内容正文:
实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除
溶解过滤蒸发计算产率滤纸滤纸的边缘
液面玻璃棒的下端漏斗的下端口加快溶解速率
引流液体防止局部温度过高使液滴飞溅转移固体
第十单元常见的酸、碱、盐
课题1溶液的酸碱性
①石蕊酚酞变红不变变蓝不变不变变红
②强弱pH<>强=pH试纸蘸取标准
比色卡3等于7或接近75.65.6pH
课题2常见的酸和碱
第1课时常见的酸酸的化学性质
①氯化氢无色刺激性挥发白雾吸水干燥剂
腐蚀性放出大量的热除锈除锈②浓硫酸水
③H2CO3HNO3CH3COOH④红ZnSO4+H2个
FezO3+6HCl—2FeCl+3H2OFeC2、FeSO4+2
浅绿黄铁锈除去后,铁也能跟酸反应,消耗金属
第2课时常见的碱碱的化学性质
①苛性钠腐蚀吸水干燥剂潮解白易大量
的热油脂熟石灰消石灰白微生石灰
CaO+HzO—Ca(OH)2波尔多液酸性②蓝红
Ca(OH)2十CO2一CaCO3¥十H2O③(1)自由移动的
离子(2)OH-H
第3课时中和反应
①金属离子酸根离子金属离子酸根离子CuSO4
Na2CO,NaCl②酸碱盐水H+OH-H2O
③(1)熟石灰(2)熟石灰(3)胃酸A1(OH)3+3HCI
—A1CL3+3H2O(4)碱
课题3常见的盐
第1课时几种常见的盐
①NaCl作调味品配制生理盐水Na2CO纯碱
苏打洗涤剂NaHCO,小苏打发酵粉胃酸过多症
CaCO3②二氧化碳2NaCl+H2O+CO2个NaCl+
H2O十CO2个CaC2+H2O+CO2个稀盐酸澄清石
灰水澄清石灰水变浑浊
3
第2课时复分解反应
①(2)氢氧化钠氢氧化钾氢氧化钡(3)氯化银
硫酸钡碳酸钾碳酸钠②化合物交换化合物
AD十CB互相交换成分沉淀气体水
第3课时盐的化学性质化肥
①(1)FeSO4+Cu(2)AgCl¥+HNO3(3)Na2SO4+
Cu(OH)2¥(4)BaSO4¥+2NaCl②茎、叶发黄
CO(NH2)2NH4 CI NaNO3抗寒、抗旱Ca(PO4)2
病虫害倒伏K2SO4 KCI NH4H2PO4KNO
实验活动8常见酸、碱的化学性质
①红蓝不变色红逐渐消失无黄气泡黄
浅绿②产生蓝色沉淀,溶液由蓝色变为无色沉淀消
失,溶液变为蓝色红无白氢氧化钙部分溶解红
仍有固体存在固体逐渐消失,溶液变为无色③酸碱指
示剂pH试纸
第十一单元化学与社会
课题1化学与人体健康
①超过氧碳氢氨钙小于锌氟碘
肌肉无力心律失常肾功能佝偻病生长发育不良
骨质疏松骨折贫血龋齿甲状腺肿大②蛋白质
糖类维生素水蛋白质糖类油脂(2)CH
O淀粉葡萄糖(3)液油固脂肪(4)按时适量
进餐膳食结构食品安全③无机有机有机物
碳COCO2无机④预防治疗诊断疾病
课题2化学与可持续发展
①风太阳氢生物质天气状况影响电解水制氢
②棉花羊毛天然橡胶塑料合成纤维合成橡胶
强度高弹性好耐磨玻璃钢碳纤维复合材料
纸张燃烧的焦糊烧焦羽毛的特殊的刺鼻
附专项练习:化学方程式
1.2Mg+0,点燃2Mg02.3Fe十20,点燃Fe,0,
3.2Cu+0,△2Cu04.4A1+302-2A20
5.2H,+0,点燃2H,06.4P+50,点燃2P,0,
7.S+0,点燃s0,8.c+0,点燃c0,第十一单元化学与社会
课题1化学与人体健康
背知识梳理
①人体中的元素
常量元素:在人体中含量
0.01%的元素,它们是
、磷、钾、硫、钠、氯、镁,共11种。
微量元素:在人体中含量
0.01%的元素,如铁、
等。
部分元素对人体健康的影响:
缺
钾:引起
和
,影响
缺
钙:幼儿及青少年易患
,导致
;老年人会导致
和
缺
铁:
缺
氟:
缺
碘:
②合理膳食
六大营养物质:指
、油脂、
、无机盐和
,其中能提供能量
的是
(1)蛋白质:是人体生长发育所需的重要物质。
食物来源:瘦肉、蛋清、大豆和花生的种子等。
(2)糖类:是人体主要的供能物质。
组
成:是由、
、三种元素组成的化合物。
种
类:常见的糖类物质有
和蔗糖。
(3)油
脂:是重要的供能物质。
种
类:常温下,植物油脂一般呈
态,称为
;动物油脂一般呈
态,
称为
(4)合理饮食与人体健康
合理饮食:为了保证身体健康,我们不仅要
,避免营养不足或营养过
剩,而且要有合理的
,保证营养均衡。同时,还应注意
,避免摄入变质食物和有毒、有害物质。
对人体有害的物质:甲醛、黄曲霉毒素、一氧化碳等。
·22·
③有机化合物
化合物主要有
化合物和
化合物两大类;有机化合物简称
有机化合物都含有
元素,但少数含碳化合物,如
、CaCO3等具有
无机化合物的特点,因此把它们看作
化合物。
④合理用药:药物是用于
的化学物质。药物对保障人体健康具
有重要作用,要合理用药。
默化学用语
1.请写出下列物质(或其主要成分)的化学式:
水银:
红磷:
干冰:
双氧水:
盐酸:
熟石灰:
小苏打:
食盐:
葡萄糖:
天然气:
酒精:
2.根据碳酸钠的转化关系图写出相应的化学方程式(任写1个,不重复)。
HCI
(6)
(1)
(7)
NaoH _(4)
(2)
Na,CO;-
Ca(OH)2
(5)
(3)
BaCl2
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
3.根据含钙物质之间的转化写出相应的化学方程式。
(1)
2)
3)
CaCO;
Cao
Ca(OH)2
(6)
(5)
(4)
(7)
CaCl2
(1)
(2)
·23·
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
课题2化学与可持续发展
背知识梳理
①化学与能源利用
新能源:
能、
能、
能、
能等。
风能缺点:受
比较大,风力发电输出不均衡。
风能与氢能联合:通过风电
,克服了风电的天然缺陷。
②化学与材料开发
分
类:天然高分子材料有
;合成材料包括
合成纤维的优点:
和耐腐蚀。
合成纤维的缺点:吸水性和透气性较差。
复合材料的优点:综合各组分性能的优点。常见复合材料有:
区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶:点燃后产生的气味不同,棉纤维有
气味;羊毛纤维有
气味,涤纶有
气味。
默化学用语
1.用化学用语填空。
空气中含量最多的气体
实验室可作燃料的有机物
最简单的有机物
最理想的气体燃料
最常用的溶剂
厨房中可作调味剂的有机物
葡萄糖
。24·
含氮量最高的化肥
人体中常量元素(写三个)
人体中微量元素(写三个)
2.根据含铜物质之间的转化写出相应的化学方程式。
(1)
(3)
Cuo-
→CuSO4
±Cu(OH)2
(8)
(2)
(5)
(9)
cu(7)(6)cucl(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
·25·