2026届高三生物一轮复习导学案 6.1 生物进化

2026-04-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高三
章节 第1节 生物有共同祖先的证据,第2节 自然选择与适应的形成,第3节 种群基因组成的变化与物种的形成
类型 学案-导学案
知识点 生物的进化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 小邢
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57373237.html
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来源 学科网

内容正文:

第六章(第一至四节) 生物进化生物课堂导学提纲 编号:032 编制:小邢老师 日期:2026年4月 班级: 姓名: 小组: 【知识清单】1、种群是生物进化的基本单位(含基因频率计算) 2、 突变和基因重组产生进化的原材料 3、 自然选择决定生物进化的方向 4、 现代生物进化理论的主要内容 【重点难点】1、种群是生物进化的基本单位(含基因频率计算) 2、突变和基因重组产生进化的原材料 3、自然选择决定生物进化的方向 【高频考点】1、自然选择决定生物进化的方向 2、现代生物进化理论的主要内容 【导学流程】 达尔文的进化论包括: 和 。 一、生物有共同祖先的证据 1、 ——研究生物进化最直接最重要的证据。 得出:进化顺序: 、 、 。 2、比较解剖学证据——研究 。 3、胚胎学证据——研究 。 4、细胞和分子水平证据——不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点,揭示人们当今生物有着 共同的 ,其差异性的大小则揭示 。 注:适应: 1、 概念:(1)是指生物的 适合于完成一定的 。 (2)是指生物的 适合于该生物在一定环境中 。 2、特点:普遍性和相对性 二、拉马克进化学说 1、内容: 和 是生物进化的原因,生物是由低等到高等逐渐进化的。2、意义:否定了神创论和 。(历史上第一个提出比较完整的进化学说) 三、达尔文进化学说 1、内容:过度繁殖、 (动力)、遗传变异(内因)、 。 2、意义:揭示了生物界的统一性是由于 。生物的多样性和适 应性是进化的结果。 3、不 足:①对遗传变异局限于 。②不能科学解释 。 ③不能很好解释物种大爆发的现象。 四、现代生物进化理论 1、概 念:以 为核心, 是自然选择的结果; 是生物进化的基本单位; 提供生物进化的原材料; 导致基因频率的定向改变,进而通过 形成新的 。 注:生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程; 是协同进化的过程。 五、种群是生物进化的基本单位(含基因频率计算) 1、概 念:生活在一定区域的 的全部个体。 2、特 点:种群是生物进化的 。 3、基 因 库:一个种群中 所含有的全部基因。 4、基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占的比率。 5、生物进化的实质: 。 六、突变和基因重组产生进化的原材料 1、来 源: 、 、 。 2、生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于 。 3、生物的变异是 的,只是产生了生物进化的 ,不能决定生物进化的 。 七、自然选择决定生物进化的方向 1、原 因:在自然选择的作用下,具有有利变异的个体更易产生后代,种群中相应基因的频率会 ;相反,具有不利变异的个体很难产生后代,种群中相应基因的频率会 。 2、结 果:在自然选择的作用下, 会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。 八、隔离与物种的形成 1、隔离的类型和实质 9、 共同进化、生物多样性的形成 1、共同进化 (1)概 念:不同物种之间、 之间在相互影响中不断进化和发展。 (2)原 因:生物与生物之间的 和生物与无机环境之间的 。 (3)实 例: 2、生物多样性的形成 (1)内容: 多样性、 多样性、生态系统多样性(完善如下关系图) (2)形成原因:生物的 。 (3)研究生物进化历程的主要依据: 。 3、生物进化理论在发展 (1)中性学说:大量的基因突变是中性的,决定生物进化方向的是 的逐渐积累,而不是 。 (2)物种的形成并不都是渐变的过程,而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。 (3)生物进化理论不会停滞不前,而是在不断发展 【注意事项】 1、 基因频率与基因型频率 2、 基因频率的计算: 3、 物种形成的三大模式 【当堂检测】 1、 兔的脂肪白色(F)对淡黄色(f)为显性,由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成,F、f的基因频率分别是( ) A.15%、85% B.25%、75% C.35%、65% D.45%、55% 2、研究人员在对不同霍乱弧菌流行期的菌株的测定中发现,菌株溶血素基因在流行高峰后,发生 了多种碱基序列变化。下列有关说法正确的是( ) A.溶血素基因碱基序列的变化是随机发生的 B.碱基序列的改变提高了霍乱弧菌的侵染能力 C.霍乱弧菌的碱基序列改变不属于进化范畴 D.抗生素的作用使溶血素基因产生了定向变异 3、下列与生物进化有关的叙述正确的是( ) A.基因型为 Rr的圆粒豌豆逐代自交,纯合圆粒基因型频率增加,表明豌豆正在进化 B.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 C.一片树林中的黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖是自然选择作用下由一个物种进化成的两个种群 D.害虫因为变异而存在抗药性差异,经农药的选择作用导致抗药性强的基因频率增加 4、中美洲东海岸与西海岸分布着两种形态差异明显的海龟。经 DNA 检测,发现它们曾经是同一物种;因火山爆发导致中美洲形成,它们被分隔成两个地区的不同种群,现已进化成两个不同物种。下列叙述错误的是 ( ) A.种群是生物进化的基本单位 B.地理隔离是物种形成的必要条件 C.两种海龟的基因库存在明显差异 D.东西海岸的不同环境影响海龟进化的方向 5、某种兰花有细长的花距(如图),花距顶端储存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程 中 完成。下 列 叙述正确的是( ) A.蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向 B.花距变长是兰花新物种形成的必要条件 C.口器与花距的相互适应是共同进化的结果 D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 【课堂反思】 学科网(北京)股份有限公司 $

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