4.4 Volunteer Work（Language Practice）-《英语 基础模块2》（高教版第三版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合河北职教高考命题特色的【河北专用】《英语 基础模块2》（高教版第三版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 基础模块2》（高教版第三版）Unit 4 Volunteer Work（Language Practice）的课前预习和课堂检测。 《英语 基础模块2》（高教版第三版） Unit 4 Volunteer Work 一课一练（19） Language Practice 【课前预习】 感叹句 语法精讲 感叹句用于表达强烈的情感（喜、怒、哀、惊、赞等），句末用感叹号 ！，常由 What 和 How 引导。 一、What 引导的感叹句（修饰名词） 结构 1：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数（+ 主语 + 谓语）！ 例：What a useful book it is! （多么有用的一本书啊！） 例：What an honest boy he is! （他是多么诚实的一个男孩啊！） 结构 2：What + 形容词 + 可数名词复数（+ 主语 + 谓语）！ 例：What beautiful flowers they are! （多么漂亮的花啊！） 结构 3：What + 形容词 + 不可数名词（+ 主语 + 谓语）！ 例：What important information it is! （多么重要的信息啊！） 二、How 引导的感叹句（修饰形容词 / 副词 / 动词） 结构 1：How + 形容词（+ 主语 + 谓语）！ 例：How careful she is! （她多么细心啊！） 结构 2：How + 副词（+ 主语 + 谓语）！ 例：How fast he runs! （他跑得多么快啊！） 结构 3：How + 主语 + 谓语！ 例：How I miss you! （我多么想你啊！） 三、What 与 How 的快速判断方法 看到名词，优先用 What 看到形容词 / 副词，优先用 How 名词单数：用 What a/an 名词复数 / 不可数名词：用 What 形容词 / 副词单独用：用 How 四、句式转换（同义句） What a clever girl she is! = How clever the girl is! What fine weather it is! = How fine the weather is! 五、解题技巧 先划掉主语 + 谓语，看剩下的核心词是名 / 形 / 副。 是名词 → 用 What；是形容词 / 副词 → 用 How。 单数可数名词前面要加 a/an。 不可数名词（weather, information, news）不用 a/an。 【课堂检测】 一、语法单选 1.__________ wonderful the volunteer activity is! We all had a good time. A. What B. How C. What a D. How a 【答案】B 【解析】题干意为 “这次志愿活动多么精彩啊！我们都玩得很开心。” 感叹句中修饰形容词 wonderful，用 how 引导，其结构为 How + 形容词 + 主语 + 谓语，故选 B。 2.__________ friendly volunteers they are! They always help people in need warmly. A. What B. How C. What a D. How a 【答案】A 【解析】题干意为 “他们是多么友好的志愿者啊！他们总是热心帮助有需要的人。” 感叹句中修饰可数名词复数 volunteers，用 what 引导，其结构为 What + 形容词 + 可数名词复数 + 主语 + 谓语，故选 A。 3__________ an unforgettable experience we had in the volunteer work! A. What B. How C. What a D. What an 【答案】A 【解析】题干意为 “我们在志愿工作中度过了多么难忘的一段经历啊！” 题干中已有不定冠词 an，感叹句修饰可数名词单数 experience，用 what 引导即可，故选 A。 4.The little boy learns very fast. __________ quickly he picks up new skills! A. What B. How C. What a D. How a 【答案】B 【解析】题干意为 “这个小男孩学得很快。他掌握新技能多快啊！” 感叹句中修饰副词 quickly，用 how 引导，故选 B。 5.She __________ History in college, so she knows a lot about ancient China. A. majors in B. major in C. majored in D. majoring in 【答案】C 【解析】题干意为 “她大学主修历史，所以她对中国古代史了解很多。” 结合句意可知动作发生在过去，用一般过去时，major 的过去式为 majored，故选 C。 6.A trained dog can __________ a guide for the blind people in daily life. A. act as B. act for C. work as D. work for 【答案】A 【解析】题干意为 “一只受过训练的狗在日常生活中可以充当盲人的向导。”act as 为固定短语，意为 “担任；充当”，符合句意，故选 A。 7.We are all __________ __________ going to the countryside to do volunteer work this weekend. A. look forward to B. looking forward to C. look forward D. looking forward 【答案】B 【解析】题干意为 “我们都期待着这个周末去乡下做志愿工作。”look forward to 为固定短语，意为 “期待”，to 为介词，且句中有 are，用现在进行时，故选 B。 8.You __________ __________ using the computer if you want to be a volunteer in the information center. A. must skilled in B. must be skilled in C. must skill in D. must be skill in 【答案】B 【解析】题干意为 “如果你想在信息中心做志愿者，你必须熟练使用电脑。”be skilled in 为固定短语，意为 “擅长；熟练于”，情态动词 must 后接动词原形，故选 B。 9.Many young people __________ __________ join the Great Wall Protection Project every year. A. apply to B. apply for C. ask to D. ask for 【答案】A 【解析】题干意为 “每年都有很多年轻人申请加入长城保护项目。”apply to do sth. 为固定搭配，意为 “申请做某事”，符合句意，故选 A。 10.__________ delicious the food is! The volunteers made it for the old people. A. What B. How C. What a D. What an 【答案】B 【解析】题干意为 “这食物多么美味啊！是志愿者们为老人们做的。” 感叹句中修饰形容词 delicious，用 how 引导，故选 B。 二、语法填空 Last weekend, I took part in a volunteer activity. I wanted to do something meaningful and help people in need. I was happy that I could offer my help without 11 (think) about pay. When I arrived at the community center, I was 12 (surprise) to see many other volunteers. There 13 (be) about twenty of us working together. We helped clean the public areas and talked with the elderly people. After the activity, one of the organizers praised our good 14 (deed). I felt proud that I could help the community by 15 (I). It was a wonderful experience. 【答案】11．thinking 12．surprised 13．were 14．deeds 15．myself 【导语】本文是一篇记叙文。讲述了作者上周末参加社区志愿活动的经历。作者不计报酬帮助他人，现场有许多志愿者一起劳动，活动后得到了组织者的赞扬，作者也为能独自为社区出力感到自豪，收获了美好的体验。 11．考查非谓语动词。句意：我很高兴能够不计报酬地提供帮助。固定搭配 “without doing sth.”，意为 “没有做某事”，所以用 “think” 的动名词形式 “thinking”。故填 thinking。 12．考查形容词。句意：当我到达社区中心时，我很惊讶看到许多其他志愿者。分析句子结构可知，此处应用形容词作表语，surprise 的形容词为 “surprised” 或 “surprising”，surprised 意为 “感到惊讶的”，用来修饰人；surprising 意为 “令人惊讶的”，常用来修饰物。句子主语是 “I”，表示人的感受，所以用 “surprised”。故填 surprised。 13．考查 there be 句型的时态及主谓一致。句意：我们大约有二十个人一起工作。此句是 “there be” 句型，“twenty of us” 是复数概念，又因为上文提到 “Last weekend” 可知，时态是一般过去时，所以 “be” 动词要用 “were”。故填 were。 14．考查名词的数。句意：活动结束后，其中一位组织者赞扬了我们的善举。分析句子结构可知，“deed” 为可数名词，意为 “行为，事迹”，此处指大家的多个善举，应用复数形式 “deeds”。故填 deeds。 15．考查反身代词。句意：我为自己能帮助社区而感到自豪。根据固定短语 “by oneself”，意思是 “独自地，靠某人自己”，此句中主语是 “I”，所以对应的反身代词是 “myself”。故填 myself 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合河北职教高考命题特色的【河北专用】《英语 基础模块2》（高教版第三版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 基础模块2》（高教版第三版）Unit 4 Volunteer Work（Language Practice）的课前预习和课堂检测。 《英语 基础模块2》（高教版第三版） Unit 4 Volunteer Work 一课一练（19） Language Practice 【课前预习】 感叹句 语法精讲 感叹句用于表达强烈的情感（喜、怒、哀、惊、赞等），句末用感叹号 ！，常由 What 和 How 引导。 一、What 引导的感叹句（修饰名词） 结构 1：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数（+ 主语 + 谓语）！ 例：__________ a useful book it is! （多么有用的一本书啊！） 例：__________ an honest boy he is! （他是多么诚实的一个男孩啊！） 结构 2：What + 形容词 + 可数名词复数（+ 主语 + 谓语）！ 例：__________ beautiful flowers they are! （多么漂亮的花啊！） 结构 3：What + 形容词 + 不可数名词（+ 主语 + 谓语）！ 例：__________ important information it is! （多么重要的信息啊！） 二、How 引导的感叹句（修饰形容词 / 副词 / 动词） 结构 1：How + 形容词（+ 主语 + 谓语）！ 例：__________ careful she is! （她多么细心啊！） 结构 2：How + 副词（+ 主语 + 谓语）！ 例：__________ fast he runs! （他跑得多么快啊！） 结构 3：How + 主语 + 谓语！ 例：__________ I miss you! （我多么想你啊！） 三、What 与 How 的快速判断方法 看到名词，优先用 What 看到形容词 / 副词，优先用 How 名词单数：用 What a/an 名词复数 / 不可数名词：用 What 形容词 / 副词单独用：用 How 四、句式转换（同义句） What a clever girl she is! = __________ the girl is! What fine weather it is! = __________ the weather is! 五、解题技巧 先划掉主语 + 谓语，看剩下的核心词是名 / 形 / 副。 是名词 → 用 What；是形容词 / 副词 → 用 How。 单数可数名词前面要加 a/an。 不可数名词（weather, information, news）不用 a/an。 【课堂检测】 一、语法单选 1.__________ wonderful the volunteer activity is! We all had a good time. A. What B. How C. What a D. How a 2.__________ friendly volunteers they are! They always help people in need warmly. A. What B. How C. What a D. How a 3__________ an unforgettable experience we had in the volunteer work! A. What B. How C. What a D. What an 4.The little boy learns very fast. __________ quickly he picks up new skills! A. What B. How C. What a D. How a 5.She __________ History in college, so she knows a lot about ancient China. A. majors in B. major in C. majored in D. majoring in 6.A trained dog can __________ a guide for the blind people in daily life. A. act as B. act for C. work as D. work for 7.We are all __________ __________ going to the countryside to do volunteer work this weekend. A. look forward to B. looking forward to C. look forward D. looking forward 8.You __________ __________ using the computer if you want to be a volunteer in the information center. A. must skilled in B. must be skilled in C. must skill in D. must be skill in 9.Many young people __________ __________ join the Great Wall Protection Project every year. A. apply to B. apply for C. ask to D. ask for 10.__________ delicious the food is! The volunteers made it for the old people. A. What B. How C. What a D. What an 二、语法填空 Last weekend, I took part in a volunteer activity. I wanted to do something meaningful and help people in need. I was happy that I could offer my help without 11 (think) about pay. When I arrived at the community center, I was 12 (surprise) to see many other volunteers. There 13 (be) about twenty of us working together. We helped clean the public areas and talked with the elderly people. After the activity, one of the organizers praised our good 14 (deed). I felt proud that I could help the community by 15 (I). It was a wonderful experience. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $