2025年四川省绵阳市中考语文真题

2025年绵阳市初中学业水平考试语文 第1卷（共24分) 一、(15分，每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是 A.黏土（zhan) 遒劲(qiú) 鲜为人知(xian) 气势磅礴(pang) B.轻觑(qù) 眼E(kuang) 目不窥园(kui) 笔耕不辍(zhui) C.掂量(dian) 参差（cen) 混为一谈(hùn) 怒不可遏(jié) D.灌溉(gài) 棱镜(1eng) 矫揉造作(jio) 当之无愧(dang) 2.下列词语的书写，全部正确的一项是 A.犀利 遵循 家喻户晓 和颜悦色 C.粗旷 诀别 根深缔固 老骥伏枥 B.蜕变 笼统 碉梁画栋自圆其说 D.闲暇 飘逸 味同嚼腊 语无轮次 3.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 A.抗日战争时期，八路军以非凡的智慧创造了一系列行之有效的战术，有力地打击了敌人。 B.古装剧中出现了电线杆、贵妃娘娘穿着运动鞋这些穿帮镜头，常常让观众忍俊不禁。 C.当羌族姑娘们唱起热情的祝酒歌时，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。 D,入夏以来，市场上防晒用品种类繁多，令人眼花缭乱，大家应根据自身需求，理性选购。 4.下列各句中，没有语病的一项是 A.受极端天气影响，呼啸的狂风夹着密集的冰雹啪啪地砸了下来，使交通一度陷入瘫痪。 B.乘车到距离城区大约六十公里的药王谷去欣赏美丽的辛夷花，是绵阳的一个著名景点。 C.一个人思想的进步离不开与其他人碰撞、融合、交流的过程，拒绝沟通只会导致落后。 D.绵阳持续发挥科技优势，加快发展新质生产力，着力构建独具特色的现代化产业体系。 5.下列选项中，对材料相关内容的解说不正确的一项是 王树增的《长征》是一部长篇纪实文学作品。作者带着强烈的感情来表现长征中的“人”。作品中既有对 毛泽东、周思来等革命领袖浓墨重彩的描绘，也有对很多无名红军战士细致入微的刻画。作者善于表现历史事 件中的精彩细节，使历史人物真正“活”起来，令读者如见其人，如闻其声。 A,第一个句子的主干是“《长征》是作品”。 B.第二句中“强烈的感情”属于偏正 短语。 C.材料中的两处引号，前者表示特殊含义，后者表示引用。 D.材料中画横线的句子是并列复句。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成6-8题。 李穆字孟雍，阳式人。温厚好学，闻王昭素善《易》，往师之。昭素喜其开敏，谓人曰：“以李生材能，他日 必为卿相。”昭素先时著《易论》三十三篇，秘不传人，至是尽以授穆，穆由是知名。举进士，翰林学士徐台符知 贡举，擢之上第，除郢州军事判官，迁汝州防御判官。周世宗即位，求文学之士，或荐穆，擢拜右拾遺。 太祖登极，迁殿中侍御史，屡奉使伪国。平蜀之初，通判洋州，又通判陕州，坐有罪，复免一官。久之，召为 中允，寻以左拾遗知制诰。 太宗即位，累迁至中书舍人。宰相卢多逊得罪，移坐与之同年登进士第，降授司封员外郎。上惜其材，寻命之 考校贡院。及御试进士土上见其颜色憔悴怜之复以为中书舍人职任肯如故寻命知开封府事，有能名，逆耀参知政事。 穆性至孝，母病累年，恶署而畏风。穆身自扶持起居，或通夕不寐，未尝有倦惰之色。母卒，哀毁过人。朝命起复， 固辞，不得已，视事，然终不饮酒食肉，未终丧而卒，年五十七。上甚惜之，谓宰相曰：“李穆，国之良臣，奄尔 沦没，非穆之不幸，乃国之不幸也。”赠工部尚书。 (选自《谏水纪闻》，有刷节) 6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是 A,至是尽以授穆 授：传授 B,屡奉使伪国 奉：供奉 C.上惜其材 惜：爱惜 D.哀毁过人 过：超过 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A,及御试进士/上见其颜色憔悴/怜之/复以为中书舍人/职任皆如故/ B. 及御试/进士上见/其颜色憔悴怜之/复以为中书舍人/职任皆如做/ C.及御试/进士上见/其颜色憔悴怜之复以为中书舍人职任/皆如故/ D.及御试进士/上见其颜色憔悴/怜之/复以为中书舍人职任/偕如故/ 8.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A,王昭素非常欣赏李穆，曾对人讲，李穆凭借自己的才能，将来一定能官至卿相。 B.周世宗寻求有文学才华的人，有人向他举荐了李穆，周世宗任命李穆为右拾遗。 C.太宗时期，李穆曾受宰相卢多逊的牵连而被贬职，由中书舍人降为司封员外郎。 D,李穆还在为母亲守丧，朝廷就让他去处理公务，他以拒吃酒肉来表达心中不满。 第Ⅱ卷（共126分) 三、(27分) 9.把第1卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)》 (1)温厚好学，闻王昭素善《易》，往师之。(（5分) (2)移身自扶持起居，或通夕不寐，未尝有倦惰之色。(5分) 10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(9分) 同李司仓早春宴睢阳东亭 高适 春皋宜晚景，芳树杂流霞。莺燕知二月，池台称百花。 竹根初带笋，槐色正开牙。且莫催行骑，归时有月华。 【注】牙：同“芽”。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分) A. 从诗歌的题目可以看出，诗人在早春时节，与李司仓在睢阳的东亭相聚。 B.首联选取“芳树”与“流霞”两个意象，描绘出了一幅美丽的春皋晚景图。 C.第二联写莺燕喜欢二月之景，池台也称赞春日百花之美，用语平实质朴。 D.第三联写竹子才长出幼笋，槐树刚发出新芽，紧扣题目中“早春”二字。 （2)诗歌以“归时有月华”结尾，有什么作用？请结合全诗，简要回答。（6分) 11.名篇名句默写。(8分) (1)三军可夺帅也 (《<论语>十二章》) (2) 甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》) （3)山重水复疑无路， (陆游《游山西村》) (4) 佳木秀而繁阴。 (欧阳修《醉翁亭记》) (5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用比喻手法描写边塞雪景的两句是 (6)白居易在《卖炭翁》中通过外貌描写来表现卖炭翁虽年事已高，但仍在伐薪烧炭的两句是 0 四、 (10分) 12.振兴中学开展“走进科学·创见未来”科技节活动，下面是活动的相关材料。（10分) 【材料一】为激发同学们的参与热情，校团委公开征集本次科技节活动的设计方案。下图是优选方案的主体构思框架。 揭慕表演 无人机表演、机器人表演 学术讲座 科技节活动 (邀请专家) VR技术、人工智能 体验参与 (分年级)】 VR体验、纸船栽物、自制航模 作品展示 (全校征集) 科幻画作、创意发明… 【材料二】为让同学们进一步了解VR技术，小绵同学根据专家讲座，整理出了以下资料。 V即虚拟现实，它是通过特定技术利用计算机创设出的虚拟世界。用户通过佩戴VR设备，可在虚拟世界中 获得与现实世界几乎无异的视觉、听觉、触觉等感官体验。随着时代的进步，V技术已广泛应用于各个领域，尤 其受到文化旅游领域的青睐。 VR技术可以打破时空的限制，让游客能“穿越”时空去感受古代的文化魅力、游览世界各地的名胜：VR技术 ①，让游客能亲身参与模拟飞行、虚拟探险等活动，这种互动式的游玩方式，让游客的参与感更强：VR技术②， 让游客能够根据自己的兴趣和需求选择游览的景点，这种个性化的旅游定制，摆脱了传统旅游方式的束缚。另外， VR技术对文化旅游还有着特殊的价值一 ③，它能让濒危的文化遗产在虚拟世界中重现原貌，让游客既能了 解这些宝贵的文化遗产，又避免了与其直接接触，从而大大降低了文化遗产被破坏的风险。 【材料三】小阳同学在V体验中，被根据女娲补天、火烧赤壁等故事虚拟出来的世界所吸引。受此启发，他打算 为VR研发制作团队提供以下《西游记》中的素材资源。 序号 故事 主要内容 孙悟空为寻求趁手的兵器，听取老猴的建议前往东海龙宫，几番尝试，只有大禹 龙宫“借”宝 治水时定江海深浅的“神铁”让他满意。之后，悟空又希望得到“拔挂”，东海龙王 被迫召集其他三海龙王，为其凑齐相关物品。 在唐僧被掳至金兜洞后，孙悟空三战红孩儿，均不敌其三味真火，化作牛魔王智取 ② 大战红孩 也以失败告终。无奈之下，悟空只能同时请来观音和四海龙王帮忙，在他们的合力之下， 最终降服红孩儿，顺利救出唐僧。 序号 故事 主要内容 因孙悟空大闹宝林寺，车迟国的三位国师极力阻止国王为唐僧师徒四人倒换通关文 ③ 车迟国斗法 牒，并要求斗法。在虎力大仙求雨和高台坐禅接连输给孙悟空后，三位国师为挽回颜面， 又与孙悟空比试砍头剂心、油锅洗澡，都葬送了性命 在唐僧被掳至无底洞后，孙悟空为救出唐僧，曾变作桃子，钻入金鼻白毛老鼠精肚 ④ 三探无底洞 中，逼迫其放回唐僧。在唐僧再火被掳后，孙悟空发现老鼠精供着李天王和哪吒的牌位， 于是上天庭向玉皇大帝告状，在天兵天将的帮助下，成功救出唐僧。 (1)请将【材料一】中的构思框架，写成一段话。要求内容完整，条理清晰，表述准确，语言通顺，不超过 120个字。(4分) (2)请结合语境，在【材料二】画横线处补写出恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。（3分) (3)【材料三】中小阳同学提供的“素材资源”，均符合《西游记》原著的一项是（3分) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 五、(29分) (一)阅读下面的文字，完成13-16题。(17分) 在齐河，有个豆腐窝水闸梁衡 ①水闸是干什么的？拦洪蓄水、调节水流，是天生与洪水搏斗、逆水而生的“拼命三郎”。但有没有巍然如山 却寂静无声、与河相伴50年而滴水未沾的水闸呢？有，山东省齐 河县的豆腐窝水闸就是一个典型。 ②黄河上游占全流域面积的45,7%，黄河水中92%的泥沙在此形成。这些泥沙经过湍急的晋陕峡谷，一股脑地 压向了只占流域面积3%的豫、鲁下游之地，直接抬高了下游的河床。 ③水过河南开封时已经与城墙齐平了，直到入海都“悬”在空中，让下游的人提心吊胆。而黄河也极其任性， 哪一天不高兴就弃堤而走，历史上特大的决口改道6火，小决口无数。它曾北夺海河入渤海，南夺淮河入黄海，它 成就了丰沃的土地，也曾威胁着百姓的生存。 ④筑堤一决堤一改道一筑堤…，人与黄河进行着漫长的拉锯战。直到1972年的一天，在黄河下游河堤最险 的地段之一 一号称“黄河咽喉”的齐河县豆腐窝，人与水开始了一次心平气和的“谈判”。这里向来有“开了豆 腐窝，华北剩不多”的说法。黄河携万里之势，挟16亿吨泥沙之威来上门对话。齐河人则一片诚心：“黄河，不 要再闹了。你挟沙远行到此也已很累，我给你修一座大门，出得门去大片空地，足$你横躺竖卧。行不？”黄河说： “不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路。”齐河人说：“我们现在就动工。”振臂一呼，0万众上 阵，8个月为黄河筑起一个新居，6个乡镇近5万人搬走空出100平方公里土地，同时盖起一座8层楼高的了 孔太间。黄河为这份诚心所感动，50年间竞没有一火来“敲门” ⑤我曾两次到豆腐窝大闸。第一次是到堤上看一个治水史迹展，偶遇大闸。展中的一个案例让我记忆犹新：1958 年这里发生过特大洪水，水与堤平，万人抢险，有两位民工巡堤，见一处管涌急喷，手边没有合适用料，一人急屈 身坐进管口，犹如战士以身堵枪眼，另一人爬上堤岸大呼求救，何等惊心动魄！ ⑥豆腐窝水闸离这个展览馆不远，陡峭的闸墙，粗大的钢缆，冰冷的铁门。它没有故事，也没有上过什么报纸， 游客更不会注意到它。工作人员说，你别看它这样安静，每年这闸门总要轰隆隆地提升几次，试试运转灵不灵。闸 前的土层里预埋着炸药。遇有紧急情况，一声雷鸣，土飞门开，洪水就夺门而出。但是50年来这种情况还没有过， 黄河一直遵守与人的承诺。 ⑦那次离开豆腐窝水闸后我心里总有一丝的惆怅。我们平常一提治黄，就是三门峡、刘家峡、小浪底…可有 谁知道这个名不见经传的“豆腐窝”呢？谁会想到它、歌颂它呢？“为隐者传名，为无名者立传”是记者的职责， 我于心不忍，两年后重访豆腐窝。 ⑧正是深秋季节，红的高梁、黄的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑润。大闸脚下是一条水泥路，阳光下村民 晾晒的玉米、棉花堆积如山，豆腐窝变成了金银窝。我说这样不坊碍闸门的起吊吗？工作人员说，近年黄河上游治 理有成，下游河床降低，危险已经解除，豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物。我立即想到闸外那100平方公里的备 用土地，即问怎么样了？他说因祸得福，备用了50年，现在升值无法计量。于是我又花了两天的时间去迤这个大 闸的后院。这里已经入驻了不少高新企业，传统农业也在此大放光彩，大型粮库的粮塔高耸入云…50年前人送黄 河100平方公里的土地，50年后黄河又分毫不少地还赠于人，上面还附加了这么多的宝贝，豆腐窝变成了科技窝 财富窝、欢乐窝。人敬自然一尺，自然敬人一丈，水闸为证。 ⑨还有一件心事未了，就是这闸的设计者是谁？几经查访不得其详。我想他们和这水闸一样，本来也是不想留 名的。但他们与闸都有功于世，何忍其没于尘埃？遵书见闻，是为记。 （选自《人民日报》，有改) 13.下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是（3分) A.文章开篇连用两个设问句，引出豆腐窝水闸，并强调其“滴水未沾”，激发读者阅读兴趣。 B.画横线句中的“一股脑”“压”等词，写出了上游泥沙涌向下游时所带来的强烈的压迫感。 C.文章虚构齐河人与黄河的谈判，意在说明对黄河的治理是从修建豆腐窝水闸才真正开始。 D.作为记者，作者希望通过这篇文章让人们了解豆腐窝水闸，并向默默奉献的设计者致敬。 14.第④段画波浪线的句子用了多组数字来介绍豆腐窝水闸的修建，极具震撼力。这种震撼力主要体现在哪些 方面？请结合文本，简要回答。(4分) 15. 文章的写作对像是“豆腐窝水闸”，作者为什么写1958年抗洪抢险这一案例？请结合文本，简要分析。(4 分) 16.请结合全文，谈谈对“人敬自然一尺，自然敬人一丈，水闸为证”这句话的理解。(6分) （二)阅读下面的文字，完成17-19题。(12分) 价值会影响记忆吗 吴嘉欣 ①曾有一档消费竞技节目《超市大赢家》，规则非常简单：参与者在固定时间内抢下的物品，无论价值多少 都可以免费拿走。听起来这是件简单又快乐的事情，而实际上想“大赚一笔”并不容易。货物摆放的依据并非价值 而是品类，只有记住价值高的物品摆在何处，才能在有限的时间内“抢”到总价值更高的物品。参与者所表现出的 以价值高低作为标准的记忆策略，其实是人类的一种本能记忆方式。研究者发现，包含重要价值的信息，在人类大 脑的“记忆硬盘”中会占据更多“内存” ②会议中，与会者难以记录所有内容，往往抓住重点，记住关键信息…在这些日常行为中，人们表现出了一 种与价值相关的记忆模式：选择性地将自身的注意力分配到高价值的信息上，并优先对这部分重要信息进行记忆， 再将其储存到大脑中，这就是价值导向记忆。 ③科学研究从实证的角度验证了价值导向记忆的存在。沃特金斯教授等人进行了这样的实验：他们招慕了一群 成年人记忆英语单词，在单词表上，不同的词被赋予1-12分的不同分值，参与者需要尽可能地获得高分。显而易 见，除了尽量多记单词，还要重点记忆分值高的单词，才能拿到更高的分数。实验结果正如所料，虽然每个人记忆 的单词数量有差异，但参与者都表现出去记忆高分值单词的倾向。 ©为什么大脑更“偏爱”有价值的记忆呢？其实，这与人类大脑中的“奖赏机制”一多巴胺能系统有关。什 么是“奖赏机制”？其中的原理是什么？当人们做出的决策被证实正确并产生了有价值的结果时，大脑就会向负责 决策的区域发出“奖赏信号”，从而促进认知能力的进一步提升，形成良性循环。“奖赏信号”是一些能够让人感 到快乐、安全和成就感的物质，其中就包括多巴胺。多巴胺是脑部分泌的一种神经传导物质，当完成了预设的目标 时，大脑分沁的多巴胺就会使人感受到快乐与满足，这种积极的“情绪价值”，会极大地刺激人们的工作热情。 ③有趣的是，“多巴胺能系统”并非仅针对有价值的结果做出反应，还能从可以“预测”到未来结果的事物上 获得刺激。例如，在沃特金斯的实验中，记忆单词并不是参与者的根本目标，但不同的单词指向了不同的分值，因 此高分值的单词预示着高分数，属于高价值信息。当参与者对高分值的单词进行记忆时，大脑就预测到了会获得更 高的价值结果，从而促进掌管记忆的海马区分泌多巴胺，让参与者产生兴奋感，从而形成了更好地记忆高价值单词 的良性循环。 ⑥随着年龄的增长，大脑提取和加工记忆信息的能力会逐渐下降，相较而言，老年人记住事物更难。因此，优 先记忆高价值信息对老年人尤其重要。研究发现，尽管年轻人相较于老年人能记住更多的信息，但在面对高价值信 息时，两个年龄群体展现出的回忆成绩差距不大，甚至老年人更多地记住了这部分内容。也就是说，这种记忆策略 能弥补老年人记忆力衰退的问题，维持其正常生活。 ⑦近年来，又有了新的发现：在价值导向的记忆过程中，低价值的信息并没有被遗忘，而是以不同的方式保存 在大脑中。也就是说，低价值信息并未被清出我们的“记忆硬盘”，而是为了减少对记忆容量的“内存占比”，以 类似压缩的形式储存起来，在需要时再发挥作用。 ⑧价值导向记忆给我们带来了启发：在借助手机、电脑进行信息储存时，可以按价值高低进行排序：在处理事 项时，优先处理重要事项，将边缭事项稍加放置…这样，我们将完成更多高价值的任务，实现更多高价值的目标， 生活也将因此改变。 (选自《百科知识》，有删改) 17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.货物按照品类摆放，这会给那些想在《超市大赢家》中“大赚一笔”的参与者造成影响。 B.沃特金斯的实验告诉人们，学好英语的最佳方法就是记住那些应用频率特别高的单词。 C.当人们完成预设目标时，大脑会发出“奖赏信号”，而神经传导物质多巴胺就是其中之一。 D.研究发现，那些低价值信息并未被遗忘，只是被暂时封存起来，待需要时也能发挥作用。 18.请根据第⑤段的内容，在下面文段的横线处补写出恰当的信息。（3分) 典型案例：考试前，老师让学生着重记忆重要考点。 原理阐释：重要考点属于①。当学生对重要考点进行记忆时，大脑会预测在考试中获得更高的② 以促使大脑发出“奖赏信号”，让学生产生®一，从而形成更好地记忆重要考点的良性循环，进而提高学生 的考试成绩。 19.“价值导向记忆”能给人们的生活带来哪些方面的积极作用？请结合文本，简要回答。（6分) 六、(60分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 一滴露珠，可以折射太阳光芒：一粒种子，可以孕有参天梦想：一个撒笑，可以温暖整个季节 请以“小与大”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟标题：②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明：③主题健康，积极向上：④文中不得透露 个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用双代替：⑤不得抄袭，不得套作。