第一单元 第2课巩固人民民主政权-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册历史（统编版·新教材）安徽专版

第2课巩固人民民主政权 画预习导学分 新课标要求：知道土地改革、镇压反革命、抗美援朝，理解其对巩固人民民主政权的意义。 根本原因 的土地制度严重阻碍农村经济和中国社 原因 会的发展 直接原因新中国成立时，还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土 地改革，广大农民迫切要求进行土地改革 依据1950年，中央人民政府颁布《 》 土地改革 内容规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制 结果到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革 政治上彻底摧毁了我国存在2000多年的 ,消灭了地主 意义 阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；巩固了人民政权 经济上大大解放了 。 农业生产迅速恢复和发展，为国家 的工业化建设准备了条件 背景朝鲜内战爆发后，国民党遗留在大陆的反革命分子进行破坏和捣乱活动，妄 巩 图颠覆人民政权 镇压反革命 过程1950年10月，中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》，镇压反革命运 民主 动在全国展开；到1951年10月底基本结束 意义扫除了国民党遗留在大陆的反革命残余势力，社会秩序获得前所未有的安 权 定，有力地配合了 和抗美援朝战争 根本原因美国的侵略活动使我国安全面临严重威胁 原因 直接原因朝鲜党和政府请求中国政府派兵援助 目的 开始1950年10月，彭德怀率领中国人民志愿军跨过鸭绿江，赴朝作战 著名战役 概况 英雄杨根思 邱少云、罗盛教等 抗美援朝， 结束1953年7月，美国在停战协定上签字 保家卫国 国内抵御了 侵略扩张，捍卫了 ,保卫了中 国人民和平生活；是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书， 意义 是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑 国际稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，彰显了新中国的大 国地位 抗美援朝精神 主义、革命英雄主义、革命乐观主义 及国际 主义精神 &名师提醒8分 易错易混 土地改革后我国农村土地由私有制变为公有制。 (×) 分析：土地改革后农村土地仍是私有制，由地主土地所有制变为农民土地所有制。 、4历史八年级下册 历史拓展 中国共产党在不同时期的土地政策。（部分） 时期 主要内容 作用 土地革命时期 没收地主土地给农民，废除封建土地制度 翻身农民积极参加红军，支援革命战争 提高了农民生产、抗日的积极性，团结了一切 抗日战争时期 地主减租减息、农民交租交息 可以团结的力量共同抗日 为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、 人民解放战争时期颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田 物力保障 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 彻底摧毁了封建剥削的土地制度，为国家的 新中国成立初期 行农民的土地所有制 工业化建设准备了条件 ③基础夯实的 1.教材素材编下表是1950年前土地情况调查表。这说明当时中国 A.农业总耕地面积急剧缩减 地主、富农 贫农、雇农 B.农村人口结构发生新变化 占农户总数 不到7% 57%以上 C.城乡发展存在不平衡现象 占耕地总数 50%以上 14% D.农村土地所有制极不合理 2.(合肥期未)到1952年底，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨、人均粮食 由1950年的239.4千克增长为285.2千克。这说明 A.新中国成为一个独立自主的国家 B.土地改革推动了生产力的发展 C.土地改革促进了国家工业化建设 D.农业生产的发展巩固了新政权 3.下图是创作于1951年的漫画《“斩草除根”》。画面中，镰刀上写着“严厉镇压反革命分子”，手上 写着“抗美援朝”“人民”字样。该漫画表明镇压反革命运动 ( A.提高了新中国的国际地位 B.彻底废除了封建剥削制度 C.借助了抗美援朝战争的有利契机 D.推动了社会主义工业化建设进程 4.家国情怀（烟台中考）上甘岭战役，3.7平方千米的山头落下190多万发炮弹，每平方米76枚 的恐怖密度下，志愿军战士以血肉之躯坚守阵地。材料体现了志愿军 () A.开天辟地、敢为人先的首创精神 B.高度的爱国主义、革命英雄主义精神 C.自力更生、艰苦奋斗的奉献精神 D.与时俱进、勇于实践的改革创新精神 5.毛泽东曾说：“打得一拳开，免得百拳来。”彭德怀说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海 岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”由此可见，抗美援朝战争的伟 大意义是 ( ) A.捍卫了新中国安全 B.改变了中国落后的面貌 C.消灭了帝国主义 D.祖国大陆获得了完全统一 第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度的建立5 ☆素养提升的 6.新中国成立初期，中国共产党领导开展土地改革、镇压反革命运动、进行抗美援朝战争，巩固了人 民民主政权。下列有关上述两个运动与一场战争关系的示意图，正确的是 ( 土地改革 抗美 援朝 抗美 抗美援朝 土地 援朝 抗美 土地 改革 援朝改革 镇压 镇压 土地入镇压 反革命 反革命 改革 V反革命 镇压 反革命 A B D 7.辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 (1)土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建制度。 改正： (2)1950年10月，毛泽东派遣以林彪为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场。 改正： 8.某学校八年级(2)班的同学们以“中华人民共和国成立和巩固”为主题，开展跨学科主题学习活 动，请你参与，完成任务。 任务一：历史与美术跨学科主题学习 材料一 油画（见下图） (1)根据材料一并结合所学知识，请你给这幅油画取一个合适的名称，并分析 该油画反映的历史事件的重大意义。(4分) 任务二：历史与语文跨学科主题学习 材料二现代诗《妈妈，我还不能回家》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析这首诗创作的 妈妈，我还不能回家，虽然我是这样的想您，虽 历史背景。请列举这个时期的一位英雄人物 然我曾答应过您，打败日寇就回家，打败蒋贼后一定 (4分) 回家；妈妈，我还不能回家，强盗又杀上门来了，为了 可爱的祖国及朋友，我要在门外消灭它。 有一天我会回来见您，带给您一束和平美丽的花。 任务三：历史与音乐跨学科主题学习 (3)根据材料三，回答歌曲《翻身乐》所反映的历史事件。 材料三歌曲《翻身乐》(1951年创作，现存于滁 结合所学知识，指出该历史事件的意义。(4分) 州市档案馆)，部分歌词如下： 分到土地谁人留，是凡农民个个有，又能耕 来又能种，多收粮食抬起头，抬起头。 一天三餐不发愁，一天三餐不发愁… 6历史八年级下册参考答案 第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 第1课中华人民共和国成立 预习导学 北平中国人民政治协商会议共同纲领临时宪法毛泽东 人民英雄纪念碑多党合作和政治协商制度1949半殖民 地半封建社会新纪元大迂回、大包围祖国大陆获得完 全统一 基础夯实 1.B2.D3.C4.A5.D6.D 素养提升 7.B8.(1)×把“《国民革命歌》”改为“《义勇军进行曲》”。 (2)×把“台湾”改为“西藏”。9.(1)人民解放战争基本胜 利，国民党反动统治覆灭；中共七届二中全会为新中国成立作 了理论、路线和方针的准备；中国人民政治协商会议第一届全 体会议完成了成立新中国的筹备工作。(2)新中国的成立， 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史；人民真正成 了国家的主人。(3)文献史料：《中国人民政治协商会议共 同纲领》。理由：《中国人民政治协商会议共同纲领》是中国人 民政治协商会议第一届全体会议上通过的重要文件，是新中 国的建国纲领，具有临时宪法的性质。 第2课巩固人民民主政权 预习导学 地主阶级封建剥削中华人民共和国土地改革法农民封 建土地制度农村生产力土地改革抗美援朝，保家卫国 上甘岭战役黄继光帝国主义新中国安全爱国革命 忠诚 基础夯实 1.D2.B3.C4.B5.A 一37 素养提升 6.C7.(1)×把“封建制度”改为“封建土地制度”。(2)× 把“林彪”改为“彭德怀”。8.（1)名称：《开国大典》。重大意 义：中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封 建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民 的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强 强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实 现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也 极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了，中国发 展从此开启了新纪元。(2)历史背景：1950年，朝鲜内战爆 发，美国政府作出武装干涉朝鲜内战的决定，扩大侵朝战争。 应朝鲜党和政府请求，中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝。 英雄人物：黄继光（或杨根思、邱少云、罗盛教等）。(3)历史 事件：土地改革。意义：彻底摧毁了我国存在2000多年的封 建土地制度，农民成为土地的主人。使人民政权更加巩固，大 大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的 工业化建设准备了条件。 第3课社会主义制度的建立 预习导学 社会主义工业化重工业武汉长江大桥社会主义工业化 农业生产合作社赎买生产资料公有制中华人民共和国 宪法人民代表大会制度 基础夯实 1.D2.B3.A4.B5.D6.C7.B8.C9.C 素养提升 10.A11.(1)×把“工业建设”改为“经济建设”。(2)× 把“没收”改为“赎买”。(3)X把“刘少奇”改为“周恩来”。 12.(1)现实国情：工业落后，重工业比重低。原因：新中国成 立；人民当家作主；中国共产党的正确领导；国家制定了正确 的经济发展规划；社会各界齐心协力；等等。（任答两点即可） (2)事件：三大改造的基本完成。历史意义：我国基本上完成 38 对生产资料所有制的社会主义改造，实现了生产资料公有制， 建立起社会主义经济制度。(3)突出特点：宪法是在充分发 扬民主的基础上制定的，是全国人民意志的体现。联系：“一 五”计划、三大改造均属于过渡时期总路线的内容；1954年宪 法以法律形式确认了过渡时期总任务；而“一五”计划、三大改 造的完成实现了向社会主义的过渡，为宪法确立的社会主义 制度提供了现实基础。 第4课独立自主的和平外交 预习导学 一边倒独立自主主权周恩来领土完整国际关系史 万隆西方殖民主义求同存异和平共处友好合作 基础夯实 1.C2.A3.A4.B 素养提升 5.C6.(1)×把“社会主义国家”改为“国家”。(2)× 把“和平发展”改为“和平共处”。7.(1)背景：苏联对西方外 交政策的调整。积极影响：成为中国对外政策的基石，是国际 关系史上的重大创举；为推动建立公正合理的国际政治经济 秩序作出了历史性贡献。(2)“困难和复杂的条件”：参与会 议的国家构成很复杂，各国间有矛盾、分歧；帝国主义、殖民主 义势力破坏会议进程。做法：提出“求同存异”的方针，呼吁各 国撇开分歧，为着反对殖民主义的共同利益而加强合作，获得 绝大多数与会国家代表的赞同，使会议取得圆满成功。 大单元整合复习一 大视野·皖考专练 1.C2.A3.D4.D5.D6.C7.A8.A9.D 10.(1)×把“民族地区”改为“新解放区”。(2)X把“私 有制”改为“公有制（或集体所有）”。(3)/11.(1)历史意 义：祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结。作用： 维护了国家主权和领土完整，促进了边疆稳定和民族交融。 (2)清除反革命势力，巩固新生人民政权，推进社会主义建设。 —39