第8练 商务谈判技巧《商务沟通与礼仪》(苏教版·凤凰职教)一课一练(原卷版+解析版)
2026-04-16
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 商务沟通与谈判 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 准备沟通 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 132 KB |
| 发布时间 | 2026-04-16 |
| 更新时间 | 2026-04-16 |
| 作者 | xkw_072553522 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-04-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57372139.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据教学理念,精心编制了《商务沟通与礼仪》(苏教版·凤凰职教)的“一课一练”。专辑中每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《商务沟通与礼仪》(苏教版·凤凰职教)模块一单元三“一课一练”中第8练,练习内容为商务谈判技巧。
《商务沟通与礼仪》(苏教版·凤凰职教)
模块一 语言沟通 单元三 商务谈判
第8练 商务谈判技巧
一、单选题(每题只有一个正确答案)
1.商务谈判中,正常交谈时视线接触对方脸部的时间占比应为()
A. 10%~20%
B. 30%~60%
C. 70%~80%
D. 90% 以上
【答案】B
【解析】谈判交谈中,视线接触对方脸部的正常时间占全部谈话时间的 30%~60%,超过或低于该区间均代表特殊态度倾向。
2.谈判者握拳并以拳击掌,所传递的肢体语言含义是()
A. 充满自信
B. 谦虚矜持
C. 向对方发出攻击信号
D. 内心胆怯不安
【答案】C
【解析】握拳表示向对方挑战,以拳击掌是谈判中向对方明确发出攻击的信号。
3.谈判中把对方问题再踢回去、让对方自行思考答案的应答技巧是()
A. 以问代答
B. 礼貌拒绝
C. 缜密思考
D. 降低追问兴趣
【答案】A
【解析】以问代答是应对不便回答问题的应答技巧,可将问题返还给对方,为己方争取主动。
4.面对自尊心强、不愿认错的谈判对手,适合采用的说服计谋是()
A. 等待法
B. 迂回法
C. “下台阶” 法
D. 强硬施压法
【答案】C
【解析】“下台阶” 法适用于自尊心强、不愿承认错误的对手,通过为对方保留面子实现有效说服。
二、多选题(每题有两个或两个以上正确答案)
1.下列属于商务谈判观察技巧中面部语言范畴的有()
A. 眼睛语言
B. 眉毛语言
C. 嘴巴语言
D. 手臂语言
【答案】ABC
【解析】面部语言包括眼睛、眉毛、嘴巴的动作语言;手臂语言属于四肢语言范畴,不属于面部语言。
2.商务谈判应答过程中容易出现的不利局面包括()
A. 对方认为回答缺乏诚意
B. 回答被对方误认为是承诺
C. 己方陷入谈判被动地位
D. 快速达成双方满意的协议
【答案】ABC
【解析】应答不当会导致对方不信任、误认承诺、己方被动三种不利局面;快速达成满意协议是理想结果,并非不利局面。
3.下列属于商务谈判说服常用计谋的有()
A. “下台阶” 法
B. 等待法
C. 迂回法
D. 欺诈胁迫法
【答案】ABC
【解析】说服计谋包括 “下台阶” 法、等待法、迂回法;欺诈胁迫违背谈判原则,不属于规范说服技巧。
三、判断题
1.谈判中眼神飘忽不定,通常是掩饰内心或不诚实的表现。( )
【答案】正确
【解析】根据观察技巧,谈判对手眼神飘忽不定,多为掩饰内心想法或存在不诚实的情况。
2.商务谈判中的说服,核心目的是让对方无条件屈服于己方观点。( )
【答案】错误
【解析】说服并非让对方屈服,而是在尊重理解对手的基础上,促使对方认同己方观点并达成共识。
3.要求对方再次阐述问题,本质是为己方争取充足的思考时间。( )
【答案】正确
【解析】应答技巧中,让对方重复提问是己方争取思考时间的有效方式,且不宜被对方察觉该心理。
4、 案例题
案例:在商务谈判握手环节,甲方谈判人员主动伸手时,掌心向下与乙方人员进行握手。
问题:该肢体动作属于哪种观察技巧范畴?该动作传递出甲方谈判者怎样的心理状态?
【答案】
范畴:属于商务谈判观察技巧中的四肢语言(握手动作)。
心理状态:掌心向下握手,表明甲方谈判者想要在谈判中取得主动、优势或支配地位,具有较强的掌控欲。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据教学理念,精心编制了《商务沟通与礼仪》(苏教版·凤凰职教)的“一课一练”。专辑中每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《商务沟通与礼仪》(苏教版·凤凰职教)模块一单元三“一课一练”中第8练,练习内容为商务谈判技巧。
《商务沟通与礼仪》(苏教版·凤凰职教)
模块一 语言沟通 单元三 商务谈判
第8练 商务谈判技巧
一、单选题(每题只有一个正确答案)
1.商务谈判中,正常交谈时视线接触对方脸部的时间占比应为()
A. 10%~20%
B. 30%~60%
C. 70%~80%
D. 90% 以上
2.谈判者握拳并以拳击掌,所传递的肢体语言含义是()
A. 充满自信
B. 谦虚矜持
C. 向对方发出攻击信号
D. 内心胆怯不安
3.谈判中把对方问题再踢回去、让对方自行思考答案的应答技巧是()
A. 以问代答
B. 礼貌拒绝
C. 缜密思考
D. 降低追问兴趣
4.面对自尊心强、不愿认错的谈判对手,适合采用的说服计谋是()
A. 等待法
B. 迂回法
C. “下台阶” 法
D. 强硬施压法
二、多选题(每题有两个或两个以上正确答案)
1.下列属于商务谈判观察技巧中面部语言范畴的有()
A. 眼睛语言
B. 眉毛语言
C. 嘴巴语言
D. 手臂语言
2.商务谈判应答过程中容易出现的不利局面包括()
A. 对方认为回答缺乏诚意
B. 回答被对方误认为是承诺
C. 己方陷入谈判被动地位
D. 快速达成双方满意的协议
3.下列属于商务谈判说服常用计谋的有()
A. “下台阶” 法
B. 等待法
C. 迂回法
D. 欺诈胁迫法
三、判断题
1.谈判中眼神飘忽不定,通常是掩饰内心或不诚实的表现。( )
2.商务谈判中的说服,核心目的是让对方无条件屈服于己方观点。( )
3.要求对方再次阐述问题,本质是为己方争取充足的思考时间。( )
4、 案例题
案例:在商务谈判握手环节,甲方谈判人员主动伸手时,掌心向下与乙方人员进行握手。
问题:该肢体动作属于哪种观察技巧范畴?该动作传递出甲方谈判者怎样的心理状态?
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