精品解析：2026年黑龙江省佳木斯市富锦市多校中考一模物理试题

2025——2026下学期九年级物理 测试题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列各项是对某个中学生相关数据的估计，与实际相符的是（　　） A. 身高约为173dm B. 步行速度约1.1m/s C. 正常体温约37.3℃ D. 体重大约是50N 2. 下列关于声现象的说法正确的是 A. 在真空中，声音的传播速度是3×108m/s B. 调节电视机的音量，是为了改变声音的响度 C. 医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量 D. 中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声 3. 下图中的四个物态变化实例，属于熔化的是（　　） A. 冰雪消融 B. 露水形成 C. 窗上冰花的形成 D. 冰柱的形成 4. 如图所示的现象中，由于光的折射形成的是（　　） A. 树荫下的光斑 B. 手影 C. 月亮的“倒影” D. 笔“折断”了 5. 小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象。由图象分析可知（ ） A. 甲的密度大于乙的密度 B. 甲的密度小于乙的密度 C. 甲的密度等于乙的密度 D. 无法比较甲乙的密度 6. 抛实心球是初中学生体育测试的项目之一，小刚在测试时将实心球抛出后，实心球运动的轨迹如图所示。则下列说法正确的是（　　） A. 以运动中的实心球为参照物，地面是运动的 B. 实心球在运动的过程中，运动状态保持不变 C. 实心球运动到最高点时，受到平衡力的作用 D. 实心球在下降的过程中，重力势能是增大的 7. 交通安全不容忽视，下列对安全措施进行分析所涉及的物理知识不正确的是（　　） A. 严禁超速：速度越大，惯性越大 B. 严禁超载：速度一定时，质量越大，动能越大 C. 等候列车不越安全线：流体流速越大的位置，压强越小 D. 驾乘车时要系好安全带：防范惯性危害 8. 如图所示的情景中，为了增大摩擦的是（　　） A. 行李箱下面安装滚轮 B. 汽车轮胎缠绕防滑链 C. 给门轴合页上加润滑油 D. 自行车上的滚动轴承 9. 下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，下列四个实例，为了减小压强的是（　　） A. 推土机的铲刃很锋利 B. 书包带很宽大 C. 篆刻刀的刀刃很锋利 D. 铁皮锤的锤头很尖锐 二、多项选择题（每小题2分，共4分。漏选得1分，选错无分。） 11. 对下列现象的解释，正确的是（　　） A. 彩虹是由于光的色散形成的 B. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 C. 中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声 D. 速度为0时，惯性消失 12. 如图所示，小明通过斜面用平行于斜面的推力，将重力为200N的物体在5s时间内从底端匀速推到高的平台上，斜面长。下列说法正确的是（　　） A. 有用功为200J B. 推力做的总功为125J C. 斜面的机械效率为80% D. 斜面对物体的摩擦力为50N 三、填空题（每小题2分，共4分） 13. 一个木箱放在水平面上静止，当木箱受到了10 N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力为______N；当水平推力增大到15 N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20 N时，木箱受到的摩擦力为______N。 14. 一艘游船自重为，当空船漂浮在水面上时，船受到的浮力为______N；该船满载游客时受到的浮力为，则此时船排开水的体积为______。（，） 四、（实验探究题，15题-20题，每空1分，共32分） 15. 在探究某固体熔化时温度的变化实验中，小明采用了水浴法加热，如图甲所示；通过实验测得的数据描绘出该物质的温度一时间图像如图乙所示。 （1）水浴法加热的好处是______； （2）从图像可以看出，该物质是______（填“晶体”或“非晶体”），该物质熔点是______℃； （3）该物质在第10min所处的状态是______（填“固态”“固液共存态”或“液态”）； （4）该物质熔化时的特点是：吸收热量，且温度______。 16. 小聪同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，着重研究了以下几个心中存在困惑的问题： （1）将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为___________cm； （2）在光具座上将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一水平高度上，这样做的目的是使像呈现在___________； （3）在如图乙所示实验情形下，此时恰好在光屏上得到烛焰清晰的像，此像是___________（选填“正立”或“倒立”）、___________（选填“放大”或“缩小”）的实像； （4）在如图乙所示实验情形下，如果保持蜡烛和光屏的位置不变，把凸透镜移到光具座上35cm刻线处，可以在光屏上再次得到烛焰清晰的像。生活中的___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的； （5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现___________（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。 17. 小红在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，设计了如图所示的三次实验。 （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______直线运动，根据______原理测出摩擦力； （2）在甲图实验中，弹簧测力计的示数为______N； （3）比较______两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小华也采用图甲实验装置，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出，滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究的过程中存在的问题是______。 18. 某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将圆柱体挂在弹簧测力计下。当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出）。根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图像。则： （1）圆柱体浸没在水中时所受浮力为______N； （2）圆柱体由到的过程中，所受浮力______，其下表面所受水的压强______（均填“变大”“变小”或“不变”）； （3）圆柱体的密度为______； （4）实验小组又选用其他液体进一步探究。发现圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与______有关。 19. 如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时 ________ 相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的 ________ 的大小。 （2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 ________ 有关。 将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 ________ 有关。 （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是 ________ 。 20. 物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”。 （1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡； （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂_______个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡；当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆_______（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡； （3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在______点，且拉力的方向是_______。 五、综合应用题（21题4分，22题4分，23题6分，24题6分，共20分） 21. 阅读短文，回答问题。 火箭发射 发射火箭时，地面控制中心倒计时数到零，便下令第一级火箭发动机点火，此时它自身携带燃料燃烧产生的高温燃气高速向后喷出，产生的反作用力，推动火箭拔地而起，冉冉上升。加速飞行阶段由此开始，经过几十秒钟，运载火箭开始按预定程序缓慢向预定方向转变，一百多秒钟后，在70千米左右高度，第一级火箭发动机关机分离，第二级接着点火，继续加速飞行，这时火箭已飞出稠密层大气，可按程序抛掉卫星的整流罩。在火箭达到预定速度和高度后，第二级火箭发动机关机分离，至此加速飞行阶段结束。随后，运载火箭靠已获得的能量，开始惯性飞行阶段，直到与预定轨道相切的位置为止。此时第三级火箭发动机点火，开始最后加速阶段飞行。当加速到预定速度时第三级发动机关机，火箭的运载使命就全部完成了。 （1）火箭在加速升空过程中，受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，运动状态______（选填“发生改变”或“不变”）； （2）火箭达到预定速度和高度时，第二级火箭发动机关机分离，火箭利用自身的______飞行到与预定轨道相切的位置，第三级火箭发动机再点火。在最后加速飞行过程中，若火箭所受的外力全部消失，火箭将处于______（选填“静止”“慢慢停下来”或“匀速直线运动”）状态。 22. 智能机器人在生活中的应用越来越多。如图所示是在水平地面上匀速行驶的智能机器人喷洒消毒液。请你分析： （1）智能机器人匀速行驶喷洒消毒液的过程中动能如何变化？ （2）智能机器人为什么安装两条宽大的履带？ 23. 2023年12月18日23时59分，临夏州积石山县发生6.2级地震，道路中断、房屋倒塌、人员伤亡，人民群众生命财产安全受到严重威胁。地震发生后，中国人民解放军第一时间赶赴灾区开展抢险救灾工作。此次抢险工作中，我国自主研发的运-20重型军用运输机（如图所示）负责运送物资及相关救援设备，为抢险工作赢得了时间。求： （1）运-20及所有物资总质量为150t，则飞机总重力为多少牛顿？ （2）飞机与地面的总接触面积约为，则飞机静止在水平地面上时对地面的压强是多大？ （3）若运-20在空中以720km/h的速度水平匀速直线飞行时所受阻力为，则此过程中发动机的功率是多少？ 24. 用如图所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用拉力是250N。在这个过程中，求： （1）有用功是多少？ （2）拉力的功率是多少？ （3）滑轮组机械效率是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026下学期九年级物理 测试题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列各项是对某个中学生相关数据的估计，与实际相符的是（　　） A. 身高约为173dm B. 步行速度约1.1m/s C. 正常体温约37.3℃ D. 体重大约是50N 【答案】B 【解析】 【详解】A．，远超出中学生正常身高，中学生身高约为，故A不符合题意； B．普通人正常步行速度约为1∼1.2m/s，1.1m/s符合实际，故B符合题意； C．人体正常体温约为36.5∼37.2℃，37.3℃属于低烧，不是正常体温，故C不符合题意； D．中学生质量约为50kg，体重约为 50N远小于实际值，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列关于声现象的说法正确的是 A. 在真空中，声音的传播速度是3×108m/s B. 调节电视机的音量，是为了改变声音的响度 C. 医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量 D. 中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音的传播是需要介质的，不能在真空中传播，故A错误； B．调节电视机的音量，即改变声音大小，实质是为了改变声音的响度，故B正确； C．医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递信息，故C错误； D．中考期间禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D错误． 3. 下图中的四个物态变化实例，属于熔化的是（　　） A. 冰雪消融 B. 露水形成 C. 窗上冰花的形成 D. 冰柱的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A．冰雪消融，冰由固态变为液态，属于熔化现象，故A符合题意； B．露珠是水蒸气遇冷液化形成的，故B不符合题意； C．冰花是固态，是由于空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C不符合题意； D．冰柱是液态的水遇冷变为固态形成的，属于凝固现象，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示的现象中，由于光的折射形成的是（　　） A. 树荫下的光斑 B. 手影 C. 月亮的“倒影” D. 笔“折断”了 【答案】D 【解析】 【详解】A．树荫下的光斑是小孔成像，由光的直线传播形成，故A不符合题意； B．手影是光沿直线传播时被手遮挡形成的阴影，故B不符合题意； C．月亮的“倒影”是平面镜成像，由光的反射形成，故C不符合题意； D．笔“折断”是笔反射的光从水中斜射入空气中发生折射时，传播方向偏折形成的视觉效果，故D符合题意。 故选D。 5. 小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象。由图象分析可知（ ） A. 甲的密度大于乙的密度 B. 甲的密度小于乙的密度 C. 甲的密度等于乙的密度 D. 无法比较甲乙的密度 【答案】A 【解析】 【详解】根据可知，当体积相同时，质量越大，密度越大，如图所示，当体积相同时甲的质量大于乙的质量，所以甲的密度大于乙的密度。 故选A。 6. 抛实心球是初中学生体育测试的项目之一，小刚在测试时将实心球抛出后，实心球运动的轨迹如图所示。则下列说法正确的是（　　） A. 以运动中的实心球为参照物，地面是运动的 B. 实心球在运动的过程中，运动状态保持不变 C. 实心球运动到最高点时，受到平衡力的作用 D. 实心球在下降的过程中，重力势能是增大的 【答案】A 【解析】 【详解】A．以运动中的实心球为参照物，地面与实心球之间的位置不断发生变化，所以地面是运动的，故A正确； B．实心球在运动过程中，速度的大小和方向都在改变，所以运动状态是变化的，故B错误； C．实心球运动到最高点时，受空气阻力和重力作用，这两个力大小不相等，受力不平衡，故C错误； D．实心球在下降的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，故D错误。 故选A。 7. 交通安全不容忽视，下列对安全措施进行分析所涉及的物理知识不正确的是（　　） A. 严禁超速：速度越大，惯性越大 B. 严禁超载：速度一定时，质量越大，动能越大 C. 等候列车不越安全线：流体流速越大的位置，压强越小 D. 驾乘车时要系好安全带：防范惯性危害 【答案】A 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故A错误，符合题意； B．动能大小与质量、速度有关，速度一定时，质量越大，动能越大，刹车后更难停下，所以严禁超载，故B正确，不符合题意； C．根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的位置压强越小，列车进站时车体附近空气流速大、压强小，人若靠近易被推向列车，因此等候列车不越安全线的原理正确，故C正确，不符合题意； D．驾乘车辆时系安全带，是为了防止车辆急刹时，人因惯性向前运动造成伤害，防范惯性危害，故D正确，不符合题意。 故选A。 8. 如图所示的情景中，为了增大摩擦的是（　　） A. 行李箱下面安装滚轮 B. 汽车轮胎缠绕防滑链 C. 给门轴合页上加润滑油 D. 自行车上的滚动轴承 【答案】B 【解析】 【详解】A．行李箱下面安装滚轮：变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意； B．汽车轮胎缠绕防滑链：增大了轮胎与地面的接触面粗糙程度，增大摩擦，故B符合题意； C．给门轴合页上加润滑油：使接触面分离，减小摩擦，故C不符合题意； D．自行车上的滚动轴承：变滑动为滚动，减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 9. 下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．核桃夹、开瓶器、羊角锤的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故ABD不符合题意； C．筷子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意。 故选C。 10. 如图所示，下列四个实例，为了减小压强的是（　　） A. 推土机的铲刃很锋利 B. 书包带很宽大 C. 篆刻刀的刀刃很锋利 D. 铁皮锤的锤头很尖锐 【答案】B 【解析】 【详解】A．推土机铲刃锋利：压力一定时，减小受力面积，目的是增大压强，故A不符合题意； B．书包带很宽大：压力一定时，增大了受力面积，目的是减小对肩膀的压强，故B符合题意； C． 篆刻刀刀刃锋利：压力一定时，减小受力面积，目的是增大压强，故C不符合题意； D．锤头很尖锐：压力一定时，减小受力面积，目的是增大压强，故D不符合题意。 故选B。 二、多项选择题（每小题2分，共4分。漏选得1分，选错无分。） 11. 对下列现象的解释，正确的是（　　） A. 彩虹是由于光的色散形成的 B. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 C. 中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声 D. 速度为0时，惯性消失 【答案】AB 【解析】 【详解】A．彩虹是太阳光通过空气中的小水滴时发生折射，分解为多种色光形成的，属于光的色散，故A正确； B．霜是固态小冰晶，由空气中的水蒸气遇冷直接从气态变为固态形成，这个物态变化过程属于凝华，故B正确； C．中考禁止鸣喇叭是阻止声源发声，属于在声源处减弱噪声，不是传播过程中，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，只和物体质量有关，和速度大小无关，任何物体任何状态下都有惯性，故D错误。 故选AB。 12. 如图所示，小明通过斜面用平行于斜面的推力，将重力为200N的物体在5s时间内从底端匀速推到高的平台上，斜面长。下列说法正确的是（　　） A. 有用功为200J B. 推力做的总功为125J C. 斜面的机械效率为80% D. 斜面对物体的摩擦力为50N 【答案】AC 【解析】 【详解】A．有用功是克服物体重力做的功为，故A正确； B．总功是推力做的功为，故B错误； C．斜面的机械效率为，故C正确； D．额外功是克服摩擦力做的功为 斜面对物体的摩擦力为，故D错误。 故选AC。 三、填空题（每小题2分，共4分） 13. 一个木箱放在水平面上静止，当木箱受到了10 N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力为______N；当水平推力增大到15 N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20 N时，木箱受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 10 ②. 15 【解析】 【详解】[1]箱子受10N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N。 [2]当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于15N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为15N。 14. 一艘游船自重为，当空船漂浮在水面上时，船受到的浮力为______N；该船满载游客时受到的浮力为，则此时船排开水的体积为______。（，） 【答案】 ①. ②. 6 【解析】 【详解】[1]当空船漂浮在水面上时，受到的浮力为 [2]该船满载游客时受到的浮力为，由可得船排开水的体积为 四、（实验探究题，15题-20题，每空1分，共32分） 15. 在探究某固体熔化时温度的变化实验中，小明采用了水浴法加热，如图甲所示；通过实验测得的数据描绘出该物质的温度一时间图像如图乙所示。 （1）水浴法加热的好处是______； （2）从图像可以看出，该物质是______（填“晶体”或“非晶体”），该物质熔点是______℃； （3）该物质在第10min所处的状态是______（填“固态”“固液共存态”或“液态”）； （4）该物质熔化时的特点是：吸收热量，且温度______。 【答案】（1）受热均匀、方便实验中观察温度变化、记录数据 （2） ①. 晶体 ②. 48 （3）固液共存态 （4）保持不变 【解析】 【小问1详解】 水浴法加热时，水可以让被加热固体各部分温度一致，且水升温速度较慢，方便实验中观察温度变化、记录数据，这是水浴法的核心优点。 【小问2详解】 [1][2]由图乙可知该物质熔化时温度保持不变，因此是晶体，熔点等于熔化时不变的温度，为。 【小问3详解】 由图乙可得：该物质第开始熔化，第熔化结束，第处于熔化过程中，因此状态是固液共存态。 【小问4详解】 晶体熔化的特点就是持续吸收热量，温度保持不变。 16. 小聪同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，着重研究了以下几个心中存在困惑的问题： （1）将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为___________cm； （2）在光具座上将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一水平高度上，这样做的目的是使像呈现在___________； （3）在如图乙所示实验情形下，此时恰好在光屏上得到烛焰清晰的像，此像是___________（选填“正立”或“倒立”）、___________（选填“放大”或“缩小”）的实像； （4）在如图乙所示实验情形下，如果保持蜡烛和光屏的位置不变，把凸透镜移到光具座上35cm刻线处，可以在光屏上再次得到烛焰清晰的像。生活中的___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的； （5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现___________（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。 【答案】 ①. 10.0 ②. 光屏中央 ③. 例立 ④. 缩小 ⑤. 投影仪 ⑥. 近视眼 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲可知，将平行光正对凸透镜，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，焦距是焦点到透镜光心的距离，凸透镜的焦距为 f=60.0cm-50.0cm=10.0cm （2）[2]实验过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，即使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是使烛焰的像成在光屏的中央。 （3）[3][4]在如图乙所示实验情形下，物距 u=50.0cm-20.0 cm=30.0cm>2f 此时恰好在光屏上得到烛焰清晰的像，根据凸透镜成像规律，此像是倒立、缩小的实像。 （4）[5]在如图乙所示实验情形下，如果保持蜡烛和光屏的位置不变，把凸透镜移到光具座上35cm刻线处，此时的物距为 u′=50.0cm-35.0cm=15.0cm 因物距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立放大的实像，生活中的投影仪就是利用这一原理工作的。 （5）[6]在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，即物距变大，则像距变小，即像成在光屏的前面，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现近视眼的成像情况。 17. 小红在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，设计了如图所示的三次实验。 （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______直线运动，根据______原理测出摩擦力； （2）在甲图实验中，弹簧测力计的示数为______N； （3）比较______两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小华也采用图甲实验装置，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出，滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究的过程中存在的问题是______。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 （2）2、4 （3）甲、丙 （4）没有控制压力大小不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中需要拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时木块受力平衡，根据二力平衡原理，拉力大小等于滑动摩擦力大小，即可间接测出摩擦力。 【小问2详解】 该弹簧测力计分度值为0.2N，读图可得示数为2.4N。  【小问3详解】 要得出“压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，因此比较甲、丙两次实验即可。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，必须控制压力、接触面粗糙程度不变；将木块竖直截去一半后，木块对接触面的压力也随之减小为原来的一半，改变了压力这个变量，因此结论不成立，错误原因是没有控制压力大小不变。 18. 某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将圆柱体挂在弹簧测力计下。当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出）。根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图像。则： （1）圆柱体浸没在水中时所受浮力为______N； （2）圆柱体由到的过程中，所受浮力______，其下表面所受水的压强______（均填“变大”“变小”或“不变”）； （3）圆柱体的密度为______； （4）实验小组又选用其他液体进一步探究。发现圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与______有关。 【答案】（1）4 （2） ①. 不变 ②. 变大 （3） （4）液体密度 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，圆柱体未浸入水中时，弹簧测力计示数等于圆柱体重力，即；圆柱体完全浸没后，弹簧测力计拉力保持不变。根据称重法，浸没时浮力 【小问2详解】 到过程中，圆柱体已经完全浸没在水中，排开水的体积不变，根据阿基米德原理，浮力不变；圆柱体下表面深度不断增加，由可知，下表面受到水的压强随深度增加而变大。 【小问3详解】 圆柱体浸没时 圆柱体质量 圆柱体密度 【小问4详解】 圆柱体浸没时排开液体体积相同，液体密度不同，浮力不同，说明浮力大小与液体密度有关。 19. 如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时 ________ 相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的 ________ 的大小。 （2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 ________ 有关。 将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 ________ 有关。 （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是 ________ 。 【答案】 ①. 速度 ②. 动能 ③. 速度 ④. 质量 ⑤. 控制变量法 【解析】 【详解】(1)[1][2]实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的动能的大小。 (2)[3]将（甲）与（乙）两实验控制了质量相同，让小球从不同高度下滑，小球滑到底端的速度不同，探究的是小球动能的大小与小球的速度有关。 [4]（甲）与（丙）两实验，控制了小球的高度相同，也就是滑到斜面底端的速度相同，而小球的质量不同，可以得出小球动能的大小与小球的质量有关。 (3)[5]有两个因素影响动能的大小，速度和质量，实验中控制一个物理量，研究另一个物理量对实验的影响，最常用的一种实验方法是控制变量法。 20. 物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”。 （1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡； （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂_______个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡；当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆_______（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡； （3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在______点，且拉力的方向是_______。 【答案】 ①. 消除杠杆重对杠杆平衡的影响 ②. 右 ③. 4 ④. 不能 ⑤. A ⑥. 竖直向上 【解析】 【详解】（1）[1]实验前，让杠杆在水平位置平衡，此时杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响。 [2]由图可知，杠杆左端下沉，右端上翘，说明此时重心偏左，所以应将杠杆两端的平衡螺母向右端移动。 （2）[3]设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表L，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得 3G×4L=nG×3L 解得：n=4。 [4]当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，则杠杆左端 F1L1=3G×3L=9GL 杠杆右端 F2L2=4G×2L=8GL 即F1L1≠F2L2，所以杠杆不能在水平位置保持平衡。 （3）[5][6]根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：在阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大；由图可知：在杠杆的A点或C点中A点的力臂最长，所以在A点施加的力最小，重物对杠杆的拉力向下，所以要使杠杆平衡，在A点施加的拉力的方向应竖直向上。 五、综合应用题（21题4分，22题4分，23题6分，24题6分，共20分） 21. 阅读短文，回答问题。 火箭发射 发射火箭时，地面控制中心倒计时数到零，便下令第一级火箭发动机点火，此时它自身携带燃料燃烧产生的高温燃气高速向后喷出，产生的反作用力，推动火箭拔地而起，冉冉上升。加速飞行阶段由此开始，经过几十秒钟，运载火箭开始按预定程序缓慢向预定方向转变，一百多秒钟后，在70千米左右高度，第一级火箭发动机关机分离，第二级接着点火，继续加速飞行，这时火箭已飞出稠密层大气，可按程序抛掉卫星的整流罩。在火箭达到预定速度和高度后，第二级火箭发动机关机分离，至此加速飞行阶段结束。随后，运载火箭靠已获得的能量，开始惯性飞行阶段，直到与预定轨道相切的位置为止。此时第三级火箭发动机点火，开始最后加速阶段飞行。当加速到预定速度时第三级发动机关机，火箭的运载使命就全部完成了。 （1）火箭在加速升空过程中，受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，运动状态______（选填“发生改变”或“不变”）； （2）火箭达到预定速度和高度时，第二级火箭发动机关机分离，火箭利用自身的______飞行到与预定轨道相切的位置，第三级火箭发动机再点火。在最后加速飞行过程中，若火箭所受的外力全部消失，火箭将处于______（选填“静止”“慢慢停下来”或“匀速直线运动”）状态。 【答案】（1） ①. 非平衡力 ②. 发生改变 （2） ①. 惯性 ②. 匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 [1]火箭加速升空时速度持续增大，处于非平衡状态，因此受到非平衡力的作用。 [2]运动状态的改变包含速度大小或运动方向的变化，火箭加速升空时速度大小发生改变，所以运动状态发生改变。 【小问2详解】 [1]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，火箭第二级发动机关机分离后，依靠自身的惯性保持原有运动状态，飞行到与预定轨道相切的位置。 [2]根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，会保持原来的运动状态，火箭在加速飞行过程中外力全部消失，将处于匀速直线运动状态。 22. 智能机器人在生活中的应用越来越多。如图所示是在水平地面上匀速行驶的智能机器人喷洒消毒液。请你分析： （1）智能机器人匀速行驶喷洒消毒液的过程中动能如何变化？ （2）智能机器人为什么安装两条宽大的履带？ 【答案】（1）动能由质量和速度两个因素决定，机器人在匀速行驶，说明速度保持不变；但在喷洒消毒液的过程中，机器人自身的总质量会不断减小，机器人的动能会逐渐减小。 （2）在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。 【解析】 【详解】（1）动能变小；动能与质量、速度有关，匀速行驶速度不变，喷洒消毒液总质量减小，动能减小。（2）宽大履带增大受力面积；根据，压力不变，受力面积越大，对地面压强越小，防止下陷。 23. 2023年12月18日23时59分，临夏州积石山县发生6.2级地震，道路中断、房屋倒塌、人员伤亡，人民群众生命财产安全受到严重威胁。地震发生后，中国人民解放军第一时间赶赴灾区开展抢险救灾工作。此次抢险工作中，我国自主研发的运-20重型军用运输机（如图所示）负责运送物资及相关救援设备，为抢险工作赢得了时间。求： （1）运-20及所有物资总质量为150t，则飞机总重力为多少牛顿？ （2）飞机与地面的总接触面积约为，则飞机静止在水平地面上时对地面的压强是多大？ （3）若运-20在空中以720km/h的速度水平匀速直线飞行时所受阻力为，则此过程中发动机的功率是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 飞机总重力为 【小问2详解】 飞机静止在水平地面上时，对地面的压力等于总重力，即 飞机静止时对地面的压强 【小问3详解】 运-20水平匀速直线飞行时，牵引力与阻力是一对平衡力，故牵引力 飞行速度 发动机的功率为 24. 用如图所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用拉力是250N。在这个过程中，求： （1）有用功是多少？ （2）拉力的功率是多少？ （3）滑轮组机械效率是多少？ 【答案】（1）2400（2）200（3）60% 【解析】 【详解】(1)有用功是 (2)由图知n=4，自由端移动距离 s=4h=4×4m=16m 拉力做功 拉力的功率是 (3)滑轮组机械效率 答：(1)有用功是2400J。 (2)拉力的功率是200W。 (3)滑轮组机械效率60%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $