第1练 第一节 什么是幼儿教育学《幼儿教育学》（中国建材工业出版社）江西省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿教育学》一课一练的第1练，内容涵盖项教材“第一章幼儿教育概述中的第一节 什么是幼儿教育学”的相关内容。 《幼儿教育学》第1练 第一章 幼儿教育概述 第一节 什么是幼儿教育学 一、单选题 1.根据教材，教育学的研究对象是（ ）。 A. 教育规律和教育理论 B. 教育现象和教育问题 C. 教育方法和教育原则 D. 教育实践和教育政策 2.幼儿教育学专门研究（ ）年龄阶段儿童的教育。 A. 0～3岁 B. 3～6岁 C. 0～6岁 D. 6～12岁 3.作为研究领域的幼儿教育学，其根本目的在于（ ）。 A. 编写幼儿园教材 B. 总结幼儿教育的原理、原则与方法，揭示幼儿教育活动的规律 C. 培养幼儿教师的专业技能 D. 研究国外幼儿教育理论 4.根据教材，幼儿教育学作为一门课程，也被称为（ ）。 A. 幼儿教育心理学 B. 幼儿卫生学 C. 幼儿教育概论 D. 幼儿园管理 5.幼儿教育学主要研究的是（ ）两类机构的教育。 A. 托儿所和幼儿园 B. 幼儿园和小学 C. 家庭和社区 D. 早教机构和儿童乐园 二、判断题（正确打√，错误打×） 6. 幼儿教育学作为一门课程，通常也被称为“幼儿教育概论”，其核心是介绍有关幼儿教育的理论、原则与方法。（ ） 7. 幼儿教育学只研究幼儿园内的教育活动，不涉及家庭和社会中的幼儿教育问题。（ ） 8. 根据教材，教育学的研究任务包括探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题。（ ） 9.幼儿教育学的理论来源于书本知识和专家观点，与日常生活无关。（ ） 三、简答题 10.简述幼儿教育学的含义（从两个角度说明）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿教育学》一课一练的第1练，内容涵盖项教材“第一章幼儿教育概述中的第一节 什么是幼儿教育学”的相关内容。 《幼儿教育学》第1练 第一章 幼儿教育概述 第一节 什么是幼儿教育学 一、单选题 1.根据教材，教育学的研究对象是（ ）。 A. 教育规律和教育理论 B. 教育现象和教育问题 C. 教育方法和教育原则 D. 教育实践和教育政策 【答案】B 【解析】教材明确指出：“教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题。”由此可知，教育学的研究对象是教育现象和教育问题，而非教育规律、教育方法等。故本题正确答案为B。 2.幼儿教育学专门研究（ ）年龄阶段儿童的教育。 A. 0～3岁 B. 3～6岁 C. 0～6岁 D. 6～12岁 【答案】C 【解析】教材明确指出：“幼儿教育学专门研究从出生到6岁儿童的教育。”从出生到6岁，即0～6岁。选项A（0～3岁）为婴儿期，选项B（3～6岁）为幼儿园阶段，选项D（6～12岁）为小学阶段，均不全面。故本题正确答案为C。 3.作为研究领域的幼儿教育学，其根本目的在于（ ）。 A. 编写幼儿园教材 B. 总结幼儿教育的原理、原则与方法，揭示幼儿教育活动的规律 C. 培养幼儿教师的专业技能 D. 研究国外幼儿教育理论 【答案】B 【解析】教材中明确写道：“作为研究领域的幼儿教育学……目的在于总结幼儿教育的原理、原则与方法，揭示幼儿教育活动的规律。”编写教材、培养教师技能、研究国外理论均属于幼儿教育学的应用或派生内容，而非其根本目的。故本题正确答案为B。 4.根据教材，幼儿教育学作为一门课程，也被称为（ ）。 A. 幼儿教育心理学 B. 幼儿卫生学 C. 幼儿教育概论 D. 幼儿园管理 【答案】C 【解析】教材中明确说明：“作为课程的幼儿教育学，也称‘幼儿教育学’、‘幼儿教育概论’……”幼儿教育心理学、幼儿卫生学、幼儿园管理均为学前教育专业中的其他课程，与幼儿教育学并非同一门课程。故本题正确答案为C。 5.幼儿教育学主要研究的是（ ）两类机构的教育。 A. 托儿所和幼儿园 B. 幼儿园和小学 C. 家庭和社区 D. 早教机构和儿童乐园 【答案】A 【解析】教材中明确指出：“主要研究的是托儿所和幼儿园的教育，但也对家庭教育和社会教育有指导作用。”选项B中的小学不属于幼儿教育范畴，选项C中的家庭和社区并非“主要研究”的对象，选项D中的早教机构和儿童乐园教材未提及。故本题正确答案为A。 二、判断题（正确打√，错误打×） 6. 幼儿教育学作为一门课程，通常也被称为“幼儿教育概论”，其核心是介绍有关幼儿教育的理论、原则与方法。（ ） 【答案】√ 【解析】教材中“作为课程的幼儿教育学，也称‘幼儿教育学’‘幼儿教育概论’……以介绍或阐述有关幼儿教育的理论、原则与方法为核心的专业学习领域。”题干表述与原文完全一致，故本题判断为正确。 7. 幼儿教育学只研究幼儿园内的教育活动，不涉及家庭和社会中的幼儿教育问题。（ ） 【答案】× 【解析】教材中明确指出：“主要研究的是托儿所和幼儿园的教育，但也对家庭教育和社会教育有指导作用。”这表明幼儿教育学同样关注并指导家庭和社会中的幼儿教育问题，并非“只研究幼儿园内的教育活动”。题干表述以偏概全，故本题判断为错误。 8. 根据教材，教育学的研究任务包括探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题。（ ） 【答案】√ 【解析】教材中解释教育学时写道：“教育学是以教育现象、教育问题为研究对象……探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题。”题干表述与教材原文一致，故本题判断为正确。 9. 幼儿教育学的理论来源于书本知识和专家观点，与日常生活无关。（ ） 【答案】× 【解析】教材明确指出：“幼儿教育学是一门应用性很强的学科，其理论来源于日常生活。”题干声称理论来源于书本知识和专家观点且与日常生活无关，与教材表述完全相反。故本题判断为错误。 三、简答题 10.简述幼儿教育学的含义（从两个角度说明）。 【答案】幼儿教育学的含义可以从以下两个角度理解： （1）作为研究领域的幼儿教育学：是教育科学中研究幼儿教育活动规律的一个研究领域，目的在于总结幼儿教育的原理、原则与方法，揭示幼儿教育活动的规律。 （2）作为课程的幼儿教育学：也称“幼儿教育学”“幼儿教育概论”，是根据幼儿教育专业人才培养的要求，对幼儿教育学科知识进行选择、重组而建构起来的，以介绍或阐述有关幼儿教育的理论、原则与方法为核心的专业学习领域。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $