精品解析：2026年湖北襄阳市第二十一中学、第二十七中学九年级化学阶段测试卷

九年级化学阶段测试卷 一、选择题(本大题共13小题，1-8题每题1分，9-13题每题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质放入水中，能形成溶液的是 A. 泥土 B. 植物油 C. 硝酸钾 D. 面粉 【答案】C 【解析】 【详解】A、泥土不溶于水，以固体小颗粒形式分散，久置会沉淀，形成悬浊液，不符合题意。 B、植物油不溶于水，以小液滴形式分散，久置会分层，形成乳浊液，不符合题意。 C、硝酸钾易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意。 D、面粉不溶于水，以固体小颗粒形式分散，久置会沉淀，形成悬浊液，不符合题意。 故选：C。 2. 下列物质属于碱的是 A. NaCl B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、（氯化钠）电离产生钠离子和氯离子，属于盐，不是碱，不符合题意。 B、（硫酸）电离产生的阳离子全部是氢离子，属于酸，不是碱，不符合题意。 C、​（氢氧化钙）：电离产生钙离子和氢氧根离子，阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，符合题意。 D、（碳酸钠）：电离产生钠离子和碳酸根离子，属于盐，不是碱，不符合题意。 3. 生活中一些常见物质的pH如下图，下列说法正确的是 物质 食醋 西瓜汁 矿泉水 肥皂水 pH 2-3 5-6 7 9-10 A. 食醋能使无色酚酞溶液变红 B. 西瓜汁呈酸性 C. 矿泉水属于碱性溶液 D. 肥皂水能使紫色石蕊溶液变红 【答案】B 【解析】 【详解】A、食醋为，，呈酸性，不能使无色酚酞溶液变红，错误。 B、西瓜汁为5~6，，呈酸性，正确。 C、 矿泉水，属于中性溶液，错误。 D、肥皂水为9~10，，呈碱性，会使紫色石蕊溶液变蓝，不会变红，错误。 故选：B。 4. 有一种中间有凸起小囊区的创可贴，使用时，按压伤口的同时，小囊区内的水和一种物质混合，使温度降低，起到快速止血的作用。该物质可能是 A. 硝酸铵 B. 氯化钠 C. 氢氧化钠 D. 蔗糖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查常见物质溶解时的热量变化：题干要求物质与水混合后温度降低，即溶解过程吸热。 A、硝酸铵溶于水时会吸收大量热量，使溶液温度显著降低，符合题意； B、氯化钠溶于水时温度基本无明显变化。不符合题意； C、氢氧化钠溶于水时放热，会使溶液温度升高。不符合题意； D、蔗糖溶于水时温度基本无明显变化。不符合题意； 故选A； 5. 下列关于溶液的说法正确的是： A. 溶液一定是无色透明的 B. 均一、稳定的液体都是溶液 C. 溶液中溶质只能有一种 D. 溶液是均一、稳定的混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色、高锰酸钾溶液是紫色，不符合题意。 B、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一稳定的液体，但它是纯净物，不属于溶液，不符合题意。 C、溶液中的溶质可以有多种，例如海水中含有氯化钠、氯化镁等多种溶质，仍然属于溶液，不符合题意。 D、溶液的定义就是一种或几种物质分散到另一种物质中，形成的均一、稳定的混合物，符合题意。 故选：D。 6. 浓硫酸敞口放置在空气中，质量会增加，原因是浓硫酸具有 A. 腐蚀性 B. 吸水性 C. 脱水性 D. 挥发性 【答案】B 【解析】 【详解】A、腐蚀性是浓硫酸对金属、有机物等物质产生腐蚀破坏的性质，和敞口放置质量增加的现象无关，该选项错误。 B、浓硫酸具有强吸水性，敞口放置时会不断吸收空气中的水蒸气，最终导致自身总质量增加，完全符合题干描述，该选项正确。 C、脱水性是浓硫酸能将有机物中的氢、氧元素按水的比例脱去，使有机物碳化的性质，只有接触其他有机物时才会体现该性质，和敞口放置自身质量增加无关，该选项错误。 D、浓硫酸是高沸点难挥发的酸，本身不具备挥发性，具有挥发性的是浓盐酸这类酸，该选项错误。 故选：B。 7. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是 A. 取用氯化钠 B. 量取水 C. 称量氯化钠 D. 溶解氯化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，用药匙取用；图中瓶塞没有倒放，故图示操作不正确； B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数，故图示操作不正确； C、托盘天平应遵循“左物右码”的原则，左右两盘都垫了称量纸，故图示操作正确； D、量筒的作用是量取液体体积，溶解氯化钠应在烧杯中进行，故图示操作不正确。 故选C。 8. 粗盐提纯实验中，蒸发结晶操作不需要用到的仪器是 A. 玻璃棒 B. 酒精灯 C. 蒸发皿 D. 漏斗 【答案】D 【解析】 【详解】蒸发结晶操作中，玻璃棒用于搅拌防止飞溅，酒精灯提供热量，蒸发皿盛放溶液，均需使用；漏斗用于过滤步骤，蒸发结晶中不需使用。 故选D。 9. 20℃时，氯化钠的溶解度为36g，这句话的含义是 A. 20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含36g氯化钠 B. 20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠 C. 20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36% D. 20℃时，将36g氯化钠溶于100g水中，溶液一定不饱和 【答案】B 【解析】 【详解】A、溶解度概念中指溶剂质量，不是溶液质量。时，是氯化钠饱和溶液中才含氯化钠，错误。 B、正确。 C、时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为，不是，错误。 D、时，将氯化钠溶于水，恰好达到饱和，不是不饱和溶液，错误。 10. 下列反应属于复分解反应的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、反应为，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应，不符合题意。 B、反应为，该反应是单质+化合物→新单质+新化合物，属于置换反应，不符合题意。 C、反应为，该反应是和两种化合物互相交换成分，生成和两种新化合物，符合复分解反应的定义，符合题意。 D、反应为，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，不符合题意。 故选：C。 11. 九年级科学学习中我们认识了许多新物质，下列物质按混合物、盐、氧化物顺序排列的是 A. 酚酞试液；氯化钠；氧气 B. 稀硫酸；氢氧化钠；二氧化硫 C. 稀盐酸；碳酸钠；二氧化碳 D. 碳酸钙；氢氧化钙；氧化钙 【答案】C 【解析】 【详解】A、酚酞试液是酚酞的酒精水溶液，含多种物质，属于混合物；氯化钠由钠离子和氯离子构成，属于盐；氧气只含氧一种元素，属于单质，不是氧化物，该选项错误。 B、稀硫酸是硫酸的水溶液，含多种物质，属于混合物；氢氧化钠电离出的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，不属于盐，该选项错误。 C、稀盐酸是氯化氢的水溶液，含氯化氢和水两种物质，属于混合物；碳酸钠由钠离子（金属阳离子）和碳酸根离子（酸根阴离子）构成，属于盐；二氧化碳由碳、氧两种元素组成，且其中一种为氧元素，属于氧化物，符合全部要求，该选项正确。 D、碳酸钙只由一种物质组成，属于纯净物，不属于混合物；氢氧化钙电离出的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，不属于盐，该选项错误。 故选：C。 12. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白烟 B. 铁丝插入稀盐酸中，产生气泡，溶液变为黄色 C. 氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象 D. 小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑 【答案】D 【解析】 【详解】A、浓盐酸具有挥发性，挥发的氯化氢气体在瓶口与水蒸气会形成白雾，并非白烟，该选项描述不正确； B、铁丝与稀盐酸反应生成氢气和浅绿色氯化亚铁溶液，不会变黄色，该选项描述不正确； C、氢氧化钠固体易潮解，且能与二氧化碳反应，则表面会变潮或出现白色固体，该选项描述不正确； D、浓硫酸具有脱水性，能使小木棍脱水碳化而变黑，该选项描述正确。 故选D。 13. “果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，其部分标签和主要成分的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 品名：“果蔬洗盐” 成分：、、等。 配方：15g“果蔬洗盐”溶于1kg常温水中，搅拌。 A. 搅拌是为了加速溶解，提高果蔬洗盐的溶解度 B. 60℃碳酸钠饱和溶液降低温度一定能析出晶体 C. 40℃时，50g碳酸钠放入50g水中，充分溶解后形成100g溶液 D. 的溶解度曲线只有一部分，是因为超过一定温度，碳酸氢钠易分解 【答案】D 【解析】 【详解】A、搅拌只能加快溶解速率，溶解度只与温度、溶质溶剂本身性质有关，搅拌不能改变溶解度，错误。 B、由溶解度曲线可知，温度高于后，碳酸钠的溶解度随温度降低而增大。因此的碳酸钠饱和溶液降温到时，溶解度增大，不会析出晶体，错误。 C、时碳酸钠的溶解度为，含义是水最多溶解碳酸钠，因此水最多只能溶解碳酸钠，最终溶液质量为，不是，错误。 D、碳酸氢钠热稳定性差，温度超过一定范围会分解为碳酸钠，无法得到碳酸氢钠溶液，因此溶解度曲线只保留部分，正确。 二、非选择题(本大题共7小题，每空1分，共32分) 14. 物质的性质决定了物质的用途。 从①生石灰 ②熟石灰 ③小苏打 ④氯化钠中选择适当的物质填空(填序号)。 （1）生活中常用的防腐剂是_______。 （2）农业上可用________改良酸性土壤。 （3）可作食品干燥剂的是_______。 （4）可用于治疗胃酸过多的是_______。 【答案】（1）④ （2）② （3）① （4）③ 【解析】 【小问1详解】 氯化钠（食盐的主要成分）是生活中常用的食品防腐剂，可用于腌制食物延长保存时间。 故选：④。 【小问2详解】 熟石灰是氢氧化钙，属于弱碱，能中和土壤中的酸性物质，农业上常用来改良酸性土壤。 故选：②。 【小问3详解】 生石灰是氧化钙，能与水反应吸收水分，性质稳定无毒，可作食品干燥剂。 故选：①。 【小问4详解】 小苏打是碳酸氢钠，能和胃酸中的盐酸反应，降低胃酸浓度，因此可用于治疗胃酸过多。 故选：③。 15. 阅读科普短文，回答下列问题。 生理盐水：人体的“生命之液”生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，是医疗领域中最常用的溶液之一，广泛应用于静脉注射、伤口冲洗、眼部护理等场景。它的核心成分是氯化钠和水，因渗透压与人体血浆、组织液几乎相同，注入体内后不会引起细胞的皱缩或膨胀，故被称为“生理”盐水。 要制备生理盐水，需将纯净的氯化钠固体溶解在蒸馏水中。在医疗操作中，生理盐水不仅能补充体液，还能用于辅助某些化学反应。例如，当人体因胃酸过多引发不适时，医生可能会建议服用含碳酸氢钠的药物，此时若用生理盐水送服，药物中的碳酸氢钠会与胃酸中的盐酸发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应能有效中和过多胃酸，缓解胃部灼烧感。 使用生理盐水时需严格控制浓度，医疗上标准的生理盐水浓度为0.9%，这一浓度是经过大量实验验证的——低于该浓度，溶液渗透压过低，会导致细胞吸水膨胀；高于该浓度，渗透压过高，则会使细胞失水皱缩，两种情况都会对人体细胞造成损伤。 结合信息，分析思考，解决问题： （1）生理盐水中的氯化钠是由_____构成的，生理盐水注入体内后不会引起细胞皱缩或膨胀的原因是______。 （2）生理盐水密封放置不会出现分层，这是因为溶液具有_______性。 （3）药物中的碳酸氢钠与胃酸中的盐酸发生反应的化学方程式为：________。 （4）医疗上标准生理盐水的浓度为0.9%，低于该浓度会导致细胞_________。 【答案】（1） ①. 钠离子和氯离子##和 ②. 其渗透压与人体血浆、组织液几乎相同 （2） 稳定 （3） （4） 吸水膨胀 【解析】 【小问1详解】 氯化钠是典型的离子化合物，由钠离子和氯离子通过离子键结合形成，不存在氯化钠分子； 原文明确说明“因渗透压与人体血浆、组织液几乎相同，注入体内后不会引起细胞的皱缩或膨胀”。其原因就是生理盐水的渗透压和人体血浆、组织液几乎相同，细胞内外渗透压平衡，不会发生吸水或失水，因此形态不变。 【小问2详解】 溶液的核心特征为均一性和稳定性：均一性指溶液任意部分的组成、性质完全一致；稳定性指外界条件（温度、密封环境等）不变时，溶质不会从溶剂中析出，溶液长时间放置也不会分层、浑浊。 因此生理盐水密封放置不分层，体现的是溶液的稳定性。 【小问3详解】 药物中的碳酸氢钠与胃酸中的盐酸发生反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为。 【小问4详解】 略。 16. 碳酸锂是新能源汽车电池的重要原料。工业上常用以下反应制备：。实验室取与足量碳酸钠溶液完全反应。请计算： （1）碳酸锂中Li、C、O元素的质量比_______。 （2）反应生成的碳酸锂的质量。(写出计算过程) 【答案】（1） （2） 设反应生成碳酸锂的质量为x。  解得。 答：反应生成碳酸锂的质量为。 【解析】 【小问1详解】 化合物中元素质量比等于（各元素相对原子质量×原子个数）之比。已知的相对原子质量为7，的相对原子质量为12，的相对原子质量为16，因此碳酸锂（）中的质量比为。 【小问2详解】 计算过程见答案。 17. 《天工开物》中记载了粗盐制作的过程：“凡引水种盐，春间即为之……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐。”某实验小组以“复刻古法、衔接现代化学”为主题，进行实验活动。 （1）为去除“颗盐”中的难溶性杂质，某兴趣小组进行如图一所示的实验。 ①玻璃棒在操作Ⅱ中的作用是___________。 ②操作Ⅲ中用酒精灯加热，当蒸发皿中出现___________时停止加热。 （2）用图二中的字母表示配制溶液的正确操作顺序___________。 （3）下列不当操作会造成配制的溶液溶质质量分数偏小的是___________（多选）。 A. 烧杯水洗后直接配制溶液 B. 称量时，药品与砝码位置放反了(使用游码) C. 装瓶时，有少量溶液洒出 D. 用量筒量取水的体积时俯视读数 【答案】（1） ①. 引流 ②. 较多固体（或大量晶体） （2）beadc （3）AB 【解析】 【小问1详解】 过滤时，玻璃棒的作用是引流，引导液体沿玻璃棒流入漏斗，防止液体溅出或冲破滤纸； 蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体（或大量晶体）时，应停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余水分蒸干；若蒸干后继续加热，会导致固体飞溅。 故填：引流；较多固体（或大量晶体）。 【小问2详解】 配制一定溶质质量分数的溶液，步骤为：计算→称量→量取→溶解，对应图二操作： b：从试剂瓶中取出固体（取用药品） e：用托盘天平称量固体（称量） a：将称量好的倒入烧杯（加溶质） d：用量筒量取蒸馏水倒入烧杯（加溶剂） c：用玻璃棒搅拌溶解（溶解）； 因此正确顺序为：beadc。 故填：beadc。 【小问3详解】 溶质质量分数公式为，溶质质量偏小或溶剂质量偏大会导致分数偏小。 A、烧杯水洗后直接配制 → 烧杯内壁残留水，使溶剂（水）质量偏大，导致溶质质量分数偏小，符合题意。 B、称量时药品与砝码放反（使用游码）→ 实际称量的溶质质量 = 砝码质量 - 游码质量，溶质质量偏小，导致溶质质量分数偏小，符合题意。 C，装瓶时少量溶液洒出，溶液具有均一性，洒出后溶质质量分数不变，不符合题意。 D、量筒量取水俯视读数，导致俯视读数偏大，使实际量取的水偏少，而溶剂质量偏小，最终溶质质量分数偏大，不符合题意。 故选：AB。 18. 某班分组进行粗盐提纯实验，步骤见下图，请回答： （1）操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的同一种玻璃仪器是_______。 （2）粗盐提纯实验步骤较多、操作繁琐，能够缩短该实验时间的操作是_______。 A. 研碎粗盐 B. 溶解时多加一倍的水 C. 过滤时在漏斗中不断搅拌 （3）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因_______。 （4）操作Ⅴ容易造成食盐飞溅。为防止飞溅，应采取的措施是________。 （5）在实验过程中，有哪些环节会导致产率偏低________(写出1条即可)。 【答案】（1） 玻璃棒 （2）A （3） 漏斗内液面高于滤纸边缘（或承接滤液的烧杯不干净） （4） 用玻璃棒不断搅拌（或待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干） （5） 溶解时粗盐未完全溶解就过滤（或蒸发时食盐飞溅、转移精盐时部分固体残留在仪器上） 【解析】 【小问1详解】 操作Ⅲ是溶解、Ⅳ是过滤、Ⅴ是蒸发：溶解时玻璃棒搅拌加速溶解，过滤时玻璃棒引流，蒸发时玻璃棒搅拌防止液体飞溅，因此三个操作都用到的玻璃仪器是玻璃棒。 【小问2详解】 A、研碎粗盐可以增大粗盐与水的接触面积，加快溶解速率，能缩短实验时间，正确。 B、多加一倍水会增加后续蒸发的耗时，延长实验时间，错误。 C、过滤时搅拌容易戳破滤纸，导致过滤失败，错误。 【小问3详解】 若漏斗内液面高于滤纸边缘，部分浊液会顺着滤纸与漏斗的缝隙流下，不经过滤纸过滤，会导致滤液浑浊；若承接滤液的烧杯本身不干净，也会使滤液浑浊，任写一种即可。 【小问4详解】 蒸发时用玻璃棒不断搅拌，能使液体受热均匀，防止局部温度过高造成食盐飞溅；待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干，也可以防止食盐飞溅。  【小问5详解】 产率偏低的本质是最终得到的精盐质量偏小：例如粗盐未完全溶解就过滤，部分食盐没有进入溶液，最终得到的精盐质量偏小；蒸发时食盐飞溅、转移固体时部分精盐残留在仪器上，都会导致最终精盐质量偏小，产率偏低，任写一种即可。 19. 某兴趣小组开展了“硝酸钾晶体的制备”课外实践活动。 活动一：了解溶解度 【查阅资料】硝酸钾与氯化钠的溶解度曲线如图所示。 （1）20℃时，的溶解度是_______。 活动二：制备硝酸钾晶体 （2）配制热饱和溶液 ①预估用量。若水温保持在60℃，向蒸馏水(密度按计)中加入硝酸钾固体，理论上需加入______g才能恰好形成饱和溶液。 ②若热饱和溶液含有不溶性杂质，需趁热过滤。趁热的目的是________。 （3）制备晶体。选取一颗晶形完整的硝酸钾小晶体，悬挂在盛有硝酸钾饱和溶液的烧杯中，每日补充少量的60℃硝酸钾饱和溶液，晶体逐渐长大。 ①在相同室温下，析出小晶体后的母液A与晶体长大后的母液B的溶质质量分数关系：A____B(填“>”“<”或“=”)。 ②若所用硝酸钾中含有少量氯化钠，在结晶过程中，大部分硝酸钾析出，而氯化钠仍留在母液中，这是利用了二者______的差异进行分离。 【答案】（1） （2） ①. 110 ②. 防止温度降低导致硝酸钾晶体析出，降低产率 （3） ①. ②. 溶解度受温度变化的影响程度 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 时硝酸钾溶解度为，即水中最多溶解硝酸钾达到饱和，本题默认溶剂水质量为，因此需加硝酸钾； 硝酸钾溶解度随温度降低明显减小，趁热过滤是为了避免温度降低，硝酸钾晶体提前析出和不溶性杂质混合，保证硝酸钾留在溶液中，除去不溶杂质。 【小问3详解】 析出晶体后的母液都是该温度下硝酸钾的饱和溶液，相同温度下硝酸钾溶解度相同，饱和溶液溶质质量分数，因此二者溶质质量分数相等； 硝酸钾溶解度受温度影响大，降温溶解度大幅减小，大量析出晶体；氯化钠溶解度受温度影响小，降温溶解度变化小，几乎不析出，因此利用二者溶解度受温度影响的差异，通过降温结晶分离。 20. 2026年央视春晚宜宾分会场展示了川南“请春酒”民俗。“请春酒”中的桃花泡酒颜色差异大。查阅资料得知：桃花花青素是天然色素，酸性呈粉红色、碱性呈蓝紫色，易被氧化，稳定性受多种因素影响。某化学兴趣小组对影响桃花泡酒花青素稳定性的因素开展如下探究： 【提出猜想】 （1）猜想1：温度会影响花青素的稳定性；猜想2：溶液的pH会影响花青素的稳定性；猜想3：_____(选填“氧气”或“氮气”)会影响花青素的稳定性。 【实验设计】取等量新鲜桃花的花青素提取液，分为4组，按下表条件放置10天后，测定花青素残留率(残留率越高，稳定性越好)： 组别 温度/℃ pH 存放方式 花青素残留率/% ① 25 4(弱酸性，与白酒pH接近) 密封 82 ② 60 4 密封 27 ③ 25 7(中性) 密封 35 ④ 25 4 敞口 41 【实验分析与结论】 （2）为验证猜想2，需对比组别是________(填序号)，有同学提出“煮沸的桃花酒可以高温灭菌，适合长期保存”，请你结合实验结论评价该说法是否正确并说明理由_________。 （3）结合实验结论，家庭泡制桃花酒时，存放时应选择________(填“低温密封”或“高温敞口”)的存放方式，以保证酒的颜色和营养价值。 【答案】（1） 氧气 （2） ①. ①③ ②. 不正确，温度越高花青素残留率越低，高温会破坏花青素，不利于长期保存 （3） 低温密封 【解析】 【小问1详解】 题干明确说明花青素易被氧化，氧气具有氧化性，会引发花青素氧化，而氮气化学性质稳定，不会氧化花青素。 【小问2详解】 验证对花青素稳定性的影响，需用控制变量法：保持温度、存放方式等其他条件一致，只改变，符合条件的是组别①和③。根据实验数据，高温下花青素残留率远低于，说明高温会大幅降低花青素稳定性，因此“煮沸高温灭菌后适合长期保存”的说法错误。 【小问3详解】 结合实验结论，低温下花青素残留率更高（稳定性更好），密封可以隔绝氧气，避免花青素被氧化，因此应选择低温密封的存放方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学阶段测试卷 一、选择题(本大题共13小题，1-8题每题1分，9-13题每题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质放入水中，能形成溶液的是 A. 泥土 B. 植物油 C. 硝酸钾 D. 面粉 2. 下列物质属于碱的是 A. NaCl B. C. D. 3. 生活中一些常见物质的pH如下图，下列说法正确的是 物质 食醋 西瓜汁 矿泉水 肥皂水 pH 2-3 5-6 7 9-10 A. 食醋能使无色酚酞溶液变红 B. 西瓜汁呈酸性 C. 矿泉水属于碱性溶液 D. 肥皂水能使紫色石蕊溶液变红 4. 有一种中间有凸起小囊区的创可贴，使用时，按压伤口的同时，小囊区内的水和一种物质混合，使温度降低，起到快速止血的作用。该物质可能是 A. 硝酸铵 B. 氯化钠 C. 氢氧化钠 D. 蔗糖 5. 下列关于溶液的说法正确的是： A. 溶液一定是无色透明的 B. 均一、稳定的液体都是溶液 C. 溶液中溶质只能有一种 D. 溶液是均一、稳定的混合物 6. 浓硫酸敞口放置在空气中，质量会增加，原因是浓硫酸具有 A. 腐蚀性 B. 吸水性 C. 脱水性 D. 挥发性 7. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是 A. 取用氯化钠 B. 量取水 C. 称量氯化钠 D. 溶解氯化钠 8. 粗盐提纯实验中，蒸发结晶操作不需要用到的仪器是 A. 玻璃棒 B. 酒精灯 C. 蒸发皿 D. 漏斗 9. 20℃时，氯化钠的溶解度为36g，这句话的含义是 A. 20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含36g氯化钠 B. 20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠 C. 20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36% D. 20℃时，将36g氯化钠溶于100g水中，溶液一定不饱和 10. 下列反应属于复分解反应的是 A. B. C. D. 11. 九年级科学学习中我们认识了许多新物质，下列物质按混合物、盐、氧化物顺序排列的是 A. 酚酞试液；氯化钠；氧气 B. 稀硫酸；氢氧化钠；二氧化硫 C. 稀盐酸；碳酸钠；二氧化碳 D. 碳酸钙；氢氧化钙；氧化钙 12. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白烟 B. 铁丝插入稀盐酸中，产生气泡，溶液变为黄色 C. 氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象 D. 小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑 13. “果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，其部分标签和主要成分的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 品名：“果蔬洗盐” 成分：、、等。 配方：15g“果蔬洗盐”溶于1kg常温水中，搅拌。 A. 搅拌是为了加速溶解，提高果蔬洗盐的溶解度 B. 60℃碳酸钠饱和溶液降低温度一定能析出晶体 C. 40℃时，50g碳酸钠放入50g水中，充分溶解后形成100g溶液 D. 的溶解度曲线只有一部分，是因为超过一定温度，碳酸氢钠易分解 二、非选择题(本大题共7小题，每空1分，共32分) 14. 物质的性质决定了物质的用途。 从①生石灰 ②熟石灰 ③小苏打 ④氯化钠中选择适当的物质填空(填序号)。 （1）生活中常用的防腐剂是_______。 （2）农业上可用________改良酸性土壤。 （3）可作食品干燥剂的是_______。 （4）可用于治疗胃酸过多的是_______。 15. 阅读科普短文，回答下列问题。 生理盐水：人体的“生命之液”生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，是医疗领域中最常用的溶液之一，广泛应用于静脉注射、伤口冲洗、眼部护理等场景。它的核心成分是氯化钠和水，因渗透压与人体血浆、组织液几乎相同，注入体内后不会引起细胞的皱缩或膨胀，故被称为“生理”盐水。 要制备生理盐水，需将纯净的氯化钠固体溶解在蒸馏水中。在医疗操作中，生理盐水不仅能补充体液，还能用于辅助某些化学反应。例如，当人体因胃酸过多引发不适时，医生可能会建议服用含碳酸氢钠的药物，此时若用生理盐水送服，药物中的碳酸氢钠会与胃酸中的盐酸发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应能有效中和过多胃酸，缓解胃部灼烧感。 使用生理盐水时需严格控制浓度，医疗上标准的生理盐水浓度为0.9%，这一浓度是经过大量实验验证的——低于该浓度，溶液渗透压过低，会导致细胞吸水膨胀；高于该浓度，渗透压过高，则会使细胞失水皱缩，两种情况都会对人体细胞造成损伤。 结合信息，分析思考，解决问题： （1）生理盐水中的氯化钠是由_____构成的，生理盐水注入体内后不会引起细胞皱缩或膨胀的原因是______。 （2）生理盐水密封放置不会出现分层，这是因为溶液具有_______性。 （3）药物中的碳酸氢钠与胃酸中的盐酸发生反应的化学方程式为：________。 （4）医疗上标准生理盐水的浓度为0.9%，低于该浓度会导致细胞_________。 16. 碳酸锂是新能源汽车电池的重要原料。工业上常用以下反应制备：。实验室取与足量碳酸钠溶液完全反应。请计算： （1）碳酸锂中Li、C、O元素的质量比_______。 （2）反应生成的碳酸锂的质量。(写出计算过程) 17. 《天工开物》中记载了粗盐制作的过程：“凡引水种盐，春间即为之……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐。”某实验小组以“复刻古法、衔接现代化学”为主题，进行实验活动。 （1）为去除“颗盐”中的难溶性杂质，某兴趣小组进行如图一所示的实验。 ①玻璃棒在操作Ⅱ中的作用是___________。 ②操作Ⅲ中用酒精灯加热，当蒸发皿中出现___________时停止加热。 （2）用图二中的字母表示配制溶液的正确操作顺序___________。 （3）下列不当操作会造成配制的溶液溶质质量分数偏小的是___________（多选）。 A. 烧杯水洗后直接配制溶液 B. 称量时，药品与砝码位置放反了(使用游码) C. 装瓶时，有少量溶液洒出 D. 用量筒量取水的体积时俯视读数 18. 某班分组进行粗盐提纯实验，步骤见下图，请回答： （1）操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的同一种玻璃仪器是_______。 （2）粗盐提纯实验步骤较多、操作繁琐，能够缩短该实验时间的操作是_______。 A. 研碎粗盐 B. 溶解时多加一倍的水 C. 过滤时在漏斗中不断搅拌 （3）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因_______。 （4）操作Ⅴ容易造成食盐飞溅。为防止飞溅，应采取的措施是________。 （5）在实验过程中，有哪些环节会导致产率偏低________(写出1条即可)。 19. 某兴趣小组开展了“硝酸钾晶体的制备”课外实践活动。 活动一：了解溶解度 【查阅资料】硝酸钾与氯化钠的溶解度曲线如图所示。 （1）20℃时，的溶解度是_______。 活动二：制备硝酸钾晶体 （2）配制热饱和溶液 ①预估用量。若水温保持在60℃，向蒸馏水(密度按计)中加入硝酸钾固体，理论上需加入______g才能恰好形成饱和溶液。 ②若热饱和溶液含有不溶性杂质，需趁热过滤。趁热的目的是________。 （3）制备晶体。选取一颗晶形完整的硝酸钾小晶体，悬挂在盛有硝酸钾饱和溶液的烧杯中，每日补充少量的60℃硝酸钾饱和溶液，晶体逐渐长大。 ①在相同室温下，析出小晶体后的母液A与晶体长大后的母液B的溶质质量分数关系：A____B(填“>”“<”或“=”)。 ②若所用硝酸钾中含有少量氯化钠，在结晶过程中，大部分硝酸钾析出，而氯化钠仍留在母液中，这是利用了二者______的差异进行分离。 20. 2026年央视春晚宜宾分会场展示了川南“请春酒”民俗。“请春酒”中的桃花泡酒颜色差异大。查阅资料得知：桃花花青素是天然色素，酸性呈粉红色、碱性呈蓝紫色，易被氧化，稳定性受多种因素影响。某化学兴趣小组对影响桃花泡酒花青素稳定性的因素开展如下探究： 【提出猜想】 （1）猜想1：温度会影响花青素的稳定性；猜想2：溶液的pH会影响花青素的稳定性；猜想3：_____(选填“氧气”或“氮气”)会影响花青素的稳定性。 【实验设计】取等量新鲜桃花的花青素提取液，分为4组，按下表条件放置10天后，测定花青素残留率(残留率越高，稳定性越好)： 组别 温度/℃ pH 存放方式 花青素残留率/% ① 25 4(弱酸性，与白酒pH接近) 密封 82 ② 60 4 密封 27 ③ 25 7(中性) 密封 35 ④ 25 4 敞口 41 【实验分析与结论】 （2）为验证猜想2，需对比组别是________(填序号)，有同学提出“煮沸的桃花酒可以高温灭菌，适合长期保存”，请你结合实验结论评价该说法是否正确并说明理由_________。 （3）结合实验结论，家庭泡制桃花酒时，存放时应选择________(填“低温密封”或“高温敞口”)的存放方式，以保证酒的颜色和营养价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $