内容正文:
新知导入
听,是谁在枝头歌唱?
看,是谁在林间舞蹈?
原来是艺术家表现的鸟,
栩栩如生真美妙!
10. 艺术家表现的鸟
小学美术·人美版(北京)一年级(下)
第一节 鸟儿大猜想
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鸟儿大猜想
摄影作品里的鸟
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鸟儿大猜想
摄影作品里的鸟
新知讲解
鸟儿大猜想
一起舞蹈,一起歌唱
跟着视频模仿小燕子跳舞,感受鸟儿姿态美,唱一唱歌曲,从旋律里体会对鸟儿的喜爱。
第二节 艺术大观园
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艺术大观园
线条魔法
芦雁图(中国画)
清 边寿民
故宫博物院
瑞鹤图 宋代 赵信
辽宁省博物馆
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艺术大观园
色彩派对
《百鸟争鸣图》刺绣 清代
故宫博物院
小朋友们,找找这里面小鸟有多少种颜色呀?
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艺术大观园
色彩派对
《百鸟争鸣图》
刺绣 清代
故宫博物院
新知讲解
艺术大观园
位置游戏
天鹅(版画)
刘岘 1978
不同绘画作品里鸟的位置也不同
竹鹤图(中国画)
明 边昭景
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艺术大观园
不同文化中的鸟儿
和平鸽(剪纸)
现代 张吉根
拉哥尼亚人的黑鹰基里克斯陶杯(陶器)
约公元前530年
新知讲解
艺术大观园
不同文化中的鸟儿
中国剪纸的和平鸽与古希腊陶杯的黑鹰,来自不同地方,都表达了人们对自由、美好的向往,展现了不同文明对生灵的喜爱。
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艺术大观园
不同时代的鸟儿
彩绘漆木鸠(难塑)
汉 武威市博物馆
圆座铜鸟(青铜器)
商 三星堆博物馆
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艺术大观园
小组趣谈
分成小组说一说,你最喜欢什么鸟?想画一画、做手工,还是唱首歌来表达喜欢呀?和小伙伴分享分享!
第三节 创作方法
新知讲解
创作方法
1.画出羽毛的样子,里面进行详细的刻画。
新知讲解
创作方法
2.涂上颜色,完成作品。
自主创作
学生创作
发挥你的想象力,利用彩纸、彩笔或黏土,动手制作一片独一无二的漂亮羽毛。
要求:
1.作品新颖美观有创意。
教师示范
素材参考
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
随堂小结
小鸟是大自然的小精灵,也是我们人类的好朋友。我们要爱护它们,不伤害它们,不破坏它们的家园。希望小朋友们都能成为“爱鸟小卫士”,和小鸟一起守护我们美丽的地球家园!
同学们再见
THANKS FOR WATCHING
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