专题3 幼儿园全面发展教育（一）（课件）-山东省（春季高考）学前教育类《幼儿教育学》考纲讲练测

幼儿教育学 幼儿园全面发展原则（一） 山东省对口招生 学前教育类 《幼儿教育学》 1.了解幼儿园全面发展教育的含义和意义。 2.理解幼儿体育、智育的概念。 3.掌握幼儿体育、智育的目标和内容。 4.掌握幼儿体育、智育的实施。 考纲要求 思维导图 知识梳理 一、幼儿园全面发展教育概述 （一）幼儿园全面发展教育的含义 幼儿园全面发展教育是以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿素质的教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。 知识梳理 （二）幼儿园全面发展教育的意义 1.对社会发展的意义 ①重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。 ②重视幼儿智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础。 ③德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证，德育既影响当前的社会风尚，也中华民族今后的精神风貌。 ④对幼儿实施美育，促使幼儿形成健全的人格，能为提高全民族的素质打下基础。 知识梳理 （二）幼儿园全面发展教育的意义 2.对个体发展的意义 ①体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面发展奠定的物质基础。 ②智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展，并为以后的学习打下良好的知智力基础。 ③德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质的健康发展。 ④美育可陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展。 概念强化题 1.既是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务是（ ） A.教育目标 B.游戏活动 C.生活活动 D.全面发展 【答案】D 知识梳理 二、幼儿体育 （一）幼儿体育的概念 体育的概念 广义概念----泛指人类社会的各种体育活动。 狭义概念----专指在教育机构中进行的、保证受教育者的身体正常生长发育的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。 知识梳理 （一）幼儿体育的概念 幼儿体育的概念 指在幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。 体质包括：体格、体能、适应能力、心理素质 知识梳理 （二）幼儿体育的目标 1.保护幼儿的生命与健康，促进身体正常生长发育和机能的协调发展。 《幼儿园教育指导纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 2.培养幼儿良好的生活、卫生习惯 3.锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养对体育活动的兴趣。 知识梳理 （三）幼儿体育的目的 幼儿体育的主要目的不在于让幼儿掌握体育的技能技巧，而在于通过体育提高幼儿参加体育活动的兴趣和发展基本活动能力，促进其身心健康成长。 知识梳理 （四）幼儿体育的内容 1.做好卫生保健工作 ①建立良好的生活环境。 ②制订、执行合理的生活制度和卫生保健制度。 ③培养良好的生活卫生习惯。 注意：要保证幼儿有充足的睡眠时间：一天不少于12~13小时，其中午睡为2~2.5小时。 ④增强自我保护意识。 ⑤重视幼儿的心理健康——心理健康直接影响身体健康。 知识梳理 （四）幼儿体育的内容 2.积极开展体育活动 体育活动是幼儿体育的重要组成部分。体育活动的内容包括： ①体育游戏：又称活动性游戏，是幼儿园体育活动的主要内容，也是体育的方法和途径。 ②基本动作练习：基本动作是体育运动的基础。幼儿园的基本动作练习主要通过体育游戏完成。 ③基本体操：包括操节、听口令做动作、简单的排队及队形变化等。 概念强化题 1.幼儿基本动作练习的最主要方式是（ ） A.野外郊游 B.体育游戏 C.游泳运动 D.运动竞赛 【答案】B 知识梳理 （五）幼儿体育的实施 1.幼儿体育的实施途径 ①创设良好的生活环境 ②科学护理幼儿的生活 ③积极开展各项体育活动 知识梳理 （五）幼儿体育的实施 2.幼儿体育的实施应注意的问题 ①锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高。 ②重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度，为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础。 ③专门的体育活动与日常活动相结合。 注意： ①幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。 ②专门组织的体育活动是增强幼儿体质的有效途径，但并不是唯一途径。 知识梳理 三、幼儿智育 （一）幼儿智育的概念 幼儿智育就是按照幼儿认知发展特点，有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识与技能，发展智力，并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过程。 知识梳理 选择题知识点： 智力：是人认识事物的能力。包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力。 智力的核心是思维能力。 知识：是人们在改造世界的实践中获得的认识和经验的总和； 技能：是人们运用知识和经验执行一定活动的方式。 知识梳理 智力与知识的关系： 知识是发展智力的基础，知识是思维的依据和源泉； 智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低影响着对知识的掌握。 概念强化题 1.幼儿智力的核心是（ ） A.发展幼儿的智力 B.引导幼儿学习粗浅的知识 C.培养幼儿的学习习惯 D.培养幼儿的口语表达能力 【答案】A 知识梳理 （二）幼儿智育的目标 1.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望； 2.引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步 概念； 3.发展幼儿智力； 4.培养幼儿的口语表达能力。 知识梳理 （三）幼儿智育的内容 1.保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯。 2.培养幼儿的感知能力和动手操作能力。 注意：感知能力的培养是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征。 知识梳理 （三）幼儿智育的内容 3.引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念。 (1)有关社会生活的常识。 (2)有关自然界的常识。 (3)有关数的初步知识，如认识10以内的数。 4.发展幼儿的语言运用能力 知识梳理 （四）幼儿智育的实施 1.创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料以激发幼儿的活动兴趣。 2.组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展。 3.利用一日生活中的各种生活情景引导幼儿学习和思考。 4.引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验。 知识梳理 （四）幼儿智育的实施 注意： ①在幼儿园为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料，是促进幼儿智力发展和身心全面和谐发展的首要条件。 ②非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素，包括情感、意志、性格、兴趣等方面。非智力因素对智力的发展起着促进和保证作用。 ③幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的主要途径。 概念强化题 1.幼儿园智育区别于小学智育的重要特征是 （ ） A.感知能力的培养 B.记忆力的培养 C.想象力的培养 D.创造力的培养 【答案】A 考点背诵 1.幼儿智育的目标？ 【答案】 ①保护幼儿的生命与健康，促进身体正常生长发育和机能的协调发展。 ②培养幼儿良好的生活、卫生习惯 ③锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养对体育活动的兴趣。 考点背诵 2.幼儿体育的实施途径？ 【答案】 ①创设良好的生活环境 ②科学护理幼儿的生活 ③积极开展各项体育活动 1.可帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质的健康发展的是（ ） A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 【答案】C 2.幼儿园体育活动的主要内容是（ ） A.智力游戏 B.表演游戏 C.基本体操 D.体育游戏 【答案】D 常考题 3.幼儿体育的重中之重是（ ） A.提高幼儿身体素质 B.培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣 C.专门的体育活动与日常活动相结合 D.使幼儿心理也健康 【答案】A 常考题 4.实施幼儿智育的主要途径是（ ） A.上课 B.日常生活 C.具体操作和实践活动 D.社会劳动 【答案】C 5.人的智力活动包含智力因素和非智力因素，以下属于非智力因素的是（ ） A.思维 B.记忆 C.想象 D.兴趣 【答案】D 常考题 1. 是幼儿园体育活动的主要内容，也是体育的方法和途径。 A.体育游戏 B.基本动作练习 C.基本体操 D.身体素质训练 【答案】A 2.幼儿一昼夜需要的睡眠时间是（ ） A.8小时左右 B.10小时左右 C.12小时左右 D.14小时左右 【答案】C 高考真题 3.下列关于幼儿体育的目的的说法，不正确的是（ ） A.促进幼儿身体生长发育和机能的协调发展 B.培养幼儿的生活、卫生习惯 C.培养幼儿体育的技能技巧 D.锻炼身体，增强体质，提高幼儿参加体育活动的兴趣 【答案】C 高考真题 4.既影响当前的社会风尚，又决定中华民族今后的精神风貌的是（ ） A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 【答案】C 5.促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是（ ） A.为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料 B.教师充分发挥指导作用 C.放手让幼儿参加各种活动 D.科学护理幼儿的生活 【答案】A 高考真题  6.实施幼儿体育应注意哪些问题？ 【答案】 ①锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高。 ②重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度，为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础。 ③专门的体育活动与日常活动相结合。 高考真题 1.幼儿全面发展教育是 为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展。（ ） A.社会发展需求 B.幼儿目前的发展状况 C.幼儿的潜力 D.幼儿身心发展的现实与可能 【答案】D 【解析】幼儿园全面发展教育是以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法.手段加以实施的、着眼于培养幼儿素质的教育。 课堂练习 2.下列不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”的俗语是( ) A.“载知识之车”和“寓道德之舍” B.前途是光明的，道路是曲折的 C.身体是革命的本钱 D.体育不好是“废品” 【答案】B 【解析】前途是光明的，道路是曲折的是事物发展的前进性和道路的曲折性，与题干不符合。 课堂练习 3.社会主义物质文明不断发展的保证是（ ） A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 【答案】C 【解析】德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证，德育既影响当前的社会风尚，也中华民族今后的精神风貌。 4.重视 能为提高社会的文化科学水平奠定基础。（ ） A.幼儿体育 B.幼儿智育 C.幼儿美育 D.幼儿德育 【答案】B 【解析】重视幼儿智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础。 课堂练习 5.幼儿认识事物始于（ ） A.直觉行动 B.直接感知 C.日常生活 D.言语发展 【答案】B 【解析】幼儿认识事物始于直接感知。 6.智力是人认识事物的能力，其核心是（ ） A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力 【答案】C 【解析】智力是人认识事物的能力，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和创造力等要素，其中思维能力是核心。 课堂练习 7.幼儿智育的目标？ 【答案】 1.保护幼儿的生命与健康，促进身体正常生长发育和机能的协调发展。 2.培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 3.锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养对体育活动的兴趣。 【解析】本题考查幼儿智育的目标，是考纲要求掌握的内容。 课堂练习 课堂小结 一、幼儿园全面 发展教育概述 二、幼儿体育 三、幼儿智育 1、幼儿园全面发展教育的含义 2、幼儿园全面发展教育的意义 1、幼儿体育的概念 2、幼儿体育的目标、目的 3、幼儿体育的内容 4、幼儿体育的实施 1、幼儿智育的概念 2、幼儿智育的目标 3、幼儿智育的内容 4、幼儿智育的实施 谢谢观看 $