[中学联盟]山东省长清区双泉中学北师大版大版七年级数学上册1.4从三个方向看物体的形状学案

双泉中学 七 年级 上 （上/下） 数学 学科导学案 本周习惯养成： 独立 静心 思考 课题：1.4从三个方向看物体的形状 课型： 新授[来源:学科网ZXXK] 编号：070105 主备人： 贾梅 审核： 小主人： 学习目标：能识别简单物体的三种形状图，会画立方体及其简单组合的三种形状图，能根据三种形状图描述基本几何体或实物原形，会根据某几何体的某二种形状图 ，找出满足条件的小正方块的数量。 一、自主学习 目标导学 知识点链接：每位同学课前准备边长为5cm的正方体模型6个；教师准备边长为10cm的正方体8个。教师将学生分成四至六人的小组（注意学生的基础和动手能力并适当搭配）。 自学导读： 自学检测：1、 画出下面几何体的从正面看、左面看、上面看所看到的形状图。 [来源:Zxxk.Com] 探究展示：一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面看和从左面看所看到的形状图如图所示。搭出满足条件的几何体，你搭的几何体由几个小立方块搭成？与同伴交流。 [来源:学#科#网] 从上面看 从左面看 本节课的重难点是： 疑难点记录：[来源:学*科*网Z*X*X*K] [来源:学,科,网] 二、合作互助 质疑解惑 用课前准备的小正方体，以小组为单位，由一位同学搭几何体（可以变换不同的搭法），其他同学画出其三种形状图。 三、自学展示 精讲点拨 你搭我画 教师用课前准备的小正方体呈现一个搭建的模型，引导学生思考：从正面看有几列，每一列有几层？从左面看呢？从上往下看呢？ 四、反串互动 拓展提升 如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上面看所看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从正面看和从左面看所看到的形状图。 2 3 1 五、感悟成功 颗粒归仓 1、知识归纳： 2、感悟生成： 六、达标测试 巩固落实 习题1.6知识技能第1题 数学理解 第2，4题 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$