口语交际：用多大的声音 课件-2025-2026学年一年级语文上册统编版

口语交际《用多大的声音》 参赛教师：费云楼 统编版语文一年级上册 2026年祁阳市优质教学资源评选活动 （可修改：教材版本+学科+年级+册别信息） ：章节信息） （不可修改：大赛固定信息） （可修改：参赛人信息） 1 大家好，我是丁丁。 ？ 大声 小声 口语交际 用多大的声音 祁阳市长虹街道明德小学 费云楼 智勇大闯关 第一关 我会看 请同学们认真观察书上三幅图，看一看、想一想分别在什么地方？应该大声说话还是小声说话？ （ 谁）在（什么地方）（干什么）。 8 （ 谁）在（什么地方）（干什么）。 声音要大 9 （ 谁）在（什么地方）（干什么）。 10 （ 谁）在（什么地方）（干什么）。 11 （ 谁）在（什么地方）（干什么）。 声音要小 12 （ 谁）在（什么地方）（干什么）。 13 声音要小 14 在公共场所要保持安静。 第二关 我会评 观察图片，用手势评价下面这些场合大声说话对不对？   第三关 我会演 刚才的三幅图，你最喜欢哪幅呢？喜欢哪幅就和同桌先练一练，再演一演。 表演要求： 礼貌用语、表情自然、 音量大小准确 对话： 小花：请问这里有人吗？我可以坐在这里吗？ 小明：这里没人，你可以坐在这里 最后一张幻灯片 第四关 我会说 说一说： 这节课你有什么收获呢？ 哪种情景要大声说话， 哪种情景要小声说话。 根据说话的场合、说话的对象等来决定用多大的声音说话。 文明儿歌 多大声音来说话， 这里学问可真大！ 公共场所（ ）， 当众发言（ ）。 说话礼仪我知道， 人人都来把我夸！ 小声说 大声说 请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听，请他们也和我们一起用最合适的声音说话，做最文明的人。 课后作业 $