14 2025年商河县学业水平第二次模拟试题-【中考321】2026年中考物理3年真题2年模拟1年预测（济南专版）

14 2025年商河县学业水平第二次模拟试题 (时间：60分钟总分：100分) 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1.如图所示的声现象中，分析不正确的是 G 甲 A.甲图：拨动张紧的橡皮筋，听到了声音，同时观察到橡皮筋“变胖”“变虚”了，说明声音由物体振动产生 B.乙图：重敲音叉再次接触细线悬挂的乒乓球，会看到乒乓球振动幅度变大，说明音叉的音调变高 C.丙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，看到烛焰随声音的变化而“舞动”起来，说明声波能传递能量 D.丁图：航空母舰上两位甲板引导员佩戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于在噪声的接收环节减弱噪声 2.下列是对小明和小丽观点的分析，①小明正确，物体如果不受外力只能处于静止状态；②小明错误，根据牛顿第一 定律可知，物体不受外力作用时，有可能会处于匀速直线运动状态；③小丽正确，物体的运动需要力去维持，运动 的物体如果没有外力去维持它的运动，它就会停下来；④小丽错误，物体的运动不需要力去维持，运动的物体如果 不受任何外力作用会保持匀速直线运动状态，其中正确的是 () A.①③ B.只有② C.②④ D.只有④ 我们不去推原 风吹树摇，风 来静止的小车 ，它 就不会运动；小车 停树静，如果没有 风吹，树就处于静 运动后，不继续推 止状态。看来，力 它，它就会停下来 是维持物体运动的 这说明没有力物体 原因。 就不能运动。 小明 小丽 第2题图 第3题图 3.在学校游泳馆中，教练要求学生潜入水中2米深处捡取训练用具（如图所示）。关于学生在水下下潜时的情 况，下列说法正确的是 () A.学生耳朵感受到的压强与在水面相同 B.水对学生的各个地方的压强在各个方向都相等 C.水对学生头顶的压强大于对脚底的压强 D.学生耳朵感受到的压强与深度无关 4.物理是以实验为基础的学科。下列关于教材中的有关实验的说法正确的是 ( nnnnnnnnnnnnnnnn A.纸片托住杯中的水利用的是液体压强 B.实验说明，光发生反射时，入射角等于反射角 B 纸盒 A B 纸盒 C.用玻璃板代替平面镜的目的是 D.实验中让同一小球从不同高度 便于准确确定像的位置 滚下是探究动能与高度的关系 79 5.科技馆的展厅里有一个如图甲所示的“最速降线”装置，其示意图如图乙所示，将分别位于直轨道和弧形轨道 上的M、N两个完全相同的小球同时从起点由静止释放，N球先到达终点。不考虑摩擦和空气阻力，关于两球 从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是 () A.N球到达终点时的动能更大 B.N球整个过程重力做功更多 C.M球的机械能减小 D.两球到达终点时速度相同 起点 直轨道 OM 弧形轨道QW 终点 甲 乙 第5题图 第6题图 6.婷婷周末回到乡下接过外婆肩上的担子学习挑担技巧，假如一个框子重，一个框子轻，在不考虑手臂帮扶的情 况下挑起担子，让扁担处于水平平衡，请根据杠杆平衡知识，下列说法正确的是 () A.肩膀应靠近“重的一头” B.肩膀应靠近“轻的一头” C.肩膀应居于扁担正中间 D.挑着担子走路时扁担会上下“闪动”，此时一定是一个筐子向上，一个筐子向下 7.下列说法中，正确的是 A.炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能 B.比热容是描述物质吸热能力的物理量，与物体吸收或放出的热量多少有关 C.把两个底面削平、削干净的铅柱紧压在一起，经过一段时间后，下面吊一个重物都不能把它们拉开，主要是 因为铅柱的分子之间存在引力 D.把烧热的工件放到冷水中会发生热传递，是由于工件温度高含有的热量多，冷水温度低含有的热量少 8.关于宇宙和粒子，下列说法正确的是 A.汤姆生发现了电子，说明原子是可分的 B.摩擦产生了电子，使物体带上了正、负两种电荷 C.固体、液体很难被压缩，说明分子间存在吸引力 D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的 9.小明对我国一些科技成就进行了梳理，如下表所示，在“相关内容分析”中都正确的是 序号 科技成就 相关内容分析 ① “复兴号”动车组 控制系统中的芯片由半导体制成 ② “玉兔号”月球车 车轮宽大可减小对月球表面的压力 ③ 神舟飞船返回舱 它在地面附近减速下降过程中机械能不变 ④ 国产大飞机C919 机翼获得升力利用了流体压强与流速的关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 10.自然界的能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从一种形式转化为其他形式。如图所示的事例中， 能量的形式发生了转移的是 () 大坝 潮水进入 水轮机国 丙 80 ①图甲：高温的电炉丝使周围的空气温度上升 ②图乙：流星从夜空快速滑过发出耀眼的光亮 ③图丙：试管中高温水蒸气弹出管口的橡胶塞 ④图丁：涨潮时海水涌入水坝冲击水轮机转动 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11.下列说法中正确的是 （) 十 甲 A.图甲说明电流的周围存在磁场 B.图乙，小磁针静止时黑色一端表示N极，由此判断条形磁体右端的磁极为N极 C.图丙是电动机的工作原理图，此装置使机械能转化为电能 D.图丁，说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 12.厨房不仅是加工食物的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。关于烹任过程中涉及的物态变化， 下列说法正确的是 () A.蒸馒头时，用大火可提高水的沸点 B.炒肉片时，肉片温度升高可加快肉中水分蒸发 C.煮饺子时，锅里冒出大量“白气”，属于液化现象 D.炸油条时，油条变干变黄甚至变焦，属于升华现象 13.如图所示，现在我市许多学校都有录播教室，其结构是被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区， 坐在观摩区的听课教师可以通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法正确的是 A.观摩区的光照强一些，观摩效果会更好 B.单向透视玻璃相比普通玻璃，反射效果更好 C.学生通过玻璃看到自已的像，是光的反射形成的 D.观摩区的老师能看清同学们上课的情况，是因为同学们反射的光能透过单向透视玻璃进入观摩区 mL 50E 40 20g10g5g 30 20 10 01 234 乙 第13题图 第14题图 第15题图 14.在测量液体密度时，用调好的天平测出烧杯和液体的总质量是72g,再将烧杯中的部分液体倒入量简中（图 甲)，用天平测出烧杯和剩余液体的质量（图乙）。下列分析正确的是 () A.量筒中液体的体积是30cm3 B.实验时图乙中添加砝码的合理顺序是5g、10g、20g C.量筒中液体的质量是33g D.液体的密度是1.1×103kg/m3 15.仅仅耗时6小时，神舟十七号在太空就成功会师。如图所示，下列有关说法正确的是 A.火箭所用燃料与助燃剂为氢和氧，是采用常温下压缩体积的方法使它们液化的 B.火箭外壳要求轻巧、耐高温，因此外壳材料应具有密度大、熔点低的特性 C.神舟十七号飞船与空间站组合体完成交互对接后是相对静止的 D.地面和太空航天器之间的信息传输是利用电磁波传递的 81 三、非选择题（共60分） 16.(4分)透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领 (选填“越大”或“越小”)。 小明通过透镜观察蚂蚁时看到的现象如图所示，则该透镜可用来矫正 (选填“近视眼”或“远 视眼”)。 第16题图 第17题图 第18题图 17.(4分)核潜艇所使用的核燃料是一种 (选填“可再生”或“不可再生”)能源；如图所示，潜艇在 水下巡航时主要通过“声呐”所发出的 对前方海况进行探测。 18.(4分)如图是武汉长江隧道建设中使用盾构机的场景。盾构机是一种隧道掘进的专用工程机械，其前端安 装了“削铁如泥”的刀盘，刀盘旋转工作时会产生大量的热，这是通过 改变物体内能的。工作过程中 盾构机的前端需要用水给刀片降温，主要利用了水的 较大的特性。 19.(4分)在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。 请参照示例。另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：物体受到的压力都是由重力引起的。 反驳的实例及正确观点：用手紧握杯子，手对杯子的压力是由于手掌产生的弹性形变引起的，物体受到的压 力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的。 错误观点： 反驳的实例及正确观点： 20.(3分)请你在图中作出排球被运动员击出后所受力的示意图。（不计空气阻力） i S 第20题图 第21题图 21.(3分)请你帮公交车设计安全锤取用报警电路，要求闭合开关S,当未取安全锤时，开关S,闭合，电铃不响；当 取下安全锤时，开关S断开，电铃响。请在如图所示的虚线框中，将电铃()、保护电阻R(一)、开关S, (一-)补充完整。 22.(4分)如图所示，一盛水的薄壁圆柱形容器静置于水平桌面，容器的横截面积为100cm2,现将底面积为 50cm2、高为6cm、质量为1kg的长方体用细绳悬挂在弹簧测力计上，从距离水面上方5cm处匀速缓慢下 移，直至长方体恰好完全浸没在水中且底部不接触容器。以上过程中没有水溢出。(P水=1.0×103kg/m3, g取10N/kg) (1)求长方体完全浸没时受到的浮力； (2)试画出整个下移过程中，弹簧测力计示数F随长方体下移距离的变化图像。 82 23.(5分)如图所示，甲、乙是质量分布均匀的正方体物块，其密度之比p甲pz=1:2。图中甲的边长为20cm,对 水平面产生的压强是400Pa。求： (1)图中物块甲对水平地面的压力； (2)物块乙的密度。 乙 qmmwmmmmm 24.(9分)在跨学科实践课上，某小组制作了一个简易空气质量检测仪。如图乙所示的是检测仪的电路，其中定 值电阻R。=202,电源电压U恒为6V不变，用电流表示数表示对应空气质量指数；闭合开关S,当电流表示 数为0.15A时，电路报警，此时电磁铁把衔铁B吸下来，净化系统开始工作，电磁铁中线圈的电阻不计。气 敏电阻值R随空气质量指数K的关系如图甲所示： R/2 PB 100 80 M 60 40 Ro R 化系统 20 气敏电阻 -220 Vo 50100150200250300K 甲 (1)当空气质量指数K为50时，电阻R两端的电压； (2)当电路报警时，气敏电阻R的电功率； (3)若想让仪器检测更加灵敏，使空气质量指数K为150时电路就报警，如果不更换电阻，通过计算说明需要 将电源电压调为多大。 25.(6分)某组同学探究“物体下落时运动速度随时间变化的规律”的过程如下： A.同学们猜想：物体下落的时间越长，运动的速度越大。 B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用刻度尺测量“小纸杯”在空中直线下落的距离。找出速度随 时间的变化规律，以验证猜想。 C.在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填 入表中，然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的v-t图线，如图中图线1、2、3、 4、5所示。 D.同学们对实验数据进行分析、归纳，验证猜想。 时间/s 0 0.2 0.4 0.60.81.01.21.41.6 1.8 2.0 下落距离/dm 0 0.14 2.224.677.129.5712.0214.4716.92 x 83- (1)从图像中可以发现纸杯在下降到最后阶段会做 直线运动。 (2)小组分别将不同数量的“小纸杯”叠放在一起重复多次实验，你觉得这样操作的目的是 (3)如表所示，当t=0.4s时纸杯下落的距离忘记记录，则可能填的数据为 （选填“0.46”或 “1.18”),通过实验数据和图像分析可知，该组同学的猜想是 的。 v/m·s-1) 2.0 1.0 04 0.51.01.5t/s 26.(5分)在探究“通电螺线管外部磁场的方向”的实验中，星星进行了如下操作。 (1)如图所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。实验时星 星发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变线圈匝数的情况下，可以采取 的办法。 (2)闭合开关后，为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是轻敲硬纸板， 这样做的目的是 ,使铁屑在磁场力的作用下动起来，显示出磁场分布情况。 (3)改变电流方向，星星发现，铁屑的分布形状 (选填“没有改变”或“发生改变”)。 27.(9分)如图甲是小琪实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压6V恒定不变，电压表（量程为 0~3V)、电流表（量程为0~0.6A)无损坏，阻值分别为52、102、152、202、252的定值电阻各一个。 A 0.5 0.4 0.3 (A 0.2 D 0.1卡p 00000 A R'B 0510152025R/2 甲 U 丙 图1 A A B 图2 (1)请根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图（要求：滑片向右滑电流表示数变小）； (2)连接好电路，闭合开关后，电压表指针迅速偏转到最右端，电流表无示数，其原因可能是 ； (3)接着将52的电阻换为102，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为V,读出对应电流表的示数并 记录，此过程中将滑片P向 (选填“A”或“B”)端滑； (4)接下来小宇在“探究电流与电压的关系”实验中，他和实验小组成员经过相互讨论，完成了该实验方案的 三次设计，如图2：从A、B、C三幅电路图可以看出他们对实验不断改进的设计过程。 ①由图2A到图2B,改进的主要理由是 ②由图2B到图2C,改进的主要理由是 84“1021A”的滑动变阻器，而甲“5D2A”变阻 器的阻值太小，丙“2020.2A”的电流太小，都不 合适；(4)假设灯泡电阻不变，当电流表的示数为 0.32A时，灯泡两端电压（电压表示数）：U”=I'R= 0.32A×12.7≈4.064V,当灯泡两端电压大于 额定电压时，通过的电流大于0.3A,灯泡的实际功 率变大，温度升高，电阻变大，那么灯泡两端电压应 大于4.064V;(5)①闭合开关S1,开关S2连接b, 移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为灯泡的额 定电流【颜；②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开 关S2连接a,调节电阻箱的阻值，使电流表示数为 I额，读出电阻箱的示数为R,,由于①②两个过程中 电路中的电流相同，滑动变阻器的电阻相同，因此 灯泡的电阻等于电阻箱的电阻R。;③则小灯泡的额 定功率表达式P颜=I2R。 42025年商河县学业水平第二次模拟试题 答案速查 1 2 3 4 6 7 8 B C C C D A C 9 10 11 12 13 14 15 D ABD BC BCD ACD ACD 1.B【解析】A.拔动张紧的橡皮筋，听到了声音，同时 观察到橡皮筋“变胖”“变虚”了，说明声音由物体振动 产生，故A正确；B.重敲音叉再次接触细线悬挂的乒 乓球，会看到乒乓球振动幅度变大，说明音叉的响度 变大，故B错误；C.将扬声器对准烛焰，播放音乐，看 到烛焰随声音的变化而“舞动”起来，说明声波能传递 能量，故C正确；D.航空母舰上两位甲板引导员佩戴 防噪声耳罩，防止噪声进入耳朵，属于在噪声的接收 环节减弱噪声，故D正确。 2.C【解析】①②物体不受力，可能处于静止状态，可 能做匀速直线运动，故①错误，②正确；③④小丽错 误，物体的运动不需要力去维持，运动的物体如果不 受任何外力作用会保持匀速直线运动状态，故③错 误，④正确。 3.C【解析】A.液体的压强随深度的增加而增大，所以 水下2米处压强大于水面，即学生耳朵感受到的压强 与在水面不相同，故A错误；B.在同一种液体里，液体 的压强随深度的增加而增大，只有同一深度处各个方 向压强相等，故B错误；C.潜水时头比脚所处深度更 5 深，由P=Pgh可知，头顶压强大于脚底压强，故C正 确；D.学生耳朵感受到的压强与水的密度和深度都有 关，故D错误。 4.C【解析】A.杯中盛满水，将杯内的空气排出，在大 气压的作用下，纸片能够托住杯中的水，故A错误；B. 探究光的反射实验得出的结论是反射角等于入射角， 故B错误；C.用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一 侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的像的另 一个物体，便于准确确定像的位置，故C正确；D.让同 一小球从不同高度由静止出发，小球与木块接触时， 小球的速度不同，是为了研究动能与速度的关系，故D 错误。 5.D【解析】AD.两球到达终，点时，重力势能都转化成 动能，因为小球从相同的高度下滑，故重力势能相等， 故动能也相等，故A错误，D正确；B.N球整个过程重 力做功等于动力做功，故B错误；C.M球的机械能守 恒，机械能不变，故C错误。 傅善总结一 要点速记 动能影响因素质量 1速度 机械能 重力势能 影响因素∫质量 、势能 1高度 儿弹性势能影响因素物体发生弹性 形变的程度 6.A【解析】ABC.根据杠杆平衡原理Fl1=Fl2,重的 一端重力大，要使扁担平衡，肩膀（支点）应靠近重的 一端，这样重的一端力臂短，轻的一端力臂长，才能满 足杠杆平衡条件，所以A正确，BC错误。D.挑着担子 走路时扁担上下“闪动”，两个筐子的运动方向不一定 是一个向上一个向下，也可能是同时向上或向下运 动，比如在担子上下振动的过程中，在最高点时两个 筐子速度都为零，之后可能同时向下运动，所以D 错误。 7.c A 一切物体都具有内能 比热容与物质的种类和状态有关，与物质吸收热 B + 量的多少、质量多少、温度变化无关 分子之间存在引力 0 热量是一个过程量，不能说含有 8.A 错误选项 分析 摩擦起电现象是由于摩擦导致电荷发生了转移，并 没有产生电子 0 固体、液体很难被压缩，说明分子间存在斥力 宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星也在不停 D 地运动 9.D【解析】①“复兴号”动车组，控制系统中的芯片由 半导体制成，故①正确；②“玉免号”月球车，车轮宽大 可减小对月球表面的压强，故②错误；③神舟飞船返 回舱，它在地面附近减速动能减小，下降过程中重力 势能减小，机械能减小，故③错误；④国产大飞机 C919,机翼获得升力利用了流体压强与流速的关系， 故④正确。故D符合题意，ABC不符合题意。 10.C【解析】①高温电炉丝使周围空气温度上升，将热 量传递给空气，能量发生转移；②流星从夜空快速滑 过，与大气摩擦做功，将机械能转化为内能，使物体 温度升高，发出耀眼的光亮，此过程中能量发生了转 化；③试管中高温水蒸气将管口的橡胶塞弹出，将水 蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能，此过程中能量 发生了转化；④涨潮时海水涌入水坝冲击水轮机，将 海水的机械能转移到水轮机上，使水轮机转动。综 上分析可知，上图所示的事例中，能量的形式发生了 转移的是①④。 11.ABD【解析】A.甲图是奥斯特实验，当导线中通过 电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存 在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，故A 正确。B.根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸 引，小磁针静止时黑色一端表示N极，它与条形磁体 右端相互排斥，所以条形磁体右端应为N极，故B正 确。C.丙图是电动机的工作原理图，工作时将电能 转化为机械能，而不是机械能转化为电能，故C错 误。D.丁图中两个电磁铁串联，通过的电流相同，匝 数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明电流相同 时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强，故D正确。 12.BC【解析】A.蒸馒头时，用大火也不可以提高水的 沸点，故A错误；B.炒肉片时，肉片温度升高可加快 肉中水分蒸发，故B正确；C.煮饺子时，锅里冒出大 5 量“白气”，属于液化现象，故C正确；D.炸油条时，油 条变干变黄甚至变焦，属于汽化现象，故D错误。 13.BCD【解析】A.上课区的光照强一些，对比明显，观 摩效果更好，故A错误：B.单向透视玻璃上镀有一层 膜，该镀膜层会反射观摩区的大部分光线，让少量光 线通过而进入上课区，所以，单向透视玻璃相比普通 玻璃，其反射效果更好，故B正确；C.学生通过玻璃 看到自己的像，此时的玻璃相当于平面镜，属于平面 镜成像，是光的反射形成的，故C正确：D.观摩区的 老师能看清同学们上课的情况，是因为同学们反射 的光能透过单向透视玻璃进入观摩区，故D正确。 14.ACD【解析】A.由图甲可知，量筒的分度值是 2mL=2cm3,量筒读数时，视线与凹液面的最低处 保持水平，因此图甲中量筒读数为30cm,故A正 确；B.根据天平的使用规则，添加砝码时应按照从 大到小的顺序，即20g、10g、5g,故B错误；C.由图 乙可知，标尺分度值为0.2g,烧杯和剩余液体的质 量m剩=20g+10g+5g+4g=39g,则量筒中液体 的质量m=m总-m剩=72g-39g=33g,故C正确； D流你的苦度n-骨温=11gm=11× 103kg/m3,故D正确。 15.ACD【解析】A.氢、氧在常温下是气态，是采用压 缩体积的方式使它们液化后装入火箭的，故A正 确；B.由题意可知，火箭外壳要求轻巧、耐高温，说 明航天器外壳材料应具有密度小、熔点高的特点， 故B错误；C.神舟十七号飞船与空间站组合体完成 交互对接后，神舟十七号和空间站组合体的位置没 有发生改变，是相对静止的，故C正确：D.由于真 空不能传声，不能利用超声波来传递信息；电磁波 可以在真空中传播，因此地面和太空航天器之间的 信息传输利用电磁波传递的，故D正确。 16.越大远视眼 【解析】焦距越短，折光本领越大；根据图示可知，小 明通过透镜观察蚂蚁，观察部分成正立、放大的虚 像；凸透镜对光线有会聚作用，用于矫正远视眼。 17.不可再生超声波 【解析】核潜艇所使用的核燃料是一种不可再生能 源；潜艇在水下巡航时主要通过“声呐”所发出的超 声波对前方海况进行探测。 18.做功比热容 【解析】盾构机的刀盘旋转击碎石料的过程中，刀盘 与石料摩擦，使刀盘的温度升高，内能增大，将机械 能转化为内能，是通过做功改变了刀盘的内能。要 用水给刀盘降温，这是利用水的比热容较大的特 点。质量相同的水和其他物质相比，由于水的比热 容比较大，在升高相同温度时可以吸收更多的 热量。 19.两个物体不接触，就没有力的作用磁铁靠近铁 钉，能将铁钉吸引过来，因此两个物体不接触，也能 有力的作用（合理即可） 【解析】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作 用。反驳的实例及正确观，点：磁铁靠近铁钉，能将 铁钉吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的 作用。 20.如图所示： 【解析】不计空气阻力，过球心作竖直向下的重力。 21.如图所示： 【解析】闭合开关S,当安全锤未取用时，相当于开 关S1闭合，电铃不响，说明电铃被短路了；当取下 安全锤时，相当于开关S1断开，电铃响，说明开关S 是总开关，R串联在电路中。 22.解：(1)长方体完全浸没时，排开液体的体积与长方 体的体积相等，V#=V=Sh=50cm2×6cm= 300cm3=3×104m3,长方体完全浸没时受到的浮 力：F浮=P液8V排=1.0×103kg/m3×10N/kg×3× 10-4m3=3N。 (2)从距离水面上方5cm处匀速缓慢下移，前 5cm时长方体不受浮力，弹簧测力计的示数与长 方体的重力相等，为F=G=mg=1kg×10N/kg= 10N,当长方体下表面开始接触水面时，长方体受 到浮力，根据F浮=P演gV排可知，随长方体进入液体 中体积的增加，长方体受到的浮力变大，由F拉= 53 G-F浮可知，弹簧测力计的示数逐渐减小，当长方 体浸没后，浮力不变为3N,此时弹簧测力计的示数 不变为F拉=G-F浮=10N-3N=7N。如图所示： F/N 10 7 0 5 8 h/cm 答：(1)长方体完全浸没时受到的浮力是3N。 23.解：(1)正方体物块甲的底面积为20cm×20cm= 400cm2,对水平面产生的压强是400Pa,根据p= 号可得，物块甲对水平地面的压力：P,=P,S= 400Pa×400×10-4m2=16N; (2)物块甲的重力等于其对水平地面的压力，则物 块甲的重力：G甲=F甲=16N,根据G=mg,物块甲 的质量：m甲= -C厘=16N=1.6kg, Γg-10N/kg 物块甲的密度： ,09部-02×0gm, 因为p甲pz=1:2, 则物块乙的密度pz=2p甲=2×0.2×103kg/m3= 0.4×103kg/m3。 答：(1)物块甲对水平地面的压力为16N; (2)物块乙的密度为0.4×103kg/m3。 24.解：(1)由图乙知，控制电路为定值电阻和气敏电阻 组成的串联电路，电流表测量控制电路的电流。闭 合开关S后，由图甲知，当空气质量指数K=50时， 气敏电阻R的阻值为100Ω，则电路中的总电阻： R点=R+R=1002+202=1202, 电路中的电流： 1-名n-aA 电阻R。两端的电压： U=IR。=0.05A×202=1V; (2)当电流表示数为0.15A时，电路中的总电阻： R,=号0A=40n, 所以气敏电阻接入电路中的阻值： R′=R点'-R=402-202=202, 此时气敏电阻R消耗的功率： P=2R'=(0.15A)2×202=0.45W; (3)使空气质量指数K为150时，气敏电阻接入电路 的阻值为R”=30Ω，电路报警电流不变，仍为 0.15A,如果不更换电阻，需电路报警电流不变，仍 为0.15A,则电源电压：U=1(R。+")=0.15A× (202+302)=7.5V,所以可以将电源电压调为 7.5V。 答：(1)当空气质量指数K为50时，电阻R。两端的 电压为1V; (2)当电路报警时，气敏电阻R的电功率0.45W; (3)若想让仪器检测更加灵敏，使空气质量指数K 为150时电路就报警，可将电源电压调为7.5V。 25.(1)匀速 (2)寻找普遍规律，避免结论的偶然性 (3)0.46错误 【解析】(1)从图像中可以发现纸杯在下降到最后 阶段，速度大小不变，是匀速直线运动。(2)分别将 不同数量的“小纸杯”叠放在一起重复实验的目的 是寻找普遍规律，避免结论的偶然性。(3)根据图 像，开始运动时速度增大，故0.4~0.6s的路程大 于0.2~0.4s的，而1.18是0.14与2.22的中点， 是不可能的，故应该是0.46；从v-t图线中的速度 变化规律可知，“小纸杯”在下落的开始阶段做变速 直线运动，最后做匀速直线运动。刚开始物体下落 的时间越长，运动的速度越大，但是当速度达到最 大值后，速度不再随时间变化，故一开始该组同学 的猜想是错误的。 26.(1)增大电流 (2)减小铁屑与玻璃板之间的摩擦 (3)没有改变 【解析】(1)在不改变线圈匝数的情况下，电流越 大，螺线管磁场强度越大，因此为了增强磁场的强 度，在不改变线圈匝数的情况下，可以采取增大电 流的办法；(2)闭合开关后，通过铁屑客观直接地描 述磁场的分布情况，为了达到更好的效果，轻敲硬 纸板，目的是使铁屑与硬纸板之间的摩擦减小，让 硬纸板上的铁屑在磁场力的作用下动起来；(3)改 变电流方向，由安培定则知磁场方向发生改变，但 通电螺线管的磁场形式不变，因此铁屑的分布形状 没有改变，而小磁针指向与原来相反。 54 27.(1)如图所示： -0.6 D A R'BY (2)定值电阻R开路 (3)2.5B (4)①实验需要保证电阻大小保持不变②可方便 改变定值电阻两端电压，从而多次测量，得出普遍 性的规律 【解析】(1)在探究“电流与电阻的关系”实验中，电 压表并联在定值电阻两端；根据题意可知，要求滑 片向右滑电流表示数变小，即滑动变阻器滑片向右 移动时阻值变大，故滑动变阻器选用左下接线柱与 定值电阻串联在电路中。（2)连接好电路，闭合开 关后，电流表无示数，说明电路可能开路，电压表指 针迅速偏转到最右端，说明电压表与电源连通，则 与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电 压表并联的电路开路了，即其原因可能是定值电阻 R开路。(3)由图丙知道，电流与电阻的乘积：U,= IR=0.5A×52=0.1A×252=2.5V;为-定 值，故可以得出实验结论：当导体两端电压一定时， 通过导体的电流与导体的电阻成反比；根据串联分 压原理知道，电阻增大，其分得的电压增大；探究电 流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻 两端的电压不变，即保持2.5V不变；接着将5D 的电阻换为102，根据串联电路电压的规律知 道，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理， 应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片 应向B端移动；(4)①由图2A到图2B,将小灯泡 换成了定值电阻，改进的主要理由是小灯泡的电 阻随温度的升高而增大，实验需要保证电阻大小 保持不变；②由图2B到图2C,电路中增加了滑动 变阻器，通过改变滑动变阻器接入电路的电阻来 改变定值电阻两端的电压，故改进的主要理由是 可方便改变定值电阻两端电压，从而多次测量，得 出普遍性的规律。