第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第23课　和平发展合作共赢的历史潮流

【课程标准】

1.理解和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。

2.理解中国坚持维护世界和平、促进共同发展所作的努力,形成构建人类命运共同体意识

【重难点】

1.通过分析材料,理解和平与发展的时代主题,并通过阅读教材认识全球性问题。

2.通过分析材料,牢固树立构建人类命运共同体意识,共同促进全球的和平与发展

【时空坐标】

【自主学习】

一、对世界和平与发展的追求

 

二、人类发展面临的问题

 

三、推动构建人类命运共同体

【概念解析】人类命运共同体

人类命运共同体的组成需要两个条件,一是共同利益,二是共同价值。在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性深入发展的今天,必须坚持“和而不同”,承认多元价值的合理性,反对单一主体思维和霸权主义;必须用“融实和合”的办法来化解矛盾;必须坚持通过对话协商的方式达成价值共识。这些才是构建人类命运共同体的正确途径。

【合作探究】

1.通过冷战后美国重塑外交战略及中国的外交政策等相关社会情境,探究当今世界的和平与发展两大主题,并深化对构建新型大国外交关系的认识

　　材料一　冷战终结后,在相当一部分美国人中盛行着这样一种心态:冷战结束了,美国胜利了,现在是美国解决自己国内问题的时候了。这些人主张美国应该保持其行动自由和战略独立性,远离外部冲突和战争,他们的思想被称为“新孤立主义”。然而,由于共存于世界环境中,当一些地区发生战争,从而把美国及其盟国连接起来时,美国的一部分人则主张尽可能地采取国际多边行动,尤其是要发挥联合国在协调威慑和打击侵略方面的作用。美国的另一些派别认为,美国要聚集起足够的力量和意志来保持国内和国际和平,保持美国作为单极世界中无可争议的领导者的地位,这几乎是不可能的,而海外平衡正是一种适应多极化趋势的战略。还有一些支持者对冷战后美国的世界地位感到乐观,认为美国今天是唯一的世界超级大国,它“享有战略上和意识形态上的支配地位”,具有霸权影响力和权威,因此需要研究如何保持美国的优势地位。

——摘编自任晓《冷战后美国重塑外交战略》

材料二　20世纪70年代末80年代初,国际政治多极化的趋势进一步增强,经济全球化的进程开始加快。邓小平逐步对时代主题得出了新的结论:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。”

材料三　中国多次公开宣示,中国反对各种形式的霸权主义和强权政治,不干涉别国内政,永远不称霸,永远不搞扩张。我们在政策上是这样规定的、制度上是这样设计的,在实践中更是一直这样做的。

——摘编自习近平主席《在德国科尔伯基金会的演讲》(2014年3月28日)

(1)根据材料一,指出冷战后美国国内的外交战略思路。

(2)根据材料二,指出邓小平对时代主题作出的科学论断,并分析其背景。

(3)根据材料三,谈谈你对构建新型大国外交关系的认识。