第20课 社会主义国家的发展与变化 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-04-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第20课 社会主义国家的发展与变化
类型 学案-导学案
知识点 社会主义国家的发展与变化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 274 KB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

第20课 社会主义国家的发展与变化 【课程标准】通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成就与问题 【重难点】 1.通过史料分析,了解二战后苏联的建设成就和问题,理解其改革的必要性及改革存在的问题,知道改革最终未突破高度集中的政治经济体制并发生根本方向性错误,由此导致苏联解体。 2.通过史料分析,认识到东欧社会主义国家在苏联的帮助和影响下建设社会主义的成就与问题,理解其改革与最终的制度性巨变。 3.通过阅读教材,感知中国特色社会主义理论体系的正确性,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 【时空坐标】 【自主学习】 一、苏联的发展、改革与解体 发展 恢复和发展国民经济,相继爆炸了原子弹和氢弹,1957年成功发射了世界上第一颗①        ,人民的教育和生活水平也有很大提高  改革 背景 优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观 表现 内容 影响 赫鲁晓夫 改革 平反冤假错案,强调集体领导、改革干部制度;加大农业投入、将农产品义务交售制改为②   制;改革工业管理体制  注入某些市场经济成分,取得了一些成效;推进了农业发展;没有突破计划经济体制,国民经济比例依然严重失调 勃列日涅 夫改革 推行“③    ”改革,扩大企业自主权  只是对传统体制的修修补补,效果有限;勃列日涅夫执政后期,社会矛盾丛生 改革 表现 内容 影响 戈尔巴乔 夫改革 承认市场调节的作用;取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制,抛弃④     指导  经济改革成效甚微;政治改革造成思想混乱,民族分离主义随之兴起 解体 1991年12月26日 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 建设 二战胜利前后,东欧各国在苏联的帮助下建立人民民主国家,各国着手恢复经济,提高了人民生活水平和教育水平 改革 原因 采取苏联模式,造成国民经济比例失调 概况 南斯拉夫:建立⑤     制度,通过权力下放,促进经济发展,但也导致地方主义抬头,民族问题尖锐。波兰:实施国民经济第一个五年计划,经济迅速发展。匈牙利:国民收入递增,人民消费水平提高。⑥    :经济稳步增长,经济发展水平居东欧国家之首  剧变 原因 改革都没有突破⑦     的束缚;苏联鼓励东欧改革;西方“和平演变”战略影响  结果 1989—1992年,东欧各国社会政治经济制度急剧变化 三、中国社会主义的发展 历程 改革开 放前 到1956年底,基本完成社会主义改造,建立起社会主义基本政治、经济制度;之后,在各方面取得巨大成就 改革开 放后 1978年底,中国共产党召开中共十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策。经济体制改革:以农村改革为突破口,逐步建立了⑧       体制;综合国力的提升  意义 中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献 【图解历史】 苏联社会主义改革的历程 【合作探究】 1. 通过《苏联改革历史回顾——从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫》等材料,了解苏联的发展及其存在的问题,理解苏联改革的必要性   材料一 赫鲁晓夫执政后,采取了一系列措施,如改革农产品采购制度,提高农产品收购价格,把农产品平均收购价格提高了2倍;完善集体农庄的劳动报酬制度,加强对集体农庄和庄员以及职工的经济刺激和物质鼓励;采用经济核算、成本、利润、工资等方法;集体农庄在制定计划方面的经营自主权扩大;针对各家各户宅旁园地的税收大大减少,宅旁园地产品义务交售的制度被取消。这些措施激发了集体农庄庄员的生产积极性,为苏联农业发展注入了一股活力。但改革并没有触动农庄的内部机制。 ——摘编自李永全《苏联改革历史回顾——从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫》 材料二 九月全会(1965年)上,苏共正式推行“新体制”,扩大企业权力,完善计划制度,缩减指令性指标,简化计划制定和监督方法。1973年又进行了机构改革,广泛建立生产和科技联合公司,使管理者更接近生产,缩短从科研到生产的周期。“十五”计划期间,苏联通过了《关于改进计划工作和加强经济机制对提高生产效率和工作质量的作用的决议》,进一步把经济改革的目标指向效率和质量的提高。 ——摘编自金挥《勃列日涅夫时期影响经济体制改革的基本因素》 材料三 在1985年的四月全会上,苏共中央提出了“加速战略”(“加速国家社会和经济发展战略”),主要目的是集中财力和物力,大力发展机械制造业,引进西方技术,实现工业部门的快速增长。“加速”口号反映了苏联人民要求发展经济,缩小与西方国家之间的差距的愿望,但这一发展战略仍然是不计投入成本的,只强调增长速度,忽视经济结构的调整,没有脱离优先发展重工业和片面增长的老路。1986年2—3月,苏共召开第二十七次代表大会,在批准“加速战略”的基础上,又推出了《苏联1986年至1990年和2000年经济和社会发展基本方针》,反映了以戈尔巴乔夫为首的苏共新领导层急于求成和好大喜功的心理:乐于制定宏大的战略,而不是艰苦细致、脚踏实地推进改革与发展。几年后,随着政治斗争的激烈,这些宏大的改革与经济发展战略便被束之高阁。   ——摘编自张树华《苏联经济是怎样在戈尔巴乔夫的改革中一步步走向深渊》 (1)根据材料一并结合所学知识,简要评价赫鲁晓夫对集体农庄的改革。 (2)根据材料二,概括勃列日涅夫“新体制”改革的内容,并结合所学知识对其进行简要评价。 (3)根据材料三并结合所学知识,简析戈尔巴乔夫经济改革失败的原因。 1. 通过《世界通史·第三编 现代文明的发展与选择:20世纪世界史》,结合所学知识,探究东欧剧变的原因   材料 苏联的改革对东欧各国产生了重大影响,戈尔巴乔夫否定苏联模式基本体制的言论和政策措施极大地鼓舞了东欧各国原本就存在的试图从根本上突破苏联模式的改革力量,戈尔巴乔夫的外交“新思维”则给东欧各国提供了自主改革的外部条件。于是,一场酝酿已久的政治变革风暴在20世纪80年代末于东欧兴起,最终引起剧变。 ——摘编自王斯德主编《世界通史·第三编现代文明的发展与选择:20世纪世界史》 根据材料并结合所学知识,分析东欧剧变的原因并谈谈东欧剧变的启示。 【课堂小结】 【随堂检测】 1.1960年初,苏联耕地与谷物的播种和收获已实现全面机械化,农民的生活水平也有较大的提高。上述成果的取得主要是因为(  )            A.突破了苏联模式的弊端 B.苏联农业政策调整 C.玉米种植面积扩大 D.苏共二十大召开 2.“……我们不得不付出代价,为过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价,为不允许产品生产者的竞争付出代价……使俄罗斯经济在国际市场上没有竞争力。”普京认为给俄罗斯经济带来严重问题的主要原因是(  ) A.百姓的购买力低下 B.科学技术发展滞后 C.实行平均主义分配 D.苏联模式的后遗症 3.从1950年起,南斯拉夫实行工人自治,下放权力;1968年,捷克斯洛伐克提出《行动纲领》,建设有计划的市场经济体制,独立制定对外政策。由此可知,东欧国家改革( ) A.摆脱了苏联模式的影响 B.建立社会主义自治制度 C.力图探索独立发展的道路 D.完全放弃计划经济体制 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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