内容正文:
高三二轮复习
·历史·
高三二轮复习专题卷三
历史
9
命题要素一览表
注:
1.关键能力要求:
I,获取和解读历史信息的能力
Ⅱ,分析历史问题的能力
Ⅲ.历史探究能力
2.学科素养:
①唯物史观
②时空观念
③史料实证④历史解释⑤家国情怀
双
知识点
关键能力要求
学科素养
预估难度
题号
题型
值
(主要内容)
①
②
③
④
⑤
档次
系数
1
选择题
3
战国民族关系
0.7
2
选择题
秦汉对外关系
中
0.6
3
选择题
3
西汉民族关系
中
0.6
4
选择题
北魏民族关系
易
0.7
选择题
3
唐代对外关系
中
0.6
6
选择题
3
唐代民族关系
0.5
7
选择题
宋代对外关系
中
0.6
8
选择题
3
宋代海上丝绸之路
难
0.5
9
选择题
3
宋代民族关系
中
0.6
10
选择题
3
元代民族关系
难」
0.5
11
选择题
3
元代对外关系
难
0.5
12
选择题
3
秦明民族关系
易
0.7
13
选择题
3
汉明对外关系
难
0.5
14
选择题
3
明代民族关系
中
0.6
15
选择题
3
清代民族关系
中
0.6
16
选择题
3
清代对外关系
中
0.6
17
非选择题
18
汉代与清前期的对外战略与政策
中
0.6
18
非选择题
12
中国古代的民族关系
难
0.5
·11·
·历史
参考答案及解析
考答案及解析
一、选择题
进民族交融,增强中华民族向心力,故选C项;迁都并
1.D【解析】据材料可知,西周中晚期的青铜器铭文
未直接扩大统治疆域,而是调整政治中心位置,排除
中出现“秦夷”,表明周人将秦视为边缘族群,而春秋
A项:孝文帝改革虽推动北方汉化,但南北仍长期
时期秦器铭文“事蛮方”“事蛮夏”显示秦在征伐周边
对峙,文化障碍并未消失,排除B项:中原政治文化形
族群时开始以华夏自居,战国秦律中的“夏”“夏子”
态在此前已较为成熟,北魏迁都实为鲜卑政权自身汉
则通过法律明确区分华夏与非华夏身份,强调秦的华
化,而非改变中原固有形态,排除D项。
夏属性,这一系列变化反映出秦地华夏认同的深化,5.C【解析】根据材料并结合所学可知,井真成作为日
故选D项:中华文化多元一体强调不同文化交融,但
本留学生来到唐朝,并且在他逝世后唐玄宗还给予追
材料聚焦秦自身认同转变而非整体文化交融,排除A
赠等厚待,丧葬事务也由官方负责,这充分体现出唐
项:“周秦文化双向渗透”不符合史实,西周至战国秦
朝对外来人员的接纳、友好以及开放包容的对外政
更多是单向接受华夏文化,排除B项:材料中秦律强
策,故选C项:材料仅提及井真成这一个日本留学生
化华夷区分,而非减少差异,排除C项。
的相关情况,不能据此得出“中日往来频繁”的结论,
2.C【解析】据材料可知,汉武帝派张骞出使西域后,
排除A项;井真成是日本留学生,属于外国人,并非
周边诸国“思汉威德,咸乐内属”,体现出秦汉时期周
国内少数民族,与唐代的民族政策无关,排除B项;井
边国家受中华文明吸引而主动交往,反映出中华文明
真成只是一个留学生,虽然唐玄宗对他的逝世表示哀
影响力在逐渐扩大,故选C项;材料中“内属”侧重政
伤并给予追赠,但这不能说明他生前政治地位十分显
治归属而非贸易往来,且朝贡体系成熟于明清,排除
赫,排除D项。
A项;汉代对外交往以“威德”为核心,周边国家主动6.A【解析】据材料可知,唐代在巴蜀之地设置羁縻
归附体现出汉朝居于主导地位,而非平等互惠,排除
府州,征募当地少数民族男子为兵,这是利用当地部
B项:华夷观强调中原文化的优越性,材料中“威德遍
落力量来维持地方秩序,有效强化了对该地的统治,
于四海”恰是华夷秩序强化的表现,而非动摇,排除
维护了统治秩序,故选A项;唐代巴蜀属西南边睡,
D项
羁縻州兵力主要用于防御,未形成威胁中央的割据势
3.D【解析】从材料看,河西走廊边塞遗简既有启蒙
力,并未造成外重内轻局面,排除B项;羁縻府州是对
识字课本,还有多种古籍残文,这些多源于中原文化,
已归附地区的管理措施,并非开疆拓土,排除C项;改
说明两汉时期中原文化向作为边疆地区的河西走廊
土归流是明清时期废除土司制度、改设流官的政策,
扩展,故选D项:材料中提及古籍残文种类多样,不
与唐代羁縻府州性质不同、时间也不一致,排除D项。
只是儒家伦理道德,仅据此不能得出其广泛传播,排7.D【解析】据材料可知,宋代却贡的核心原则是“臣
除A项;材料主要呈现的是河西走廊地区发现的中
事君以忠,君使臣以礼”,这本质上是维护儒家礼制下
原文化相关简篇,没有体现与其他文化的碰撞交融,
的等级秩序,宋朝通过拒绝不守礼制的朝贡,强调自
排除B项;材料中书籍种类超越基层教化所需,涵盖
身作为华夏正统王朝的地位,故选D项;完善朝贡制
兵书、诸子等实用和思想性内容,不能简单归因于政
度需要调整具体规则而非单纯拒绝贡品,且材料未提
府推动基层教化,排除C项。
及制度层面的改革措施,排除A项;仁政爱民多体现
4.C【解析】据材料可知,孝文帝强调“卜迁中京,垂
在减免赋税、赈济灾民等民生政策,与朝贡体系中的
美无穷”并以“迁中”纪年,体现其对中原文化的认同
外交惩戒行为无直接关联,排除B项:宋代回赐价值
与归附,迁都洛阳使北魏吸收中原先进文化制度,促
常远超贡品,却贡对象仅限于“不按原则办事”的朝
·12·
高三二轮复习
·历史·
贡国,且材料未涉及经济负担的相关内容,排除C项。
和生活习惯等方面的密切联系,逐渐形成的相互学
8.B【解析】据图表可知,东非出土的古钱币中中国钱
习、相互认同的过程,排除A项:“四等人制”是元朝
币的比例是57%,其中宋代钱币的比例是91%,结合
统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治,实行
所学可知,在宋朝时期,政府重视商业贸易的发展,中
的民族等级政策,与“六事外交”不符合,排除C项;
国通过海上丝绸之路与东非地区建立了密切的贸易
仅从材料信息无法看出推动了儒家文化的对外传
联系,海路贸易空前繁荣,故选B项;A项中“各个地
播,排除D项。
区”的说法过于绝对,排除:材料体现出中国对东非的12.D【解析】据所学可知,明朝时期,由于自然环境
经济影响,而没有表现东非对中国的经济影响,“双向
等因素,农耕自然环境恶化,使得长城位置相较于秦
直航”无从体现,排除C项;材料没有宋朝经济与同
朝更靠南,以适应新的农耕一一游牧格局,故选D
时期世界其他地区的商业经济的对比情况,“宋代商
项:北方经济实力削弱并不直接导致长城位置的变
品经济发展水平全球领先”无从体现,排除D项。
迁,长城主要是军事防御工程,其位置变化更多与军
9.D【解析】据材料可知,南宋用茶叶、丝绸换取马
事防御需求相关,排除A项;游牧民族汉化加深,这
匹,羊的养殖数量增加且交易频繁,这表明不同地区
意味着游牧民族与中原地区在文化等方面交流增
基于自身资源和生产优势进行贸易往来,实现经济互
多,民族矛盾可能会有所缓和,但明朝长城位置相对
补,区域经济互补性增强,故选D项:朝贡贸易是官
秦朝更靠南,说明军事防御压力依然存在甚至增大,
方主导的政治性贸易,材料中茶马贸易属互市性质,
并非是因为游牧民族汉化加深使得长城位置改变,
且未提及朝贡礼仪或册封关系,排除A项;经济重心
排除B项;明朝政治中心相较于秦朝是北移的,排除
南移完成于南宋,但材料未涉及农业、手工业整体南
C项。
迁或南北经济对比,仅反映局部产业和贸易,排除B13.D【解析】历史现象一中张骞通西域后多次派使
项;羊皮、羊毛用于制衣属于农产品加工,未体现纺
并带回新知识,历史现象二中郑和下西洋后海外硬
织、制瓷等民间手工业技术或规模的突破,排除C项。
木材质和苏麻离青传人影响家具工艺和青花瓷风
10.B【解析】根据材料可知,孟速思家族三代的婚配
格,可见这两类现象都在中外交流中有文化等多方
对象族类分布逐渐多样化,与其他民族如蒙古族、汉
面的传播,因此促进了中外文化交流,故选D项:汉
族等有了婚配关系,反映民族交融趋势不断增强,故
代西域交往侧重政治联合和文化沟通,明代下西洋
选B项:封建化进程主要体现在政治制度、经济模
更是耗费巨大,二者并未显著增加政府财政收入,排
式、文化观念等方面向封建制度的转变和发展,图中
除A项:汉代仍处于小农经济主导阶段,明代也未因
所示的婚配对象族类分布变化与元朝整体封建化进
海外交流改变自然经济基础,两者均未促成经济转
程无必然联系,排除A项:材料没有涉及各民族在
型,排除B项:市舶贸易指民间开展的、以盈利为目
地域上的分布变化情况,无法得出“民族分布发生改
的的贸易活动,材料没有体现,排除C项。
变”的结论,排除C项:图中没有关于等级观念变化14.C【解析】据材料可知,卫所制度将军士分为守备
的直接信息,排除D项。
与屯田两部分,轮流执行任务,屯田固定缴纳粮食以
11.B【解析】据材料并结合所学可知,“六事外交”体
供应守备军,这与古代“兵农合一”的理念一致,体
现了元朝对周边国家的一种宗主权态度,要求这些
现了寓兵于农的思想,故选C项;材料没有涉及卫所
国家承认元朝的宗主地位,并在政治、经济、军事等
设置与蒙古势力进犯的关系,排除A项;卫所屯田只
方面接受元朝的管辖和征调。“六事外交”显示了
是既定区域内军士的生产活动,未拓展农耕区域范
元朝对周边国家和地区实施的控制和影响力,促进
围,排除B项;卫所军官由中央任命,调兵权归兵部,
了与周边国家的文明交流,故选B项;“六事外交”
地方行政官员无权管辖,且卫所分散设置,难以形成
体现了元朝对周边国家的一种宗主权态度,而民族
割据势力,排除D项
交融指的是国家内部不同民族之间通过经济、文化:15.A【解析】根据材料并结合所学可知,《西藏善后
·13·
·历史·
参考答案及解析
章程》规定西藏不再设郡王,噶厦政府需受达赖喇嘛
人也”并结合所学知识可知,御史大夫的出发点主要
与驻藏大臣共同管理,并常驻军队,强化了中央对西
基于法家思想和功利主义,强调国家的利益和实力:
藏的直接管辖,驻藏大臣与达赖共治可减少地方权
根据材料一“是以近者亲附而远者悦服。故善克者
力争斗,有助于稳定西藏局势,使西藏和谐稳定渐有
不战,善战者不师,善师者不阵”并结合所学知识可
保障,故选A项:章程未否定西藏原有宗教和社会
知,贤良文学的出发点主要基于儒家思想,强调道德
制度,达赖地位仍存,藏传佛教体系延续,故原生文
教化、王道和仁政。
明未中断,排除B项;废除郡王并加强中央监管,削
(2)“排内”角度,根据材料二“限制本国商人要远甚
弱了贵族集权,而非贵族势力难以遏制,排除C项;
于来华外商,而外商从清朝那里所得到的贸易利益
章程体现中央集权而非权力分立,驻藏大臣与达赖
待遇也远远高于本国商人,甚至还以牺牲本国商人
共治是行政监管,而非分权制衡机制,排除D项。
利益来成就来华外商的利益”并结合所学知识可知,
16.B【解析】据材料可知,土尔扈特部回归后面临沙
“排内”表现为严格限制国内商民出海贸易,原因是
俄武力威胁,乾隆帝称天朝不会拒绝土尔扈特部,且
避免国内反清势力与海外勾结、垄断对外贸易以增
不惧沙俄兵戈,这表明清朝坚决维护边疆稳定和主
加财政收入、传统重农抑商思想的影响;“不排外”
权,反映其主权意识很强,故选B项:材料没有涉及
角度,根据材料二“中国政府是针对外国海盗冒险家
国家疆域的扩大,排除A项:材料只提及乾隆帝拒
的行径,限制他们只许在少数港口进行贸易,并加以
绝沙俄要求,未涉及中断与沙俄经济交流的相关信
管束监督的”并结合所学知识可知,“不排外”表现
息,排除C项;乾隆的回应是基于维护主权的理性态
为允许外国商人来华贸易并给予一定优惠政策,原
度,并非盲日自大,排除D项。
因是海外贸易能带来一定财政收入、展示国威等;再
二、非选择题
结合所学知识可知,这种“矛盾”政策一定程度上维
17.(1)不同:御史大夫主张武力征服,贤良文学主张怀
护了国家的安全和稳定,但也阻碍了国内经济发展,
柔政策。(4分)
导致了科技文化交流受阻。
理论基础:御史大夫的出发点主要基于法家思想和:
18.示例一:
功利主义,强调国家的利益和实力;贤良文学的出发
选择模式一:中原政权覆灭后的民族交融。
点主要基于儒家思想,强调道德教化、王道和仁政。
论题:魏晋南北朝时期的民族交融,为隋唐大一统奠
(4分)
定了基础。(2分)
(2)理解:“排内”表现为严格限制国内商民出海贸
阐述:魏晋南北朝时期的政权更迭与民族迁徙,加速
易,原因是避免国内反清势力与海外勾结、垄断对外
了胡汉文明互鉴,重构了中华文明的内核。政治制度
贸易以增加财政收入、传统重农抑商思想的影响;
方面,十六国政权仿汉制,北魏孝文帝改革推行均田
“不排外”表现为允许外国商人来华贸易并给予一
制、三长制,将游牧部落组织与中原郡县制结合;北周
定优惠政策,原因是海外贸易能带来一定的财政收
创立府兵制,融合鲜卑部落兵制与汉族户籍制度,成
入、展示国威等:这种“矛盾”政策一定程度上维护
为隋唐军事制度源头。经济形态上,五族内迁推动中
了国家的安全和稳定,但也阻碍了国内经济发展,导
原畜牧业发展,汉人吸收了牧区牲畜育种技术;北魏
致了科技文化交流受阻。(10分)
实行均田制,促进游牧经济向农耕经济过渡。文化认
【解析】(1)不同,根据材料一“并灭朝鲜,南取陆梁
同上,北方少数民族政权尊儒崇佛,如北魏云冈石窟、
…朝四夷…力多则人朝,力寡则朝于人也”“畜
龙门石窟汉化佛像,展示出文化的交融;汉人士族与
仁义以风之,广德行以怀之”并结合所学知识可知,
胡人贵族通婚现象增多,促进了文化交流与认同。社
御史大夫主张武力征服,贤良文学主张怀柔政策
会结构上,鲜卑等民族转变为国家编户,汉人士族与
理论基础,根据材料一“秦既并天下…并灭朝鲜,
胡人军事贵族共同构成新统治集团“关陇集团”,这
南取陆梁…朝四夷…力多则人朝,力寡则朝于
成为隋唐统一的军事基础。(8分)
14
高三二轮复习
·历史·
综上所述,魏晋南北朝时期打破了夷夏之辨的
地区设行省,使边疆与内地一体化趋势加强。清朝
狭隘界限,通过制度创新与文化互鉴形成了新汉人
推行“改土归流”,将世袭土司纳入流官体系,加强
群体,为隋唐大一统的重构奠定了基础。(2分)
了中央集权。康乾时期,编纂的《四库全书》收录了
示例二:
少数民族典籍,体现了文化共同体意识。(8分)
选择模式二:势均力敌下的分裂与统一趋势。
综上所述,边疆地区在统一王朝的治理下,通过
论题:辽宋夏金多民族政权并立时期,促进了民族交
制度创新、经济互通、文化认同实现了民族交融。这
融。(2分)
种交融是多元文化在碰撞中形成和而不同的文明特
阐述:政治上,辽朝实行南北面官制,西夏制度基本
质,为现代中华民族共同体奠定了历史基础。
模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民
(2分)
族称谓的官称,体现出多元治理的智慧。经济上,宋
(“示例”仅供参考,不作为唯一的评分标准)
辽榷场贸易年交易兴盛,南宋向金输出茶叶、丝绸,
【解析】首先,选取角度拟定论题。依据材料信息,
输入战马,交子、会子等纸币流通跨越政权边界。文
如选择模式一:中原政权覆灭后的民族交融。结合
化上,辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字,
所学知识确定论题:魏晋南北朝时期的民族交融,为
金在科举中开设女真进士科,用女真文字答题;在出
隋唐大一统奠定了基础。其次,结合材料信息和所
土的大量西夏文献中,包含了从汉文翻译过来的经
学知识阐述:魏晋南北朝时期的政权更迭与民族迁
史著作。军事上,金朝实行猛安谋克制,采用兵农合
徙,加速了胡汉文明互鉴,重构了中华文明内核。政
的方式,提高军队战斗力。(8分)
治制度方面,十六国政权仿照汉制,北魏孝文帝改革
综上所述,辽宋夏金分裂时期的制度竞争与互:
推行均田制、三长制,将游牧部落组织与中原郡县制
动,使边疆治理从羁縻制度转向直接管辖,推动中国!
相结合,北周创立府兵制,融合鲜卑部落兵制与汉族
概念突破中原地理界限,为元朝大中国疆域观和清
户籍制度,成为隋唐军事制度源头。经济形态上,五
前期大一统理论提供了历史依据。(2分)
族内迁推动了中原畜牧业的发展,汉人吸收了牧区
示例三:
牲畜育种技术;北魏实行均田制,促进了游牧经济向
选择模式三:统一王朝下的民族大交融。
农耕经济的过渡。文化认同上,北方少数民族政权
论题:统一王朝下的民族交融是推动中华文明发展
尊儒崇佛,如北魏云冈石窟、龙门石窟中的汉化佛像
的重要动力。(2分)》
展示出文化的融合;汉人土族与胡人贵族通婚现象
阐述:秦汉为民族交融格局形成奠定基础,秦始皇派
增多,促进了文化的交流与认同。社会结构上,鲜卑
蒙恬北击匈奴、南征百越,修直道与灵渠,促进了边
等民族转变为国家编户,汉人士族与胡人军事贵族
疆地区的开发。汉武帝派卫青霍去病北击匈奴,设
共同构成了新的统治集团“关陇集团”,这成为隋唐
置河西四郡:派张骞出使西域,促进了胡汉互市,打
统一的重要军事基础。最后,升华总结:综上所述,
通了丝绸之路。司马迁的《史记·匈奴列传》开创
魏晋南北朝时期打破了夷夏之辨的狭隘界限,通过
民族史书写传统,体现“华夷一体”观念萌芽。隋唐
制度创新与文化互鉴形成了新汉人群体,为隋唐大
时期构建了多元一体的交融体系,唐太宗因俗而治,
统的重构奠定了基础。
实行羁摩府州制度,任用突厥等少数民族首领管理
当地;文成公主入藏带去中原生产技术,大昭寺的
“唐蕃会盟碑”见证了汉藏交流。长安城胡商云集,
科举制向边疆士子开放。元明清时期完成民族交融
制度性整合,元朝设立宣政院管辖西藏,在其他边疆
·15·高三二轮复习专题卷三/历史
中国古代的民族关系与对外关系
(考试时间40分钟,满分78分)
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
目要求的)
1.西周中晚期的青铜器铭文中多次出现“秦夷”;春秋时期的秦器铭文中有“事蛮方”和“事蛮夏”;战
国睡虎地秦律中多次出现“(去)夏”“夏子”。上述转变反映出
A.中华文化多元一体
B.周秦文化双向渗透
C.华夷差异逐渐减少
D.秦地华夏认同深化
2.秦汉以来,主动与中国交往的国家越来越多。汉武帝派张骞出使西域后,周边诸国“思汉威德,咸
乐内属”,出现了“广地万里,重九译,致殊俗,威德遍于四海”的气象。这可以用来说明,秦汉时期
A.朝贡贸易体系得到长足发展
B.平等互惠成为交往准则
C.中华文明的影响力逐渐扩大
D.传统的华夷观开始动摇
3.河西走廊地区的居延、敦煌边塞遗简,其产生时代多在西汉中晚期至东汉明帝以前。迄今刊布的
简篇,除了有启蒙识字课本《仓颉》《急就》,也有日书、风占、医方、九九、兵书、相马等书,更有《吴
子》《晏子春秋》等先秦诸子,甚至《史记·滑稽列传》中淳于髡记事相关的古籍残文。这可用来探
究两汉时期
A.儒家伦理道德得以广泛传播
B.丝路沿线的文化碰撞与交融
C.政府重视河西地区基层教化
D.中原文化向边疆地区的扩展
4.北魏王朝统治中心历经从“代”到“魏”再到“移构中京”(中京,今河南洛阳)三个时代。孝文帝强
调北魏“卜迁中京,垂美无穷”,甚至在皇家碑刻中放弃了“太和”年号而迳以“迁中”纪年。这体
现出
A.北魏政权统治范围的扩大
B.南北统一的文化障碍逐渐消失
C.中华民族向心力不断增强
D.中原政治和文化形态发生改变
5.2004年,西北大学博物馆征集到井真成墓志。墓志记载,井真成是唐代开元年间由日本来唐的留
学生,后来在开元二十二年(734年)逝世于中国,唐玄宗十分哀伤,命赠他为“尚衣奉御”,丧葬事
务由官方负责。这反映出
A.开元年间中日来往频繁
B.唐代实行团结的民族政策
C.当时对外政策开放包容
D.井真成政治地位十分显赫
6.唐代在包含“西山诸羌”在内的巴蜀之地设置了数以百计的羁縻府州,并将当地羌族和其他少数
民族部落的男子征募为兵,使当地少数民族士兵数量维持在3万到6万之间。这些做法
A.有利于维护统治秩序
B.造成了外重内轻局面
C.拓展了西部疆域范围
D.推动了改土归流进程
历史第1页(共4页)
衡水金卷·先享题·
7.却贡即退还、拒绝、不接受贡品之意。却贡的物品大多是该国的“特产”。宋朝统治者在朝贡中奉
行“臣事君以忠,君使臣以礼”的原则,一旦朝贡国不按照原则办事,宋廷就会采取却贡的方式来
警告对方。宋代“却贡”旨在
A.完善朝贡制度
B.宣扬仁政爱民思想
C.减轻经济负担
D.彰显华夏正统地位
8.考古研究显示,日本、越南、印度尼西亚、泰国等地,均有大量的宋币出土。下图所示为截至1959
年东非出土的古钱币中中国钱币的占比情况。这反映出
其他钱币占比
其他朝代钱币占比
100%
9%
90%
80%
43%
70%
60%
50%
中国钱币比
闲代钱币比
40%
57%
91%
30%
20%
10%
0%
A.中国钱币影响世界各个地区
B.宋代海上丝绸之路贸易臻于鼎盛
C.宋代实现了与东非双向直航
D.宋代商品经济发展水平全球领先
9.南宋与周边少数民族的贸易,常以茶叶、丝绸等换取马匹。在南宋一些地区,羊的养殖数量增加,
不仅为百姓提供肉食来源,羊皮、羊毛等还可用于制作衣物等。羊在市场上的交易也较为频繁。
这说明南宋时期
A.朝贡贸易体系继续发展
B.经济重心南移的完成
C.民间手工业发展极迅速
D.区域经济互补性增强
10.孟速思(畏兀儿人)家族是有元一代的显赫贵族,世代尊荣。下图是孟速思家族三代的婚配对象
族类分布变化示意图。它主要反映元朝时期
第一代
第二代
第三代
江南蒙古人
入华尼
畏
泊尔人
九人
畏兀儿人
蒙古人
色目人
中原
畏兀儿人
汉人
蒙古人
A.封建化进程的加速
B.民族交融趋势增强
C.民族分布发生改变
D.等级观念不断弱化
11.元朝在同高丽、安南交涉时明确提出君长亲朝、子弟入质、编民、助军役、纳赋税、置达鲁花赤等
“六事”,此后“六事外交”成为周边交往的惯例。据此可知,“六事外交”
A.有利于民族交融与贸易往来
B.促进与周边国家的文明交流
C.是民族等级政策的对外表现
D.推动了儒家文化的对外传播
高三二轮复习专题卷三
历史第2页(共4页)
12.下面是秦朝与明朝形势示意图,图中阴影的网格部分所示地区长城位置变迁的原因是明朝
9
n长城
22山年秦边
A.北方经济实力削弱
B.游牧民族汉化加深
C.中原政治中心南移
D.农耕自然环境恶化
13.下表所示的两类历史现象都
历史现象
内容
汉代张骞通西域之后,带回了关于西域和南亚地区的新知识,并引发之
历史现象一
后的多次派使,汉武帝甚至号召民间使团,以官方的名义出使西域
明代郑和下西洋后,海外硬木材质入华,对家具工艺产生重要影响。此
历史现象二
外,陶瓷原料苏麻离青的传入也影响了青花瓷的样式和风格
A.增加了政府的财政收入
B.为经济转型奠定基础
C.助推了市舶贸易的发展
D.促进了中外文化交流
14.明代卫所根据各地防卫和战略需要而设置,有的设在未有正式行政区划的地域,有的则在府州县
境内。卫所军士分成守备和屯田两部分,按时轮流,屯田固定上交粮食,以供给守备军及卫所官。
这表明,卫所的设置
A.抵御了蒙古势力的进犯
B.扩大了农耕区域的范围
C.体现了寓兵于农的思想
D.埋下了地方割据的隐患
15.乾隆十六年(1751年),朝廷颁布《西藏善后章程》,规定西藏不再设立郡王,藏区噶厦政府需“禀
知达赖喇嘛与驻藏大臣等,遵奉指示而行”,朝廷还将在西藏常驻军队。据此可推知,当时西藏
A.和谐稳定渐有保障
B.原生文明被迫中断
C.贵族势力难以遏制
D.实践分权制衡机制
16.土尔扈特部因不堪沙俄压迫而回归祖国后,沙俄以武力威胁要求交还,乾隆帝以“天下共主”身
份明确拒绝,并称“岂有(对土尔扈特)拒而不纳之理”“(尔)或以兵戈,或守和好,我天朝惟视尔
之自取而已”。这一事件
A.体现出统一多民族国家疆域的发展
B.反映了清朝维护边疆稳定的主权意识
C.导致清政府中断与沙俄的经济交流
D.凸显清朝官员对沙俄等列强盲目自大
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衡水金卷·先享题·
二、非选择题(本题共2小题,共30分)
17.阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料一《盐铁论》中记录了盐铁官营存废的辩论,其中有大量对外关系与战略问题。御史大夫
以秦朝为例加以说明:“秦既并天下…并灭朝鲜,南取陆梁…朝四夷…力多则人朝,力寡则
朝于人也。”贤良文学则主张:“畜仁义以风之,广德行以怀之。是以近者亲附而远者悦服。故善
克者不战,善战者不师,善师者不阵。”
摘编自陈拯《〈盐铁论)对外关系辩论与中国古代外交思想研究》
材料二“在明清两代,中国政府是针对外国海盗冒险家的行径,限制他们只许在少数港口进行
贸易,并加以管束监督的。…只要外国人在中国法律规章允许的范围之内,他们就受到保护和
优待”“绝大多数在广州住过的作证人(英国商人)都一致声称广州的生意几乎比世界一切其他
地方都更方便好做”。清朝在海外贸易的基本政策、管理制度方面,限制本国商人要远甚于来华
外商,而外商从清朝那里所得到的贸易利益待遇也远远高于本国商人,甚至还以牺牲本国商人利
益来成就来华外商的利益。
摘编自陈尚胜《论清朝前期国际贸易政策中内外商待遇的不公平问题》
(1)根据材料一,指出《盐铁论》中的辩论双方对外战略的不同,并简析其各自立论的理论基础。
(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对清朝前期海外贸易“排内”而“不排外”这一矛盾政策
的理解。(10分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭,
各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互交融。第二
种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割
据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝
非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下
的民族大交融状况。
摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》
根据材料信息,任意选择一种或两种中原王朝和边疆民族关系的发展模式,自拟论题,并结合中
国古代史知识进行阐释。(要求:写出所选模式,论题明确,论述充分,逻辑严密,表述清晰。)
高三二轮复习专题卷三
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