内容正文:
力学、电学实验组合练小卷(八)
1.在探究影响液体压强因素的实验中,用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验,在5号管中装入盐水,其他管中装入水,如图,
第1题图
(1)通过观察玻璃管下方薄膜鼓起的程度反映液体压强的大小,用到的研究方法是
(选填“控制变量法”“类比法”或“转换法”);根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度,猜想:液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或 有关.
(2)图乙中,4号管上段更粗,下段与2号管粗细相同,两管中水的总长度相同,发现两管薄膜鼓起的程度相同,可得:液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 .
(3)图丙中,5号管和2号管的液柱长度相等,利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的 是否有关.
4)为了探究液体长度对液体压强的影响,选用2号管和6号管进行实验,6号管水柱比2号管水柱长,实验时需控制两管水柱的 相等.
(5)如图丁所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ水>ρ酒精).B和C两容器的底面积相同,且其中的液体深度也相同,三个容器中,底部所受液体压强最大的是 .
2.某学习小组在探究压敏电阻阻值随压力变化的关系时,设计了如图甲所示的电路图,电源电压恒为12V,R是滑动变阻器.
甲 乙 丙
第2题图
(1)小组成员选择合适的测量范围,按电路图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“a”或“b”)端.
(2)滑动变阻器的滑片置于正确的位置后,闭合开关S发现电压表示数接近电源电压,电流表无示数,则故障可能是压敏电阻处发生 (选填“短路”或“断路”).
(3)排除故障后,闭合开关S,该压敏电阻在无压力情况下,调节滑动变阻器,此时电压表的读数为10.5V,电流表的读数如图乙所示为 A,则此时压敏电阻的阻值为 Ω.
(4)闭合开关S,改变压力F的大小,调节滑动变阻器,直到电流表的示数与图乙中电流表示数相同,记录下此时电压表测得的电压U,描绘出不同压力下的U-F图,如图丙,结合图像可知,该压敏电阻的阻值随压力的增大而 (填“增大”或“减小”),其中压力F较小时的敏感程度更 (填“高”或“低”).
(5)实验后,学习小组将该压敏电阻与电阻丝熔断器、电源构成串联电路,如图丁,电源电压恒为12V,电阻丝熔断器的熔断电流为0.8A.若要该压敏电阻受到的压力增加到10N时熔断器的电阻丝熔断,则熔断器的阻值应设计为 Ω.
第2题图丁
答案
力学、电学实验组合练小卷(八)
1.(1)转换法 液体的深度 (2)无关 (3)密度 (4)深度 (5)B
2.(1)b (2)断路 (3) 0.3 35 (4)减小 高 (5)5
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