第八单元综合提优卷(A)-2025-2026学年语文二年级下册统编版

2025-2026统编版二年级语文下册第八单元综合提优卷(A) 时间：60分钟 满分:100分 基础巩固与运用 一、给加点字选择正确的读音，画“✔”。(9分) 桑树(sāng shāng) 乱窜 (chuàn cuàn) 皇帝(dì tì) 跨过(kuā kuà) 木材(cái chái) 段落(duàn tuàn) 泛滥(làn jiàn) 努力(nǚ nǔ) 柿子(shì sì) 二、看拼音.写词语。(12分) fā shè zuì hǎo cóng cǐ yán rè hū rán qǐ fā hào zhào mín zhòng hóng shuǐ bì xū jì xù bǎi xìng 三、比一比，选字填空。(9分) 四、照样子.写出带有下列偏旁的汉字，再写一写你的发现。(8分) 我发现：“>”作偏旁的字大多与 有关；“氵”作偏旁的字大多与 有关；“衤”是由“示”变化来的，它作偏旁的字大多与祭祀、礼仪有关；“衤”是由“ ”变化来的，它作偏旁的字大多与 有关。 五、给加点的词语选择意思相近的词语。(填序号)(4分) ①突然 ②马上 1.上课铃忽然( )响了，他立刻( )向教室走去。 ①慢吞吞 ②一瞬间 ③渐渐 ④飞快 2.他们俩慢悠悠( )地穿过花园，去看看慢慢( )下山的太阳。 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.照样子，写句子。(4分) 例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。(描写心情) (1)林子里的鸟儿们 ， 地飞回了窝里。 (2)气球飞走了，妹妹 ， 地跑到妈妈身边。 2.用加点词语写一句话。(4分) (1)如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。 如果 ,就 。 (2)李时珍一面行医，一面研究药物。 一面 ,一面 。 七、根据所学内容填空。(11分) 1.“ ，但爱鲈鱼美。君看一叶舟， 。”这是 代诗人范仲淹所写的《 》。(4分) 2. 是明代的医药学家，著有《本草纲目》。(1分) 3.《黄帝的传说》一文中，黄帝受到 的启发造出了车；黄帝看到 ，想到了 当作船，用 做船桨，就能在水面上自由地行动了。(4分) 4.《大禹治水》一文中，禹吸取了鲧失败的教训，采用 的办法治水。(填序号)(2分) ①筑坝挡水 ②疏通河道 ③用土掩埋 八、阅读课文片段，完成练习。(13分) 羿射九日(节选) 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他( )九十九座高山，( )九十九条大河，来到东海边。他( )一座大山，( )神箭，( )神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 1.选择合适的词语填在括号里。(填序号)(3分) ①跨过 ②拉开 ③翻过 ④登上 ⑤搭上 2.选文中的两个“九十九”说明( )。(填序号)(2分) A.山多 B.水多 C.困难多 D.力气大 3.用“ ”在选文中画出羿是怎么射日的。从羿射日的动作中，我们可以感受到他( )。(填序号)(5分) A.非常英勇，本领十分高强 B.箭术非常好，不用瞄准也能射中 4.结合全文，《羿射九日》的起因是( )，经过是( )，结果是( )。(填序号)(3分) A.大地上重现生机 B.羿射下九个太阳，留下一个 C.十个太阳炙烤大地 九、阅读短文，完成练习。(11分) 神人颛顼(zhuān xū) 颛顼是传说中的神话人物，他有非凡的经历和超人的力量，有至高无上的权力。 传说中，内黄西南一带有个黄水怪，经常口吐黄水淹没农田、冲毁房屋。颛顼听说后就决心降服它。可黄水怪神通广大，二人激战九九八十一天不分胜败。颛顼便上天求女娲帮忙。女娲借来天王宝剑交给颛顼并教他使用方法。额顼用天王宝剑打败了黄水怪。为了给人间造福，他用天王宝剑把大沙岗变成了一座山，取名付禺(yú)山，又用剑在山旁划一道河，取名硝(xiāo)河。从此，这里有山有水，林茂粮丰，人们过上了好日子。 颛顼在当地人民心中的位置很高，被尊称为“高王爷”。颛顼生前惩治黄水怪， 死后仍可退水救民。相传有一天，高王爷显灵变成一位白发苍苍的老人，坐在高王庙的台阶上闭目养神。不久，天降大雨，洪水滚滚而来，田毁庄淹。洪水流到白发老人的面前不再向前流了，从水中钻出了两个非人非兽的怪物。白发老人一挥手，怪物乖乖地沉下水去，随后，洪水慢慢地退走了。高王庙一带避免了一场洪水灾害。 1.[逻辑梳理]根据短文内容，给颛顼降服黄水怪的过程排序。(4分) ( )二人激战九九八十一天不分胜败。 ( )黄水怪经常口吐黄水淹没农田、冲毁房屋。 ( )从此人们过上了好日子。 ( )颛顼从女娲那里借来宝剑，打败了黄水怪。 2.颛顼打败黄水怪后，用天王宝剑把 变成了一座山，取名 山，又在山旁划一道河，取名 河。(3分) 3.颛顼被人们称为“ ”，他(生前 死后)(画“✔”)变成一位白发老人退水救民。(2分) 4.从文中我看到了一个 的颛顼。(2分) 十、看图写话。(15 分) 图上都有谁?他们在干什么?他们的表情有什么变化?仔细观察图片，把四幅图串联成一个故事写下来。注意写清楚事情的起因、经过和结果。 第八单元综合提优卷(A) 一、sāng cuò n dì kyà cái duàn làn nǔ shì 二、发射 最好 从此 炎热 忽然 启发 号召 民众 洪水 必须 继续 百姓 三、植值 直 勾 沟 钧 功 弓 公 四、示例：冰凉 祖 神 江 海 被 补冰、冷水 衣 衣服 五、1.① ② 2.① ③ 六、示例：1.(1)开心极了 兴高采烈 (2)难过极了 哭哭啼啼 2.(1)明天不下雨 可以出去玩了 (2)同学们 听讲 记笔记 七、1.江上往来人 出没风波里 宋 江上渔者 2.李时珍 3.风吹草帽 浮在水面的树叶 把树干中间的一段挖空 木头 4.② 八、1.③ ① ④ ⑤ ② 2. C 3.他登上一座大山……嗖地就是一箭。 ^ 4. C B A 九、1.2 1 4 3 2.大沙岗 付禺 硝 3.高王爷 死后 √ 4.武艺高强、心系百姓 十、示例： 在一片郁郁葱葱的森林里，生长着一棵大树。他的树干十分粗壮，要几个孩子手拉手才能环抱住。小动物们都喜欢在他的树枝上茐来蹦去，他也十分喜欢和大家做朋友。可是，好景不长，大树生病了。他的叶子一天比一天黄，身体也越来越虚弱，原来是许多小虫子在他身体里不停地啃食。大树愁眉苦脸地说：“看来我就要离开大家了。”朋友们都非常着急，为大树四处寻找医生。 终于，大家找来了啄木乌医生。啄木乌医生用又尖又细的嘴敲敲树干，再啄开树皮.用舌头钩出里面的虫子。大树忍着剧痛配合着。最终，啄木鸟医生将大树的病治好了。 大树笑眯眯地与啄木乌告别，并感激地说：“谢谢你！是你让我重新变成一棵健康的树。”大树比以前更招小动物们喜欢了，他们每天都一起开心地唱着歌。 学科网（北京）股份有限公司 $