专题03 减数分裂和受精作用（期中真题汇编，安徽专用）高一生物下学期

专题03 减数分裂和受精作用 4大高频考点概览 考点01 减数分裂的相关概念 考点02 减数分裂过程及其装片观察 考点03 受精作用及其意义 考点04 有丝分裂和减数分裂综合 一、单选题地 城 考点01 减数分裂的相关概念 1．(24-25高一下·安徽阜阳临泉县田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）·期中)正常情况下，下列细胞中不含有同源染色体的是（    ） A．有丝分裂前期的细胞 B．卵原细胞 C．初级精母细胞 D．次级卵母细胞 2．(24-25高一下·安徽阜阳太和县昌泰高级中学·期中)下列关于高等动物体内减数分裂过程的表述，不正确的是（    ） A．联会发生于DNA复制之后 B．一个卵原细胞经减数分裂后只能得到一个卵细胞 C．联会期间，同源染色体的姐妹染色单体之间经常发生交叉互换 D．在动物的精巢中，既能观察到减数分裂也能观察到有丝分裂 3．(24-25高一下·安徽滁州·期中)如图为某动物细胞减数分裂产生生殖细胞的过程中发生的一个四分体的片段交换现象。下列有关叙述错误的是（    ） A．同源染色体联会后染色体复制形成四分体 B．联会形成四分体发生在减数分裂I前期 C．四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间可发生片段交换 D．一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子 4．(24-25高一下·安徽安庆第二中学·期中)下图为某动物体内的细胞在细胞分裂过程中一条染色体的行为示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．有丝分裂与减数分裂①过程细胞核中均存在DNA的加倍 B．有丝分裂与减数分裂③过程着丝粒断裂，导致染色体数目加倍 C．有丝分裂与减数分裂④过程均存在胞质分裂，核DNA数减半 D．若受精卵中有12对同源染色体，则其分裂过程形成12个四分体 地 城 考点02 减数分裂过程及其装片观察 1．(24-25高一下·安徽淮北七中·期中)下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（　　） A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体 B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 C．a、b、c、d染色体的组成各不相同 D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体 2．(24-25高一下·安徽金寨一中南校区·期中)某实验室发现了一种M基因缺失的突变体酵母菌，突变体经减数分裂后会产生染色体数目异常的生殖细胞，这样的生殖细胞活力下降。科研人员对其机制进行了研究，研究发现在分裂间期会合成大量的SC蛋白，进入减数分裂Ⅰ后SC蛋白会大量减少。检测发现减数分裂I时突变体的SC蛋白含量远高于野生型，结果导致突变体中联会的同源染色体无法分开，最终进入一个子细胞，而减数分裂II能正常进行。下列分析错误的是（    ） A．SC蛋白的含量不影响减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会 B．SC蛋白含量多少会影响染色体的行为 C．突变体的一个卵原细胞经减数分裂会产生4个异常的卵细胞 D．M基因的功能可能是促进SC蛋白的降解，促进同源染色体的分离 3．(24-25高一下·安徽芜湖普通高中·期中)下图是某二倍体哺乳动物产生的精细胞，下列有关说法错误的是（    ） A．①与②不可能来自同一个次级精母细胞 B．③与⑤可能来自同一个次级精母细胞 C．④与⑥可能来自于同一个精母细胞 D．图中6个精细胞可至少由两个精原细胞形成 4．(24-25高一下·安徽芜湖普通高中·期中)在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（    ） A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同 5．(24-25高一下·安徽蚌埠京师实验学校·期中)如图表示某雌性动物减数分裂某时期的一个细胞，下列叙述正确的是（　　） A．图中同源染色体上的姐妹染色单体之间发生片段交换 B．图中1、3可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现 C．图中有2对同源染色体，2个四分体，8个核DNA分子 D．该细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞 6．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)通过果蝇减数分裂固定装片，可以直观地观察到染色体形态和位置，深入理解减数分裂的机制及其在遗传学中的重要性。如图表示果蝇减数分裂固定装片，下列叙述正确的是（    ） A．持续跟踪果蝇精原细胞可看到减数分裂的连续变化 B．图示细胞正在发生同源染色体的分离，后续赤道板位置会出现细胞板 C．减数分裂通常以植物的花粉母细胞或动物的精巢作材料进行观察 D．果蝇在减数分裂时，姐妹染色单体先分离，同源染色体后分离 7．(24-25高一下·安徽滁州·期中)某二倍体高等动物（2n=6）个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．该细胞形成的子细胞能直接参与受精作用 B．图中所示的分裂过程只发生在该动物某些器官内 C．该细胞中含有6条染色体，为次级精母细胞或极体 D．该细胞分裂产生子细胞的基因型可能是AB、aB或Ab、ab 8．(24-25高一下·安徽淮南第二中学·期中)下图是在显微镜下观察到的某二倍体生物(2n=24)减数分裂不同时期的图像，下列叙述正确的是（    ） A．按减数分裂过程分析，图中各细胞出现的先后顺序是③②①④ B．应取该动物的卵巢制成临时装片，才能观察到上面的图像 C．图①、③细胞中均含有12对同源染色体，48条姐妹染色单体 D．图④配子中染色体的多样性主要与图②过程中染色体行为有关 9．(24-25高一下·安徽蚌埠A层高中第六次联考·期中)某研究小组对基因型为AaBb的二倍体动物（2n=8）进行了减数分裂与受精作用的相关研究：先用3H分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的核DNA完全标记，然后卵原细胞在不含3H的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含3H的培养液中培养得到精子乙，最后再将甲、乙受精形成受精卵丙。若细胞分裂过程中不存在染色体互换现象，下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙细胞染色体中的每条DNA单链均含有3H B．若乙基因型为ab，则同时产生的另外3个精子基因型为Ab、aB、AB C．丙细胞染色质上有12条DNA单链被3H标记 D．若丙细胞在不含3H的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含3H标记的染色体数为4条或8条 10．(24-25高一下·安徽芜湖镜湖区安徽师范大学附属中学·期中)基因型为AaBb的一个精原细胞，先进行有丝分裂再进行减数分裂，共产生了1024个精子。其中基因型为AB有128个。假设细胞分裂过程中没有发生突变，下列叙述正确的是（    ） A．基因A与基因B是位于同一条染色体上的非等位基因 B．基因A与基因B是位于非同源染色体上的非等位基因 C．该精原细胞在分裂过程中共发生了9次DNA复制 D．可能有50%的初级精母细胞中发生了同源染色体的片段互换 11．(24-25高一下·安徽合肥第六中学·期中)为了确定某品种虾的染色体数目，研究者以肝胰腺和精巢组织为材料，制备多个染色体装片，统计染色体数目如图。下列叙述错误的是（    ）    A．制备装片时需用醋酸洋红溶液将染色体染成深色 B．可在精巢组织装片中观察到细胞的某个减数分裂时期 C．图中结果相互验证得出该虾的染色体数为100条 D．染色体装片制备效果会影响染色体数目统计结果 二、非选择题 12．(24-25高一下·安徽合肥第六中学·期中)减数分裂是生物有性生殖过程中一种特殊的细胞分裂方式，对维持物种染色体数目的稳定和遗传多样性具有重要意义。请结合所学知识，回答下列问题： Ⅰ.图1中的甲为某哺乳动物细胞分裂某时期示意图，乙为配子形成过程中每条染色体上DNA分子数的部分变化曲线图，丙为配子形成过程中核DNA相对含量的变化曲线图。 (1)图1甲细胞中基因B和基因a的本质区别是______。 (2)图1甲细胞分别处于乙、丙曲线的______段。 Ⅱ.研究者在对小鼠细胞分裂研究的相关实验中发现，蛋白质CyclinB3在哺乳动物减数分裂过程中发挥独特的调控作用。图2中A是基因型为AaBb的雌性小鼠体细胞染色体示意图，B~F是A的各分裂时期图。 (3)A~F细胞中，具有同源染色体的是______。F细胞的名称是______。 (4)研究发现，CyclinB3缺失导致卵母细胞阻滞在减数分裂Ⅰ中期，从而无法进入减数分裂Ⅰ后期，推测CyclinB3的作用是______。 13．(24-25高一下·安徽金寨一中南校区·期中)下图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化：图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示某动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。 (1)图1中表示染色体数目变化的曲线是____________。两条曲线重叠的各段，每条染色体含有____________个DNA分子。 (2)图2中AB段形成的原因是___________，CD段发生的变化发生在_______________期。 (3)图3中，甲细胞中含有________个四分体，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是___________________。 (4)由图3乙分析可知，该细胞处于___________期，其产生的子细胞名称为_____________，乙细胞处于图1中的_________段。图3中___________细胞处于图2中的BC段。 14．(24-25高一下·安徽蚌埠A层高中第六次联考·期中)图甲为某生物（2n）在减数分裂不同时期的示意图（仅部分染色体），图乙是不同时期中染色体和核DNA分子数量关系划分的不同细胞类型。回答下列问题： (1)细胞分裂前的间期需要进行_________。 (2)图甲中的①发生在_________时期，理由是__________。 (3)若图甲中④取自雄性个体，那么该细胞的名称是_________。图甲中的③对应图乙中的_________时期（填字母）。 (4)请在图中画出该动物（体细胞染色体数为2n）某一细胞连续经历一次有丝分裂和一次减数分裂过程中同源染色体对数的变化曲线：______。 15．(24-25高一下·安徽卓越县中联盟＆皖豫名校联盟·期中)下图是两只果蝇的染色体组成和部分基因分布情况示意图，其中A、a分别表示果蝇红眼和白眼基因，D、d分别表示果蝇灰体和黑体基因。不考虑染色体互换，请回答下列问题： (1)甲果蝇的性别是_____性，判断的依据是_____。在减数分裂Ⅱ时，细胞中含有_____条Y染色体。 (2)甲果蝇的1个原始生殖细胞在减数分裂时，形成_____个四分体，最终产生的成熟生殖细胞的基因型是_____。 (3)乙果蝇细胞分裂时复制形成的两个D基因发生分离的时期有_____、 (4)甲果蝇和乙果蝇杂交时，产生后代的雌果蝇中灰体红眼占_____。若乙果蝇与表型相同的异性果蝇交配，其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑体果蝇，则这只异常果蝇的产生是亲本_____（填“雌”或“雄”）果蝇在_____时染色体未分离导致的。 地 城 考点03 受精作用及其意义 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽皖南八校·期中)在生命的奥秘中，减数分裂和受精作用共同谱写着生命传承与繁衍的华美篇章。下列相关叙述错误的是（    ） A．减数分裂前的间期进行着染色体的复制，染色体数加倍，DNA含量加倍 B．减数分裂Ⅰ时着丝粒不分裂，而同源染色体分离，导致染色体数目减半 C．精子和卵细胞中染色体数目都是正常体细胞的一半 D．受精卵细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞 2．(24-25高一下·安徽宿州、示范高中·期中)下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（　　） A．受精卵的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．配子中染色体组合的多样性导致了不同配子遗传物质的差异 C．精卵细胞发生受精作用后，形成的受精卵经分裂、分化形成子代个体 D．经过减数分裂前的间期，精原细胞或卵原细胞内核DNA加倍，染色体数目不变 3．(24-25高一下·安徽芜湖第一中学·期中)每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性。遗传多样性的原因与减数分裂和受精作用有关。下列相关叙述错误的是（    ） A．减数分裂保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了遗传稳定性 B．非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 C．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子种类的多样性 D．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 4．(24-25高一下·安徽庐巢联盟·)一位同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，深有感触，于是在笔记本上写下了下面4句话。请你帮他判断一下哪句话是正确的（　　） A．我细胞内的遗传物质一半来自爸爸，一半来自妈妈 B．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 C．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 D．细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 5．(24-25高一下·安徽滁州·期中)同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（　　） A．有丝分裂 B．减数分裂和受精作用 C．减数分裂 D．有丝分裂和受精作用 6．(24-25高一下·四川内江第一中学·月考)受精作用是指精子和卵细胞融合形成受精卵的过程，下列关于受精作用的说法，不正确的是（    ） A．精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 B．在受精时精子的头部进入卵细胞中，而尾部留在外面 C．受精卵细胞中遗传物质一半来自父方，一半来自母方 D．受精卵中染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同 7．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)如图1表示红眼雄果蝇和红眼雌果蝇减数分裂及受精作用的过程示意图，图中A-G表示细胞，图2表示该过程中细胞内的染色体或核DNA分子的数量，不考虑变异。下列有关叙述正确的是（    ）      A．细胞C和细胞F形成的受精卵发育成的果蝇性状为红眼雌蝇 B．图1中细胞G可以和细胞B变形后的精子发生受精作用 C．细胞A、D中的染色体和DNA数对应甲，E对应乙或丙 D．图2中含有同源染色体的时期有甲和丙，乙和丁时期不含 8．(24-25高一下·安徽合肥第八中学·期中)据媒体报道，一对混血儿父母产下“黑白双胞胎”，姐姐肤色黝黑像黑人爸爸，妹妹肤色白皙像白人妈妈。从遗传多样性的角度分析，下列叙述错误的是（    ） A．“黑白双胞胎”在个体发育中，其受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了遗传的多样性 B．非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 C．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 D．非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性 二、非选择题 9．(24-25高一下·安徽安庆第一中学·期中)模拟实验是在人为控制下模仿某些条件进行的实验，模型建构能再现事物本质和内在特性，模拟实验和模型建构都是科学探究的方法。请回答问题： (1)某同学用双格密封罐（如下图）来进行遗传规律的模拟实验，准备了若干分别贴有Y、y、R、r的白色棋子。 ①密封罐模拟的是生殖器官，棋子模拟的是___________。 ②若准备好的棋子均要放入密封罐，则贴有Y和y、R和r的棋子数量应___________，放入♀两个密封罐中的棋子数量应___________（两空均选填“相同”或“不一定相同”）。 ③将随机取自♀的两个棋子组合在一起模拟的是___________过程，将随机取自两个双格密封罐的棋子组合在一起模拟的是___________过程。 (2)在“建立减数分裂中染色体变化的模型”中，某同学用多种长度的红色和黄色扭扭棒模拟染色体。 ①不同长度的扭扭棒可模拟___________染色体。 ②在减数分裂Ⅰ后期，移向同一极的扭扭棒长度和颜色分别为___________；减数分裂Ⅱ后期分开后移向两极的两个扭扭棒长度和颜色分别为___________。（两空均选填“相同”、“不同”或“不一定相同”）。 10．(24-25高一下·安徽宿州、示范高中·期中)某种鼠体细胞中有40条染色体，雌鼠的1个卵原细胞经减数分裂可形成1个卵细胞。中科院动物研究所研究团队发现，蛋白质C在卵细胞形成过程中发挥了独特作用，当蛋白质C缺失时雌鼠产生的胚胎不能正常发育。下图是蛋白质C缺失雌鼠和正常雌鼠卵细胞的形成过程对比图。回答下列问题： (1)正常雌鼠前期Ⅰ细胞称为_____，该时期发生的主要为_____。 (2)分析图可知，蛋白质C影响卵母细胞_____（填“纺锤体形成”或“同源染色体分离”），蛋白质C缺失的卵母细胞，在减数分裂Ⅱ中期时_____对同源染色体。 (3)已知蛋白质C缺失的卵母细胞分裂后仍能正常受精，受精后启动了减数分裂Ⅱ，该过程会发生_____分离，形成的卵细胞中有_____条染色体。 地 城 考点04 有丝分裂和减数分裂综合 1．(24-25高一下·安徽宿州、示范高中·期中)下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（　　） A．受精卵的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．配子中染色体组合的多样性导致了不同配子遗传物质的差异 C．精卵细胞发生受精作用后，形成的受精卵经分裂、分化形成子代个体 D．经过减数分裂前的间期，精原细胞或卵原细胞内核DNA加倍，染色体数目不变 2．(24-25高一下·安徽马鞍山第二中学·期中)如图所示为人体内某细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列选项中错误的是（    ） A．细胞中纺锤体的消失只发生在ef段 B．细胞中的DNA复制只发生在bc段 C．若细胞正在进行有丝分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体 D．若细胞正在进行减数分裂，则等位基因的分离一定发生在cd段 3．(24-25高一下·安徽马鞍山第二中学·期中)黏连蛋白是一种参与姐妹染色单体之间黏连的糖蛋白。研究发现，乙酰转移酶能使黏连蛋白上两个保守的赖氨酸残基乙酰化，从而稳定黏连蛋白与染色体的结合。去乙酰化酶能将乙酰化的黏连蛋白去乙酰化。下列选项中正确的是（    ） A．在细胞有丝分裂的后期去乙酰化酶的活性较高 B．黏连蛋白的合成主要发生在细胞分裂的前期 C．去乙酰化酶在次级精母细胞的生成过程中发挥作用 D．黏连蛋白的乙酰化有助于纺锤体在分裂后期发挥作用 4．(24-25高一下·安徽皖南八校·期中)下图为某动物（2N）细胞增殖过程中不同时期核DNA、染色体和染色单体的数量关系图，甲、乙、丙、丁、戊表示各种类型的细胞。下列叙述错误的是（    ） A．甲中的细胞不一定都能进行受精作用 B．同源染色体的联会发生在丁类型中 C．戊→丁过程中发生了着丝粒分裂 D．戊→乙过程中发生了同源染色体分离 5．(24-25高一下·安徽安庆潜山安徽潜山第二中学·期中)真核细胞分裂中，黏连蛋白（姐妹染色单体之间的连结蛋白）的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件，分离酶（SEP）是水解黏连蛋白的关键酶，SEP的活性需要被严密调控。保全素（SCR）能与SEP紧密结合，并充当假底物而阻断其活性。下图甲、乙和丙分别表示细胞分裂中先后时期。下列叙述错误的是（　　）    A．据图推测APC与SCR结合可促进SEP水解黏连蛋白 B．甲时期SCR结合SEP，细胞内每条染色体可能含有2个DNA C．乙时期可为有丝分裂后期或减数第一次分裂后期做准备 D．丙时期SEP发挥作用后，有利于细胞分裂中遗传物质的平均分配 6．(24-25高一下·安徽合肥普通高中六校联盟·期中)某二倍体动物（2n=4）精原细胞DNA中的P均为32P，精原细胞在不含32P的培养液中培养，其中1个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后，产生甲～丁4个细胞。这些细胞的染色体和染色单体情况如下图所示。不考虑染色体变异的情况下，下列叙述正确的是（    ） A．该精原细胞经历了2次DNA复制和1次着丝粒分裂 B．4个细胞均处于减数第二次分裂后期 C．形成细胞乙的过程发生了同源染色体的配对，但没有发生染色体互换 D．4个细胞完成分裂形成8个细胞，可能有4个细胞不含32P 7．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)下表是某同学在学习完减数分裂的内容后，对果蝇细胞的减数分裂进行了部分总结。下列有关内容完全正确的是（    ） 选项 内容 发生的时期 细胞中的变化 A 核DNA复制 减数分裂I前的间期 核DNA数目和染色体数目加倍，染色单体形成 B 着丝粒分裂 减数分裂Ⅱ后期 染色单体消失，核DNA数目与染色体数相等 C 产生子细胞 减数分裂I和减数分裂Ⅱ末期 染色体数目，核DNA数目和同源染色体数目均减半 D 互换 减数分裂前期 四分体中的姐妹染色单体发生片段交换 A．A B．B C．C D．D 8．(24-25高一下·安徽安庆第二中学·期中)蜜蜂受精卵（2n=32）发育成蜂王或工蜂，未受精的卵细胞发育成雄蜂。如图为雄蜂产生精细胞过程的示意图，下列有关叙述错误的是（　　）    A．减数分裂Ⅰ前期，初级精母细胞中的同源染色体联会形成8个四分体 B．减数分裂Ⅰ染色体数目未减半的原因可能与细胞未产生正常的纺锤体有关 C．若蜂王基因型为Aabb，则该蜂群中新发育成的雄蜂基因型可能有Ab和ab两种 D．据图可知，雄蜂的一个精原细胞只能产生一个精细胞 9．(24-25高一下·安徽芜湖镜湖区安徽师范大学附属中学·期中)果蝇的红眼对白眼为显性，直刚毛对焦刚毛为显性，均由一对等位基因控制。用一只红眼焦刚毛♀与一只白眼直刚毛♂杂交，F1的表现型及其比例为红眼直刚毛：红眼焦刚毛：白眼直刚毛：白眼焦刚毛=1：1：1：1（不考虑基因突变、交叉互换、染色体变异）。下列相关分析正确的是（    ） A．根据杂交结果不能证明这两对性状的遗传各自都遵循基因的分离定律 B．根据杂交结果能证明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 C．若F1四种表型均雌雄各占1/2，则两对基因一定位于两对常染色体 D．若F1白眼果蝇中焦刚毛全为雄性，直刚毛全为雌性，则两对基因不一定能自由组合 10．(24-25高一下·安徽阜阳太和县昌泰高级中学·期中)桂林全州文桥鸭具有个体小、觅食力强、产蛋量多、肉质细嫩、味美清香等特征，备受人们喜爱。下图是文桥鸭体内有关细胞分裂的一组图像和相关物质含量变化曲线，下列叙述正确的是（    ） A．图中①③属于有丝分裂 B．该动物一定是雄性个体 C．①~④不能同时存在于一个器官中 D．⑤可表示整个减数分裂过程中核DNA的含量变化 二、非选择题 11．(24-25高一下·安徽阜阳临泉县田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）·期中)研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体），如下。请回答下列问题： (1)甲、乙、丙中属于减数分裂示意图的是_________，判断的依据是_______________。 (2)图乙细胞分裂产生的精细胞基因型是_________。图甲、乙、丙中与图丁CD段对应的有_____________。 (3)图丁中，BC段变化的原因是_________，DE段变化的原因是_____________。 12．(24-25高一下·安徽安庆潜山安徽潜山第二中学·期中)如图1表示某二倍体动物细胞分裂示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线，图3是正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。分析回答下列问题： (1)图1中，属于减数分裂的是______（填序号），具有同源染色体的细胞有______（填序号），②细胞经分裂形成的子细胞的名称是______。 (2)图2中，BC段对应图1中的_______（填序号），同源染色体对数加倍的原因是______。 (3)图3中，a、b柱分别表示_______的含量，Ⅱ的数量关系对应于图1中的______（填序号）。 (4)若某精原细胞的基因型为AaXbY，减数分裂产生了一个aaXb的精子，其他三个精子的基因型为______，产生aaXb的精子的原因______。 13．(24-25高一下·安徽芜湖第一中学·期中)图1表示某动物（2N=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题：    (1)根据图1可判断甲细胞的名称是___________。乙细胞是处于生殖器官中的细胞，它产生的子细胞继续进行的细胞分裂方式可能有___________。 (2)图2中基因的分离定律和自由组合定律发生的时期为___________。 (3)图3中HI、JK两个时间点的染色体数目加倍原因分别是___________、___________。 (4)图4是图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图5中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。    14．(24-25高一下·安徽合肥第八中学·期中)下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请回答相关问题： (1)图中ab段上升的原因相同，均是________________。 (2)图甲中bc段处于有丝分裂的______________期，此时染色体与染色单体的数目之比为______________ ；在减数分裂中，处于图甲bc段的细胞中 ____________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。 (3)图甲、丙中，cd段下降的原因分别是______________、_____________。 (4)细胞在de段时，一定含有同源染色体的是_____________。(填“甲”、“乙”、“丙”) 15．(24-25高一下·安徽安庆第一中学·期中)图1为某小鼠（2n=40）的细胞分裂过程图（图中只画出部分染色体），图2为该生物精（卵）原细胞分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数量的变化，根据所学知识回答下列问题：    (1)图1中④细胞名称为___________；图1中的③细胞所处的时期为___________。 (2)图1中染色体与核DNA数比例为1/2的细胞有___________（填数字序号）。图1中的③可能对应图2中的___________（填字母）时期。 (3)图2中甲、乙、丙分别表示___________。 (4)图2中，基因的分离定律和自由组合定律可发生在___________（填字母）时期，图2中b时期的细胞中含Y染色体的数目可能是___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 减数分裂和受精作用 4大高频考点概览 考点01 减数分裂的相关概念 考点02 减数分裂过程及其装片观察 考点03 受精作用及其意义 考点04 有丝分裂和减数分裂综合 一、单选题地 城 考点01 减数分裂的相关概念 1．(24-25高一下·安徽阜阳临泉县田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）·期中)正常情况下，下列细胞中不含有同源染色体的是（    ） A．有丝分裂前期的细胞 B．卵原细胞 C．初级精母细胞 D．次级卵母细胞 【答案】D 【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体。 【详解】A、有丝分裂的整个过程同源染色体都没有分离过，所以有丝分裂前期的细胞中都有同源染色体，A错误； B、卵原细胞中也有同源染色体，B错误； C、初级精母细胞中同源染色体还没有分离，也有同源染色体， C错误； D、次级精母细胞是精原细胞减数第一次分裂后产生的，同源染色体已经分离，所以次级精母细胞不含同源染色体，D正确。 故选D。 2．(24-25高一下·安徽阜阳太和县昌泰高级中学·期中)下列关于高等动物体内减数分裂过程的表述，不正确的是（    ） A．联会发生于DNA复制之后 B．一个卵原细胞经减数分裂后只能得到一个卵细胞 C．联会期间，同源染色体的姐妹染色单体之间经常发生交叉互换 D．在动物的精巢中，既能观察到减数分裂也能观察到有丝分裂 【答案】C 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂； （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、减数第一次分裂前的间期，细胞核中发生了DNA的复制和有关蛋白质的合成，而减数第一次分裂前期发生联会，联会发生在DNA复制之后，A正确； B、一个卵原细胞减数分裂完成后形成一个卵细胞和三个极体，B正确； C、联会期间，同源染色体的非姐妹染色单体之间（而不是姐妹染色单体）可能发生交叉互换，C错误； D、在动物的精巢中，精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，所以在精巢中既能观察到减数分裂，也能观察到有丝分裂，D正确。 故选C。 3．(24-25高一下·安徽滁州·期中)如图为某动物细胞减数分裂产生生殖细胞的过程中发生的一个四分体的片段交换现象。下列有关叙述错误的是（    ） A．同源染色体联会后染色体复制形成四分体 B．联会形成四分体发生在减数分裂I前期 C．四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间可发生片段交换 D．一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子 【答案】A 【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体构成的，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。 【详解】AB、联会发生在减数分裂I前期，而染色体在间期已完成了复制，A错误，B正确； C、四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间可发生片段交换，C正确； D、一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子，D正确。 故选A。 4．(24-25高一下·安徽安庆第二中学·期中)下图为某动物体内的细胞在细胞分裂过程中一条染色体的行为示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．有丝分裂与减数分裂①过程细胞核中均存在DNA的加倍 B．有丝分裂与减数分裂③过程着丝粒断裂，导致染色体数目加倍 C．有丝分裂与减数分裂④过程均存在胞质分裂，核DNA数减半 D．若受精卵中有12对同源染色体，则其分裂过程形成12个四分体 【答案】D 【分析】图示表示细胞分裂过程中一条染色体（染色质）的系列变化过程。若该图表示有丝分裂过程，则①表示染色体的复制，发生在间期；②表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体，发生在前期；③表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在后期。若该图表示减数分裂过程，则①表示减数第一次分裂前的间期；②表示减数第一次分裂前期或减数第二次分裂前期；③表示减数第二次分裂后期；④表示有丝分裂末期。 【详解】A、①表示染色体的复制，发生在间期，有丝分裂与减数分裂的间期细胞核中均存在DNA的加倍，A正确； B、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期③过程着丝粒断裂，使得染色体数目加倍，B正确； C、有丝分裂与减数分裂④末期过程均存在胞质分裂，核DNA数减半，C正确； D、受精卵进行有丝分裂，不形成四分体，D错误。 故选D。 地 城 考点02 减数分裂过程及其装片观察 1．(24-25高一下·安徽淮北七中·期中)下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（　　） A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体 B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 C．a、b、c、d染色体的组成各不相同 D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体 【答案】B 【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ表示精原细胞，Ⅱ表示次级精母细胞，Ⅲ表示精细胞．减数第一次分裂过程中，会发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合；减数第二次分裂过程中主要发生着丝点分裂，染色单体分离。 【详解】A、图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，4对同源染色体，故在分裂期间可形成4个四分体，A错误； B、Ⅱ表示次级精母细胞，同源染色体在减数第一次分裂后期时分离，因此图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体，B正确； C、由于a、b和c、d分别由同一个次级精母细胞分裂而来，因此a和b的染色体组成相同，c和d的染色体组成相同，C错误； D、图中看出，形成的四个子细胞的大小相同，图Ⅲ可能是4个精细胞，不可能是1个卵细胞和三个极体，D错误。 故选B。 2．(24-25高一下·安徽金寨一中南校区·期中)某实验室发现了一种M基因缺失的突变体酵母菌，突变体经减数分裂后会产生染色体数目异常的生殖细胞，这样的生殖细胞活力下降。科研人员对其机制进行了研究，研究发现在分裂间期会合成大量的SC蛋白，进入减数分裂Ⅰ后SC蛋白会大量减少。检测发现减数分裂I时突变体的SC蛋白含量远高于野生型，结果导致突变体中联会的同源染色体无法分开，最终进入一个子细胞，而减数分裂II能正常进行。下列分析错误的是（    ） A．SC蛋白的含量不影响减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会 B．SC蛋白含量多少会影响染色体的行为 C．突变体的一个卵原细胞经减数分裂会产生4个异常的卵细胞 D．M基因的功能可能是促进SC蛋白的降解，促进同源染色体的分离 【答案】C 【分析】根据题意，细胞减数分裂Ⅰ异常的原因是SC蛋白含量远高于野生型。 【详解】A、根据题意，SC蛋白的含量不影响减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会，影响减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，A正确； B、SC蛋白含量过多，影响减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，所以SC蛋白含量多少会影响染色体的行为，B正确； C、突变体的一个卵原细胞经减数分裂会产生1个异常的卵细胞和三个异常极体，C错误； D、M基因缺失的突变体酵母菌减数分裂I时的SC蛋白含量远高于野生型，M基因的功能可能是促进SC蛋白的降解，促进同源染色体的分离，D正确。 故选C。 3．(24-25高一下·安徽芜湖普通高中·期中)下图是某二倍体哺乳动物产生的精细胞，下列有关说法错误的是（    ） A．①与②不可能来自同一个次级精母细胞 B．③与⑤可能来自同一个次级精母细胞 C．④与⑥可能来自于同一个精母细胞 D．图中6个精细胞可至少由两个精原细胞形成 【答案】A 【分析】精原细胞经减数分裂形成精细胞。减数分裂包括两次分裂： 减数第一次分裂，在前期，同源染色体联会形成四分体，同时四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换；在后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，分别进入不同的次级精母细胞中； 减数第二次分裂，每条染色体的着丝粒分离，姐妹染色单体成为独立的染色体，分别进入不同的精细胞中。 【详解】A、①与②的染色体在四分体时期发生了交叉互换，所以二者的染色体是相同的，它们可能是来自同一个次级精母细胞，A错误； B、③与⑤的染色体也是在四分体时期发生了交叉互换，所以它们可能是来自同一个次级精母细胞，B正确； C、④与⑥中染色体在四分体时期发生了交叉互换，可能是来自同一个次级精母细胞，C正确； D、根据图形分析，1与2可来自同一次级精母细胞、3与5可来自同一次级精母细胞，两个次级精母细胞可来自同一精原细胞；④与⑥中染色体在四分体时期发生了交叉互换，可能是来自同一个次级精母细胞，D正确。 故选A。 4．(24-25高一下·安徽芜湖普通高中·期中)在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（    ） A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同 【答案】C 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、一条染色体上的两条染色单体是经过复制而来，大小一样，故将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体，A正确； B、同源染色体一般大小相同，一条来自母方，一条来自父方（用不同颜色表示)，故将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对，B正确； C、减数分裂后期I时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞同极的橡皮泥条颜色可能相同，可能不同，C错误； D、减数分裂后期II时，染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，均分到细胞两级，故模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同，D正确。 故选C。 5．(24-25高一下·安徽蚌埠京师实验学校·期中)如图表示某雌性动物减数分裂某时期的一个细胞，下列叙述正确的是（　　） A．图中同源染色体上的姐妹染色单体之间发生片段交换 B．图中1、3可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现 C．图中有2对同源染色体，2个四分体，8个核DNA分子 D．该细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞 【答案】C 【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体构成的，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。 【详解】A、染色体互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体上，A错误； B、1和3互为同源染色体上的非姐妹染色单体，在减数第一次分裂后期会分离，不可能进入同一个子细胞，B错误； C、图中有a与b，c与d各构成1对同源染色体，构成一个四分体，一个四分体4个核DNA，故图中有2对同源染色体，2个四分体，8个核DNA分子，C正确； D、一个初级卵母细胞减数分裂最多可以产生1种生殖细胞（卵细胞），D错误。 故选C。 6．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)通过果蝇减数分裂固定装片，可以直观地观察到染色体形态和位置，深入理解减数分裂的机制及其在遗传学中的重要性。如图表示果蝇减数分裂固定装片，下列叙述正确的是（    ） A．持续跟踪果蝇精原细胞可看到减数分裂的连续变化 B．图示细胞正在发生同源染色体的分离，后续赤道板位置会出现细胞板 C．减数分裂通常以植物的花粉母细胞或动物的精巢作材料进行观察 D．果蝇在减数分裂时，姐妹染色单体先分离，同源染色体后分离 【答案】C 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱地分布在细胞中；②中期： 染色体的着丝粒排列在细胞中央的平面上；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核形成新的核膜、核仁、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、固定装片中的细胞已经死亡，无法通过持续跟踪一个精原细胞观察减数分裂的连续变化，A错误； B、动物细胞没有细胞壁，进而在赤道板位置不会出现细胞板，B错误； C、减数分裂通常以植物的花粉母细胞或动物的精巢（精原细胞）作为观察材料，因为这些材料的减数分裂过程典型且连续、易于获取且便于观察，C正确； D、果蝇在减数第一次分裂后期先分离同源染色体，减数第二次分裂后期分离姐妹染色单体，D错误。 故选C。 7．(24-25高一下·安徽滁州·期中)某二倍体高等动物（2n=6）个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．该细胞形成的子细胞能直接参与受精作用 B．图中所示的分裂过程只发生在该动物某些器官内 C．该细胞中含有6条染色体，为次级精母细胞或极体 D．该细胞分裂产生子细胞的基因型可能是AB、aB或Ab、ab 【答案】A 【分析】减数分裂是有性生殖生物在生殖细胞成熟过程中发生的特殊分裂方式。在这一过程中，DNA复制一次，细胞连续分裂两次，结果形成4个子细胞的染色体数目只有母细胞的一半，故称为减数分裂。 【详解】ABC、图示细胞中无同源染色体，着丝粒已经分裂，处于减数分裂Ⅱ后期，减数分裂只发生在该动物的生殖器官内，细胞质均分，表示次级精母细胞或极体，精细胞不能直接参与受精作用，需要经过变形等过程，极体退化不能进行受精作用，A错误，BC正确； D、该细胞中的A、a源自于同源染色体非姐妹染色单体的互换，结合该生物的基因型为AaBb，推测该细胞分裂产生子细胞的基因型是AB、aB或Ab、ab，D正确。 故选A。 8．(24-25高一下·安徽淮南第二中学·期中)下图是在显微镜下观察到的某二倍体生物(2n=24)减数分裂不同时期的图像，下列叙述正确的是（    ） A．按减数分裂过程分析，图中各细胞出现的先后顺序是③②①④ B．应取该动物的卵巢制成临时装片，才能观察到上面的图像 C．图①、③细胞中均含有12对同源染色体，48条姐妹染色单体 D．图④配子中染色体的多样性主要与图②过程中染色体行为有关 【答案】C 【分析】分析题图：①是减数第一次分裂后期，②是减数第二次分裂后期，③是减数第一次分裂前期，④是减数第二次分裂末期。 【详解】A、①是减数第一次分裂后期，②是减数第二次分裂后期，③是减数第一次分裂前期，④是减数第二次分裂末期，按减数分裂过程分析，图中各细胞出现的先后顺序是③①②④，A错误； B、由①细胞的细胞质均等分裂可知，该细胞是初级精母细胞，所以应取该动物的精巢制成临时装片才能观察到这些图像，而不是卵巢，B错误； C、①是减数第一次分裂后期，③是减数第一次分裂前期，图①、③细胞中均含有12对同源染色体，着丝粒未分裂，含有48条姐妹染色单体，C正确； D、④配子中染色体的多样性主要与图①过程中染色体行为有关（同源染色体分离，非同源染色体自由组合），D错误。 故选C。 9．(24-25高一下·安徽蚌埠A层高中第六次联考·期中)某研究小组对基因型为AaBb的二倍体动物（2n=8）进行了减数分裂与受精作用的相关研究：先用3H分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的核DNA完全标记，然后卵原细胞在不含3H的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含3H的培养液中培养得到精子乙，最后再将甲、乙受精形成受精卵丙。若细胞分裂过程中不存在染色体互换现象，下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙细胞染色体中的每条DNA单链均含有3H B．若乙基因型为ab，则同时产生的另外3个精子基因型为Ab、aB、AB C．丙细胞染色质上有12条DNA单链被3H标记 D．若丙细胞在不含3H的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含3H标记的染色体数为4条或8条 【答案】C 【分析】减数分裂，细胞复制一次连续分裂两次，有丝分裂，细胞复制一次分裂一次，二者在复制时DNA均为半保留复制。 【详解】A、题意显示，先用3H分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的核DNA完全标记，然后卵原细胞在不含3H的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含3H的培养液中培养得到精子乙，若精原细胞和卵原细胞均在相应的培养液中直接进行减数分裂，则得到的卵细胞甲中含有的每个染色体DNA中均为一条链含有3H，一条链不含有，而精原细胞经过减数分裂产生的精子乙中每条染色体DNA的两条链均含有3H，A错误； B、精原细胞中相关的基因型为AaBb，其产生的精子乙的基因型为ab，则同时产生的另外3个精子基因型为ab、AB、AB，B错误； C、卵细胞甲染色体上有4条 DNA单链被3H标记，精子乙染色质上有8条DNA单链被3H标记，可见受精卵丙细胞染色质上有12条DNA单链被3H标记，C正确； D、丙细胞染色体中有4条的DNA只有一条DNA单链被标记，另外4条染色体含有的DNA分子的两条链均被3H标记，而后让丙细胞在不含3H的培养液中进行1次有丝分裂，根据半保留复制，则丙细胞在有丝分裂后期会有4条染色体不含3H，其他12条染色体含有的DNA均是只有一条单链含有3H，则由丙细胞分裂产生的子细胞中含3H标记的染色体数为4条或8条、5条或7条、6条或6条，D错误。 故选C。 10．(24-25高一下·安徽芜湖镜湖区安徽师范大学附属中学·期中)基因型为AaBb的一个精原细胞，先进行有丝分裂再进行减数分裂，共产生了1024个精子。其中基因型为AB有128个。假设细胞分裂过程中没有发生突变，下列叙述正确的是（    ） A．基因A与基因B是位于同一条染色体上的非等位基因 B．基因A与基因B是位于非同源染色体上的非等位基因 C．该精原细胞在分裂过程中共发生了9次DNA复制 D．可能有50%的初级精母细胞中发生了同源染色体的片段互换 【答案】D 【分析】减数分裂各时期特点：间期：DNA复制和有关蛋白质的合成； MⅠ前（四分体时期）：同源染色体联会，形成四分体； MⅠ中：四分体排在赤道板上；MⅠ后：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；MⅠ末：形成两个次级性母细胞。MⅡ分裂与有丝分裂基本相同，区别是无同源染色体。 【详解】AB、1024个精子是由256个精原细胞减数分裂来的，AB有128个，占12.5%，说明Aa、Bb两对基因在减数分裂中不遵循基因自由组合定律（若遵循自由组合定律AB配子应该占25%），则两对基因位于一对同源染色体上，又因为AB配子占少数，可能是同源染色体互换后产生的配子，基因A与基因B不在同一条染色体上，AB错误； C、1个精原细胞经过8次有丝分裂形成256个精原细胞，再经过一次减数分裂形成1024个精子，有丝分裂过程中DNA复制了1+2+4+8+16+32+64+128=255次，256个精原细胞在减数分裂中经过256次DNA复制，所以共发生511次DNA复制，C错误； D、AB精子的比例是12.5%，则ab精子的比例是12.5%，Ab、aB精子的比例都是37.5%，则初级精母细胞发生同源染色体的片段互换的比例是12.5%×4=50%，D正确。 故选D。 11．(24-25高一下·安徽合肥第六中学·期中)为了确定某品种虾的染色体数目，研究者以肝胰腺和精巢组织为材料，制备多个染色体装片，统计染色体数目如图。下列叙述错误的是（    ）    A．制备装片时需用醋酸洋红溶液将染色体染成深色 B．可在精巢组织装片中观察到细胞的某个减数分裂时期 C．图中结果相互验证得出该虾的染色体数为100条 D．染色体装片制备效果会影响染色体数目统计结果 【答案】C 【详解】A、制备装片时需用碱性染料将染色体染成深色，便于统计染色体数量，A正确； B、在精巢组织中存在减数分裂和有丝分裂，可在精巢组织装片中观察到细胞的某个减数分裂时期，B正确； C、图中结果相互验证得出该虾的染色体数为200条，即体细胞中染色体数为200条，精子中的染色体数为100条，其余数据为制片过程导致统计结果受影响，C错误； D、染色体装片制备效果会影响染色体数目统计结果，如染色不均匀等，图中结果也能验证该结论，D正确。 故选C。 二、非选择题 12．(24-25高一下·安徽合肥第六中学·期中)减数分裂是生物有性生殖过程中一种特殊的细胞分裂方式，对维持物种染色体数目的稳定和遗传多样性具有重要意义。请结合所学知识，回答下列问题： Ⅰ.图1中的甲为某哺乳动物细胞分裂某时期示意图，乙为配子形成过程中每条染色体上DNA分子数的部分变化曲线图，丙为配子形成过程中核DNA相对含量的变化曲线图。 (1)图1甲细胞中基因B和基因a的本质区别是______。 (2)图1甲细胞分别处于乙、丙曲线的______段。 Ⅱ.研究者在对小鼠细胞分裂研究的相关实验中发现，蛋白质CyclinB3在哺乳动物减数分裂过程中发挥独特的调控作用。图2中A是基因型为AaBb的雌性小鼠体细胞染色体示意图，B~F是A的各分裂时期图。 (3)A~F细胞中，具有同源染色体的是______。F细胞的名称是______。 (4)研究发现，CyclinB3缺失导致卵母细胞阻滞在减数分裂Ⅰ中期，从而无法进入减数分裂Ⅰ后期，推测CyclinB3的作用是______。 【答案】(1)碱基（对）的排列顺序不同 (2)8～9、EF (3) A、B、D 极体（第一极体） (4)促进同源染色体的分离 【分析】1、图1中甲细胞不含同源染色体，且着丝点(着丝粒)分裂，处于减数第二次分裂后期；图1中乙为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图，0～1表示减数第一次分裂间期;1～8依次表示减数第一次分裂前期、中期、后期、末期、减数第二次分裂前期、中期；8～9表示减数第二次分裂后期和末期。图1中丙为减数分裂过程中DNA分子变化曲线。 2、图2表示各分裂时期图。 【详解】（1）基因具有多样性的原因主要是构成基因的碱基(对)的排列顺序不同；故图1甲细胞中基因B和基因a的本质区别是碱基（对）的排列顺序不同。 （2）结合图1分析，甲细胞处于图1乙曲线中的8～9段即减数第二次分裂后期，丙曲线中的EF段。 （3）形态大小相同，一条来自父方，一条来自母方的称为同源染色体，分析可知图2中的A、B、D细胞中具有同源染色体。图2中A是基因型为AaBb的雌性小鼠体细胞染色体示意图，B~F是A的各分裂时期图，F细胞中没有同源染色体，且细胞质均等的分裂，处于减数第二次分裂，名称是第一极体。 （4）研究发现，CyclinB3缺失导致卵母细胞阻滞在减数分裂Ⅰ中期，从而无法进入减数分裂Ⅰ后期，推测CyclinB3在减数分裂中具有促进同源染色体的分离的作用。 13．(24-25高一下·安徽金寨一中南校区·期中)下图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化：图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示某动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。 (1)图1中表示染色体数目变化的曲线是____________。两条曲线重叠的各段，每条染色体含有____________个DNA分子。 (2)图2中AB段形成的原因是___________，CD段发生的变化发生在_______________期。 (3)图3中，甲细胞中含有________个四分体，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是___________________。 (4)由图3乙分析可知，该细胞处于___________期，其产生的子细胞名称为_____________，乙细胞处于图1中的_________段。图3中___________细胞处于图2中的BC段。 【答案】(1) 乙 1 (2) DNA复制 减数分裂Ⅱ后期或有丝分裂后期 (3) 0 染色体的着丝粒整齐的排列在细胞中央的赤道板上 (4) 减数分裂Ⅰ后期 次级卵母细胞和极体 DE 乙、丙 【分析】图1中细胞分裂结束时DNA、染色体含量为最初的一半，表示减数分裂过程。图2中AB段形成原因是DNA的复制，CD段形成原因是着丝粒分裂。图3中甲细胞的每一极存在同源染色体，处于有丝分裂后期，乙细胞同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，为处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，丙细胞中无同源染色体，着丝粒排在细胞中央，处于减数第二次分裂中期。 【详解】（1）图1中甲实现“斜升直降”，表示DNA数量变化，乙表示染色体数目变化。两条曲线重叠的各段，说明不含有染色单体，每条染色体含有1个DNA分子； （2） 图2中AB段上升，是由于DNA复制，但此时染色体数目并没有加倍，CD段是由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，形成的每条染色体含有1个DNA分子，着丝粒的分裂发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期； （3） 甲为有丝分裂的后期，染色体数目加倍，此时细胞中含有4对同源染色体，含有0个四分体，甲所示细胞分裂的前一阶段即为有丝分裂的后期，细胞中染色体排列的特点是染色体的着丝粒整齐的排列在细胞中央的赤道板上； （4）图乙细胞处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，对应图1中的DE段，根据着丝粒数目可知该细胞含有4条染色体，其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和极体。图3中乙和丙细胞含有染色单体，每条染色体上的DNA数为2，处于图2中的BC段。 14．(24-25高一下·安徽蚌埠A层高中第六次联考·期中)图甲为某生物（2n）在减数分裂不同时期的示意图（仅部分染色体），图乙是不同时期中染色体和核DNA分子数量关系划分的不同细胞类型。回答下列问题： (1)细胞分裂前的间期需要进行_________。 (2)图甲中的①发生在_________时期，理由是__________。 (3)若图甲中④取自雄性个体，那么该细胞的名称是_________。图甲中的③对应图乙中的_________时期（填字母）。 (4)请在图中画出该动物（体细胞染色体数为2n）某一细胞连续经历一次有丝分裂和一次减数分裂过程中同源染色体对数的变化曲线：______。 【答案】(1)DNA分子复制和有关蛋白质合成 (2) 减数分裂Ⅰ前期 此时发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换 (3) 次级精母细胞 b (4) 【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】（1） 细胞分裂前的间期需要进行DNA分子复制和有关蛋白质合成，是物质准备期。 （2）图甲中的①中发生同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，处于减数第一次分裂前期。 （3） 图甲中④着丝粒（着丝点）分裂，处于减数第二次分裂后期，若取自雄性个体，那么该细胞的名称是次级精母细胞；图甲中的③同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，对应图乙的b。 （4）有丝分裂前期、中期含有n对同源染色体，有丝分裂后期含有2n对同源染色体，有丝分裂末期含有n对同源染色体，减数第一次分裂含有n对同源染色体，减数第二次分裂过程中不含同源染色体，故某一细胞连续经历一次有丝分裂和一次减数分裂过程中同源染色体对数的变化曲线如下：       。 15．(24-25高一下·安徽卓越县中联盟＆皖豫名校联盟·期中)下图是两只果蝇的染色体组成和部分基因分布情况示意图，其中A、a分别表示果蝇红眼和白眼基因，D、d分别表示果蝇灰体和黑体基因。不考虑染色体互换，请回答下列问题： (1)甲果蝇的性别是_____性，判断的依据是_____。在减数分裂Ⅱ时，细胞中含有_____条Y染色体。 (2)甲果蝇的1个原始生殖细胞在减数分裂时，形成_____个四分体，最终产生的成熟生殖细胞的基因型是_____。 (3)乙果蝇细胞分裂时复制形成的两个D基因发生分离的时期有_____、 (4)甲果蝇和乙果蝇杂交时，产生后代的雌果蝇中灰体红眼占_____。若乙果蝇与表型相同的异性果蝇交配，其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑体果蝇，则这只异常果蝇的产生是亲本_____（填“雌”或“雄”）果蝇在_____时染色体未分离导致的。 【答案】(1) 雄 甲果蝇的性染色体组成是XY 0或1或2 (2) 4 DXa、DXa、dY、dY或DY、DY、dXa、dXa (3)有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期 (4) 3/8 雌 减数分裂Ⅱ后期 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【详解】（1）甲果蝇的性染色体组成是XY，所以性别是雄性；由于同源染色体XY分离后，细胞中含有0或1条Y染色体，着丝粒分裂后有0或2条Y染色体，故减数分裂Ⅱ时，细胞中含有0或1或2条Y染色体。 （2）甲果蝇有4对同源染色体，联会形成4个四分体。1个原始生殖细胞在减数分裂时，最终产生的成熟生殖细胞是4个、2种基因组成，由于自由组合，可能是DXa、DXa、dY、dY或DY、DY、dXa、dXa。 （3）复制形成的D基因存在于姐妹染色单体上，发生分离的时期有有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期。 （4）甲、乙都可以产生4种配子，雌雄配子随机结合，有16种结合方式。1Dd×dd→3/4D_、1/4dd，XAXa×XaY→1XaXa：1XAY：1XaY，后代雌果蝇中灰体红眼占（3/4）×（1/2）=3/8。乙果蝇为红眼灰体雌果蝇，与表型相同的雄果蝇交配，即DdXAXa×DXAY，产生一只性染色体组成为XXY的白眼黑体果蝇ddXaXaY，这只异常果蝇含有2条Xa，亲代中只有母本含有1条Xa，因此可推测出这只异常果蝇的产生是亲本雌果蝇在减数分裂Ⅱ后期时X染色体的姐妹染色单体未分离导致的。 地 城 考点03 受精作用及其意义 一、单选题 1．(24-25高一下·安徽皖南八校·期中)在生命的奥秘中，减数分裂和受精作用共同谱写着生命传承与繁衍的华美篇章。下列相关叙述错误的是（    ） A．减数分裂前的间期进行着染色体的复制，染色体数加倍，DNA含量加倍 B．减数分裂Ⅰ时着丝粒不分裂，而同源染色体分离，导致染色体数目减半 C．精子和卵细胞中染色体数目都是正常体细胞的一半 D．受精卵细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞 【答案】A 【分析】1、受精作用过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。2、受精作用的结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。（2）细胞质主要来自卵细胞。 【详解】A、减数分裂前的间期进行着染色体的复制，染色体数不加倍，DNA含量加倍，A错误； B、减数分裂Ⅰ时着丝粒不分裂，而同源染色体分离，导致染色体数目减半，B正确； C、形成精子和卵细胞的过程中由于减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，导致最终细胞中染色体数目减半，C正确； D、精子的体积远小于卵细胞，所以精子的细胞质含量相对于卵细胞而言十分微小，精子主要提供细胞核中的遗传物质，卵细胞既提供细胞核的遗传物质，也提供细胞质的遗传物质，D正确。 故选A。 2．(24-25高一下·安徽宿州、示范高中·期中)下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（　　） A．受精卵的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．配子中染色体组合的多样性导致了不同配子遗传物质的差异 C．精卵细胞发生受精作用后，形成的受精卵经分裂、分化形成子代个体 D．经过减数分裂前的间期，精原细胞或卵原细胞内核DNA加倍，染色体数目不变 【答案】D 【分析】1、减数分裂过程： （1）减数分裂前的间期：染色体的复制； （2）减数分裂Ⅰ： ①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换； ②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上； ③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合； ④末期：细胞质分裂； （3）减数分裂Ⅱ： ①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； ②中期：染色体形态固定、数目清晰； ③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； ④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失； 2、受精作用：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。 【详解】A、受精作用形成的受精卵中核DNA一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中遗传物质几乎全来自卵细胞。因此，受精卵的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，A正确； B、染色体主要由DNA和蛋白质组成的，配子中染色体组合的多样性导致了不同配子遗传物质的差异，B正确； C、精卵细胞发生受精作用后形成受精卵，受精卵经分裂产生大量相同细胞，相同细胞经分化形成不同细胞，这些不同细胞形成子代个体，C正确； D、经过减数分裂前的间期，名称发生变化，初级精母细胞或初级卵母细胞内核DNA加倍，染色体数目不变，D错误。 故选D。 3．(24-25高一下·安徽芜湖第一中学·期中)每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性。遗传多样性的原因与减数分裂和受精作用有关。下列相关叙述错误的是（    ） A．减数分裂保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了遗传稳定性 B．非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 C．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子种类的多样性 D．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 【答案】A 【分析】有性生殖后代呈现多样性的根本原因是：①减数分裂过程中随同源染色体上等位基因分离而使非同源染色体上非等位基因表现为自由组合；②减数第一次分裂前期中联会形成的四分体中同源染色体非姐妹染色单体间的互换导致同源染色体上非等位基因自由组合；③受精作用过程中配子结合是随机的。 【详解】A、减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了遗传稳定性，A错误； B、发生在减数第一次分裂后期的非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样，B正确； C、发生在减数第一次分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换导致配子中染色体组合的多样，C正确； D、配子的多样性，再加上受精时精子与卵细胞随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合具有多样性，D正确。 故选A。 4．(24-25高一下·安徽庐巢联盟·)一位同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，深有感触，于是在笔记本上写下了下面4句话。请你帮他判断一下哪句话是正确的（　　） A．我细胞内的遗传物质一半来自爸爸，一半来自妈妈 B．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 C．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 D．细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 【答案】B 【分析】受精作用的结果：受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。 【详解】A、细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，A错误； B、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，B正确； C、由于基因重组，他们的遗传物质不一定相同，C错误； D、细胞内的同源染色体一般形态和大小是相同的，但男性体内的性染色体大小不同，D错误。 故选B。 5．(24-25高一下·安徽滁州·期中)同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（　　） A．有丝分裂 B．减数分裂和受精作用 C．减数分裂 D．有丝分裂和受精作用 【答案】B 【分析】减数分裂是生殖细胞形成的过程，其特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，最终形成的生殖细胞（如精子、卵细胞）中染色体数目为体细胞的一半； 受精作用是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。精子（23条染色体）和卵细胞（23条染色体）结合后，受精卵的染色体数目恢复为46条（23对），与亲代体细胞染色体数目一致。通过受精作用，亲代的遗传物质得以整合，同时染色体数目回到与亲代相同的水平。 【详解】A、有丝分裂是体细胞增殖的方式，分裂后子细胞染色体数目与亲代细胞相同，但与前后代染色体数目的维持无关（不涉及生殖细胞形成和受精），A错误； B、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，B正确； C、单独减数分裂会导致染色体数目减半，若没有受精作用恢复数目，后代染色体数目会逐代减半，无法维持恒定，C错误； ​ D、有丝分裂不参与生殖细胞形成，关键过程是减数分裂和受精作用而非有丝分裂，D错误。 故选B。 6．(24-25高一下·四川内江第一中学·月考)受精作用是指精子和卵细胞融合形成受精卵的过程，下列关于受精作用的说法，不正确的是（    ） A．精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 B．在受精时精子的头部进入卵细胞中，而尾部留在外面 C．受精卵细胞中遗传物质一半来自父方，一半来自母方 D．受精卵中染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同 【答案】C 【分析】精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用，精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。 【详解】A、糖蛋白有识别作用，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关，A正确； B、在受精时精子的头部进入卵细胞中，而尾部留在外面，B正确； C、受精卵中的细胞核遗传物质，一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，C错误； D、减数分裂产生的精子和卵细胞中染色体数目减半，而受精作用通过精卵细胞的结合使细胞中染色体恢复到亲代个体体细胞中染色体数目，与本物种体细胞中染色体数目相同，D正确。 故选C。 7．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)如图1表示红眼雄果蝇和红眼雌果蝇减数分裂及受精作用的过程示意图，图中A-G表示细胞，图2表示该过程中细胞内的染色体或核DNA分子的数量，不考虑变异。下列有关叙述正确的是（    ）      A．细胞C和细胞F形成的受精卵发育成的果蝇性状为红眼雌蝇 B．图1中细胞G可以和细胞B变形后的精子发生受精作用 C．细胞A、D中的染色体和DNA数对应甲，E对应乙或丙 D．图2中含有同源染色体的时期有甲和丙，乙和丁时期不含 【答案】A 【分析】分析题图：图1中A是初级精母细胞，B精细胞，C是精子，D是卵原细胞，E是次级卵母细胞，F是卵细胞，G是极体。 【详解】A、据题图1分析可知，图中已经受精发育的果蝇为白眼雄果蝇，可知细胞C带有X染色体的精子，且带有红眼基因，F细胞是带有白眼基因的卵细胞，两者受精产生的受精卵发育成的果蝇为红眼雌蝇，A正确； B、据题图1分析可知，G细胞是极体，不能和细胞B变形后的精子发生受精作用，B错误； C、据题图1和图2分析可知，D细胞是卵原细胞，还未进行染色体复制，细胞中含有8条染色体和8个DNA，对应丙，C错误； D、据题图2分析可知，若丙表示减数分裂Ⅱ后期，则不含有同源染色体，D错误。 故选A。 8．(24-25高一下·安徽合肥第八中学·期中)据媒体报道，一对混血儿父母产下“黑白双胞胎”，姐姐肤色黝黑像黑人爸爸，妹妹肤色白皙像白人妈妈。从遗传多样性的角度分析，下列叙述错误的是（    ） A．“黑白双胞胎”在个体发育中，其受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了遗传的多样性 B．非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 C．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 D．非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性 【答案】A 【分析】有性生殖后代呈现多样性的根本原因是：①减数分裂过程中随同源染色体上等位基因分离而使非同源染色体上非等位基因表现为自由组合；②减数第一次分裂前期中联会形成的四分体中同源染色体非姐妹染色单体间的互换导致同源染色体上非等位基因自由组合；③受精作用过程中配子结合是随机的。 【详解】A、黑白双胞胎”在个体发育中，其受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，增加了遗传的多样性，母方还提供细胞质DNA，因此受精卵的遗传物质并非一半来自父方，一半来自母方，A错误； B、非同源染色体的自由组合，形成了多种多样的配子，配子中染色体组合的多样性，B正确； C、配子的多样性，再加上受精时精子与卵细胞随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合具有多样性，C正确； D、发生在减数第一次分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换导致配子中染色体组合的多样，D正确。 故选A。 二、非选择题 9．(24-25高一下·安徽安庆第一中学·期中)模拟实验是在人为控制下模仿某些条件进行的实验，模型建构能再现事物本质和内在特性，模拟实验和模型建构都是科学探究的方法。请回答问题： (1)某同学用双格密封罐（如下图）来进行遗传规律的模拟实验，准备了若干分别贴有Y、y、R、r的白色棋子。 ①密封罐模拟的是生殖器官，棋子模拟的是___________。 ②若准备好的棋子均要放入密封罐，则贴有Y和y、R和r的棋子数量应___________，放入♀两个密封罐中的棋子数量应___________（两空均选填“相同”或“不一定相同”）。 ③将随机取自♀的两个棋子组合在一起模拟的是___________过程，将随机取自两个双格密封罐的棋子组合在一起模拟的是___________过程。 (2)在“建立减数分裂中染色体变化的模型”中，某同学用多种长度的红色和黄色扭扭棒模拟染色体。 ①不同长度的扭扭棒可模拟___________染色体。 ②在减数分裂Ⅰ后期，移向同一极的扭扭棒长度和颜色分别为___________；减数分裂Ⅱ后期分开后移向两极的两个扭扭棒长度和颜色分别为___________。（两空均选填“相同”、“不同”或“不一定相同”）。 【答案】(1) （雌雄）配子 相同 不一定相同 非等位基因的自由组合 雌雄配子的随机结合（受精作用） (2) 非同源 长度不同、颜色不一定相同 长度和颜色都相同 【分析】减数第一次分裂的后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】（1）①在遗传规律模拟实验中，密封罐代表的分别是雌雄生殖器官，其中的棋子模拟的是（雌雄）配子。 ②R、r、Y、y标签代表相应的遗传因子种类，双格罐的每一格中的两种棋子表示一对等位基因，数量应相同，一般来说，雄配子的数量远远大于雌配子的数量，因此放入♀♂两个密封罐中的棋子（雌雄配子）数量应不一定相同。 ③由题意可知，R和r表示一对等位基因，Y和y表示非同源染色体上的另一对等位基因，将随机取自♀的两个棋子组合在一起，模拟的是非等位基因的自由组合，将随机取自两个双格密封罐的棋子组合，模拟雌雄配子随机结合的过程，即受精作用。 （2） ①同源染色体是指形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方的一对染色体。不同长度的扭扭棒可模拟非同源染色体。 ②在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此移向同一极的扭扭棒长度不同、颜色不一定相同。减Ⅱ后期时，由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，因此移向两极的两个扭扭棒长度和颜色都相同。 10．(24-25高一下·安徽宿州、示范高中·期中)某种鼠体细胞中有40条染色体，雌鼠的1个卵原细胞经减数分裂可形成1个卵细胞。中科院动物研究所研究团队发现，蛋白质C在卵细胞形成过程中发挥了独特作用，当蛋白质C缺失时雌鼠产生的胚胎不能正常发育。下图是蛋白质C缺失雌鼠和正常雌鼠卵细胞的形成过程对比图。回答下列问题： (1)正常雌鼠前期Ⅰ细胞称为_____，该时期发生的主要为_____。 (2)分析图可知，蛋白质C影响卵母细胞_____（填“纺锤体形成”或“同源染色体分离”），蛋白质C缺失的卵母细胞，在减数分裂Ⅱ中期时_____对同源染色体。 (3)已知蛋白质C缺失的卵母细胞分裂后仍能正常受精，受精后启动了减数分裂Ⅱ，该过程会发生_____分离，形成的卵细胞中有_____条染色体。 【答案】(1) 初级卵母细胞 同源染色体联会形成四分体 (2) 同源染色体分离 20 (3) 姐妹染色单体分离 40 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【详解】（1）卵原细胞经过减数分裂前的间期染色体复制，变为初级卵母细胞，减数第一次分裂前期主要行为同源染色体联会形成四分体。 （2）据图可知，与正常小鼠相比，蛋白C缺失的卵母细胞能形成正常的纺锤体，但同源染色体未分离，故蛋白质C影响卵母细胞同源染色体分离；由于减数分裂Ⅰ同源染色体未分离，且细胞未发生减Ⅰ分裂，在减Ⅱ中期染色体仍为40条，因此同源染色体20对。 （3）由于蛋白质C缺失的卵母细胞，在减Ⅱ中期染色体仍为40条，进入减Ⅱ后期会发生着丝粒断裂姐妹染色单体分离，完成减Ⅱ分裂形成的卵细胞中染色体数为40条。 地 城 考点04 有丝分裂和减数分裂综合 1．(24-25高一下·安徽宿州、示范高中·期中)下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（　　） A．受精卵的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．配子中染色体组合的多样性导致了不同配子遗传物质的差异 C．精卵细胞发生受精作用后，形成的受精卵经分裂、分化形成子代个体 D．经过减数分裂前的间期，精原细胞或卵原细胞内核DNA加倍，染色体数目不变 【答案】D 【分析】1、减数分裂过程： （1）减数分裂前的间期：染色体的复制； （2）减数分裂Ⅰ： ①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换； ②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上； ③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合； ④末期：细胞质分裂； （3）减数分裂Ⅱ： ①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； ②中期：染色体形态固定、数目清晰； ③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； ④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失； 2、受精作用：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。 【详解】A、受精作用形成的受精卵中核DNA一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中遗传物质几乎全来自卵细胞。因此，受精卵的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，A正确； B、染色体主要由DNA和蛋白质组成的，配子中染色体组合的多样性导致了不同配子遗传物质的差异，B正确； C、精卵细胞发生受精作用后形成受精卵，受精卵经分裂产生大量相同细胞，相同细胞经分化形成不同细胞，这些不同细胞形成子代个体，C正确； D、经过减数分裂前的间期，名称发生变化，初级精母细胞或初级卵母细胞内核DNA加倍，染色体数目不变，D错误。 故选D。 2．(24-25高一下·安徽马鞍山第二中学·期中)如图所示为人体内某细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列选项中错误的是（    ） A．细胞中纺锤体的消失只发生在ef段 B．细胞中的DNA复制只发生在bc段 C．若细胞正在进行有丝分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体 D．若细胞正在进行减数分裂，则等位基因的分离一定发生在cd段 【答案】A 【分析】题图分析：ab段表示每条染色体含有一个DNA分子，即细胞为间期复制前的状态；bc段表示间期DNA复制的过程，cd段表示每条染色体含有两个DNA分子，处于有丝分裂的前中期和减数第一次分裂的全过程以及减数第二次分裂的前中期；de段表示着丝粒分裂，发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期，ef段表示染色体中含有一个DNA分子，此时可表示有丝分裂的后末期和减数第二次分裂的后末期。 【详解】A、ef段表示染色体中含有一个DNA分子，此时可表示有丝分裂的后末期和减数第二次分裂的末期，纺锤体的消失发生除发生在ef段外，还可发生在减数第一次分裂末期，A错误； B、bc段表示间期DNA复制的过程，B正确； C、据图分析可知，cd段表示每条染色体含有两个DNA分子，处于有丝分裂的前、中期和减数第一次分裂的全过程以及减数第二次分裂的前、中期，若细胞正在进行有丝分裂，则cd段表示有丝分裂前、中期，细胞都含有23对同源染色体，C正确； D、该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在减数第一次分裂后期，即图中的cd段（cd段表示每条染色体含有两个DNA分子，处于有丝分裂的前、中期和减数第一次分裂的全过程以及减数第二次分裂的前、中期）的某一时期，D正确。 故选A。 3．(24-25高一下·安徽马鞍山第二中学·期中)黏连蛋白是一种参与姐妹染色单体之间黏连的糖蛋白。研究发现，乙酰转移酶能使黏连蛋白上两个保守的赖氨酸残基乙酰化，从而稳定黏连蛋白与染色体的结合。去乙酰化酶能将乙酰化的黏连蛋白去乙酰化。下列选项中正确的是（    ） A．在细胞有丝分裂的后期去乙酰化酶的活性较高 B．黏连蛋白的合成主要发生在细胞分裂的前期 C．去乙酰化酶在次级精母细胞的生成过程中发挥作用 D．黏连蛋白的乙酰化有助于纺锤体在分裂后期发挥作用 【答案】A 【分析】有丝分裂一个细胞周期中各时期变化规律：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、有丝分裂后期，姐妹染色单体的分离需要黏连蛋白与染色体解离。去乙酰化酶通过去除乙酰化修饰，破坏黏连蛋白的稳定性，从而促进分离，故在细胞有丝分裂的后期去乙酰化酶的活性较高，A正确； B、黏连蛋白是一种参与姐妹染色单体之间黏连的糖蛋白。姐妹染色单体通过复制形成的，发生在间期，故黏连蛋白的合成主要发生在细胞分裂的间期，而非前期，B错误； C、次级精母细胞的形成涉及减数第一次分裂，此时姐妹染色单体没有分离，不需要去乙酰化酶通过去除乙酰化修饰，C错误； D、乙酰化通过稳定黏连蛋白与染色体的结合，有利于维持姐妹染色单体的黏连。分裂后期需要去乙酰化酶解除黏连，使姐妹染色单体分离，纺锤体才能牵引染色体至两极，D错误。 故选A。 4．(24-25高一下·安徽皖南八校·期中)下图为某动物（2N）细胞增殖过程中不同时期核DNA、染色体和染色单体的数量关系图，甲、乙、丙、丁、戊表示各种类型的细胞。下列叙述错误的是（    ） A．甲中的细胞不一定都能进行受精作用 B．同源染色体的联会发生在丁类型中 C．戊→丁过程中发生了着丝粒分裂 D．戊→乙过程中发生了同源染色体分离 【答案】B 【分析】图1中甲可为精子、卵细胞或极体，乙表示减数分裂Ⅱ前、中期，丙可以代表体细胞或减数分裂Ⅱ后、末期，丁为有丝分裂后期，戊为减数分裂前的间期、减数分裂I或有丝分裂前的间期、有丝分裂前期、中期。 【详解】A、若该动物是雌性动物，甲可以表示（第二）极体，其不进行受精作用，A正确； B、同源染色体联会发生在减数分裂Ⅰ前期，在戊类型的细胞中，B错误； C、戊可以表示处于有丝分裂前期和中期的细胞，丁表示处于有丝分裂后期的细胞，戊→丁发生了着丝粒分裂，C正确； D、戊可以表示处于减数分裂Ⅰ的细胞，乙可以表示处于减数分裂Ⅱ前期、中期的细胞，戊→乙发生了同源染色体分离，D正确。 故选B。 5．(24-25高一下·安徽安庆潜山安徽潜山第二中学·期中)真核细胞分裂中，黏连蛋白（姐妹染色单体之间的连结蛋白）的裂解是分离姐妹染色单体的关键性事件，分离酶（SEP）是水解黏连蛋白的关键酶，SEP的活性需要被严密调控。保全素（SCR）能与SEP紧密结合，并充当假底物而阻断其活性。下图甲、乙和丙分别表示细胞分裂中先后时期。下列叙述错误的是（　　）    A．据图推测APC与SCR结合可促进SEP水解黏连蛋白 B．甲时期SCR结合SEP，细胞内每条染色体可能含有2个DNA C．乙时期可为有丝分裂后期或减数第一次分裂后期做准备 D．丙时期SEP发挥作用后，有利于细胞分裂中遗传物质的平均分配 【答案】C 【分析】细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止；包括分裂间期和分裂期，分裂间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成，分裂期包括前期、中期、后期和末期。 【详解】A、从图中可以看出，甲时期SCR与SEP紧密结合，抑制SEP活性，而丙时期APC与SCR结合后，SCR不再与SEP结合，SEP活性恢复。 因为SEP是水解黏连蛋白的关键酶，所以APC与SCR结合可促进SEP水解黏连蛋白，A正确； B、甲时期SCR结合SEP，此时细胞可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程以及减数第二次分裂前期、中期。 在这些时期，细胞内每条染色体含有两条姐妹染色单体，所以每条染色体可能含有2个DNA，B正确； C、乙时期APC与SCR结合，SCR与SEP分离，SEP活性恢复，即将水解黏连蛋白使姐妹染色单体分离。 减数第一次分裂后期是同源染色体分离，并非姐妹染色单体分离，而有丝分裂后期和减数第二次分裂后期是姐妹染色单体分离，所以乙时期可为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期做准备，C错误； D、丙时期SEP发挥作用，水解黏连蛋白，使姐妹染色单体分离，随后分别进入不同的子细胞中。 这有利于细胞分裂中遗传物质的平均分配，D正确。 故选C。 6．(24-25高一下·安徽合肥普通高中六校联盟·期中)某二倍体动物（2n=4）精原细胞DNA中的P均为32P，精原细胞在不含32P的培养液中培养，其中1个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后，产生甲～丁4个细胞。这些细胞的染色体和染色单体情况如下图所示。不考虑染色体变异的情况下，下列叙述正确的是（    ） A．该精原细胞经历了2次DNA复制和1次着丝粒分裂 B．4个细胞均处于减数第二次分裂后期 C．形成细胞乙的过程发生了同源染色体的配对，但没有发生染色体互换 D．4个细胞完成分裂形成8个细胞，可能有4个细胞不含32P 【答案】A 【分析】DNA中的P均为32P的精原细胞在不含32P的培养液中培养，进行一次有丝分裂后，产生的每个细胞的每条DNA都有一条链含有32P，继续在不含32P的培养液中培养进行减数分裂，完成复制后，8条染色单体中有4条含有32P，减数第一次分裂完成后，理论上，每个细胞中有2条染色体，四条染色单体，其中有2条单体含有32P。 【详解】A、图中的细胞是一个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后产生的，据图所示，这些细胞含有染色单体，说明着丝粒没有分裂，因此该精原细胞2次DNA复制，1次着丝粒分裂，A正确； B、题干叙述明确表示减数第一次分裂已经完成，因此只可能处于减数第二次分裂前期或中期，B错误； C、精原细胞进行一次有丝分裂后，产生的子细胞每个DNA上有一条链含有32P，减数分裂完成复制后，每条染色体上有1个单体含有32P，另一个单体不含32P，减数第一次分裂结束，每个细胞中应该含有2条染色体，四个染色单体，其中有两个单体含有放射性，但乙细胞含有3个染色单体含有放射性，原因是形成乙的过程中发生了同源染色体的配对和交叉互换，C错误； D、甲、丙、丁完成减数第二次分裂至少产生3个含32P的细胞，乙细胞有3个单体含有32P，完成减数第二次分裂产生的2个细胞都含有32P，因此4个细胞完成分裂形成8个细胞，至多有3个细胞不含32P，D错误。 故选A。 7．(24-25高一下·1号卷A10联盟·期中)下表是某同学在学习完减数分裂的内容后，对果蝇细胞的减数分裂进行了部分总结。下列有关内容完全正确的是（    ） 选项 内容 发生的时期 细胞中的变化 A 核DNA复制 减数分裂I前的间期 核DNA数目和染色体数目加倍，染色单体形成 B 着丝粒分裂 减数分裂Ⅱ后期 染色单体消失，核DNA数目与染色体数相等 C 产生子细胞 减数分裂I和减数分裂Ⅱ末期 染色体数目，核DNA数目和同源染色体数目均减半 D 互换 减数分裂前期 四分体中的姐妹染色单体发生片段交换 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱地分布在细胞中；②中期： 染色体的着丝粒排列在细胞中央的平面上；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核形成新的核膜、核仁、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、核DNA复制发生在有丝分裂前的间期和减数分裂I前的间期，核DNA数目加倍，染色单体形成，但是染色体数目没有加倍，A错误； B、着丝粒分裂发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，染色单体消失、染色体数目与核DNA数目相等，B正确； C、细胞通过分裂产生子细胞，发生在有丝分裂末期、减数分裂I和减数分裂Ⅱ末期，会使染色体数目和核DNA数目减半，但是在减数分裂I后期，同源染色体分离，细胞完成减数分裂I过程后，减数分裂Ⅱ同源染色体消失，C错误； D、互换发生在四分体中的非姐妹染色单体之间，D错误。 故选B。 8．(24-25高一下·安徽安庆第二中学·期中)蜜蜂受精卵（2n=32）发育成蜂王或工蜂，未受精的卵细胞发育成雄蜂。如图为雄蜂产生精细胞过程的示意图，下列有关叙述错误的是（　　）    A．减数分裂Ⅰ前期，初级精母细胞中的同源染色体联会形成8个四分体 B．减数分裂Ⅰ染色体数目未减半的原因可能与细胞未产生正常的纺锤体有关 C．若蜂王基因型为Aabb，则该蜂群中新发育成的雄蜂基因型可能有Ab和ab两种 D．据图可知，雄蜂的一个精原细胞只能产生一个精细胞 【答案】A 【分析】 减数分裂过程：①细胞分裂前的间期：细胞进行DNA复制；②MI前期：同源染色体联会，形成四分体，形成染色体、纺锤体，核仁核膜消失，同源染色体非姐妹染色单体可能会发生交叉互换；③MI中期：同源染色体着丝粒对称排列在赤道板两侧；④MI后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极；⑤MI末期：细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体；⑥MII前期：次级精母细胞形成纺锤体，染色体散乱排布；⑦MII中期：染色体着丝粒排在赤道板上；⑧MII后期：染色体着丝粒分离，姐妹染色单体移向两极；⑨MII末期：细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。 【详解】A、雄蜂的精原细胞中无同源染色体，因此在减数分裂Ⅰ前期不发生同源染色体联会，不存在四分体，A错误； B、由题图可知，初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期，细胞内的染色体均移向一极，另一极无染色体，而染色体的移动依靠纺锤丝的牵引，所以减数分裂Ⅰ染色体数目未减半的原因可能与细胞未产生正常的纺锤体有关，B正确； C、若蜂王基因型为Aabb，则可以形成基因型为ab和Ab的两种卵细胞，雄蜂由未受精的卵细胞发育而成，所以该蜂群中新发育成的雄蜂基因型可能有Ab和ab两种，C正确； D、据图可知，雄蜂的一个精原细胞只能产生一个精细胞，D正确。 故选A。 9．(24-25高一下·安徽芜湖镜湖区安徽师范大学附属中学·期中)果蝇的红眼对白眼为显性，直刚毛对焦刚毛为显性，均由一对等位基因控制。用一只红眼焦刚毛♀与一只白眼直刚毛♂杂交，F1的表现型及其比例为红眼直刚毛：红眼焦刚毛：白眼直刚毛：白眼焦刚毛=1：1：1：1（不考虑基因突变、交叉互换、染色体变异）。下列相关分析正确的是（    ） A．根据杂交结果不能证明这两对性状的遗传各自都遵循基因的分离定律 B．根据杂交结果能证明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 C．若F1四种表型均雌雄各占1/2，则两对基因一定位于两对常染色体 D．若F1白眼果蝇中焦刚毛全为雄性，直刚毛全为雌性，则两对基因不一定能自由组合 【答案】D 【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连。 【详解】A、一只红眼焦刚毛♀与一只白眼直刚毛♂杂交，杂交结果中，红眼：白眼=1:1，焦刚毛：直刚毛=1:1，说明这两对性状的遗传各自都遵循基因的分离定律，A错误； B、果蝇的红眼对白眼为显性，直刚毛对焦刚毛为显性，一只红眼焦刚毛♀与一只白眼直刚毛♂杂交，子代中红眼直刚毛：红眼焦刚毛：白眼直刚毛：白眼焦刚毛=1：1：1：1，用Aa表示眼色，Bb表示刚毛，如果亲本基因型是母本Aabb和父本aaBb，不管两对基因是否遵循自由组合定律，都会出现1：1：1：1的比例，因此不能证明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，B错误； C、若这两对基因位于同一对染色体上，则根据题意，一只红眼焦刚毛（Aabb）与一只白眼直刚毛（aaBb）杂交，F1的表现型及其比例也为红眼直刚毛:红眼焦刚毛:白眼直刚毛:白眼焦刚毛=1: 1: 1: 1，F1四种表型均雌雄各占1/2，C错误； D、若F1白眼果蝇中焦刚毛全为雄性，直刚毛全为雌性，则这两对基因可能位于X染色体上，两对基因不一定能自由组合，D正确。 故选D。 10．(24-25高一下·安徽阜阳太和县昌泰高级中学·期中)桂林全州文桥鸭具有个体小、觅食力强、产蛋量多、肉质细嫩、味美清香等特征，备受人们喜爱。下图是文桥鸭体内有关细胞分裂的一组图像和相关物质含量变化曲线，下列叙述正确的是（    ） A．图中①③属于有丝分裂 B．该动物一定是雄性个体 C．①~④不能同时存在于一个器官中 D．⑤可表示整个减数分裂过程中核DNA的含量变化 【答案】A 【分析】分析图示，①为有丝分裂后期，②为减数第一次分裂中期，③为有丝分裂中期，④为减数第二次分裂后期。 【详解】A、①～④分别表示处于有丝分裂后期、减数第一次分裂中期、有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的细胞，因此①③属于有丝分裂，A正确； B、④的细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体，所以据题图无法判断该动物的性别，B错误； C、睾丸或卵巢中精原细胞或卵原细胞既能进行有丝分裂也能进行减数分裂，因此①～④能同时存在于一个器官中，C错误； D、⑤中曲线起点和终点DNA含量相同，所以不可以表示整个减数分裂过程中核DNA的含量变化，D错误。 故选A。 二、非选择题 11．(24-25高一下·安徽阜阳临泉县田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）·期中)研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体），如下。请回答下列问题： (1)甲、乙、丙中属于减数分裂示意图的是_________，判断的依据是_______________。 (2)图乙细胞分裂产生的精细胞基因型是_________。图甲、乙、丙中与图丁CD段对应的有_____________。 (3)图丁中，BC段变化的原因是_________，DE段变化的原因是_____________。 【答案】(1) 甲和乙 图甲细胞中没有同源染色体，3条染色体形态大小各不相同，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，为减数分裂Ⅱ中期的细胞。图乙细胞具有联会现象，形成四分体，表示减数分裂Ⅰ前期的细胞 (2) EXF、eY或eXF、EY 甲、乙、丙 (3) DNA的复制 着丝粒分裂 【分析】图甲细胞中只有3条染色体，并且3条染色体形态大小各不相同，因此没有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期的细胞。图乙细胞具有联会现象，表示减数第一次分裂前期的细胞。图丙细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期细胞。图丁中，BC段是由于DNA复制，DE段是由于着丝粒分裂。 【详解】（1） 图甲细胞中没有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期的细胞，图乙细胞具有联会现象，表示减数第一次分裂前期的细胞，图丙细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期细胞，因此甲、乙、丙中属于减数分裂示意图的是甲和乙。由题干可知，该动物为雄性，故图甲中细胞的名称是次级精母细胞。 （2）一个精原细胞经过减数分裂能够产生两种精子，结合题干“有研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微镜观察，然后绘制了三幅细胞分裂示意图”，故图乙细胞分裂产生的精细胞基因型是EXF、eY或eXF、 EY。图丁中CD段表示每条染色体上有2个DNA分子，图甲、乙、丙细胞中每条染色体上均含有2个DNA分子，故图甲乙丙中与图丁CD段对应的有甲、乙、丙。 （3） 图丁中，BC段表示1条染色体上的DNA由1个变成2个，其变化原因是DNA复制。DE段表示1条染色体上的DNA由2个变成1个，这是由于染色体的着丝粒分裂。 12．(24-25高一下·安徽安庆潜山安徽潜山第二中学·期中)如图1表示某二倍体动物细胞分裂示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线，图3是正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。分析回答下列问题： (1)图1中，属于减数分裂的是______（填序号），具有同源染色体的细胞有______（填序号），②细胞经分裂形成的子细胞的名称是______。 (2)图2中，BC段对应图1中的_______（填序号），同源染色体对数加倍的原因是______。 (3)图3中，a、b柱分别表示_______的含量，Ⅱ的数量关系对应于图1中的______（填序号）。 (4)若某精原细胞的基因型为AaXbY，减数分裂产生了一个aaXb的精子，其他三个精子的基因型为______，产生aaXb的精子的原因______。 【答案】(1) ②④⑤ ①②③⑤ 次级精母细胞 (2) ① 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体 (3) 染色体、DNA ②③⑤ (4) Xb、AY、AY 减数分裂第二次分裂aa所在的姐妹染色单体没有分离，进入到同一个精子中 【分析】图2分析：AE表示有丝分裂，其中CD表示有丝分裂后期；FI表示减数分裂，其中FG表示减数第一次分裂。 【详解】（1）据图1分析可知，①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞含有同源染色体，且同源染色体联会配对形成四分体处于减数第一次分裂前期。故属于减数分裂的是②④⑤，具有同源染色体的细胞有①②③⑤，②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离处于减数第一次分裂后期，同时细胞质均等分裂，属于精子形成过程的减数分裂，故②细胞经分裂形成的子细胞的名称是次级精母细胞。 （2）图2中，BC段同源染色体对数加倍，这是由于在有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，所以同源染色体对数加倍。因此，BC段对应图1中的①，即有丝分裂后期。 （3）图3是正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系，图中Ⅰ、Ⅳ中没有c，而Ⅱ、Ⅲ中a：b＝1：2，所以a是染色体、b是DNA、c是染色单体。Ⅰ表示正常体细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂的后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。故Ⅱ的数量关系对应于图1中的②③⑤。 （4）AaXbY的精原细胞产生了一个aaXb的精子，说明减数分裂第二次分裂aa所在的姐妹染色单体没有分离，进入到同一个精子中，则另一个精子的基因组成是Xb，另外一组分裂正常，产生2个相同的精子AY，AY，所以另3个精子的基因型分别是Xb，AY，AY。 13．(24-25高一下·安徽芜湖第一中学·期中)图1表示某动物（2N=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题：    (1)根据图1可判断甲细胞的名称是___________。乙细胞是处于生殖器官中的细胞，它产生的子细胞继续进行的细胞分裂方式可能有___________。 (2)图2中基因的分离定律和自由组合定律发生的时期为___________。 (3)图3中HI、JK两个时间点的染色体数目加倍原因分别是___________、___________。 (4)图4是图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图5中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。    【答案】(1) 次级精母细胞 有丝分裂、减数分裂 (2)II (3) 受精作用 着丝粒分裂 (4)①③ 【分析】分析题图，甲、乙、丙细胞分别处于减数第二次分裂后期、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期；图2中I代表有丝分裂后期，II代表有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂前期、后期，Ⅲ代表正常细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂末期，Ⅳ代表减数第二次分裂前期和中期，Ⅴ代表减数第二次分裂末期；图3中AH段代表减数分裂，HI代表受精作用，IM代表有丝分裂。 【详解】（1）图1中的丙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，故根据丙图可以判断该生物性别为雄性，甲细胞不含同源染色体，且着丝粒（着丝点）分裂，代表减数第二次分裂后期，甲细胞为次级精母细胞；乙细胞有同源染色体，着丝粒（着丝点）分裂，代表有丝分裂后期，乙细胞产生的子细胞为精原细胞，因此可以继续进行有丝分裂或减数分裂。 （2）基因的分离定律和自由组合定律发生的时期为减数第一次分裂后期，此时细胞中的染色体是4，染色单体和核DNA都是8，对应图2中的II。 （3）图3中HI发生了受精作用，精子和卵细胞结合，染色体数目加倍；JK是由于有丝分裂后期着丝粒（着丝点）分裂，染色体数目加倍。 （4）来自同一个次级精母细胞的两个精细胞所含染色体应该相同(若发生互换，则只有少数部分不同)，因此与图4细胞来自同一个次级精母细胞的是图5中的③，①的两条染色体都是黑色的，是其同源染色体，所以也是来自于同一个初级精母细胞。因此图5中可能与图4一起产生的生殖细胞有①和③。 14．(24-25高一下·安徽合肥第八中学·期中)下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请回答相关问题： (1)图中ab段上升的原因相同，均是________________。 (2)图甲中bc段处于有丝分裂的______________期，此时染色体与染色单体的数目之比为______________ ；在减数分裂中，处于图甲bc段的细胞中 ____________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。 (3)图甲、丙中，cd段下降的原因分别是______________、_____________。 (4)细胞在de段时，一定含有同源染色体的是_____________。(填“甲”、“乙”、“丙”) 【答案】(1)DNA分子复制 (2) 前、中 1：2 可以 (3) 着丝点分裂 细胞质分裂 (4)乙 【分析】分析甲图：ab段形成的原因是DNA的复制；bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；cd段形成的原因是着丝点的分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 分析乙图：乙图表示有丝分裂过程中核DNA含量变化规律，其中ab段表示间期DNA的复制；bc段表示有丝分裂前期、中期和后期；cd段形成的原因是细胞质分裂；de表示有丝分裂末期。 分析丙图：丙图表示减数分裂过程中核DNA含量变化规律，其中ab段表示间期DNA的复制；bc段表示减数第一次分裂；cd段表示同源染色体分离，细胞质分裂；de段表示减数第二次分裂；ef段表示细胞质分裂。 【详解】（1）图中ab段上升的原因均是DNA分子复制，导致每条染色体上的DNA以及核DNA数增加。 （2）图甲中的bc段每条染色体上的DNA数为2，是有丝分裂的前期和中期，此时着丝点上含有姐妹染色单体，故染色体与染色单体的数目之比为1∶2；处于图甲bc段的细胞中都含有染色单体。在减数分裂中，处于图甲bc段的细胞有减数第一次分裂和减数第二次分裂前、中期，其中减数第一次分裂的细胞中含有同源染色体。 （3）图甲中cd段下降的原因是着丝点分裂，图乙中cd段下降的原因是着丝点分裂，细胞一分为二；而图丙中cd段下降是由于同源染色体分离，细胞质分裂，细胞一分为二。 （4）图甲中de段的细胞中可表示有丝分裂后期（有同源染色体），也可表示减数第二次分裂后期（无同源染色体）；图乙为有丝分裂，细胞中一定含有同源染色体。 【点睛】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断甲、乙和丙图中各区段代表的时期，再结合所学的知识准确判断。 15．(24-25高一下·安徽安庆第一中学·期中)图1为某小鼠（2n=40）的细胞分裂过程图（图中只画出部分染色体），图2为该生物精（卵）原细胞分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数量的变化，根据所学知识回答下列问题：    (1)图1中④细胞名称为___________；图1中的③细胞所处的时期为___________。 (2)图1中染色体与核DNA数比例为1/2的细胞有___________（填数字序号）。图1中的③可能对应图2中的___________（填字母）时期。 (3)图2中甲、乙、丙分别表示___________。 (4)图2中，基因的分离定律和自由组合定律可发生在___________（填字母）时期，图2中b时期的细胞中含Y染色体的数目可能是___________。 【答案】(1) 初级精母细胞 有丝分裂中期 (2) ①③④ c (3)染色体  染色单体  DNA (4) c 0或1 【分析】由图1中④减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，可判断该生物精原细胞分裂过程图。a是精原细胞；b是减数第二次分裂前、中期；c是有丝分裂前、中及减数第一次分裂前、中、后时期；d是精细胞。 【详解】（1）④减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，为初级精母细胞，图1中③细胞含有同源染色体，且染色体上的着丝粒整齐的排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期。 （2）图1中染色体与核DNA数比例为1/2的细胞有①③④（含有染色单体）。图1中的③为有丝分裂中期图像，对应于图2中的c时期。 （3）图2中，乙的数量可为0，表示染色单体，甲的数量小于或等于丙的数量，甲表示染色体，丙表示核DNA。 （4）图2中，基因的分离定律和自由组合定律可发生在减数第一次分裂后期，即c时期。图2中b时期（减数第二次分裂前、中期）的细胞中含Y染色体的数目可能是0或1。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $