3.2弘扬中华人文精神

null第三单元传承中华优秀传统文化 弘扬中华人文精神 1.人文精神的体现 体现 内涵 作用 求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约 数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让 有助于解决 的处世方法 人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊 为化解当代社会冲突 重、包容。和而不同，就是倡导一，协调 提供重要启示。 不同意见，但一。 对于 提升精 各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的 的教化思想 道理，可以一、一，成就理想人格 神境界具有重要意 义。 歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美 的美学追求 妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神 塑造了中华民族独特 生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主 的 张将 融为一体。 有助于人们 中华民族倡导一的生活方式，强调 的生活理念 ,追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统 克服拜金主义、消费 主义、享乐主义，有 利于真正一。 2.怎样弘扬中华人文精神 内容 要求 弘扬 的 思想文化 正确运用 的方法，为促进社会和谐贡献力量。 弘扬 的 立己达人，兼善天下。我们要 一，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人， 思想文化 追求至善的人生境界。我们应当一，勇担使命，久久为功，争做向上 向善的好少年。 第三单元传承中华优秀传统文化 弘扬中华人文精神 1.人文精神的体现 体现 内涵 作用 求同存异，就是既找出共同点，找到最 大公约数，又保留不同点，尊重不同意 有助于解决 见。求同能让人们更加亲近、友善，存 求同存异、和而不同的处世方法 人际矛盾，为化解 异则让人们彼此尊重、包容。和而不 当代社会冲突提供重 同，就是倡导和谐相处，协调不同意 要启示。 见，但不盲从苟同。 各种各样的文化表现形式都承载着做人 对于 文以载道、以文化人的教化思想 做事的道理，可以教育人、感化人， 丰富人的精神生活 、提升精神境界具有 成就理想人格 重要意义。 歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但 具有美妙形态，而且富有独特神韵，可 塑造了中华民族独特 形神兼备、情景交融的美学追求 谓“形具而神生”。在文化生活中，人 们追求立象尽意，主张将 的审美气质 人的思想情感与外界景物融为一体。 有助于人们 中华民族倡导俭朴、简约的生活方 坚守做人的品格， 俭约自守、中和泰和的生活理念 克服拜金主义、消费 式，强调不为物役，追求人与自身、 主义、享乐主义，有 人与人、人与世界的和谐统一。 利于真正 实现人的价值。 2.怎样弘扬中华人文精神 内容 要求 弘扬 促进社会和谐 正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 的思想文化 立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利 弘扬向上向善 的思想文化 人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久 为功，争做向上向善的好少年。