期中复习讲义（三）第二单元 践行职业道德（上）知识梳理 《职业道德与法治》（高教版）2025--2026学年高二下学期《思政期中考点大串讲》

编写说明：2025-2026学年高二下学期《思政期中考点大串讲》以中职政治《职业道德与法治》（高教版）教材1--3单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高二下学期《思政期中考点大串讲》的期中复习讲义（三）第二单元知识梳理，知识点包括：增强职业道德意识、在工作中做合格建设者。 2025-2026学年高二下学期《思政期中考点大串讲》 《职业道德与法治》高教版 期中复习讲义（三）第二单元 践行职业道德（上） 知识梳理 目录 2 5 7 7 11 14 19 26 考试复习范围：《职业道德与法治》高教版（2023）第二单元 第二单元 践行职业道德 一、核心考点梳理 第 3 课 增强职业道德意识 1. 职业道德的内涵与特征（选择题高频） 内涵：从业人员在职业活动中应遵循的、具职业特征的道德准则与行为规范，调节从业人员 — 服务对象 — 职业 — 职工 — 不同职业多重关系。 四大特征：鲜明职业性、较强约束性、形式多样性、时代性。 2. 职业道德的意义（简答 / 材料题） 个人维度：规范职业行为，实现德技并修、岗位成才。 社会维度：塑造行业形象、提升企业竞争力，支撑高质量发展。 3. 新时代劳动者职业道德素质 “五要求”（核心必背） 听党话、跟党走，增强使命感责任感。 领先意识，弘扬求实、探索精神，提升创新能力。 质量意识，精益求精，践行工匠精神。 团队意识，强化协作，善于协同攻关。 服务意识，奉献社会，统一个人价值与服务人民。 4. 职业道德修养方法（选择题 / 简答题） 内省：内心省察，使言行符合道德规范。 慎独：无人监督时坚守道德信念，自觉践行。 从小处着手、持之以恒，向道德楷模学习。 第 4 课 在工作中做合格建设者 1. 社会主义职业道德规范核心内容（必考，20 字） 爱岗敬业：最基本、最低要求，热爱岗位、尽职尽责。 诚实守信：公民道德建设重点，职业活动基本准则。 办事公道：公平公正、不偏不倚。 服务群众：以人民为中心，满足群众需求。 奉献社会：最高境界，实现个人与社会价值统一。 2. 职业道德实践途径（材料题 / 论述题） 立足岗位，遵守职业守则与操作规范。 参与实习实训、技能竞赛、志愿服务，践行德技并修。 向劳模、大国工匠学习，弘扬劳动、劳模、工匠精神。 3. 合格建设者的时代要求（论述题） 德技并修，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。 遵守职业纪律与法律，依法从业、以德立身。 适应数字经济、产业升级需求，提升职业素养与创新能力。 二、复习目标 知识目标 1. 精准记忆职业道德内涵、特征、“五要求” 及 20 字核心规范。 2. 理解职业道德对个人成才、社会发展的意义，区分职业道德与职业纪律、法律的关系。 3. 掌握职业道德修养方法与实践路径，能结合案例分析。 能力目标 1. 能运用职业道德知识，判断职业行为是否合规，分析案例中的道德问题。 2. 能结合岗位实际，阐述如何践行职业道德，做合格建设者。 3. 能规范作答简答、材料分析题，构建完整答题逻辑。 素养目标 1. 树立正确职业观，增强职业道德意识与责任担当。 2. 认同劳动精神、工匠精神，立志成为高素质劳动者。 3. 践行德法兼修，自觉遵守职业规范与法律法规。 三、考情规律分析 题型分布规律 1. 选择题（40%-50%）：高频考点为职业道德特征、“五要求”、20 字规范、修养方法、职业道德与法律 / 纪律区别，多为概念辨析、案例判断。 2. 简答题（30%-40%）：集中考查职业道德意义、核心规范内涵、实践途径、合格建设者要求，需精准记忆、条理作答。 3. 材料分析题（10%-20%）：以职场案例（如爱岗敬业、诚信从业、团队协作）为背景，考查知识运用与问题分析能力，要求结合考点、联系实际、多角度作答。 命题趋势 1. 时政结合紧密：紧扣高质量发展、工匠精神、新时代劳动者要求，常以二十大报告相关表述、大国工匠事迹为命题素材。 2. 实践导向突出：侧重考查知识在职业场景的应用，如实习、岗位工作中的道德践行，强调 “知行合一”。 3. 易混点辨析：高频考查职业道德 vs 职业纪律 vs 职业法律、爱岗敬业 vs 奉献社会、内省 vs 慎独等概念区分。 4. 分值权重：本单元为职业道德核心板块，占期中试卷 35%-45%，是得分重点与难点。 备考策略 1. 抓核心：重点突破 “五要求”、20 字规范、修养方法、实践途径，构建知识框架。 2. 重辨析：整理易混概念对比表，通过选择题专项训练强化区分。 3. 练案例：结合劳模、职场正反案例，训练材料题答题思路，规范表述。 4. 强记忆：采用口诀、思维导图记忆核心考点，确保简答、论述题要点齐全 知识点01 第3课 增强职业道德意识 一、职业道德的含义与特点 1. 含义 职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的、具有自身职业特征的道德准则、行为规范的总和，调节从业人员之间、从业人员与服务对象、职业与社会等多方面关系。 2. 主要特点 · 鲜明的职业性（与职业紧密相关） · 较强的约束性（靠内心信念、社会舆论、行业规范约束） · 形式的多样性（不同行业规范不同） · 明显的时代性（随社会发展不断更新） 二、职业道德的重要作用（意义） 1. 对个人：规范职业行为，提升职业素养，促进个人成长成才。 2. 对行业：树立良好行业形象，提高行业信誉。 3. 对社会：促进社会文明进步，维护社会秩序，推动社会和谐发展。 三、新时代对劳动者职业道德的要求 1. 坚定理想信念，听党话、跟党走 2. 树立创新意识，勇于探索、精益求精 3. 强化质量意识，弘扬工匠精神 4. 增强团队意识，注重协作配合 5. 厚植服务意识，爱岗敬业、奉献社会 四、自觉增强职业道德意识 1. 正确认识职业价值 认识到职业无高低贵贱，劳动光荣，每一种职业都服务社会、创造价值。 2. 主动学习职业道德规范 了解行业规则、职业守则、岗位要求，做到心中有标准、行为有底线。 3. 积极参与职业实践 在实习、实训、岗位工作中践行道德要求，做到知行合一。 4. 自觉接受监督与约束 主动接受单位、同事、服务对象和社会监督，不断改进自身行为。 五、加强职业道德修养的途径和方法（核心必背） 1. 勤于学习：学习道德知识、榜样事迹、法律法规。 2. 学会内省：经常自我反思、自我检查，及时改正不足。 3. 做到慎独：在无人监督时，依然坚守道德底线，自觉遵守规范。 4. 从小事做起：注重细节，持之以恒，养成良好职业习惯。 5. 向榜样学习：学习劳模、大国工匠、道德模范的优秀品质。 六、本课核心关键词 职业道德、职业性、约束性、职业道德作用、职业道德意识、职业道德修养、内省、慎独、工匠精神、爱岗敬业 思维导图框架版 一、核心基础（选择高频） · 职业道德含义：从业人员职业活动中遵循的、具职业特征的道德准则和行为规范（调节多方面职业关系） · 四大特点（必背）：职业性、约束性、多样性、时代性 二、职业道德的作用（简答重点） · 个人层面：规范行为、提升素养、促进成才 · 行业层面：树立形象、提高信誉 · 社会层面：促进文明、维护秩序、推动和谐 三、新时代职业道德“五要求”（核心必背） · 听党话、跟党走 · 创新意识，探索求精 · 质量意识，工匠精神 · 团队意识，协作配合 · 服务意识，爱岗敬业、奉献社会 四、增强职业道德意识的做法 · 认识职业价值 · 学习道德规范 · 参与职业实践 · 接受监督约束 五、职业道德修养的途径方法（必背简答） · 勤于学习 · 学会内省 · 做到慎独 · 从小事做起 · 向榜样学习 六、高频关键词（选择题辨析） 职业道德、职业性、约束性、内省、慎独、工匠精神、爱岗敬业 知识点01 第3课 增强职业道德意识 1. 职业道德是从业人员在________中遵循的、具职业特征的道德准则和行为规范（调节多方面职业关系）。（1空） 2. 职业道德的四大特点是________、________、________、________。（4空） 3. 职业道德对个人的作用：规范行为、提升________、促进成才。（1空） 4. 职业道德对行业的作用：树立形象、提高________。（1空） 5. 职业道德对社会的作用：促进文明、维护________、推动和谐。（1空） 6. 新时代职业道德“五要求”：听党话、跟党走；树立________，勇于探索、精益求精；强化________，弘扬工匠精神；增强________，注重协作配合；厚植________，爱岗敬业、奉献社会。（4空） 7. 增强职业道德意识，要认识职业价值、学习________、参与职业实践、接受监督约束。（1空） 8. 职业道德修养的途径方法包括：勤于学习、学会________、做到________、从小事做起、向榜样学习。（2空） 9. 选择题高频关键词中，体现职业道德修养方法的是________和________。（2空） 10. 新时代职业道德“五要求”中，与质量相关的是弘扬________。（1空） 11. 职业道德修养中，在无人监督时依然坚守道德底线的做法是________。（1空） 12. 增强职业道德意识，需主动参与________，做到知行合一。（1空） 16. （附加补充空）职业道德对个人的核心作用之一是规范________。（1空） 备注：空格均对应本课必背考点，贴合期中考查重点，可搭配背诵版同步记忆。 参考答案（精准对应各空格） 1. 职业活动 2. 职业性、约束性、多样性、时代性 3. 职业素养 4. 行业信誉 5. 社会秩序 6. 创新意识、质量意识、团队意识、服务意识 7. 职业道德规范 8. 内省、慎独 9. 内省、慎独 10. 工匠精神 11. 慎独 12. 职业实践 16. 职业行为 第3课 增强职业道德意识 质量检测 一、单项选择题（5题，每题只有1个正确答案） 1. 下列关于职业道德的表述，正确的是（ ） A. 职业道德仅调节从业人员与服务对象的关系 B. 职业道德是从业人员在职业活动中遵循的道德准则和行为规范 C. 职业道德不具有时代性，是固定不变的 D. 职业道德无需靠内心信念约束，仅靠行业规定即可 【答案】B 【解析】A错误，职业道德调节从业人员之间、从业人员与服务对象、职业与社会等多方面关系；C错误，职业道德具有明显的时代性，会随社会发展更新；D错误，职业道德主要靠内心信念、社会舆论、行业规范共同约束。 2. 职业道德的四大特征中，体现“不同行业有不同道德规范”的是（ ） A. 职业性 B. 约束性 C. 多样性 D. 时代性 【答案】C 【解析】A职业性指职业道德与具体职业紧密相关；B约束性指靠内心信念、社会舆论等约束行为；C多样性指不同行业的职业道德规范存在差异，符合题意；D时代性指职业道德随时代发展而更新。 3. 新时代职业道德“五要求”中，与“精益求精、注重产品质量”相关的是（ ） A. 创新意识 B. 质量意识 C. 团队意识 D. 服务意识 【答案】B 【解析】质量意识要求强化质量观念，弘扬工匠精神，做到精益求精，贴合题干描述；A创新意识侧重勇于探索、突破；C团队意识侧重协作配合；D服务意识侧重爱岗敬业、奉献社会。 4. 下列做法中，不属于职业道德修养途径的是（ ） A. 勤于学习职业道德知识 B. 无人监督时坚守道德底线 C. 忽视细节，只关注大事 D. 向劳模、大国工匠学习 【答案】C 【解析】职业道德修养的途径包括勤于学习、学会内省、做到慎独、从小事做起、向榜样学习。C选项忽视细节，违背“从小事做起”的要求，不属于修养途径；B选项是“慎独”的体现，属于修养途径。 5. 职业道德对个人的核心作用是（ ） A. 树立行业形象 B. 规范职业行为、促进个人成才 C. 维护社会秩序 D. 提高行业信誉 【答案】B 【解析】A、D是职业道德对行业的作用；C是职业道德对社会的作用；B是职业道德对个人的核心作用，规范职业行为、提升职业素养、促进个人成才。 二、多项选择题（5题，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 1. 职业道德的四大特征包括（ ） A. 职业性 B. 约束性 C. 多样性 D. 时代性 E. 普遍性 【答案】ABCD 【解析】本课核心考点，职业道德的四大特征为职业性、约束性、多样性、时代性，E选项普遍性不属于其特征，故排除。 2. 新时代对劳动者的职业道德“五要求”包括（ ） A. 听党话、跟党走 B. 创新意识、质量意识 C. 团队意识、服务意识 D. 自私自利、敷衍了事 【答案】ABC 【解析】新时代职业道德“五要求”为听党话、跟党走；树立创新意识；强化质量意识；增强团队意识；厚植服务意识，D选项与职业道德要求相悖，排除。 3. 职业道德的作用体现在哪些层面（ ） A. 个人层面 B. 行业层面 C. 社会层面 D. 国家层面 【答案】ABC 【解析】职业道德的作用主要分为个人、行业、社会三个层面，不涉及国家层面，故排除D。 4. 下列属于职业道德修养方法的有（ ） A. 学会内省 B. 做到慎独 C. 从小事做起 D. 向榜样学习 【答案】ABCD 【解析】职业道德修养的途径方法包括勤于学习、学会内省、做到慎独、从小事做起、向榜样学习，四个选项均符合要求。 5. 增强职业道德意识的正确做法有（ ） A. 认识职业价值 B. 学习职业道德规范 C. 参与职业实践 D. 接受监督约束 【答案】ABCD 【解析】增强职业道德意识，需做到认识职业价值、主动学习职业道德规范、积极参与职业实践、自觉接受监督约束，四个选项均为正确做法。 三、判断题（5题，正确选“√”，错误选“×”） 1. 职业道德仅调节从业人员与服务对象的关系。（ ） 【答案】× 【解析】职业道德调节的关系包括从业人员之间、从业人员与服务对象、职业与社会等多方面，并非仅调节从业人员与服务对象的关系。 2. 职业道德具有时代性，会随社会发展不断更新。（ ） 【答案】√ 【解析】职业道德的四大特征之一是时代性，指其内容会随社会发展、行业进步而不断更新，贴合时代需求。 3. 忽视细节、只关注大事，属于职业道德修养的正确方法。（ ） 【答案】× 【解析】职业道德修养要求“从小事做起、持之以恒”，忽视细节违背了这一要求，不属于正确的修养方法。 4. 新时代职业道德“五要求”中，服务意识的核心是爱岗敬业、奉献社会。（ ） 【答案】√ 【解析】新时代职业道德“五要求”中，厚植服务意识，核心就是要做到爱岗敬业、奉献社会，贴合考点要求。 5. 职业道德无需靠内心信念约束，仅靠行业规定即可。（ ） 【答案】× 【解析】职业道德的约束来自内心信念、社会舆论、行业规范三个方面，其中内心信念是核心约束之一，并非仅靠行业规定。 四、简答题（2题，需规范作答，贴合考点） 1. 简述职业道德的四大特征及其内涵。 【答案】职业道德的四大特征为职业性、约束性、多样性、时代性。内涵：①职业性：与具体职业紧密相关，不同职业有不同的道德规范；②约束性：靠内心信念、社会舆论、行业规范约束从业人员行为；③多样性：不同行业的职业道德规范存在差异；④时代性：随社会发展、行业进步不断更新内容。 【解析】核心考查职业道德的四大特征，需准确记忆特征名称及各自内涵，避免遗漏或混淆，是本课选择题、简答题高频考点。 2. 简述加强职业道德修养的途径和方法。 【答案】加强职业道德修养的途径和方法主要有5点：①勤于学习，主动学习职业道德知识、榜样事迹和法律法规；②学会内省，经常自我反思、自我检查，及时改正不足；③做到慎独，在无人监督时依然坚守道德底线；④从小事做起，注重细节，持之以恒；⑤向榜样学习，学习劳模、大国工匠的优秀品质。 【解析】本题为核心简答题考点，需准确记忆5种途径方法，重点区分“内省”“慎独”的含义，确保作答要点齐全、条理清晰。 五、材料题（2题，结合职场案例，考查知识运用能力） 1. 材料：小李是一名实习护士，在实习过程中，她始终牢记护士的职业道德规范，主动学习护理知识，耐心对待每一位患者，即使无人监督，也会严格按照操作规范为患者服务，经常反思自己的护理行为，及时改正不足，向科室的优秀护士学习，努力提升自己的护理水平。 问题：结合材料，分析小李的做法体现了本课哪些职业道德相关知识？ 【答案】小李的做法体现的职业道德相关知识如下：①践行了职业道德的约束性，自觉遵守护士行业的道德规范；②体现了新时代职业道德“五要求”中的服务意识，耐心对待患者、爱岗敬业；③运用了职业道德修养的途径方法，包括勤于学习、学会内省、做到慎独、向榜样学习；④主动增强自身职业道德意识，做到知行合一。 【解析】本题考查知识运用能力，需结合材料中“牢记道德规范、无人监督仍守规范、反思不足、向榜样学习”等关键信息，对应本课核心考点，逐一分析即可，注意材料与考点的结合，避免脱离材料空谈知识点。 2. 材料：某企业员工小张，在工作中敷衍了事，不注重产品质量，经常忽视工作细节，认为“只要完成任务就行”，从不反思自己的工作行为，也不愿向身边的劳模学习，导致工作中多次出现失误，影响了团队工作效率。 问题：结合材料，分析小张的做法存在哪些问题，并说明正确的做法是什么？ 【答案】小张存在的问题：①缺乏质量意识，敷衍了事、不注重工作质量；②忽视职业道德修养，不懂得内省，不愿向榜样学习；③违背“从小事做起”的修养方法，忽视工作细节；④职业道德意识薄弱，未践行新时代职业道德“五要求”。 正确做法：①强化质量意识，弘扬工匠精神，注重工作质量和细节；②学会内省，经常反思自己的工作行为，及时改正失误；③主动向劳模、优秀同事学习，提升自身职业素养；④树立正确的职业价值观，认真对待工作，践行职业道德规范，增强职业道德意识。 【解析】本题结合反面案例考查知识运用，需先找出材料中小张的错误做法，对应本课考点（质量意识、修养方法、职业道德意识等），再结合考点给出正确做法，确保针对性强、贴合考点。 知识点02 第4课 在工作中做合格建设者 第4课 在工作中做合格建设者 一、核心基础：合格建设者的内涵与时代要求（选择/简答高频） 1. 合格建设者的核心内涵 指立足职业岗位，践行职业道德规范，具备良好职业素养、专业技能和责任担当，能为行业发展、社会进步和国家建设贡献力量的劳动者，核心是“德技并修、知行合一”。 2. 新时代合格建设者的基本要求（必背） 信念坚定：听党话、跟党走，树立正确的职业观、劳动观，增强使命感和责任感； 德技并修：既要遵守职业道德，坚守道德底线，也要提升专业技能，做到“术业有专攻”； 勇于担当：立足岗位，尽职尽责，主动承担工作责任，不推诿、不敷衍； 能吃苦、肯奋斗：面对工作中的困难和挑战，勇于克服，脚踏实地，持之以恒； 适应发展：紧跟时代步伐，适应数字经济、产业升级需求，主动学习，提升综合素养。 二、核心重点：社会主义职业道德核心规范（必考，20字） 是合格建设者践行职业道德的根本遵循，贯穿职业活动全过程，为简答、材料题核心考点。 爱岗敬业（最基本、最低要求）：热爱本职岗位，忠于职守，认真履行工作职责，精益求精； 诚实守信（职业活动基本准则）：言行一致，信守承诺，不弄虚作假、不欺瞒欺诈，坚守职业信誉； 办事公道：公平公正、不偏不倚，对待工作对象一视同仁，不徇私情、不谋私利； 服务群众（根本宗旨）：以人民为中心，主动满足群众需求，热情服务、乐于奉献； 奉献社会（最高境界）：将个人价值融入社会发展，不计较个人得失，为社会进步贡献力量。 三、实践路径：做合格建设者的具体做法（材料题/简答重点） 1. 立足岗位，践行职业规范 严格遵守行业规则、职业守则和岗位操作规范，将20字职业道德规范融入日常工作，做到爱岗敬业、诚信从业。 2. 勤学苦练，提升专业技能 主动学习职业知识、专业技能，积极参与实习实训、技能竞赛，弥补自身不足，练就过硬本领，为履职尽责奠定基础。 3. 锤炼品格，强化道德修养 学习劳模、大国工匠的优秀事迹，培养爱岗敬业、艰苦奋斗、精益求精的品质，做到慎独、内省，提升职业道德素养。 4. 勇于实践，积极担当作为 主动承担工作任务，面对工作中的困难和挫折，不退缩、不放弃，积极寻找解决办法；主动参与志愿服务、公益活动，践行奉献社会的要求。 5. 依法从业，坚守法律底线 学习职业相关法律法规，自觉遵守法律规定，做到依法履职、依法办事，坚决杜绝违法违规的职业行为。 四、素养提升：做合格建设者的意义（论述题关联） 1. 对个人：实现个人价值，促进岗位成才，提升职业幸福感和成就感； 2. 对企业/行业：提升企业竞争力，树立行业良好形象，推动行业高质量发展； 3. 对社会：助力社会文明进步，维护社会和谐稳定，为国家建设输送高素质劳动者。 五、本课核心关键词（选择题辨析/记忆重点） 合格建设者、德技并修、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、职业技能、职业道德 思维导图框架版 一、核心基础：合格建设者的内涵与时代要求（选择/简答高频） 1. 核心内涵：立足职业岗位，践行职业道德，具备良好职业素养、专业技能和责任担当，能为行业、社会、国家做贡献的劳动者，核心是“德技并修、知行合一”。 2. 新时代基本要求（必背）： ① 信念坚定：听党话、跟党走，树立正确职业观、劳动观； ② 德技并修：守道德底线，提专业技能； ③ 勇于担当：立足岗位、尽职尽责，不推诿不敷衍； ④ 能吃苦、肯奋斗：克服困难，脚踏实地、持之以恒； ⑤ 适应发展：紧跟时代，主动学习，提升综合素养。 二、核心重点：社会主义职业道德核心规范（必考，20字，必背） 1. 爱岗敬业（最基本）：热爱岗位、忠于职守、精益求精； 2. 诚实守信（基本准则）：言行一致、信守承诺，不弄虚作假； 3. 办事公道：公平公正、不偏不倚，一视同仁、不徇私情； 4. 服务群众（根本宗旨）：以人民为中心，热情服务、乐于奉献； 5. 奉献社会（最高境界）：融入社会发展，不计得失、贡献力量。 三、实践路径：做合格建设者的具体做法（材料题/简答重点） 1. 立足岗位，践行20字职业道德规范； 2. 勤学苦练，参与实习实训、技能竞赛，提升专业技能； 3. 锤炼品格，学习劳模工匠，做到慎独、内省，提升道德修养； 4. 勇于实践，主动担当，克服困难，参与志愿服务； 5. 依法从业，学习相关法律，坚守法律底线。 四、素养提升：做合格建设者的意义（论述题关联） 1. 个人：实现个人价值，促进岗位成才，提升职业幸福感； 2. 企业/行业：提升竞争力，树立良好形象，推动高质量发展； 3. 社会：助力文明进步，维护和谐稳定，输送高素质劳动者。 五、核心关键词（选择题辨析） 合格建设者、德技并修、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、职业技能、职业道德 知识点02 第4课 在工作中做合格建设者 1. 合格建设者的核心是“________、知行合一”。（1空） 2. 合格建设者是立足职业岗位，践行职业道德，能为行业、社会、国家做贡献的________。（1空） 3. 新时代合格建设者的基本要求中，________要求听党话、跟党走，树立正确职业观、劳动观。（1空） 4. 新时代合格建设者要求________，既要坚守道德底线，也要提升专业技能。（1空） 5. 新时代合格建设者要勇于担当，立足岗位、________，不推诿不敷衍。（1空） 6. 新时代合格建设者要能吃苦、肯奋斗，克服困难，________、持之以恒。（1空） 7. 社会主义职业道德核心规范共20字，其中________是最基本、最低要求。（1空） 8. 社会主义职业道德核心规范中，________是职业活动的基本准则。（1空） 9. 办事公道要求公平公正、________，对待工作对象一视同仁。（1空） 10. 服务群众的根本宗旨是以________为中心，热情服务、乐于奉献。（1空） 11. 社会主义职业道德核心规范的最高境界是________。（1空） 12. 做合格建设者，要立足岗位，践行________职业道德核心规范。（1空） 13. 做合格建设者，要勤学苦练，参与实习实训、________，提升专业技能。（1空） 14. 做合格建设者，要锤炼品格，学习劳模工匠，做到慎独、________，提升道德修养。（1空） 15. 做合格建设者，要勇于实践，主动担当，参与________，践行奉献社会要求。（1空） 16. 做合格建设者，要依法从业，学习相关法律，坚守________。（1空） 17. 做合格建设者对个人的意义：实现个人价值，促进________，提升职业幸福感。（1空） 18. 做合格建设者对企业/行业的意义：提升竞争力，树立良好形象，推动________。（1空） 19. 做合格建设者对社会的意义：助力文明进步，维护和谐稳定，输送________劳动者。（1空） 20. 本课核心关键词中，体现合格建设者核心素养的是________和职业技能。（1空） 参考答案（精准对应各空格） 1. 德技并修 2. 劳动者 3. 信念坚定 4. 德技并修 5. 尽职尽责 6. 脚踏实地 7. 爱岗敬业 8. 诚实守信 9. 不偏不倚 10. 人民 11. 奉献社会 12. 20字 13. 技能竞赛 14. 内省 15. 志愿服务 16. 法律底线 17. 岗位成才 18. 高质量发展 19. 高素质 20. 职业道德 第4课 在工作中做合格建设者练习题 一、单项选择题（5题，每题只有1个正确答案） 1. 合格建设者的核心内涵是（ ） A. 只注重专业技能，忽视道德修养 B. 德技并修、知行合一 C. 仅坚守职业道德，不提升专业能力 D. 敷衍工作、推卸责任 【答案】B 【解析】A、C错误，合格建设者要求德技并修，既要提升专业技能，也要坚守职业道德；D错误，敷衍工作、推卸责任违背合格建设者“勇于担当”的要求；B正确，合格建设者的核心是“德技并修、知行合一”。 2. 社会主义职业道德核心规范中，最基本、最低要求是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 服务群众 D. 奉献社会 【答案】B 【解析】爱岗敬业是社会主义职业道德核心规范中最基本、最低要求，要求热爱本职岗位、忠于职守；A是职业活动的基本准则；C是根本宗旨；D是最高境界。 3. 下列做法中，符合“办事公道”要求的是（ ） A. 对待不同工作对象区别对待、偏袒亲友 B. 公平公正、不偏不倚，一视同仁 C. 弄虚作假、欺瞒欺诈 D. 不计个人得失，全心奉献社会 【答案】B 【解析】B符合办事公道“公平公正、不偏不倚，对待工作对象一视同仁”的要求；A违背办事公道原则；C违背诚实守信要求；D是奉献社会的体现。 4. 新时代合格建设者的基本要求中，“德技并修”是指（ ） A. 只修道德，不修技能 B. 只修技能，不修道德 C. 既坚守道德底线，也提升专业技能 D. 既不注重道德，也不提升技能 【答案】C 【解析】“德技并修”的核心是“德”与“技”兼顾，即既要坚守职业道德底线，也要勤学苦练提升专业技能，A、B、D均片面或错误。 5. 做合格建设者，践行奉献社会要求的正确做法是（ ） A. 计较个人得失，不愿奉献 B. 主动参与志愿服务，不计较个人得失 C. 敷衍工作，推诿责任 D. 弄虚作假，欺瞒他人 【答案】B 【解析】B是践行奉献社会的正确做法，奉献社会要求将个人价值融入社会发展，不计较个人得失；A、C、D均违背合格建设者的要求和职业道德规范。 二、多项选择题（5题，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 1. 新时代合格建设者的基本要求包括（ ） A. 信念坚定、德技并修 B. 勇于担当、能吃苦肯奋斗 C. 适应发展、主动学习 D. 敷衍了事、推卸责任 【答案】ABC 【解析】新时代合格建设者的基本要求包括信念坚定、德技并修、勇于担当、能吃苦肯奋斗、适应发展，D选项敷衍了事、推卸责任违背要求，排除。 2. 社会主义职业道德核心规范20字内容包括（ ） A. 爱岗敬业、诚实守信 B. 办事公道、服务群众 C. 奉献社会 D. 自私自利、弄虚作假 【答案】ABC 【解析】社会主义职业道德核心规范20字为“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”，D选项与职业道德要求相悖，排除。 3. 做合格建设者的具体实践路径包括（ ） A. 立足岗位，践行职业道德规范 B. 勤学苦练，提升专业技能 C. 锤炼品格，提升道德修养 D. 依法从业，坚守法律底线 【答案】ABCD 【解析】做合格建设者的实践路径包括立足岗位践行职业规范、勤学苦练提技能、锤炼品格修道德、勇于实践敢担当、依法从业守底线，四个选项均符合要求。 4. 下列关于“诚实守信”的表述，正确的有（ ） A. 是职业活动的基本准则 B. 要求言行一致、信守承诺 C. 允许弄虚作假、欺瞒欺诈 D. 是合格建设者的必备素养 【答案】ABD 【解析】诚实守信是职业活动的基本准则，要求言行一致、信守承诺，是合格建设者必须具备的素养，C选项弄虚作假、欺瞒欺诈违背诚实守信要求，排除。 5. 做合格建设者的意义体现在（ ）层面 A. 个人层面 B. 企业/行业层面 C. 社会层面 D. 国家层面 【答案】ABC 【解析】做合格建设者的意义主要体现在个人（实现价值、促进成才）、企业/行业（提升竞争力、树形象）、社会（助文明、稳和谐）三个层面，不涉及单独的国家层面，排除D。 三、判断题（5题，正确选“√”，错误选“×”） 1. 合格建设者的核心是“德技并修、知行合一”。（ ） 【答案】√ 【解析】本课核心考点，合格建设者的核心内涵是立足岗位、践行职业道德，核心是“德技并修、知行合一”。 2. 社会主义职业道德核心规范中，奉献社会是最基本要求。（ ） 【答案】× 【解析】社会主义职业道德核心规范中，最基本、最低要求是爱岗敬业，奉献社会是最高境界。 3. 做合格建设者，只需提升专业技能，无需坚守职业道德。（ ） 【答案】× 【解析】合格建设者要求“德技并修”，既要提升专业技能，也要坚守职业道德，二者缺一不可。 4. 办事公道要求公平公正、不偏不倚，对待工作对象一视同仁。（ ） 【答案】√ 【解析】办事公道是社会主义职业道德核心规范之一，核心要求就是公平公正、不偏不倚，不徇私情、一视同仁。 5. 做合格建设者，无需主动学习，只需做好本职工作即可。（ ） 【答案】× 【解析】新时代合格建设者要求适应发展、主动学习，紧跟时代步伐，提升综合素养，并非只需做好本职工作。 四、简答题（2题，需规范作答，贴合考点） 1. 简述新时代合格建设者的基本要求。 【答案】新时代合格建设者的基本要求有5点：① 信念坚定：听党话、跟党走，树立正确的职业观、劳动观；② 德技并修：坚守道德底线，提升专业技能；③ 勇于担当：立足岗位、尽职尽责，不推诿不敷衍；④ 能吃苦、肯奋斗：克服困难，脚踏实地、持之以恒；⑤ 适应发展：紧跟时代，主动学习，提升综合素养。 【解析】本题为核心简答题考点，需准确记忆5点基本要求，不遗漏、不混淆，重点突出“德技并修”“勇于担当”等核心要点，条理清晰作答。 2. 简述社会主义职业道德核心规范的20字内容及各自核心要求。 【答案】社会主义职业道德核心规范20字：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。各自核心要求：① 爱岗敬业：热爱岗位、忠于职守、精益求精（最基本要求）；② 诚实守信：言行一致、信守承诺，不弄虚作假（基本准则）；③ 办事公道：公平公正、不偏不倚，一视同仁；④ 服务群众：以人民为中心，热情服务、乐于奉献（根本宗旨）；⑤ 奉献社会：融入社会发展，不计得失、贡献力量（最高境界）。 【解析】本题为必考简答题，需准确记忆20字规范及各自的定位（最基本、基本准则等）和核心要求，确保要点齐全、对应准确，贴合期中考查重点。 五、材料题（2题，结合职场案例，考查知识运用能力） 1. 材料：小王是一名企业实习员工，实习期间，他始终热爱自己的岗位，认真完成每一项工作任务，精益求精，从不敷衍了事；对待同事和客户真诚友善、言行一致，从不弄虚作假；面对工作中的分工，公平公正对待每一项任务，不徇私情；主动帮助身边有困难的同事，积极参与企业组织的志愿服务活动，不计较个人得失。 问题：结合材料，分析小王的做法体现了本课哪些核心知识点？ 【答案】小王的做法体现的核心知识点如下：① 践行了合格建设者“德技并修、勇于担当”的要求，立足实习岗位，认真履职、精益求精；② 践行了社会主义职业道德20字核心规范，具体体现为：爱岗敬业（热爱岗位、认真工作）、诚实守信（真诚友善、言行一致）、办事公道（公平公正对待工作）、服务群众（帮助同事）、奉献社会（参与志愿服务、不计得失）；③ 做到了锤炼品格、勇于实践，践行了做合格建设者的实践路径。 【解析】本题考查知识运用能力，需结合材料中“热爱岗位、言行一致、公平公正、志愿服务”等关键信息，对应本课“合格建设者要求”“职业道德规范”“实践路径”等核心考点，逐一分析，确保材料与考点紧密结合，不脱离案例空谈知识点。 2. 材料：小张毕业后进入一家公司工作，他认为“只要做好本职工作、提升专业技能就够了”，忽视职业道德修养，工作中经常弄虚作假、欺瞒领导和客户，对待同事偏袒亲友、不公正处事，遇到困难就推诿责任，不愿主动学习新技能，难以适应公司的发展需求。 问题：结合材料，分析小张的做法存在哪些问题，并说明做合格建设者的正确做法是什么？ 【答案】小张存在的问题：① 违背“德技并修”要求，只注重本职工作，忽视职业道德修养；② 违背社会主义职业道德核心规范，弄虚作假、欺瞒他人违背诚实守信，偏袒亲友违背办事公道，推诿责任违背爱岗敬业；③ 缺乏勇于担当、适应发展的意识，不愿主动学习，难以适应企业发展需求；④ 未践行做合格建设者的实践路径，缺乏道德修养和责任担当。 正确做法：① 树立正确观念，坚持“德技并修、知行合一”，兼顾专业技能提升和职业道德修养；② 践行20字职业道德核心规范，做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；③ 勇于担当，立足岗位、尽职尽责，主动承担工作责任，不推诿、不敷衍；④ 主动学习新技能，适应企业发展需求，锤炼品格，提升自身综合素养；⑤ 依法从业，坚守法律底线，积极参与实践和志愿服务，践行奉献社会要求。 【解析】本题结合反面案例考查知识运用，第一步需结合材料找出小张违背的本课考点（德技并修、职业道德规范、合格建设者要求等），第二步对应考点给出具体、可行的正确做法，确保针对性强、贴合本课核心内容，符合期中材料题考查要求。 第二单元 践行职业道德(上)第 3、4 课综合模拟 一、单项选择题（5题，每题只有1个正确答案） 1. 合格建设者的核心内涵是（ ） A. 只注重专业技能，忽视道德修养 B. 德技并修、知行合一 C. 仅坚守职业道德，不提升专业能力 D. 敷衍工作、推卸责任 【答案】B 【解析】A、C错误，合格建设者要求德技并修，既要提升专业技能，也要坚守职业道德；D错误，敷衍工作、推卸责任违背合格建设者“勇于担当”的要求；B正确，合格建设者的核心是“德技并修、知行合一”。 2. 社会主义职业道德核心规范中，最基本、最低要求是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 服务群众 D. 奉献社会 【答案】B 【解析】爱岗敬业是社会主义职业道德核心规范中最基本、最低要求，要求热爱本职岗位、忠于职守；A是职业活动的基本准则；C是根本宗旨；D是最高境界。 3. 下列做法中，符合“办事公道”要求的是（ ） A. 对待不同工作对象区别对待、偏袒亲友 B. 公平公正、不偏不倚，一视同仁 C. 弄虚作假、欺瞒欺诈 D. 不计个人得失，全心奉献社会 【答案】B 【解析】B符合办事公道“公平公正、不偏不倚，对待工作对象一视同仁”的要求；A违背办事公道原则；C违背诚实守信要求；D是奉献社会的体现。 4. 新时代合格建设者的基本要求中，“德技并修”是指（ ） A. 只修道德，不修技能 B. 只修技能，不修道德 C. 既坚守道德底线，也提升专业技能 D. 既不注重道德，也不提升技能 【答案】C 【解析】“德技并修”的核心是“德”与“技”兼顾，即既要坚守职业道德底线，也要勤学苦练提升专业技能，A、B、D均片面或错误。 5. 做合格建设者，践行奉献社会要求的正确做法是（ ） A. 计较个人得失，不愿奉献 B. 主动参与志愿服务，不计较个人得失 C. 敷衍工作，推诿责任 D. 弄虚作假，欺瞒他人 【答案】B 【解析】B是践行奉献社会的正确做法，奉献社会要求将个人价值融入社会发展，不计较个人得失；A、C、D均违背合格建设者的要求和职业道德规范。 二、多项选择题（5题，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 1. 新时代合格建设者的基本要求包括（ ） A. 信念坚定、德技并修 B. 勇于担当、能吃苦肯奋斗 C. 适应发展、主动学习 D. 敷衍了事、推卸责任 【答案】ABC 【解析】新时代合格建设者的基本要求包括信念坚定、德技并修、勇于担当、能吃苦肯奋斗、适应发展，D选项敷衍了事、推卸责任违背要求，排除。 2. 社会主义职业道德核心规范20字内容包括（ ） A. 爱岗敬业、诚实守信 B. 办事公道、服务群众 C. 奉献社会 D. 自私自利、弄虚作假 【答案】ABC 【解析】社会主义职业道德核心规范20字为“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”，D选项与职业道德要求相悖，排除。 3. 做合格建设者的具体实践路径包括（ ） A. 立足岗位，践行职业道德规范 B. 勤学苦练，提升专业技能 C. 锤炼品格，提升道德修养 D. 依法从业，坚守法律底线 【答案】ABCD 【解析】做合格建设者的实践路径包括立足岗位践行职业规范、勤学苦练提技能、锤炼品格修道德、勇于实践敢担当、依法从业守底线，四个选项均符合要求。 4. 下列关于“诚实守信”的表述，正确的有（ ） A. 是职业活动的基本准则 B. 要求言行一致、信守承诺 C. 允许弄虚作假、欺瞒欺诈 D. 是合格建设者的必备素养 【答案】ABD 【解析】诚实守信是职业活动的基本准则，要求言行一致、信守承诺，是合格建设者必须具备的素养，C选项弄虚作假、欺瞒欺诈违背诚实守信要求，排除。 5. 做合格建设者的意义体现在（ ）层面 A. 个人层面 B. 企业/行业层面 C. 社会层面 D. 国家层面 【答案】ABC 【解析】做合格建设者的意义主要体现在个人（实现价值、促进成才）、企业/行业（提升竞争力、树形象）、社会（助文明、稳和谐）三个层面，不涉及单独的国家层面，排除D。 三、判断题（5题，正确选“√”，错误选“×”） 1. 合格建设者的核心是“德技并修、知行合一”。（ ） 【答案】√ 【解析】本课核心考点，合格建设者的核心内涵是立足岗位、践行职业道德，核心是“德技并修、知行合一”。 2. 社会主义职业道德核心规范中，奉献社会是最基本要求。（ ） 【答案】× 【解析】社会主义职业道德核心规范中，最基本、最低要求是爱岗敬业，奉献社会是最高境界。 3. 做合格建设者，只需提升专业技能，无需坚守职业道德。（ ） 【答案】× 【解析】合格建设者要求“德技并修”，既要提升专业技能，也要坚守职业道德，二者缺一不可。 4. 办事公道要求公平公正、不偏不倚，对待工作对象一视同仁。（ ） 【答案】√ 【解析】办事公道是社会主义职业道德核心规范之一，核心要求就是公平公正、不偏不倚，不徇私情、一视同仁。 5. 做合格建设者，无需主动学习，只需做好本职工作即可。（ ） 【答案】× 【解析】新时代合格建设者要求适应发展、主动学习，紧跟时代步伐，提升综合素养，并非只需做好本职工作。 四、简答题（2题，需规范作答，贴合考点） 1. 简述新时代合格建设者的基本要求。 【答案】新时代合格建设者的基本要求有5点：① 信念坚定：听党话、跟党走，树立正确的职业观、劳动观；② 德技并修：坚守道德底线，提升专业技能；③ 勇于担当：立足岗位、尽职尽责，不推诿不敷衍；④ 能吃苦、肯奋斗：克服困难，脚踏实地、持之以恒；⑤ 适应发展：紧跟时代，主动学习，提升综合素养。 【解析】本题为核心简答题考点，需准确记忆5点基本要求，不遗漏、不混淆，重点突出“德技并修”“勇于担当”等核心要点，条理清晰作答。 2. 简述社会主义职业道德核心规范的20字内容及各自核心要求。 【答案】社会主义职业道德核心规范20字：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。各自核心要求：① 爱岗敬业：热爱岗位、忠于职守、精益求精（最基本要求）；② 诚实守信：言行一致、信守承诺，不弄虚作假（基本准则）；③ 办事公道：公平公正、不偏不倚，一视同仁；④ 服务群众：以人民为中心，热情服务、乐于奉献（根本宗旨）；⑤ 奉献社会：融入社会发展，不计得失、贡献力量（最高境界）。 【解析】本题为必考简答题，需准确记忆20字规范及各自的定位（最基本、基本准则等）和核心要求，确保要点齐全、对应准确，贴合期中考查重点。 五、材料题（2题，结合职场案例，考查知识运用能力） 1. 材料：小王是一名企业实习员工，实习期间，他始终热爱自己的岗位，认真完成每一项工作任务，精益求精，从不敷衍了事；对待同事和客户真诚友善、言行一致，从不弄虚作假；面对工作中的分工，公平公正对待每一项任务，不徇私情；主动帮助身边有困难的同事，积极参与企业组织的志愿服务活动，不计较个人得失。 问题：结合材料，分析小王的做法体现了本课哪些核心知识点？ 【答案】小王的做法体现的核心知识点如下：① 践行了合格建设者“德技并修、勇于担当”的要求，立足实习岗位，认真履职、精益求精；② 践行了社会主义职业道德20字核心规范，具体体现为：爱岗敬业（热爱岗位、认真工作）、诚实守信（真诚友善、言行一致）、办事公道（公平公正对待工作）、服务群众（帮助同事）、奉献社会（参与志愿服务、不计得失）；③ 做到了锤炼品格、勇于实践，践行了做合格建设者的实践路径。 【解析】本题考查知识运用能力，需结合材料中“热爱岗位、言行一致、公平公正、志愿服务”等关键信息，对应本课“合格建设者要求”“职业道德规范”“实践路径”等核心考点，逐一分析，确保材料与考点紧密结合，不脱离案例空谈知识点。 2. 材料：小张毕业后进入一家公司工作，他认为“只要做好本职工作、提升专业技能就够了”，忽视职业道德修养，工作中经常弄虚作假、欺瞒领导和客户，对待同事偏袒亲友、不公正处事，遇到困难就推诿责任，不愿主动学习新技能，难以适应公司的发展需求。 问题：结合材料，分析小张的做法存在哪些问题，并说明做合格建设者的正确做法是什么？ 【答案】小张存在的问题：① 违背“德技并修”要求，只注重本职工作，忽视职业道德修养；② 违背社会主义职业道德核心规范，弄虚作假、欺瞒他人违背诚实守信，偏袒亲友违背办事公道，推诿责任违背爱岗敬业；③ 缺乏勇于担当、适应发展的意识，不愿主动学习，难以适应企业发展需求；④ 未践行做合格建设者的实践路径，缺乏道德修养和责任担当。 正确做法：① 树立正确观念，坚持“德技并修、知行合一”，兼顾专业技能提升和职业道德修养；② 践行20字职业道德核心规范，做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；③ 勇于担当，立足岗位、尽职尽责，主动承担工作责任，不推诿、不敷衍；④ 主动学习新技能，适应企业发展需求，锤炼品格，提升自身综合素养；⑤ 依法从业，坚守法律底线，积极参与实践和志愿服务，践行奉献社会要求。 【解析】本题结合反面案例考查知识运用，第一步需结合材料找出小张违背的本课考点（德技并修、职业道德规范、合格建设者要求等），第二步对应考点给出具体、可行的正确做法，确保针对性强、贴合本课核心内容，符合期中材料题考查要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $