《装在套子里的人》课时作业 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 《装在套子里的人》课时作业 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识 1．下列词语中加粗字的注音，全都正确的一项是(   ) A.迤逦（lǐ） 陆虞候（yú） 憎恶（zēng） 搠倒（suò） B.髭须（zī） 玷辱（zhān） 剜心（wān） 酌酒三杯（zhuó） C.提防（dī） 仓廒（áo） 讥诮（qiào） 彤云密布（dān） D.赍发（jī） 熏陶（táo） 央浼（měi） 吃饭防噎（yē） 2．下列没有错别字的一项是(   ) A.没精打采 滑稽可笑 听信谗言 宁缺毋滥 B.哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐 C.垂头丧气 心惶意乱 安然无恙 令人难堪 D.兴高采烈 伶牙利齿 心神不定 周济穷人 3．下列各句中加粗的成语，使用不恰当的一项是(   ) A.入冬的第一场雪是最吸引人的，不少人拿着相机，踏着碎琼乱玉，拍了许多雪景。 B.说起索马里海盗，有专家认为，是当地经济的极其落后，生活的极度贫困，把一部分挣扎在生活底层的人逼上梁山。要从根本上解决这一问题，国际社会应把帮助该地区发展经济放在首位。 C.他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步。 D.额尔古纳乐队主唱呼斯楞单飞的消息被炒得纷纷扬扬，面对各种议论及误解，甚至是兄弟间的误解，呼斯楞始终没有说一句话。 4．依次填入下列句中横线处的词语，正确的一组是(   ) ①为了避免我们的谈话被人家误解______________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。 ②我相信他______________摔断脖子和两条腿，也不______________成为别人取笑的对象。 ③他______________把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。……他一坐上马车，______________叫马车夫支起车篷。 A.以至 情愿 愿意 总要 总是 B.以致 情愿 愿意 总是 总要 C.以至 愿意 情愿 总要 总是 D.以致 愿意 情愿 总是 总要 5．下列各句中，没有语病的一项是(   ) A.只要生活本身不改变，别里科夫这种“装在套子里的人”，这种变态的精神现象和变态性格还会存在下去，这时，除了从根本上改变生活本身，难道还能否认有别的出路吗？ B.契诃夫以对“小人物”的命运空前的关注和对沙皇制度的专横、虚伪的无情揭露，赢得了巨大的国际声誉，他的作品在欧美许多国家都有广泛的影响。 C.契诃夫截取平凡的日常生活片段，精巧的艺术手法，对生活和人物做真实描绘和刻画，不动声色地展示重要的社会内容。 D.别里科夫是一个生活在沙皇俄国反动“套子”中的人，契诃夫是从批判、揭露沙皇反动“套子”的危害性的角度来刻画人物形象的。 6．小说描写了柯瓦连科姐弟的一推一笑，别里科夫的一滚一死，这样描写的作用是(   ) A.表现华连卡的爽朗活泼，柯瓦连科的正直、勇敢。 B.表现套中人的实质——虚弱、腐朽，预示新生事物必会战胜腐朽的旧势力。 C.讽刺别里科夫的滑稽可笑，表现他的外强中干，不堪一击。 D.预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大。 7．下列对文化常识的解释，不正确的一项是(   ) A.太尉，官名，秦汉时中央掌军事的最高官员，秦朝时，“丞相”“太尉”“御史大夫”并称“三公”，后来“太尉”逐渐成为虚衔或加官。文中的太尉是指高俅，宋徽宗时太尉是最高官阶。 B.刺配，指古代在犯人脸部刺字并将犯人发配到边远的地方充军。刺，古时的肉刑，在罪犯的额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。配，发往边远地区充军。 C.官司，其含义在古代比较丰富，既可以指我们现代意义上的诉讼，也可以指普通官吏，常常指百官。除百官之外还可以是官府的泛称，而且多指政府的主管部门。 D.衙内，原指唐代掌管禁卫的官职，五代和宋初这种职务多由大臣子弟担任，后来泛指官家子弟。文中的衙内是指高俅的义子。 8．下列句子中没有语病且语义明确的一项是(   ) A.一场关于《水浒传》与儒家文化的全国学术研讨会在济宁学院开幕，来自国内众多高校的水浒文化和儒家文化研究者，就各自所持观点向在座师生分享。 B.契诃夫的作品能够受到读者的喜爱，主要是因为他能从平凡的日常生活中取材，把笔触伸向人物内心，工笔细描般刻画人物的结果。 C.只要生活本身不改变，像别里科夫这样的“装在套子里的人”还会存在下去。这时，除了从根本上改变生活本身，难道还能否认有别的出路吗？ D.鲁智深大闹野猪林，救下林冲，要杀两个公人，而林冲极力阻挡，叫鲁智深“不可下手”。林冲的这种隐忍，叫读者实在不能接受。 9．埋葬别里科夫既然是一件“大快人心的事”，为什么人们又要“露出忧郁和谦虚的脸相”呢？下列分析正确的一项是(   ) A.是人们受到良好教育的结果。 B.别里科夫虽使人讨厌，但他的死去毕竟使人悲伤。 C.套子的代表人物死去了，可是套子依然存在，且势力还十分强大。 D.在这个令人窒息的社会中，人们都变得虚伪起来了。 10．对“在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕”一句，下列理解最恰当的一项是(   ) A.作者使用了夸张手法，目的在于突出别里科夫的可憎。 B.这说明全城的人缺乏反抗精神，不自觉地受别里科夫的影响，也变得胆小怕事。 C.别里科夫是专制制度的忠实维护者，他到处嗅着不合当局要求的气味，动辄告密，使社会沉闷压抑。 D.作者运用了反语，对别里科夫这类人的腐朽与虚弱进行了深刻的揭露。 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 新娘 契诃夫 已是晚上十点钟，一轮满月照耀花园。娜佳看见大厅摆好桌子，放上冷盘，祖母穿着华丽的绸衫在忙这忙那。隔着窗子望过去，母亲在灯光下，显得很年轻。 花园里安静，凉爽，树影躺在地上。人可以听见远处一片蛙声的鼓噪。洋溢着五月的气息，可爱的五月啊！你深深地呼吸着，热切地想着：眼下，不在这儿，而在别的什么地方，在天空底下，在树木上方，远在城外，在田野上，在树林里，春天的生活正在展开，神秘、美丽、丰富、神圣。 她，娜佳，已经二十三岁。从十六岁起，她就一心盼望着出嫁，现在终于成了安德烈·安德烈伊奇的未婚妻。她喜欢他，婚期已经定在七月七日，可是内心却没有欢欣，夜夜睡不好觉，再也快活不起来……不知为什么她觉得生活将永远这样过下去，没有变化，没有尽头！ 这时有人从正房走出来，在门廊上站住。这人是萨沙，他从莫斯科来到她们家里做客，是祖母的一个远亲，大家都说他是出色的画家。 “我正坐在这儿，瞧着妈妈，”娜佳说，“从这儿看过去，她显得那么年轻！” “是的，她很好……”萨沙同意道，“可是……怎么跟您说好呢？这儿的人什么事都不做。您母亲一天到晚走来走去，奶奶也什么事都不做，您也一样。您的未婚夫也是什么事都不做。” 这席话娜佳去年就听过，以前她觉得这些话很可笑，现在不知怎么她却感到不愉快。 两人朝大厅走去，大家已坐下吃晚饭。祖母很胖，相貌难看，说话很响，凭她说话的声音和口气可以看出她是一家之长。她的财产包括集市上好几排的商店和这所有圆柱和花园的旧式房子，可是她每天早晨祷告，求上帝保佑她别受穷。娜佳的母亲，尼娜·伊万诺芙娜，金黄色头发，腰身束得很紧，戴着夹鼻眼镜，每个手指头上都戴着钻石戒指。安德烈·安德烈伊奇，娜佳的未婚夫，是一个丰满而漂亮的青年。他们三个人正在谈催眠术。 晚饭以后，安德烈·安德烈伊奇拉小提琴，尼娜·伊万诺芙娜弹钢琴为他伴奏。十年以前，他在大学语文系毕业，可是从来没在任何地方做过事，也没有固定的工作。 后来，钟鼓十二下，大家起身告辞。 娜佳一觉醒来，大概已是两点，她坐在床上，开始想心事。 “滴笃，滴笃，”守夜人懒洋洋地敲着梆子，“滴笃，滴笃……” “我的上帝，为什么我这样苦恼！也许每个新娘在婚前都有这种感受。谁知道呢！或许是受了萨沙的影响？” 时间过得很慢。下午两点钟，午饭后，尼娜·伊凡诺夫娜又弹了一会儿钢琴，回房去了。 萨沙说：“亲爱的娜佳！您要出去念书才好！只有受过教育的、神圣的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。你们这种游手好闲的生活是多么不干净，多么不道德。您、您的母亲，您的祖母，什么事也不做，那就是说，别人在为你们工作，你们在吞吃别人的生命，难道这样干净吗？不肮脏吗？” 娜佳本想说：“不错，您这话是对的。”她还想说她自己也明白，可是眼泪涌上她的眼眶，她突然全身一阵瑟缩，回自己房间去了。 将近傍晚，安德烈·安德烈伊奇来了，照例拉了很久的小提琴。 如同昨天夜里，天刚刚亮，娜佳就醒了。她睡不着，心神不宁。她坐起来，把头抵在膝盖上，想到她的未婚夫，想到她的婚礼……她想起母亲并不爱她那已经去世的丈夫，现在她一无所有，完全靠她婆婆，也就是奶奶过活。她其实是个普通的、平凡的、不幸的女人。 “不过，还是不想的好，还是不想的好……”她小声说，“我不应该想这些。” “滴笃，滴笃……”守夜人在远远的什么地方打更，“滴笃，滴笃……” 时间过得很快。“昨天萨沙责备我什么事也不做，”安德烈·安德烈伊奇说，“他的话对极了！我什么事也不做，而且也做不了。这是为什么？一想到有朝一日，我会戴一枚帽章去办公，我都会觉着那么厌恶，这是为什么？为什么我一看见律师，或者拉丁语教师，或者市参议会委员，我就那么不自在？啊，俄罗斯母亲！啊，俄罗斯母亲，你至今还驮着多少游手好闲的、毫无益处的人啊！” 他对他的无所事事作了概括，认为这是时代的特征。 娜佳心里觉着气愤，身子也不舒服。 早晨喝完茶以后，娜佳走进萨沙的房间。“我忍不下去了……”她说，“以前我怎么能一直在这儿生活下来的，我真不懂！我在这儿连一天也过不下去了。明天我就离开这儿。” 等到她在车厢里坐定，火车开动，过去就缩成了一小团，同时，以前她不大留意的广阔未来，却铺展开来。欢乐忽然使她透不出气来：她想起她在走向自由，外出求学，这就跟许多年前大家所说的“出外做自由的哥萨克”一样。一时间，她又笑，又哭。 五月间，考试完毕，娜佳动身回家去，精神饱满，兴致很高。她从车站坐着马车回家，一路上觉着房子又小又扁，街上没有人。所有的房子都像蒙着尘土。祖母已经十分苍老，仍旧肥胖、相貌难看。尼娜·伊万诺芙娜也老多了，丑多了，可是仍旧束着腰，手指上的那些钻石戒指仍在发亮。 娜佳走上楼去，见到原来的床，原来的窗子和白窗帘，窗外还是那个花园。晚上，她上床睡觉，盖上被子，不知为何，她觉着躺在这暖和柔软的床上有点可笑。 “滴笃，滴笃！”守夜人敲打着梆子，“滴笃，滴笃！” 五月过去，六月来了。娜佳在花园里和街道上溜达，瞧那些房屋和灰色的围墙，她觉得这城里的一切都已衰老、陈旧，只不过在等着结束，或者开始一种富于朝气的全新生活。 她意识到，一种崭新、广阔、自由的生活展现在她的面前，这种生活，尽管还不甚明朗，充满神秘，却吸引着她，呼唤她的参与。 她走上楼去，回到自己的房间里收拾行李，第二天一早向家人告辞，生气蓬勃、满心快活地离开了这个城，她觉得，她从此再也不会回来了。 （有删改） 11．下列对文本及教材中相关内容的理解正确的一项是( ) A.当未婚夫将无所事事的生活归为社会问题时，娜佳与《复活》中的玛丝洛娃一样对未婚夫的始乱终弃感到气愤。 B.受萨沙的影响，娜佳在婚期临近时坐火车离家出走，像《大卫·科波菲尔》中的米考伯夫人一样勇敢地忠于自己的爱情。 C.娜佳第一次离家，广阔的未来在她眼前铺展开来，此刻，她与《哦，香雪》中的香雪一样对新的生活充满向往。 D.娜佳第二次离家时，带着喜悦的心情决然离开，表现了她与《老人与海》中的圣地亚哥一样勇于向生命的极限挑战。 12．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.开头写五月花园的优美景色，与结尾“灰色的围墙”“一切都已衰老、陈旧”形成对比，表现人物对同一环境的不同心理，暗示其思想的转变。 B.听完萨沙的劝说，娜佳“泪水盈眶、突然全身一阵瑟缩”，这些细节生动地说明娜佳对萨沙的指责感到气愤，为后文写娜佳再次睡不着做铺垫。 C.小说采用了全知视角讲述故事，这种视角的好处是叙述者可以在不同的人物、事件中进行切换，使读者能够了解所有的真相，但也存在一些不足。 D.本文不以情节取胜，而是注重人物的心理描写，在短短的篇幅中运用精准细腻的语言展现娜佳复杂的心理波动，推动了娜佳思想裂变的演进过程。 13．小说以“新娘”为标题，有怎样的艺术效果？请简要谈谈你的理解。 14． 文中三次出现守夜人不同特点的打更声，反映了主人公娜佳不同阶段的心理变化。请结合文本简析。 三、语言表达 阅读下面这段跨越时空的对话，完成下题。 作家不是唧唧叫的鸟 契诃夫说：“作家不是唧唧叫的鸟。既然我在生活、思索、奋斗、受苦，那么这一切就会在我写的东西里反映出来。您就会在那里面看见您早先没看见过的、没留意到的东西：生活的反常、生活的矛盾……” 童庆炳：作家的职责恰恰是在一般大众“没留意”的生活中，看出了“生活的反常、生活的矛盾”，①____________________。这样我们才知道生活从我们身边溜过去了，却在作家那里停留下来了，最终作家用我们看见过却没留意的生活写出不同凡响的震撼我们的作品来。所以，作家是在常人习以为常的生活里发现艺术金矿的人。 任什么主题都不需要 契诃夫对别的作家说：“任什么主题都不需要。生活里是没有主题的，一切都搀混着：深刻的和浅薄的，伟大的和渺小的，悲惨的和滑稽的。” 童庆炳：①长期以来，②我们的作家和读者总是要追问作品的主题。③作家要调动一切资源表现出一个主题来，④读者要想尽办法分析出一个主题来。⑤实际上，⑥关于真正优秀的文学作品，⑦我们很难用一段话甚至一句话把一个主题概括出来。 大狗小狗都得叫 契诃夫说：“自从莫泊桑凭自己的才华为创作定下那么高的要求以后，写作就变成难事了，不过还是得写，而且在写作中得大胆。有大狗，也有小狗；可是小狗不应该因了大狗的存在而心慌意乱；所有的狗都得叫，各自用上帝赐给它的声调叫。” 童庆炳：②____________________。它如果还是小狗的时候不叫，那么就永远不会变成大狗。同样的道理，小狗如果永远不叫，你什么时候能变成大狗呢？契诃夫所讲的基本上是人对自己一定要有信心的问题。信心对于从小狗变为大狗至关重要。 （选自童庆炳科学网博客） 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 16．文中波浪线的语句中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 17．请阅读下面的文字，给“话本”下定义。要求语言简明，条理清晰，不超过60字。 传奇小说发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。话本是民间“说唱”艺术的底本，它是经过说书艺人的千锤百炼才产生、流传的。它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长。话本经过文人加工，就变成了许多话本小说和演义小说。如《三国演义》《水浒》《西游记》等，大都是文人采用民间话本而进行的再创作。 18．想象一下《装在套子里的人》中的别里科夫看见下面的场景会怎么说。 新学校临近高山，校屋前后各处是大树，同学又多，当然十分有趣。到这学校我仍然什么也没学得，生字也没认识多少，可是我倒学会了爬树。几个人一下课就在校后山边各自拣选一株合抱大梧桐树，看谁先爬到顶。 ——选自沈从文《逆境也是生活的恩赐》 要求：①语言准确、得体，符合别里科夫的形象特点； ②语言鲜明、生动； ③不超过50字。 参考答案 1．答案：D 解析：A项，“搠”应读shuò。B项，“玷”应读diàn。C项，“彤”应读tóng。 2．答案：A 解析：B项，哀→唉。C项，惶→慌。D项，利→俐。 3．答案：D 解析：纷纷扬扬：（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。此处应该用“沸沸扬扬”。 4．答案：B 解析：①句，以至：a.表示时间、数量、程度、范围上的延伸；b.用在下半句的开头，表示由于上文所说的动作、情况程度很深而形成的结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因形成的结果。此句中“谈话被人家误解”是原因，此原因形成的结果是“闹出什么乱子”，选用词语“以致”。②句，情愿：志愿；愿望；心里愿意；宁可，宁愿。愿意：心里想要的；同意、应允；希望（发生某种情况）。此句是说他宁愿摔断脖子和两条腿，也不希望成为别人取笑的对象。所以依次选用词语“情愿”“愿意”。③句，总要：统领，总括；总归要；谓总揽政事。总是：永远地；无例外地。此句第一处是说别里科夫永远把他的东西装进套子里，选用词语“总是”。第二处是说别里科夫一坐上马车总归要叫马车夫支起车篷，选用词语“总要”。 5．答案：B 解析：A项，否定不当，应删去“否认”。C项，成分残缺，应在“精巧的艺术手法”前面加上“凭借”或者“运用”。D项，“批判、揭露”语序不当，应为“揭露、批判”。 6．答案：B 解析：A、C、D三项都不全面，这里的描写涉及别里科夫和柯瓦连科姐弟两方面。 7．答案：A 解析：A项，“宋徽宗时太尉是最高官阶”错误。太尉是宋徽宗时武官的高级官阶。 8．答案：D 解析：A项，搭配不当，把“向在座师生分享”改为“与在座师生分享”。B项，结构混乱，“主要是因为……的结果”句式杂糅。C项，不合逻辑，否定不当，应去掉“否认”。 9．答案：C 解析：由课文最后一段“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢”可知，别里科夫只是众多“装在套子里的人”中的一个代表，他的死亡不代表“套子”的消失，只要“套子”依然在，便会有更多人变成“装在套子里的人”。 10．答案：C 解析：别里科夫既是奴性思想的现实存在，又是专制的统治制度和腐朽僵化的社会思想文化的象征，给人们带来巨大的精神压力和恐惧。C项扣住了中心，A、B、D三项的解说稍偏。 11．答案：C 解析：A.“始乱终弃”错误，娜佳气愤的原因在于未婚夫自大狂傲、不思进取。 B.“勇敢地忠于自己的爱情”错误，娜佳离家出走是外出求学，追寻有意义的自由的生活。 D.“勇于向生命的极限挑战”错误，娜佳决然离开不再回来，表现了她彻底和传统家庭割裂，奔向新生活的形象特点。故选C。 12．答案：B 解析：B.“这些细节生动地说明娜佳对萨沙的指责感到气愤”错误。对应原文“娜佳本想说：‘不错，您这话是对的。’她还想说她自己也明白……”由此可见，娜佳对萨沙关于她们的生活不干净不道德的评价是认同的，这些细节表现的是娜佳内心的矛盾，是萨沙播下的启蒙种子在娜佳心中逐渐萌芽。故选B。 13．答案：①人物上，“新娘”指主要人物娜佳，突出了她的特殊身份。②情节上，“新娘”与主人公娜佳将要嫁给未婚夫安德烈的情节相呼应。(或答“两者构成鲜明的对比，新娘本应结婚，却最终选择了外出求学”)③主题上，赞美主人公娜佳勇于摆脱旧生活，走向广阔自由的新生活，是新社会的新女性。 解析：①从人物形象看，“新娘”指主要人物娜佳，她即将嫁给她的未婚夫    安德烈·安德烈伊奇，小说将一位处在人生转折关头的少女的复杂矛盾心理，表现得异常深刻、细腻，以“新娘”为标题，能够突出其特殊身份。 ③从情节看，“新娘”与主人公娜佳将要嫁给未婚夫安德烈的情节相呼应，娜佳一开始安于新娘的身份，享受当下生活，后来决然离开，选择了外出求学。以“新娘”为标题，前后情节形成鲜明对比。 ④从主题看，这部小说反映了20世纪初俄国知识女性为追求自我价值实现和社会理想认知所进行的尝试和努力，而“新娘”之“新”赞美主人公娜佳勇于摆脱旧生活，走向广阔自由的新生活，“等到她在车厢里坐定，火车开动，过去就缩成了一小团，同时，以前她不大留意的广阔未来，却铺展开来。欢乐忽然使她透不出气来”，是新社会的新女性。 14．答案：①第一次打更声低沉慵懒(或“有气无力”)，反映娜佳受到萨沙的影响、凌晨醒来想心事时的苦闷(或“苦恼”)、不安。②第二次打更声舒缓悠长(或“远远的”“若有若无”)，反映娜佳内心因萨沙的启迪而开始觉醒的矛盾、紧张。③第三次打更声短促明快(或“铿锵有力”)，反映娜佳第二次离家前，内心已与旧生活割断的坚决。 解析：首先在文中找到三次打更声，然后结合上下文语境感受主人公娜佳的心理。 第一次打更出现在第12段，娜佳听了萨沙的开导，感到不愉快。凌晨醒来坐在床上想心事，内心苦闷，对未来茫然不安。此刻，更夫“懒洋洋地”敲着梆子，“滴笃，滴笃……”，这一死板低沉的打更声与娜佳苦闷的心情相契合。 第二次打更出现在第20段，“滴笃，滴笃……”守夜人在远远的什么地方打更，“滴笃，滴笃……”，“在远远的什么地方”表现了打更声绵远悠长节奏舒缓，而此刻娜佳在听了萨沙的劝导之后，那颗渴望改变生活的现状、充实自己的精神世界的心彻底爆发，这里以舒缓悠长的打更声反衬娜佳内心的矛盾、紧张、挣扎。 第三次打更出现在第27段，“滴笃，滴笃……”守夜人敲打着梆子，“滴笃，滴笃……”，娜佳重返故里后，发现家里的装饰没有变化，打更声也依旧重复。她躺在暖和柔软的床上觉得有点可笑，因为她富足的精神与丰盈的内心已经与这陈旧、衰老的旧生活决裂，坚决走向独立新生活。 15．答案：①并反映在他的作品中成的；②大狗是由小狗变 解析：①处，前面说作家看出了“生活的反常、生活的矛盾”，后面句子中的“这样”带有明显的总结意味，根据“我们才知道生活从我们身边溜过去了，却在作家那里停留下来了”可以判定，此处是说作家把看到的生活记录下来，故可填“并反映在他的作品中”之类的内容。②处，所填句子为总领句，根据后面出现的“小狗”和“大狗”可知，此处说的是大狗和小狗的关系，结合“就永远不会变成大狗”“什么时候能变成大狗呢”“从小狗变为大狗”可知，此处可填“大狗是由小狗变成的”之类的内容。 16．答案：语句：⑥；修改为：对于真正优秀的文学作品。 语句：⑦；修改为：我们很难用一句话甚至一段话把一个主题概括出来。 解析：语句⑥，介词使用不当，应将“关于”改为“对于”。语句⑦，不合逻辑，用“一段话”概括主题肯定比用“一句话”概括主题容易，故“一段话”和“一句话”应互换位置。 17．答案：话本是宋代兴起的，经过千锤百炼产生、流传的，以描绘精彩动人的情节场面，塑造生动活泼的人物形象见长的民间“说唱”艺术的底本。 解析：“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。组织答案的时候，只要按照下定义的基本要求，对所提供的材料进行进一步分析、筛选、整合即可。 解答本题时要从材料中提炼出话本的兴起时间、演变历程、主要特征和基本属性。 “话本”归结到属性上就是“民间‘说话’艺术的底本”。然后进行整合，即可得出答案。下定义时一定要注意句式最好为单句，还要符合字数要求。 18．答案：生字不学，倒学会了爬树，难道学校会比赛看谁先爬到树顶？这还成体统吗？ 解析：别里科夫是一个胆小多疑、封闭守旧、思想僵化、害怕变革的人，他会因为违背法令、脱离常规的事情而闷闷不乐，害怕闹出乱子。然后结合所给场景分析。对于别里科夫来说，学校就是学习的，而“我”什么都没学到，却学会了爬树，这是不合规矩的。作答时，可以从这个角度入手，以别里科夫的口吻对“我”的行为进行批判。注意字数要求。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $