精品解析：天津河北区2025-2026学年度九年级总复习质量检测（一）道德与法治（开卷）

天津河北区2025-2026学年度九年级总复习质量检测（一） 道德与法治（开卷） 用时60分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 初中三年，我们在成长中收获，在收获中感悟，也在遗憾中学会珍惜。未来的征途上，我们还将面临诸多选择。面对即将毕业的自己，我们要（ ） ①采取各种措施，弥补三年遗憾 ②大胆畅想未来，注重生活品质 ③做好人生规划，积极应对挑战 ④正确认识自己，不断提高素养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年最后一天，国家主席习近平连续第13年发表新年贺词，与全国人民一起回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路。回顾贺词部分摘录，字里行间隐藏的心声和期盼是（ ） 2014年 2017年 2023年 2026年 一分耕耘，一分收获。 天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。 A. 劳动是衡量人生价值的唯一尺度 B. 努力就可以达成所有的愿望 C. 走向成功必须做有意义的大事情 D. 梦想要靠劳动和奋斗来实现 3. 复盘，围棋中也称“复局”，是指博弈结束以后，棋手把刚才的对局再重复一遍，以加深对这盘棋的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，从而提高下棋水平。这对我们学习上的启示是（ ） A. 要积极培养学习兴趣 B. 要掌握科学的学习方法 C. 复盘能减轻学习压力 D. 复盘定能提升文化素养 4. 七年级某班在小组实践活动结束后，老师组织同学们对活动中的表现进行评价。下面是小丽的评价量表中的部分内容： 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ 对于评价量表中自评与小组评价的不一致之处，小丽应该（ ） ①向小组的其他成员解释，据理力争 ②客观冷静对待他人评价，勇于面对 ③自我反思，提高合作的意识和能力 ④坚持我行我素，不在乎他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 小川和小北是好朋友，在学习上你追我赶、共同进步。中考前夕，小川发现了一本非常好的复习资料，他有点犹豫是否要和小北分享。对此，下列观点最可取的是（ ） A. 不必分享，保持自己的优势更重要，朋友之间也要有秘密 B. 可以分享，良性竞争是互相促进、共同进步，友谊也更深厚 C. 不应分享，竞争就要各凭本事，隐藏资料才能保证自己的优势 D. 应该分享，真正的友谊意味着毫无保留，为了友情必须放弃竞争 6. 车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（ ） A. 浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D. “孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母 7. 日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于“关爱生命”的是（ ） ①施工现场的“警戒线” ②银行窗口的“一米线” ③动车站台的“候车线” ④中考考场的“警戒线” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ） A. 学会独立思考 B. 培养批判精神 C. 开发创造潜力 D. 正确评价自己 9. “男生女生各有优势，应互相尊重。”这句话提醒我们（ ） A. 男生必须让着女生 B. 要打破性别刻板印象，平等相处 C. 女生不适合参加体育活动 D. 青春期异性之间不应有任何交流 10. 习近平总书记曾多次饱含深情地谈及雷锋精神，号召让这一宝贵精神代代相传。传承雷锋精神，我们要（ ） A. 止于至善，积极承担社会责任 B. 乐于奉献，不必考虑个人利益 C. 行己有耻，拒绝身边一切诱惑 D. 品味情感，满足所有精神发展 11. 山清水秀、柳绿桃红，自然景观令人心旷神怡。走出户外，亲近自然，成了许多人的解压选择。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们能用热情与行动影响环境 C. 消极情绪会给人带来不良体验 D. 美好景物能激发正面情绪感受 12. 2025年10月24日，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，全面提升中小学生心理素质，促进中小学生健康成长。教育部的做法体现对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 司法保护 C. 政府保护 D. 社会保护 13. 下图漫画《信息“投喂”》启示我们在使用互联网时应（ ） A. 谨慎结交网友，防范信息泄露 B. 辨析网络信息，自觉抵制谣言 C. 积极建言献策，维护网络安全 D. 学会“信息节食”，避免沉迷网络 14. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。对此，下列认识正确的是（ ） ①他律的作用是有限的，因此可有可无 ②遵守公共生活的规则是一种被迫行为 ③遵守社会规则，需要他律和自律共同作用 ④他律和自律相互补充，有利于养成良好行为习惯 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 15. 毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程。”以下关于宪法相关知识的解读中，正确的有（ ） ①宪法规定我国经济制度的基础——国有经济 ②宪法规定国家机构实行的原则——民主集中制 ③宪法规定我国根本制度——人民代表大会制度 ④宪法规定公民最基本、最重要的权利——选举权和被选举权 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 16. 塑造现代公民，需践行知行合一的理念。结合下图中的相关信息，你认为与“？”处所填内容相符的是（ ） A. 作为在校学生，弟弟勤于钻研学习成绩优秀 B. 叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能 C. 作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议 D. 爸爸见到有人发布军事基地图片，果断举报 17. 某地推行“村级小微权力清单”，规范村干部履职行为，保障村民知情权和监督权。这体现了（ ） A. 基层群众自治制度的践行 B. 民族区域自治制度的落实 C. 人民代表大会制度的创新 D. 政治协商会议制度的实践 18. 下表是《中华人民共和国法治宣传教育法》出台的部分流程，下列认识正确的是（ ） 2024年，十四届全国人大常委会将制定法治宣传教育法列入年度立法工作计划。 → 全国人大常委会法工委两次在中国人大网全文公布草案公开征求意见，听取群众建议，广泛吸纳社会各界声音。 → 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。 ①全国人大常委会行使国家立法权 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 英国哲学家培根表示，不公正审判的恶果远超十次犯罪，因为犯罪污染水流，而审判污染水源。这表明（ ） A. 正义使所有弱者都得到救助 B. 守护正义需要维护国际正义 C. 只要司法公正就能避免犯罪 D. 守护正义需要维护司法公正 20. 党心连着民心、民意与国策共鸣。从一名网友的“互助性养老”建议写入“十四五”规划，再到“十五五”规划编制工作收到网民建言超过311万条，党和政府坚持察民情、听民声、汇民智。下列公民参与民主生活的形式表述正确的是（ ） A. 李某拨打市长热线反映噪声扰民问题——民主协商 B. 赵某对某法律草案提出意见建议——民主选举 C. 张某经投票当选为历城区人大代表——民主管理 D. 王某参加居民用水价格调整听证会——民主决策 21. 从《论语》的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，可以看出（ ） A. 中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓和核心 B. 中华传统美德潜移默化地影响着中国人的行为方式 C. 美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来 D. 运用好中华传统美德有助于解决生活中的各种困惑 22. 小吉归纳整理了与“中国共产党”有关的知识点，其中正确的是（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②中国共产党的精神之源是中国精神 ③党的最高理想和最终目标是实现中华民族伟大复兴 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. “十四五”期间，亿万人民攻坚克难、团结奋斗，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，改革开放持续深化，民生保障扎实有力⋯⋯让宏伟蓝图一步步变为现实。这直接印证了（ ） A. 改革开放决定当代中国的命运 B. 人类命运共同体理念深入人心 C. 实现中国梦必须凝聚中国力量 D. 中国日益走进世界舞台的中央 24. “路”这个字，是由“足”和“各”组成的，仿佛告诉我们，路在脚下，各自有各自的路。这带给我们的启示有（ ） ①立足现实，思考并决定自己的方向 ②走自己的路，不必理会他人的意见 ③学会辨别，每一步选择都要与众不同 ④理性分析自身条件，作出合理的选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 即将告别初中生活的小政，在日记中记录了三年来的成长经历。 【日记一】 2025年1月18日，星期六，晴 三年初中时光，一些难忘的片段至今仍清晰浮现。 我热爱写作，常请语文老师指点并得到肯定。一次数学课上，我因偷偷写小说被老师批评，心里十分沮丧。 还记得第一次参加校园足球比赛，我因紧张发挥失常，影响了班级成绩。同学们没有指责抱怨，耐心安慰我，帮我复盘失误原因，让我倍感温暖。 在回望与思索中，我对师生交往、美好集体的理解也在不断深化…… （1）透过日记内容，谈谈小政初中三年收获了哪些成长感悟？ 【日记二】 2025年2月14日，星期六，多云 去年8月，我以中学生志愿者的身份，参与了第十五届全国运动会的知识宣讲与文明引导工作。我克服了初期的不适应，在反复学习与实践中逐步成长，圆满完成了任务。这段经历既让我提升了能力、实现了自我价值，更让我因能为国家贡献绵薄之力而深感自豪。 （2）阅读日记，概括小政“深感自豪”的原因。 【日记三】 2025年3月15日，星期日，晴 自从学习了《我们共同的世界》，我开始关注国际新闻并记录在日记中。 新闻一 中东地区冲突升级背景下，伊朗对霍尔木兹海峡实施定向通行管控，此举对全球能源、化工及产业链供应链稳定造成冲击。 新闻二 美以对伊朗实施军事打击过程中，伊朗南部一所小学遭袭，致165人遇难。中方呼吁冲突各方以广大民众的利益和福祉为重，尽快停火止战止暴，通过对话协商化解矛盾分歧。 （3）运用所学知识，分别对两则新闻进行一句话述评。 26. 2026年全国两会期间，《中华人民共和国生态环境法典》审议通过，美丽中国先行建设深入推进。请你以与会代表身份，完成调研任务。 【精研·法典亮点】 《中华人民共和国生态环境法典》是我国继民法典之后，第二部以“法典”命名的重要法律。一幅亮点纷呈、护航生态文明的法治画卷正徐徐铺展。 系统协调 更具温度 东方智慧 责任架构 从过去30多部法律“单打独斗”到如今“握指成拳”的系统集成，编纂出台生态环境法典，标志着我国生态环境治理从过去的分散立法，迈向了体系化、现代化的新阶段。 “家门口”的油烟恶臭、城乡绿化树种、广场噪声、秸秆焚烧……生态环境法典既着眼宏观大局，也关切百姓日常，将民众对美好生态的期盼转化为刚性法治保障。 以“生态环境法典”定名，为世界环境立法提供借鉴：“绿色低碳发展”独立成编系全球首创，将人与自然和谐共生的东方智慧法治化，为各国统筹发展与保护开辟新路径。 “法律责任编”系统构建起民事、行政、刑事责任衔接有序、并行不悖的追责规则，以最严格制度筑牢生态法治根基；更以刚柔并济、协同发力的责任架构，推动生态法治从纸面条文走向落地善治。 （1）结合生态环境法典的亮点，分别说明其蕴含的学科道理。 【聚焦·津门实践】 作为京津生态屏障，七里海湿地曾面临生态功能严重退化的困境。2017年，七里海启动生态保护修复工程，制定《七里海湿地生态保护修复规划（2017—2025年）》，通过违规整改、生态移民等举措，妥善平衡湿地保护与群众生产生活的关系，重塑湿地生态风貌。近年来，七里海进一步建立“天空地”一体化监测体系，依托科技手段提升生态管护效能。如今，良好生态已成为当地发展的“金字招牌”，在吸引客商投资兴业的同时，也为天津建设美丽中国先行区注入强劲动力。 （2）七里海生态修复实践，为天津建设美丽中国先行区提供了哪些宝贵经验？ 27. 2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行。阅读材料，完成探究任务。 【为“阅读”立法】 看到新闻后，中学生小秦心生疑问：“阅读是个人私事，国家为何要专门立法呢？”带着这个问题，他查找到以下资料： 文化要繁荣、国家要强盛、民族要复兴，都离不开阅读带来的文化积淀和精神力量。 中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。 城市拥有丰富的图书馆、书店，而农村地区的阅读设施相对匮乏；青少年有校园阅读的支持，而老年人、残疾人的阅读需求常被忽视⋯⋯ （1）请你依据材料，为小秦答疑解惑。 【以“阅读”修身】 《全民阅读促进条例》第十三条明确规定每年4月的第四周为“全民阅读活动周”。为迎接活动周的到来，小秦为自己甄选了以下书籍。 书籍 阅读笔记 教材观点 《钱学森传》 被钱老科学报国的炽热梦想深深打动，立志长大成为一名科学家。 ① 《钢铁是怎样炼成的》 从主人公坚韧不屈的生命轨迹中汲取直面困难的勇气。 ② 《两岸家书》 感悟两岸同胞血浓于水、守望相助的深厚情谊，认清祖国统一是民心所向、大势所趋。 ③ 《山海情》 见证中国脱贫攻坚与乡村振兴的伟大成就，深刻体会改革开放的深远意义。 ④ （2）结合所学知识，剖析小秦的阅读笔记中体现的教材观点。 【启“阅读”新程】 在“全民阅读活动周”总结大会上，小秦所在学校校长对全体学子寄予殷切希望： （3）运用所学知识，续写校长的讲话内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津河北区2025-2026学年度九年级总复习质量检测（一） 道德与法治（开卷） 用时60分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 初中三年，我们在成长中收获，在收获中感悟，也在遗憾中学会珍惜。未来的征途上，我们还将面临诸多选择。面对即将毕业的自己，我们要（ ） ①采取各种措施，弥补三年遗憾 ②大胆畅想未来，注重生活品质 ③做好人生规划，积极应对挑战 ④正确认识自己，不断提高素养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“采取各种措施”表述绝对化，部分初中留下的遗憾已经无法挽回，且弥补遗憾需要坚守原则，不能采用不正当手段，故①说法错误； ②：初中毕业阶段的核心任务是提升自我、明确人生方向，“注重生活品质”不是该阶段面对未来选择的核心要求，故②不符合题意； ③：未来有多种可能性，面对选择我们需要提前做好人生规划，主动迎接未来的挑战，故③说法正确； ④：面对毕业和未来的选择，我们首先要正确认识自己，不断提高自身素养，为未来发展打基础，故④说法正确； 2. 2025年最后一天，国家主席习近平连续第13年发表新年贺词，与全国人民一起回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路。回顾贺词部分摘录，字里行间隐藏的心声和期盼是（ ） 2014年 2017年 2023年 2026年 一分耕耘，一分收获。 天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。 A. 劳动是衡量人生价值的唯一尺度 B. 努力就可以达成所有的愿望 C. 走向成功必须做有意义的大事情 D. 梦想要靠劳动和奋斗来实现 【答案】D 【解析】 【详解】A：衡量人生价值的尺度是多方面的，劳动是重要尺度但非唯一，故A说法错误； B：“所有的愿望”表述绝对，努力是实现愿望的重要条件，但受客观因素等影响，并非努力就能达成所有愿望，故B说法错误； C：“必须做有意义的大事情”错误，成功并非只能通过大事情实现，平凡小事的积累也能走向成功，故C说法错误； D：贺词中“一分耕耘，一分收获”“努力奋斗才能梦想成真”“行则将至；做则必成”等内容，均强调梦想要通过劳动和奋斗实现，故D符合题意； 3. 复盘，围棋中也称“复局”，是指博弈结束以后，棋手把刚才的对局再重复一遍，以加深对这盘棋的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，从而提高下棋水平。这对我们学习上的启示是（ ） A. 要积极培养学习兴趣 B. 要掌握科学的学习方法 C. 复盘能减轻学习压力 D. 复盘定能提升文化素养 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调学习方法，未涉及培养学习兴趣，A不符合题意； B：复盘本质是对局结束后总结反思、改进提升的方法，对应到学习中，属于科学学习方法的范畴，B正确。 C：题干复盘能提高水平，而不是减压，C错误。 D：复盘有助于提升文化素养，但‘定能’说法过于绝对，D错误。 4. 七年级某班在小组实践活动结束后，老师组织同学们对活动中的表现进行评价。下面是小丽的评价量表中的部分内容： 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ 对于评价量表中自评与小组评价的不一致之处，小丽应该（ ） ①向小组的其他成员解释，据理力争 ②客观冷静对待他人评价，勇于面对 ③自我反思，提高合作的意识和能力 ④坚持我行我素，不在乎他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】②③：对于评价量表中自评与小组评价的不一致之处，我们要正确对待他人的评价，要客观冷静对待他人评价，勇于面对；自我反思，提高合作的意识和能力，故②③符合题意； ①：正确对待他人评价，不是去据理力争，故①说法错误； ④：正确对待他人的评价，不是不在乎，更不能我行我素。故④说法错误。 5. 小川和小北是好朋友，在学习上你追我赶、共同进步。中考前夕，小川发现了一本非常好的复习资料，他有点犹豫是否要和小北分享。对此，下列观点最可取的是（ ） A. 不必分享，保持自己的优势更重要，朋友之间也要有秘密 B. 可以分享，良性竞争是互相促进、共同进步，友谊也更深厚 C. 不应分享，竞争就要各凭本事，隐藏资料才能保证自己的优势 D. 应该分享，真正的友谊意味着毫无保留，为了友情必须放弃竞争 【答案】B 【解析】 【详解】A：竞争并非必须隐藏资源，良性竞争应促进共同进步，故A说法错误； B：良性竞争强调互相促进，分享资料能共同提升并加深友谊，故B符合题意； C：保持优势并非必须隐藏资料，朋友间的互助更利于成长，故C说法错误； D：友谊不意味着必须放弃竞争，竞争与友谊可以共存，故D说法错误。 6. 车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明（ ） A. 浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 D. “孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 B：分析题文，人们在春节回家过年，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体；B正确； A：这不符合题干主旨；A不符合题意； C：消除一切，观点绝对化；C错误； D：凡事要顺从父母，是愚孝的体现；D错误； 故本题选B。 7. 日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于“关爱生命”的是（ ） ①施工现场的“警戒线” ②银行窗口的“一米线” ③动车站台的“候车线” ④中考考场的“警戒线” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：施工现场的警戒线用于隔离危险区域，防止人员受伤，体现了对生命安全的保护，符合关爱生命的要求，故①符合题意； ③：动车站台的候车线防止乘客靠近轨道，避免坠落等事故，是对生命的保护，故③符合题意； ②：银行窗口的“一米线”主要维护秩序和保护隐私，与生命安全无直接关联，故②不符合题意； ④：中考考场的警戒线用于维护考试秩序，不属于关爱生命的范畴，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ） A. 学会独立思考 B. 培养批判精神 C. 开发创造潜力 D. 正确评价自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：“独立思考”侧重不盲从、拥有自己的见解，没有突出题干核心的“质疑提问”，A不符合题意； B：题干中朱熹的话意思是读书学习要主动产生疑问、解决疑问，才能有所长进，强调要敢于质疑，启示我们要培养批判精神，B说法正确； C：“开发创造潜力”侧重创新实践，和题干内涵无关，C不符合题意； D：“正确评价自己”与题意完全不相关，D不符合题意。 9. “男生女生各有优势，应互相尊重。”这句话提醒我们（ ） A. 男生必须让着女生 B. 要打破性别刻板印象，平等相处 C. 女生不适合参加体育活动 D. 青春期异性之间不应有任何交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性差异。 A：男生必须让着女生，这隐含了性别不平等的观念，与题干“互相尊重”的要求不符，故A说法错误； B：要打破性别刻板印象，平等相处，这直接呼应了题干“各有优势，应互相尊重”的核心思想，故B符合题意； C：女生不适合参加体育活动，这是典型的性别刻板印象，与题干“各有优势”的表述相矛盾，故C说法错误； D：青春期异性之间不应有任何交流，这一观点过于极端，且题干倡导互相尊重而非隔绝交流，故D说法错误； 故本题选B。 10. 习近平总书记曾多次饱含深情地谈及雷锋精神，号召让这一宝贵精神代代相传。传承雷锋精神，我们要（ ） A. 止于至善，积极承担社会责任 B. 乐于奉献，不必考虑个人利益 C. 行己有耻，拒绝身边一切诱惑 D. 品味情感，满足所有精神发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：雷锋精神的核心是奉献助人、服务社会，符合“止于至善”“积善成德”的精神追求，要求我们积极承担对社会的责任，故A符合题意； B：奉献社会并不否定个人的正当合理利益，“不必考虑个人利益”属于表述绝对化，故B说法错误； C：我们需要拒绝的是不良诱惑，不是“一切诱惑”，表述绝对化，故C说法错误； D：雷锋精神强调在实践中培养高尚情感和道德品质，但满足所有精神发展表述过于绝对化，故D说法错误。 11. 山清水秀、柳绿桃红，自然景观令人心旷神怡。走出户外，亲近自然，成了许多人的解压选择。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们能用热情与行动影响环境 C. 消极情绪会给人带来不良体验 D. 美好景物能激发正面情绪感受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的相关知识。 A：题干强调自然景物对人的情绪影响，未涉及人际情绪传递，故A不符合题意； B：选项指向人对环境的主动影响，而题干描述的是环境对人的积极影响，故B不符合题意； C：题干体现的是正面情绪体验，未提及消极情绪的不良影响，故C不符合题意； D：自然景观的“心旷神怡”和“解压”作用，直接说明美好景物能激发愉悦、放松等正面情绪，故D符合题意； 故本题选D。 12. 2025年10月24日，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，全面提升中小学生心理素质，促进中小学生健康成长。教育部的做法体现对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 司法保护 C. 政府保护 D. 社会保护 【答案】C 【解析】 【详解】A：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，题文中没有体现，故A不符合题意； B：司法保护是指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，题文中没有体现司法机关的做法，故B不符合题意； C：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，体现了对未成年人的政府保护，故C说法正确； D：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，题文中没有体现，故D不符合题意； 13. 下图漫画《信息“投喂”》启示我们在使用互联网时应（ ） A. 谨慎结交网友，防范信息泄露 B. 辨析网络信息，自觉抵制谣言 C. 积极建言献策，维护网络安全 D. 学会“信息节食”，避免沉迷网络 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画未涉及结交网友、信息泄露的相关内容，故A不符合题意； B：漫画没有体现网络谣言的相关内容，故B不符合题意； C：漫画内容与为网络发展建言献策、维护网络安全无关，故C不符合题意； D：漫画中大量个性化推送的网络信息会耗费用户时间、导致认知窄化，说明我们要注意筛选网络信息，学会“信息节食”，避免沉迷网络，故D符合题意。 14. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。对此，下列认识正确的是（ ） ①他律的作用是有限的，因此可有可无 ②遵守公共生活的规则是一种被迫行为 ③遵守社会规则，需要他律和自律共同作用 ④他律和自律相互补充，有利于养成良好行为习惯 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的遵守中他律与自律的关系。 ①：他律（如守则、规范）是外部约束，虽有其局限性，但并非可有可无，是规则执行的基础，故①说法错误； ②：遵守规则既需要外部约束，也可通过自律转化为自觉行为，并非完全被迫，故②说法错误； ③：遵守社会规则需他律（外部监督）与自律（自我约束）共同作用，二者缺一不可，故③符合题意； ④：他律提供行为标准，自律促进内化养成，二者互补能更好培养良好习惯，故④符合题意。 故本题选B。 15. 毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程。”以下关于宪法相关知识的解读中，正确的有（ ） ①宪法规定我国经济制度的基础——国有经济 ②宪法规定国家机构实行的原则——民主集中制 ③宪法规定我国根本制度——人民代表大会制度 ④宪法规定公民最基本、最重要的权利——选举权和被选举权 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法规定我国社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，国有经济是国民经济的主导力量，故①说法错误； ②：我国宪法明确规定，国家机构实行民主集中制原则，这是国家机构组织和活动的原则，故②说法正确； ③：宪法规定我国的根本制度是社会主义制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，二者概念不同，故③说法错误； ④：人身自由是公民最基本、最重要的权利，选举权和被选举权是公民的基本政治权利，故④说法错误； 16. 塑造现代公民，需践行知行合一的理念。结合下图中的相关信息，你认为与“？”处所填内容相符的是（ ） A. 作为在校学生，弟弟勤于钻研学习成绩优秀 B. 叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能 C. 作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议 D. 爸爸见到有人发布军事基地图片，果断举报 【答案】A 【解析】 【详解】A：弟弟作为在校学生勤于钻研提升成绩，对应受教育的相关内容，受教育既是我国公民的基本权利，也是我国公民的基本义务，符合二者重合的范畴，故A说法符合题意； B：叔叔应征入伍在部队刻苦训练，是履行依法服兵役的基本义务，不属于基本权利，故B不符合题意； C：妈妈作为业主代表向物业提管理建议，是行使业主的民事权利，不属于基本义务，故C不符合题意； D：爸爸举报发布军事基地图片的行为，是履行维护国家安全的基本义务，不属于基本权利，故D不符合题意； 17. 某地推行“村级小微权力清单”，规范村干部履职行为，保障村民知情权和监督权。这体现了（ ） A. 基层群众自治制度的践行 B. 民族区域自治制度的落实 C. 人民代表大会制度的创新 D. 政治协商会议制度的实践 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度的相关知识。 A：题目中“村级小微权力清单”规范村干部履职行为、保障村民知情权和监督权，属于村民直接参与基层治理的范畴，符合基层群众自治制度的核心内涵，故A符合题意； B：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区（如自治区、州、县），题目中“村级”未涉及民族自治层级或少数民族事务，故B不符合题意； C：人民代表大会制度是人民通过各级人大行使国家权力的根本政治制度，题目中的村级治理与人大制度无关，且未涉及立法或监督国家机关，故C不符合题意； D：政治协商会议制度主要通过人民政协进行多党合作和政治协商，村级组织不涉及政协职能，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 下表是《中华人民共和国法治宣传教育法》出台的部分流程，下列认识正确的是（ ） 2024年，十四届全国人大常委会将制定法治宣传教育法列入年度立法工作计划。 → 全国人大常委会法工委两次在中国人大网全文公布草案公开征求意见，听取群众建议，广泛吸纳社会各界声音。 → 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。 ①全国人大常委会行使国家立法权 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：十四届全国人大常委会通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，体现了全国人大常委会行使国家立法权，故①符合题意； ②：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，选项表述混淆了概念，故②说法错误； ③：立法过程中公开征求意见，广泛吸纳社会各界声音，体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，故③符合题意； ④：立法过程中听取群众建议，体现了协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，故④符合题意； 19. 英国哲学家培根表示，不公正审判的恶果远超十次犯罪，因为犯罪污染水流，而审判污染水源。这表明（ ） A. 正义使所有弱者都得到救助 B. 守护正义需要维护国际正义 C. 只要司法公正就能避免犯罪 D. 守护正义需要维护司法公正 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中，不公正审判的恶果远超十次犯罪，因为犯罪污染水流，而审判污染水源。这表明司法公正的重要性，守护正义需要维护司法公正，故D符合题意。 A：正义可以使一些弱者得到救助，故A说法错误。 B：题干未涉及国际正义，故B不符合题意。 C：只要、就，说法绝对。司法公正可以减少犯罪，故C说法错误。 20. 党心连着民心、民意与国策共鸣。从一名网友的“互助性养老”建议写入“十四五”规划，再到“十五五”规划编制工作收到网民建言超过311万条，党和政府坚持察民情、听民声、汇民智。下列公民参与民主生活的形式表述正确的是（ ） A. 李某拨打市长热线反映噪声扰民问题——民主协商 B. 赵某对某法律草案提出意见建议——民主选举 C. 张某经投票当选为历城区人大代表——民主管理 D. 王某参加居民用水价格调整听证会——民主决策 【答案】D 【解析】 【详解】A：李某拨打市长热线反映噪声扰民问题，属于民主监督，不是民主协商，故A错误。 B：赵某对法律草案提出意见建议，属于公民参与民主决策，不是民主选举，故B错误。 C：张某投票当选人大代表，属于民主选举，不是民主管理，故C错误。 D：社会听证制度是公民参与民主决策的重要形式，王某参加水价调整听证会属于民主决策，故D符合题意。 21. 从《论语》的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，可以看出（ ） A. 中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓和核心 B. 中华传统美德潜移默化地影响着中国人的行为方式 C. 美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来 D. 运用好中华传统美德有助于解决生活中的各种困惑 【答案】B 【解析】 【详解】A：中华传统美德是中华文化的精髓，选项颠倒了二者关系，故A说法错误； B：题干中从古代到当代，孝老敬老的中华传统美德一直传承，深刻影响中国人的思想和行为，故B符合题意； C：美德的力量在于践行，而非宣传，故C说法错误； D：“解决生活中的各种困惑”说法绝对，夸大了中华传统美德的作用，故D说法错误； 22. 小吉归纳整理了与“中国共产党”有关的知识点，其中正确的是（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②中国共产党的精神之源是中国精神 ③党的最高理想和最终目标是实现中华民族伟大复兴 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：办好中国的事情，关键在党，这是被历史和实践证明的真理，故①说法正确； ②：中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而不是中国精神，故②说法错误； ③：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，实现中华民族伟大复兴是党的历史使命，故③说法错误； ④：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，故④说法正确； 23. “十四五”期间，亿万人民攻坚克难、团结奋斗，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，改革开放持续深化，民生保障扎实有力⋯⋯让宏伟蓝图一步步变为现实。这直接印证了（ ） A. 改革开放决定当代中国的命运 B. 人类命运共同体理念深入人心 C. 实现中国梦必须凝聚中国力量 D. 中国日益走进世界舞台的中央 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干核心信息是亿万人民团结奋斗，推动我国发展取得新成就，这直接印证了实现中国梦必须凝聚中国力量，中国力量就是全国各族人民大团结的力量，故C符合题意； A：题干未重点强调改革开放的作用，不是材料直接印证的结论，故A不符合题意； B：材料没有涉及人类命运共同体理念的相关内容，故B不符合题意； D：材料没有体现中国的国际地位变化，故D不符合题意； 24. “路”这个字，是由“足”和“各”组成的，仿佛告诉我们，路在脚下，各自有各自的路。这带给我们的启示有（ ） ①立足现实，思考并决定自己的方向 ②走自己的路，不必理会他人的意见 ③学会辨别，每一步选择都要与众不同 ④理性分析自身条件，作出合理的选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查把握关键性选择。 ①：“路在脚下” 启示我们要立足自身实际和现实情况，主动思考、自主决定人生发展的方向，脚踏实地走好属于自己的道路，契合题干中 “路” 的寓意，故①正确； ②：“走自己的路” 并非排斥他人的合理意见，他人的正确建议能帮助我们规避误区、完善选择，“不必理会” 的说法过于绝对，违背客观理性的处事原则，故②错误； ③：题干强调 “各自有各自的路”，核心是根据自身情况作出适合自己的选择，而非追求 “每一步都与众不同”，选择的关键是合理适配自身，而非形式上的独特，故③错误； ④：“各自有各自的路” 说明每个人的基础、条件、追求不同，需要理性分析自身的优势、短板和需求，作出符合自身实际的合理选择，这是走好自己道路的前提，故④正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 即将告别初中生活的小政，在日记中记录了三年来的成长经历。 【日记一】 2025年1月18日，星期六，晴 三年初中时光，一些难忘的片段至今仍清晰浮现。 我热爱写作，常请语文老师指点并得到肯定。一次数学课上，我因偷偷写小说被老师批评，心里十分沮丧。 还记得第一次参加校园足球比赛，我因紧张发挥失常，影响了班级成绩。同学们没有指责抱怨，耐心安慰我，帮我复盘失误原因，让我倍感温暖。 在回望与思索中，我对师生交往、美好集体的理解也在不断深化…… （1）透过日记内容，谈谈小政初中三年收获了哪些成长感悟？ 【日记二】 2025年2月14日，星期六，多云 去年8月，我以中学生志愿者的身份，参与了第十五届全国运动会的知识宣讲与文明引导工作。我克服了初期的不适应，在反复学习与实践中逐步成长，圆满完成了任务。这段经历既让我提升了能力、实现了自我价值，更让我因能为国家贡献绵薄之力而深感自豪。 （2）阅读日记，概括小政“深感自豪”的原因。 【日记三】 2025年3月15日，星期日，晴 自从学习了《我们共同的世界》，我开始关注国际新闻并记录在日记中。 新闻一 中东地区冲突升级背景下，伊朗对霍尔木兹海峡实施定向通行管控，此举对全球能源、化工及产业链供应链稳定造成冲击。 新闻二 美以对伊朗实施军事打击过程中，伊朗南部一所小学遭袭，致165人遇难。中方呼吁冲突各方以广大民众的利益和福祉为重，尽快停火止战止暴，通过对话协商化解矛盾分歧。 （3）运用所学知识，分别对两则新闻进行一句话述评。 【答案】（1）①要正确对待老师的批评与鼓励，理解老师的良苦用心，主动与老师沟通交流。②美好集体是充满关怀与友爱的，我们要学会包容、互帮互助，共同成长。③要正确面对挫折与失误，学会反思总结，增强集体荣誉感与责任感。 （2）①积极参与志愿服务，服务社会、奉献社会，提升了自身能力与价值。②主动承担社会责任，在奉献中传递正能量，彰显了青年担当。③将个人成长与国家发展相结合，为国家盛会贡献力量，增强了爱国情感与自豪感。 （3）新闻一：当今世界是紧密联系的整体，局部冲突会影响全球经济与产业链稳定，和平是发展的前提。 新闻二：战争危害人民生命安全，我国坚持和平发展道路，倡导通过对话协商解决国际争端，维护世界和平与正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待老师的表扬与批评、美好集体的特征、正确面对挫折的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 一次数学课上，我因偷偷写小说被老师批评，心里十分沮丧，这启示我们要正确对待老师的批评与鼓励。 同学们没有指责抱怨，耐心安慰我，帮我复盘失误原因，让我倍感温暖，这可以看出美好集体是充满关怀与友爱的。 因紧张发挥失常，影响了班级成绩，这是要正确面对挫折与失误。 【小问2详解】 从设问中可知要考查积极承担社会责任、服务社会的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 以中学生志愿者的身份，参与了第十五届全国运动会的知识宣讲与文明引导工作，这体现了积极参与志愿服务，服务社会、奉献社会，提升了自身能力与价值。 克服了初期的不适应，在反复学习与实践中逐步成长，圆满完成了任务，这是主动承担社会责任，在奉献中传递正能量，彰显了青年担当。 因能为国家贡献绵薄之力而深感自豪，这体现了将个人成长与国家发展相结合，为国家盛会贡献力量，增强了爱国情感与自豪感。 【小问3详解】 从设问中可知要考查维护世界和平的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 题干中，伊朗对霍尔木兹海峡实施定向通行管控，此举对全球能源、化工及产业链供应链稳定造成冲击，这说明局部冲突会影响全球经济与产业链稳定，和平是发展的前提。 题干中，中方呼吁冲突各方以广大民众的利益和福祉为重，尽快停火止战止暴，通过对话协商化解矛盾分歧，这说明我国坚持和平发展道路，倡导通过对话协商解决国际争端，维护世界和平与正义。 26. 2026年全国两会期间，《中华人民共和国生态环境法典》审议通过，美丽中国先行建设深入推进。请你以与会代表身份，完成调研任务。 【精研·法典亮点】 《中华人民共和国生态环境法典》是我国继民法典之后，第二部以“法典”命名的重要法律。一幅亮点纷呈、护航生态文明的法治画卷正徐徐铺展。 系统协调 更具温度 东方智慧 责任架构 从过去30多部法律“单打独斗”到如今“握指成拳”的系统集成，编纂出台生态环境法典，标志着我国生态环境治理从过去的分散立法，迈向了体系化、现代化的新阶段。 “家门口”的油烟恶臭、城乡绿化树种、广场噪声、秸秆焚烧……生态环境法典既着眼宏观大局，也关切百姓日常，将民众对美好生态的期盼转化为刚性法治保障。 以“生态环境法典”定名，为世界环境立法提供借鉴：“绿色低碳发展”独立成编系全球首创，将人与自然和谐共生的东方智慧法治化，为各国统筹发展与保护开辟新路径。 “法律责任编”系统构建起民事、行政、刑事责任衔接有序、并行不悖的追责规则，以最严格制度筑牢生态法治根基；更以刚柔并济、协同发力的责任架构，推动生态法治从纸面条文走向落地善治。 （1）结合生态环境法典的亮点，分别说明其蕴含的学科道理。 【聚焦·津门实践】 作为京津生态屏障，七里海湿地曾面临生态功能严重退化的困境。2017年，七里海启动生态保护修复工程，制定《七里海湿地生态保护修复规划（2017—2025年）》，通过违规整改、生态移民等举措，妥善平衡湿地保护与群众生产生活的关系，重塑湿地生态风貌。近年来，七里海进一步建立“天空地”一体化监测体系，依托科技手段提升生态管护效能。如今，良好生态已成为当地发展的“金字招牌”，在吸引客商投资兴业的同时，也为天津建设美丽中国先行区注入强劲动力。 （2）七里海生态修复实践，为天津建设美丽中国先行区提供了哪些宝贵经验？ 【答案】（1）①生态环境法典体系化立法，说明我国坚持依法治国，用法治为生态文明建设提供保障。②聚焦民生生态问题，体现以人民为中心，满足人民对美好生态环境的需求。③确立严格追责规则，说明坚持绿色发展，严守生态保护红线，落实保护环境基本国策。④将人与自然和谐共生入法，彰显我国坚持可持续发展，为全球生态治理贡献中国智慧。 （2）①坚持科学规划，完善制度保障，统筹生态保护与民生发展。②依靠科技创新，提升生态治理与监管能力，推动绿色发展。③坚持绿色惠民，将生态优势转化为发展优势，实现生态与经济共赢。④践行人与自然和谐共生理念，持续推进生态修复，筑牢生态安全屏障。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分别说明生态环境法典的亮点蕴含的学科道理，需要结合材料进行关键词提炼； 从过去的分散立法，迈向了体系化、现代化的新阶段，可知用法治为生态文明建设提供保障。 将民众对美好生态的期盼转化为刚性法治保障，可知满足人民对美好生态环境的需求。 为世界环境立法提供借鉴，可知严守生态保护红线，落实保护环境基本国策。 推动生态法治从纸面条文走向落地善治，可知为全球生态治理贡献中国智慧。 【小问2详解】 从设问可知要考查建设美丽中国的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 制定《七里海湿地生态保护修复规划（2017—2025年）》，可知坚持科学规划，完善制度保障。 依托科技手段提升生态管护效能，可知②依靠科技创新，提升生态治理与监管能力。 良好生态已成为当地发展的“金字招牌”，可知将生态优势转化为发展优势，实现生态与经济共赢。 妥善平衡湿地保护与群众生产生活的关系，可知持续推进生态修复，筑牢生态安全屏障。 27. 2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行。阅读材料，完成探究任务。 【为“阅读”立法】 看到新闻后，中学生小秦心生疑问：“阅读是个人私事，国家为何要专门立法呢？”带着这个问题，他查找到以下资料： 文化要繁荣、国家要强盛、民族要复兴，都离不开阅读带来的文化积淀和精神力量。 中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。 城市拥有丰富的图书馆、书店，而农村地区的阅读设施相对匮乏；青少年有校园阅读的支持，而老年人、残疾人的阅读需求常被忽视⋯⋯ （1）请你依据材料，为小秦答疑解惑。 【以“阅读”修身】 《全民阅读促进条例》第十三条明确规定每年4月的第四周为“全民阅读活动周”。为迎接活动周的到来，小秦为自己甄选了以下书籍。 书籍 阅读笔记 教材观点 《钱学森传》 被钱老科学报国的炽热梦想深深打动，立志长大成为一名科学家。 ① 《钢铁是怎样炼成的》 从主人公坚韧不屈的生命轨迹中汲取直面困难的勇气。 ② 《两岸家书》 感悟两岸同胞血浓于水、守望相助的深厚情谊，认清祖国统一是民心所向、大势所趋。 ③ 《山海情》 见证中国脱贫攻坚与乡村振兴的伟大成就，深刻体会改革开放的深远意义。 ④ （2）结合所学知识，剖析小秦的阅读笔记中体现的教材观点。 【启“阅读”新程】 在“全民阅读活动周”总结大会上，小秦所在学校校长对全体学子寄予殷切希望： （3）运用所学知识，续写校长的讲话内容。 【答案】（1）①阅读关乎文化传承、民族复兴与国家强盛，能为民族提供精神力量，并非单纯私事。②立法促进全民阅读，有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信与民族品格。③有利于保障公民平等享有阅读权利，促进教育公平与社会文明进步。 （2）①《钱学森传》：弘扬爱国敬业精神，将个人理想与国家需要相结合，勇担时代使命。②《钢铁是怎样炼成的》：生命的意义在于奉献与奋斗，要增强生命韧性，勇于直面挫折。③《两岸家书》：台湾是中国不可分割的一部分，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在，两岸同胞同根同源，血浓于水。④《山海情》：坚持以人民为中心，推进乡村振兴与共同富裕，改革开放是强国之路。 （3）①要积极参与社会实践，在服务社会中增长才干。②要勇于创新、敢于实践，在生活中学习、在体验中成长。③要将书本知识与生活实践结合，做到知行合一，在奉献中实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查文化和法治，需要结合材料给出的三个层面逐一分析。 文化繁荣、国家强盛、民族复兴需要阅读的力量可知阅读关乎国家文化发展、民族复兴，能够为国家发展提供精神力量。 传承民族精神，塑造品格可知有利于传承中华民族精神，塑造中国人自信自强的品格，提升国民素养。 发展不平衡，农村设施匮乏等可知立法可以促进公平，保障不同地区、不同群体的阅读权利。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查梦想、正确对待逆境的方法、祖国统一、改革开放与共同富裕，结合材料分析内容。 钱老幼时立志当科学家可知少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连，与中国梦、国家命运紧密相连。 汲取直面困难的勇气可知发掘生命的力量，增强生命韧性，勇于战胜挫折，培养坚强的意志。 两岸血浓于水，祖国统一是民心所向可知台湾是中国不可分割的一部分，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在，两岸同胞同根同源，血浓于水。 脱贫攻坚可知改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，我国坚持共享发展，引领人民走向共同富裕。 【小问3详解】 从材料中可知本题考查在实践中学习、亲社会行为，要求续写校长的讲话内容，属于开放性试题，可围绕参与实践、学习的方向续写，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $