第一单元 树立科学思维观念 B卷 能力提升-【金试卷】2025-2026学年高二政治选择性必修2&选择性必修3同步单元双测卷（统编版）

人格尊严，而且伤害了社会公众的感情，损害了社会公共利益。 17.解析：本题通过“谭家菜”的商标权之争的案例，考查商标权等知识。 首先，对四川谭氏官府莱餐饮发展有限责任公司北京分公司是否侵权作出判 断。其次，“谭家莱”和“谭府”等商标是北京饭店的注册商标，北京饭店享有专 用权。四川谭氏官府菜餐饮发展有限责任公司北京分公司未经北京饭店许可 在广告、牌匾等上使用“谭家莱”“谭府”“谭”字样，侵犯了北京饭店的合法 权益。 答案：四川谭氏官府菜餐饮发展有限责任公司侵犯了北京饭店的商标专用权。 商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区 别的标志。注册商标是经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册 的商标。“谭家菜”和“谭府”等商标是北京饭店的注册商标，北京饭店享有专 用权。四川谭氏官府菜餐饮发展有限责任公司北京分公司未经北京饭店许可 在广告、牌匾等上使用“谭家菜”“谭府”“谭”字样，侵犯了北京饭店的合法 权益。 18.(1)父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。所以王 女士担忧在于何先生在自己之前过世后留下的遗产小何也有继承权。 (2)夫妻可采取约定财产制，夫妻双方可以在平等自愿的基础上通过约定决定 夫妻财产的归属。何先生和王女士可采用书面形式约定何先生和王女土购买 的房子归王女士一个人所有。 19.①明确经营主体形态。机器人项目投资金额大，可以采取分散风险的经营主 体形态如有限责任公司或股份有限责任公司，确立投资人协议，明确权利与义 务关系，并注意风险管理。②符合法律规定，准备相应的法律文件，申请办理 企业法人登记注册，领取营业执照。机器人涉及国家战略产业布局，应该了解 国家相关法律法规，明确投资门槛与生产经营范围。③重视商业伦理，开展公 平竞争。人工智能涉及道德伦理，需要在生产与使用过程中坚持趋利避害的 原则。 20.(1)自愿平等原则、合法合理原则、尊重当事人的权利原则。 (2)王某的做法是合法的。①因为《人民调解委员会组织条例》规定的调解原 则之一是尊重当事人的诉讼权利，不得因未经调解或调解不成而阻止当事人 向人民法院起诉。本案中双方当事人尽管经过调解并达成了协议，但造成了 实际上的调解失败。因此，王某可以向人民法院起诉。②人民调解协议具有 民事合同的性质，一旦签字认可，各方当事人均应履行。如果一方当事人违背 协议，另一方可向人民法院起诉。由于刘某没有认真履行协议，因此王某可向 人民法院提起诉讼。 选择性必修3逻辑与思维 第一部分单元检测卷 第一单元树立科学思维观念 A卷基础达标 1.C本题主要考查学生对感性认识和理性认识关系的把握。本题要说明的是 感性认识和理性认识的区别，指出二者的层次不同，一个是初级阶段，一个是高 级阶段，答案是C。 2.D人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也 不可能被直接感知到，A说法错误。思维的间接性可能因为感性材料的虚假或 片面，或加工制作的失误导致认识失真，不一定能克服感性认识的局限性，B说 法错误。C说法过于绝对，排除。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验 和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识，所 以它既有弥补直接感知的不足的优，点，又有导致认识失真的弱点，D符合题意。 3.C“我看到了苹果落地，却没有看到万有引力”反映的是认识世界，而不是反 映“改造世界”，A排除。“总是可以抓住事物的内在的共同本质”说法过于绝 对，B排除。所谓思维间接性，就是人凭借已有的知识经验或其他事物的媒介， 理解或把握那些没有直接感知过的，或根本不可能感知到的事物，以推测事物 过去的进程，认识事物现实的本质，推知事物未来的发展，“我看到了苹果落地， 却没有看到万有引力”体现着思维间接性，C符合题意。人们可以感知事物的 现象，但其本质和规律要靠理性思维去把握，D错误。 4.C有一群人在开舞会，每人都戴着一顶帽子，帽子只有红和黑两种颜色，其中 黑的至少有一顶，所有人能够看到除自己以外的人的头上戴的是什么帽子，经 过了第三次关灯才判断出自己头上戴的是黑色帽子，这说明判断自己戴黑色帽 子的思维具有间接性，该思维以概念作为思维的基本单元，②③正确；材料中该 思维不是以感性形象作为思维的基本单元，判断自己戴黑色帽子的思维不是感 性认识，①④错误。 5.B时空观念来源于农民的生活和生产实践，是对农业文明的反映，说明思维是 在实践中产生的，任何思维都是对认识对象的反映，①③正确。②说法错在“机 械反映”，思维是对认识对象的能动反映。材料旨在说明思维是在实践中产生 的，并没有体现透过现象看本质，④错误。 6.C亚里士多德的话强调思维表达不能是非真假不分，应具有严谨性，因此， C入选；A、B不符合题意，D属于形象思维的特征，应排除。 7.B“写文章要讲逻辑”中的“逻辑”是指“思维的规律和规则”，A与题意不符。 “跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑”中的 “逻辑”是指“客观事物发展的规律”，B符合题意。“毛泽东同志曾号召大家都 要学一点逻辑”中的“逻辑”是指“逻辑学知识”，C与题意不符。“艾奇逊当面撒 谎，将侵略写成了‘友谊’…美国老爷的逻辑，就是这样”中的“逻辑”是指“表 示某种特殊的立场观，点或论证方法”，D与题意不符。 8.B人的实践经过亿万次的重复，在意识中以逻辑的形式固定下来，说明逻 辑的产生离不开实践，形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动 的总结，①③符合题意；正确认识事物受主客观多种因素制约，②表述有 误；逻辑形式和逻辑规律是客观世界的反映，而不是先入为主的主观性认 识，④说法错误。 9.C矛盾律通常被表述为A不是非A,“或谓之牛，或谓之非牛”体现矛盾律， C符合题意。统一律不属于逻辑思维的基本要求，B排除。A、D均不符合题 意，排除。 10.B甲和乙两个人的话是矛盾关系，如果甲说的是真话，乙说的是假话，丙和丁 都是真话，这与“四人有两人说真话，两人说假话”不符，所以甲说的是假话，乙 说的是真话。如果丁说的是真话，那么丙说的也是真话，而乙的说法也是真 的，这与“四人有两人说真话”不符，所以丁说的是假话，由此可知，丙说的是真 话。B正确，排除A、C、D。 11.C可口可乐和百事可乐的包装设计思维属于形象思维，①②排除，③④符合 题意。 12.A不知道的“你”指的是具体某个人是谁，即叫什么名字；知道的“你”指的是 医护工作者这个群体，是最美逆行者，故A说法正确。既说“知道”又说“不知 道”，没有违反同一律，故B说法错误。漫画配文前后所说论题不同，没有体现 自相矛盾，C排除。用“你是最美的逆行者”替换“你是谁”，是换了论题，故D 说法错误。 13.D思维的一致性要求是矛盾律，故①不选；思雏的确定性要求是同一律，故 ②不选；矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断 “A”和“非A”,不能断定它们都成立，因此甲乙两人的观点是不相容的互相矛 盾的关系，如果一个为真，另一个一定为假，不能两者都为真，故③④正确。 14.C这个警察既让犯人动，又不让犯人动，违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛 盾”的逻辑错误，②③符合题意，故选C。 15.D根据教材知识可知，科学思雏的基本条件是内容真实，形式正确，③④正 确；内容符合逻辑规则和前提与结论为真不是科学思维的基本条件，①② 错误。 16,A同一律要求思维具有确定性，不能前后不一致。乙的话违反了同一律，因 为甲话中的“别人”指的是打牌者之外的人，而乙却将其解释为打牌者和甲以 外的人，犯了偷换概念的错误，①正确；也可以认为乙犯了自相矛盾的错误，因 为对于打牌的人来说，“别人”包括甲在内，“影响别人，又不影响你”是自相矛 盾的，②正确；③④观点错误，排除。 17.C“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的”，说明了科学 思雏的重要性，鼓励人们学习科学思雏，C符合题意。A说法正确，但不符合 题意，排除。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，B错误。实践是知 识取得进展的根本途径，故D错误。 18.B材料强调的是科学思维的预见性，未涉及科学思维纠正逻辑错误，驳斥诡 辩，捍卫真理，A不符合题意；《把握时代潮流缔造光明未来》的主旨演讲，深 刻回答了“世界向何处去”的时代之间，为深化金砖务实合作引领航向，体现了 科学思维有利于我们对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，B符合题意；思维 有正确和错误之分，正确的思维是真实内容与正确形式的统一，如实地反映对 象，C错误；材料未强调思维有利于我们有所发明、有所创造，提高我们的创新 能力，D不符合题意。 19.解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题需要运用“逻辑思维的基本要求”的相关知识，分析楚人“弗能应”的原因。 考生运用教材知识结合材料回答即可。 第二步：审材料，通过标，点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：楚人誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于 物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也→这两个论断 不可能同时存在，是自相矛盾的，其中必有一假。 第三步：整合信息，组织答案。 答案：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。矛盾律要求我们，在同一时间、 从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真， 其中必有一假。这位楚人的这两个论断不可能同时存在，是自相矛盾的，其中 必有一假。 20.①思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每个事物都去直接感知，事物 的本质和规律也不可能被直接感知到。科学家利用现代科学的理论和方法， 深入研究中药的物质组成和结构，并在此基础上从组成、结构和功能的关系角 度研究其作用机理，从而更深刻、更正确、更全面地揭示事物的本质和规律。 ②思维具有概括性。中药材作为植物具有各种各样的属性，科学家利用现代 科学的理论和方法，深入研究中药的物质组成和结构，从中舍去表面的、非本 质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质和规 律。③思维具有能动性。正确的思维如实地反映认识对象，能指导人们在实 践中实现预期的目的。科学家提出的建议和主张，为中药现代化和国际化工 作提供科学指导，有助于实现预期目的。 B卷能力提升 1.A思维既是人所特有的属性，是人脑的机能，同时又不能离开认识对象，B、C、 D表述不正确。 2.B为了解决大家生病的问题，神农尝了各种草药并记录功效。这说明实践推 动了思维的发展，故①符合题意。思维有正确和错误之分，故②说法错误。思 维具有间接性特征，故③错误。思维的概括性特征强调思维能从多种事物及其 各种各样的属性中，把握一类事物的共同本质。神农尝了各种草药并记录功 效，体现了思维的概括性特征，故④符合题意。 3.B该诗歌中“快乐”可以时刻绽放出令人迷恋的笑容，也可给人无限的温暖，这 说明该诗歌体现了形象思维，该思维表达以感性形象为基本单元，能动地反映 了对“快乐”的认识，①③应选。抽象思雏以概念、判断和推理等反映认识对象， 揭示事物的本质和规律，而该诗歌体现的是形象思维，②不选。形象思维的主 要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，基本单 元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性是抽象思维的主要持征. 而该诗歌体现了形象思维，④不选。 4.D思维必须通过实践才能作用于客观事物，A错误。在正确思维的指导下可 以使事物向正确的方向发展，B错误。C在材料中并未体现，排除。“把责任扛 在肩上，脚踏实地、艰苦奋斗、苦千干实干，续写人民事业时代华章”说明正确的思 维对事物的发展起促进作用，D符合题意。 参考答案55 5.D本诗以写景起，以抒情结，望月怀人，借景抒情，体现了形象思维具有思维 表达的情感性特征，而不是反映“基本单元的形象性”“运行方式的生动性”，A、 B与题意无关，D符合题意。“思雏表达的严谨性”属于抽象思维的特征，而不 是形象思维的特征，C排除。 6.D上述结论属于抽象思维，A、B、C都属于抽象思维的主要特征，不选；D不是 抽象思维的主要特征，符合题意。 7.A故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”， ①②符合题意。 8.D“虽说马克思没有遗留下‘逻辑’（大写字母的），但他遗留下《资本论》的‘逻 辑’…”是在说马克思并未留下专门的逻辑学著作，但是在《资本论》中留下来 了他要阐释的理论观点，前一个“逻辑”是指逻辑学，后一个“逻辑”是指某种理 论观点，A、B、C错误，D正确。 9.C“拼命”即“不轻松”，“拼命”与“轻松”不能共存，A犯了“自相矛盾”的错误， 违反了矛盾律，故A排除。“我国有”与“世界上没有（包括我国）”，二者自相矛 盾，违反了矛盾律，故B排除。“采纳他的建议”与“不采纳他的建议”是两个矛 盾命题，对其都加以否定，犯了“两不可”的错误，违反了排中律，故C符合题意。 “经验”和“经验主义”是两个不同的概念，犯了“偷换概念”的错误，违反了同一 律，故D排除。 10.C①的说法并不违反形式逻辑的规律与规则，不符合题意；顾客说的“好酒” 指“高档酒”，而售货员说的“好酒”指“不掺水的酒”，违反了同一律，③不符合 题意；②④都属于“自相矛盾”的说法，符合题意。 11.A抗疫歌曲属于形象思维，抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象 作为思维的基本单元，①③正确。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对 象，揭示事物的本质和规律，②不符合题意。抽象思维的主要特征是基本单元 的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，形象思维的主要特征是基 本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，④表述错误。 12.D抽象思维与形象思维各有其特点，没有高低好坏之分，①错误。《意见》从 全局和战略高度明确了加快推进全国统一大市场建设的总体要求、主要目标 和重点任务，全面推动我国市场由大到强转变。这表明思维是在实践中产生 的，又反作用于实践，科学思维的结果具有预见性，②④符合题意。正确的思 维能帮助人们实现实践的目的，③错误。 13.B材料未涉及要在思维过程中坚持内容与形式的有机统一，接受实践的严格 检验，坚持真理，①③不符合题意。领导千部要有草摇叶响知鹿过、松风一起知 虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力，这要求我们在思维过程中尊重、认 识规律，遵循逻辑规则，透过现象认识和把握事物的本质，②④符合题意。 14,C科学思维即正确的思维，是对认识对象本质和规律的正确反映，排除②； 任何思维都是内容与形式的统一，但思维有科学和非科学之分，内容与形式统 一的思维不一定是科学思维，③说法片面，排除：①④符合题意。 15.D战略思维是指对方向性、全局性、长远性、根本性问题进行分析、判断、综 合、预见的理性思维。战略思维能帮助我们正确把握国际国内形势的发展变 化，预见历史发展趋势；进行战略思维，内在支撑是战略自信，在道路立场问题 上旗帜鲜明、毫不动摇，③④正确。战略思维属于意识范畴，不能决定预期目 的能否实现，①错误。战略思维未必是科学的思维，并且战略思维属于理性认 识，是人脑对事物本质及其规律的反映，②错误。 16.D科学思维能指导人们在实践中实现预期的目的，对预期目的的实现不能 起决定作用，①排除；学习科学思维，有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，但难以 消除它们，③夸大了科学思维的作用；②④符合题意。 17.解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问的主 体为“牛顿”，考生需要调用“思维形态及其特征”的有关知识，分析材料所述内容。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。当牛顿看到苹果 落地时，他想到了解决问题的线索，他想苹果为什么不会飞上天，不管在高山 上，还是在矿井深处，物质都是向地球方向落，说明地球有吸引力，那么月球是 否也受这种力的作用→联系形象思维及其特征。 第三步：整合信息，组织答案。 56参考答案 答案：牛顿是通过形象思维把苹果与月球联系起来，提出物体互相吸引的假 设。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认 识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、 运行方式的想象性和思维表达的情感性。 18.解析：本题属于分析说明类非选择题，考生应结合材料中甲乙二人的对话，从 中提取有效信息，并调动相关知识进行分析。材料一中甲表述的是生活中的 “矛盾”，而乙表述的则是哲学上的“矛盾”，由此可判断乙的言论违反了同一律 的逻辑要求；然后从同一律的要求角度分析。材料二中乙的回答同时否定了 “洗完衣服”与“没洗完衣服”，犯了“两不可”的错误，由此可判断乙的言论违反 了排中律的逻辑要求；然后从排中律要求角度进行分析。 答案：材料一中，乙的言论违反了同一律的逻辑要求。同一律要求在同一思维 过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。乙 把生活中的“矛盾”概念偷换成了哲学中的“矛盾”概念，犯了“偷换概念”的 错误。 材料二中，乙的言论违反了排中律的逻辑要求。排中律要求在同一时间、从同 一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同时否认。乙的回答同 时否定了“洗完衣服”与“没洗完衣服”，犯了“两不可”的错误。 19.(1)合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。在同一思维过程中，每一思想必须 保持自身同一性，不能混淆概念、转移论题。乡村振兴的基本内涵是产业兴 旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。这些地方将乡村振兴战略进行 了片面解读，或理解为增加收入、或理解为治理环境、或理解为撤村并屯，犯了 “偷换概念”的逻辑错误。 (2)①科学思维追求认识的客观性。该乡根据各地不同的基础条件，立足实 际，发展不同种植业，推动了农业提质增效。 ②科学思维的结果具有预见性。该乡尊重经济发展规律，合理规划布局，推动 了农村集体经济发展。 ③科学思维的结果具有可检验性。该乡以实事求是的态度立足实践，因地制 宜促进三产融合，提高了农民收入。 第二单元遵循逻辑思维规则 A卷基础达标 1.B“中国”是一个国家，“亚洲”是一个大陆，这是性质不同的两个对象。二者间 无种属关系，只在地理位置上是部分与整体的关系。故B当选，其余三项不符 合题意。 2.B属种关系，是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，“中国的城 市”为属概念，“北京市”为种概念，二者是属种关系，B正确；①表示矛盾关系， 是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于 该属概念的外延，A与题意不符；③表示交叉关系，是指两个概念之间有而且只 有一部分外延是相同的，C与题意不符；④为全异关系，是指任意两个外延不相 容的概念的关系，D与题意不符。 3.B对合同进行划分，有效合同和无效合同是按照合同的效力来分，口头合同和 书面合同是按照合同的形式来分，故该划分标准不一，划分出的子项相容，不符 合划分的规则，①④当选。 4.C定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄” 的逻辑错误。题中“气象卫星是从地球上发射的航天器”犯了“定义过宽”的错 误。“哲学不是文学”犯了“否定定义”的逻辑错误，A不符合题意。“革命是历 史的火车头”是对革命作用的形象说明，但并没有直接、准确地揭示出“革命”的 本质属性，这就犯了“比喻定义”的逻辑错误，B不符合题意。“正方形”和“平面 上每个内角都是直角的四边形”所指的范围是不等同的，犯了“定义过宽”的错 误，C符合题意。D犯了“循环定义”的错误，不符合题意。 5.D联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断.材料是从几个方面对中 国共产党的性质和地位加以断定的联言判断，D正确。A、B、C与题意不符， 排除。 6.D鱼和熊掌不可兼得，意思是鱼和熊掌不可以同时获得，得鱼就不可得熊掌， 得熊掌就不可得鱼，属于不相容选言判断，D正确，A、B、C说法错误。 7.C张三喜欢李四，李四不一定喜欢张三；老孙认识小钱，小钱不一定认识老孙， ①③属于非对称关系，不应入选。 8.B如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情 况的充分条件。“实干”未必能“圆梦”，A排除。必要条件是产生某种事物情况 所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前 一种情况就是后一种情况的必要条件。没有“实千”一定不能“圆梦”，B正确。 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况。这种条 件关系就是充分必要条件关系。“实千”未必能“圆梦”，C排除。“实干”与“圆 梦”可以构成条件关系，D错误。 9.B若要必然得出“小李教德语”的结论，根据条件(2)，需添加条件“小钱不教日 语”；要想得出“小钱不教日语”，根据条件(1)，需添加条件“小孙教俄语”：要想 得出“小孙教俄语”，根据条件(3)，需添加条件“小赵教法语”；要想得出“小赵教 法语”，根据条件(4)，需添加条件“小周不教英语”。因此添加“小钱不教日语” 和“小赵教法语”这两个条件可以必然得出“小李教德语”的结论。 10.C“如果时间能够倒流，那么，人就会越活越年轻”是一个充分条件的假言判 断，该判断前件、后件都是假判断，但它可以为真。A项虽属充分条件假言判 断，但其前件真而后件假，不符合题意；B项是一个必要条件的假言判断，排 除；C项是充分条件假言判断，其前件后件都假，该判断可以为真，符合题意；D 项是一个前件假、后件真的充分条件假言判断，不符合题意。 11.A“洋奴会说洋话”是一个全称肯定判断，用换位法推理，结论应该是特称肯 定判断“有些会说洋话的是洋奴”，而推不出“会说洋话的是洋奴”，①正确。说 中国不好的人不一定是外国人，故无法判断“你说中国不好。你是外国人么” 的前提的真假，也无法判断是否犯了“大项不当扩大”的错误，②排除。“则竞 无自知之明，你的话还有什么价值”意思是你没有自知之明，你的话没有价值。 然而并不是无自知之明的人说的所有话都是没有价值的，这犯了“以偏概全”的 错误，③正确。“倘你没有生疮，是说诳也。卖国贼是说诳的，所以你是卖国贼” 的意思是“你说诳，卖国贼说诳，所以你是卖国贼”。三段论中小项“你”在前提 和结论中都是周延的，并未犯“小项不当扩大”的错误；中项在前提中至少周延 一次，中项“说诳”在两个前提中都不周延，犯了“中项不周延”的错误，④错误。 12.A“生于忧患，死于安乐”是一个并列复句，属于联言判断；“权力来之于民， 用之于民”也是一个并列复句，亦属联言判断。故A说法正确，B、C、D排除。 13.C该推理具备演绎推理的两个必备条件，即前提真实，结构正确，是一个能够 保真的正确推理，②④当选。 14.C除非经济重回正常轨道否则将影响保就业保民生防风险一必要条件假 言推理，可以用否定前件式进行有效推理，①错误；只要解决当前发展问题就 能解决我国一切问题一充分条件假言推理，可以用肯定前件式进行有效推 理，③错误；只有发展才能为疫情防控和保就业保民生提供支撑一这是必要 条件假言推理，可以用否定前件式进行有效推理，②正确；如果经济不能重回 正常轨道将影响保就业保民生防风险一充分条件假言推理，可以用肯定前 件式进行有效推理，④正确。 15.B从思维方法的角度看，仿生学符合类比推理的方法，故选B。A、C、D不符 合题意，应排除。 16.C材料体现的是类比推理。比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和 不同点，它是一种简单的认识方法，①不选。类比要在比较的基础上得出新结 论，它是一种推理，目的在于得出新知识，②③入选。比喻是一种修锌手法，目 的在于生动形象地描写或说明认识对象，④不选。 17.A“无上光荣”是针对人民教师这一集合体的，而不是针对每一位人民教师 而言的。前一个“人民教师”是集合概念，后一个“人民教师”是非集合概念。 这一三段论推理犯了“四概念”错误，偷换概念，违反了同一律的要求，①②正 确。“无上光荣”是针对人民教师这一集合体的，而不是针对每一位人民教师 而言的，不符合三段论的逻辑规则，并不是正确的由一般到特殊的推理方法， ③④错误。第一单元 树立科学思维观念 B卷能力提升 建议用时：60分钟满分：80分 h 一、选择题（每题3分，共16小题，共48分） 1.思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程，它以感知为基础又超越感知的界限， 它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。以下关于思维的说法，正确 密 的是 ( A.思维是人所特有的属性，是人脑的机能 B.有些较高级的动物尽管没有人脑，但也有思维 尝 封 C.人之外的动物可以形成思维，但不能离开认识对象 雙 D.形成思维离不开人脑这一生理基础，但可以离开认识对象 2.根据中国古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药 线 并记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少可以说明 ①实践推动了思维的发展②源于实践的思维都是科学的③思维具有直接性特征④思维具有 概括性特征 将 的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.“快乐，像花一般，时时刻刻绽放出，令人迷恋的笑容。快乐，像冬天里的一把火，如雪中送炭，给人 无限的温暖。”该诗歌的思维表达 ( ) 不 ①以感性形象为基本单元②揭示了“快乐”的本质和规律③能动地反映了对“快乐”的认识 ④具有概念性、推导性和严谨性特征 数 准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.习近平总书记多次强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，要发扬“为民服务需子牛、创新 发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”精神，把责任扛在肩上，脚踏实地、艰苦奋斗、苦干实干，续写人民事 答 业时代华章。强调发扬“三牛精神”是因为 ( A.思维可以直接作用于客观事物 B.思维的能动性使事物向正确的方向发展 C.思维在实践中产生，接受实践的检验 D.正确的思维对事物的发展起促进作用 箭 5.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”唐代诗人王建创作的《十 五夜望月寄杜郎中》描写了诗人望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的画面。 本诗以写景起，以抒情结，望月怀人，借景抒情。这表明形象思维具有 () A.基本单元的形象性 B.运行方式的生动性 C.思维表达的严谨性 D.思维表达的情感性 6.“虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界的力量，特别是中国的 丝 力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世界、对亚太地区的和 邻 平稳定都是有利的。”从思维的基本形态的角度看，这一结论所属思维基本形态的主要特征不包括 A.基本单元的概念性 B.运行方式的推导性 C.思维表达的严谨性 D.思维表达的情感性 7.同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律，违反这些规律，就会犯相应的逻辑错误。下列逻 辑错误中，属于违反同一律要求的是 () ①偷换概念②偷换论题③自相矛盾( ④骑墙居中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.“虽说马克思没有遗留下‘逻辑’（大写字母的），但他遗留下《资本论》的‘逻辑’…”。对此理解正 确的是 () A.前一个“逻辑”是指某种理论观点，后一个“逻辑”是指逻辑学 B.前一个“逻辑”是指思维规律，后一个“逻辑”是指某种理论观点 C.前一个“逻辑”是指客观规律，后一个“逻辑”是指某种理论观点 D.前一个“逻辑”是指逻辑学，后一个“逻辑”是指某种理论观点 9.下列说法违反排中律的是 () A.有的人拼命追求轻松 B.我国有世界上没有的珍贵文物 C.采纳他的建议，或者不采纳他的建议，我都不赞成 D.对经验主义不能一概加以反对，例如工作经验就不应该反对 10.矛盾律是指人们在同一思维过程中，对两个相反或矛盾的判断不能同时承认它们都是真的，其中 至少有一个是假的。下列说法中，违反矛盾律要求的是 () ①有人说：“我还没有决定是否考大学。”②这个罪犯的行为既是故意的，又不是故意的③顾 客：“这儿有好酒吗？”售货员：“这儿的酒都是好酒，我们不卖掺水的酒。”④太阳既围绕地球运 转，又不围绕地球运转 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑，因为那里有我受 难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者用坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与 担当。歌曲中体现的思维 ①以感性形象为基本单元②以推理揭示事物的本质和规律③概括了医护工作者的形象特征 ④具有确定性、生动性和情感性特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2022年4月10日，《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》（简称《意见》）发布。 这是在国际国内形势发生重大变化之后，党中央、国务院针对国内大市场建设中存在的问题，发布 的具有纲领性、指导性的文件。《意见》从全局和战略高度明确了加快推进全国统一大市场建设的 总体要求、主要目标和重点任务，全面推动我国市场由大到强转变。这表明 () ①抽象思维比形象思维重要②科学思维的结果具有预见性③思维能帮助人们实现实践的目 的④思维是在实践中产生的，又反作用于实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.习近平总书记指出，领导干部要有草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微 知著能力，知道风险在哪里，表现形式是什么，发展趋势会怎样，该斗争的就要斗争。具备见微知 著能力，要求我们在思维过程中 () ①坚持内容与形式的有机统一②尊重、认识规律，遵循逻辑规则③接受实践的严格检验，坚持 真理④透过现象认识和把握事物的本质 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 选择性必修327 14.所谓科学思维，是指人们为了正确认识客观世界而应该具有的思辨模式和认识方法，它是连接实 践与理论的桥梁。下列对科学思维的理解，正确的是 () ①正确反映认识对象的本质和规律的思维②正确反映认识对象的现象和外部联系的思维③ 内容与形式真正实现统一的思维④符合认识规律、遵循逻辑规则的思维 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 15.习近平在讲话中指出：“我们是一个大党，领导的是一个大国，进行的是伟大的事业，要善于进行战 略思维，善于从战略上看问题、想问题。”对战略思维认识正确的是 () ①战略驾驭全局，战略思维决定着预期目的能否实现②战略思维是科学的思维，是人脑对事物 现象和外部联系的反映③战略思维能帮助我们正确把握国际国内形势的发展变化，预见历史发 展趋势④进行战略思维，内在支撑是战略自信，在道路立场问题上旗帜鲜明、毫不动摇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.习近平总书记强调，“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世 界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”这种“大局”观即是一种战略思维。这从 一个侧面表明科学思维 () ①决定着实践的预期目的能否实现②能帮助人们更为全面、动态地把握客观事物③能够消除 逻辑错误和诡辩④有助于国家强盛和民族复兴 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二、非选择题（共32分） 17.阅读材料，完成下列要求。 牛顿认为星球按轨道运行，而不是沿着直线向空间飞去，一定有一个力的原因。当牛顿看到 苹果落地时，他想到了解决问题的线索，他想苹果为什么不会飞上天，不管在高山上，还是在矿井 深处，物质都是向地球方向落，说明地球有吸引力，那么月球是否也受这种力的作用。牛顿说：“就 在这一年，我开始想到把重力理论推广到月球的轨道上。”牛顿正是通过先提出物体互相吸引的假 设；然后用逻辑推理，以数学公式表示出来；再经过反复验证，提出了万有引力定律。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识回答：牛顿是通过什么思维把苹果与月球联系起来，提出物体 互相吸引的假设的？这种思维有哪些形式、特征？(10分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一甲：“老张和老李在工作中配合得很好，没有发生过矛盾。” 乙：“谁说没有矛盾！” 甲：“请你说出他们有矛盾的证据来。” 乙：“没有矛盾就没有世界，任何事物都存在着矛盾。他们两人怎么会没有矛盾呢？” 28选择性必修3 材料二甲：“你洗完衣服没有？” 乙：“谁说我没洗完衣服？” 甲：“那么，你是说你已经洗完衣服了？” 乙：“我并不是说我洗完了衣服。” 结合材料，运用所学知识，说明材料一和材料二中乙所犯的逻辑错误，并简要分析。(12分) 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一在落实中央推进乡村振兴战略部署的过程中，有的地方把能挣快钱的“大项目、好项目” 作为本地振兴的主要措施，甚至不考虑环境承载能力，给本地生态带来严重破坏；有的村千部和农 民把改变农村“脏乱差”、治理农村环境污染等作为乡村振兴的主要“标志”，一味追求表面上的靓 丽、外观上的整齐，把发展农业农村经济这个首要任务抛到了脑后；有的地方把撤村并屯、搬迁上 楼当成农村城镇化和乡村振兴的标志，搞大拆大建，违背农民意愿，强迫农民上楼，造成新的矛盾 冲突。 材料二山东新泰市岳家庄乡牢牢抓住乡村振兴战略机遇，针对本地土地资源状况，提出了“一产 壮链、二产补链、三产延链”发展思路，旨在推进三产深度融合，夯实乡村振兴产业根基。该乡根据 地形、土壤、水源等基础条件，合理规划布局，发展不同种植业，推动农业提质增效。在辉德、良义、 聂家庄、张家村、岳家庄等地势平坦、土壤肥沃的村，做好土豆、花生等传统农作物提质增收文章。 在角山、马头、北邱、西堂峪等村，因地制宜发展甜红子山楂、新泰苹果、蟠桃等特色林果产业。目 前，全乡已发展土豆种植面积10000余亩，特色林果种植面积7000余亩，发展了集体经济，提高 了农民收入。 (1)结合材料一，运用把握逻辑要义的知识，谈谈这些地方发展思路存在的逻辑错误。（5分) (2)结合材料二，运用科学思维的知识，说明该乡发展思路的正确性。(5分)