选择性必修3 综合检测卷二-【金试卷】2025-2026学年高二生物选择性必修2&选择性必修3同步单元双测卷(人教版)

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教辅图片版答案
2026-05-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.59 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 梁山辉煌图书有限公司
品牌系列 同步单元双测卷
审核时间 2026-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57361514.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

选择性必修3结合检测卷二 建议用时:75分钟满分:100分 一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 h 合题目要求的) 1.下列有关传统发酵技术的说法,不正确的是 A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡 B.腐乳制作时利用了酵母、曲霉、毛霉等微生物 密 C.制作泡菜时需要控制严格的有氧条件、发酵温度和发酵时间 的 D.在果酒、泡菜的自然发酵过程中,菌种可由原料本身提供 封 2.客家娘酒是用蒸熟的糯米拌上酿酒酵母发酵而成的一种甜米酒,其制作流程如图所示。下列有关 叙述错误的是 浸米→蒸米→凉饭→拌酿酒酵母→发酵→检查→甜酒酿 线 A.蒸米可以将米粒上的微生物杀死 B.蒸米后凉饭的目的是防止酿酒酵母被高温杀死 C.发酵时容器要预留一定的空间 D.发酵时需不间断地通入空气 3.进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是 组别 实验目的 实验材料 材料特点 细胞体积大、细胞质能有效激发细胞核全能性 动物细胞核移植 卵母细胞 表达 B 体细胞诱变育种 愈伤组织细胞 分裂能力强,易诱发突变 C 植物体细胞杂交育种 花粉粒 易于获取,易于培养 答 自体皮肤生发 D 烧伤患者皮肤细胞移植 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 层细胞 题 4.猕猴桃是原产我国的野生藤本果树,营养价值较高,我国现 毛花猕猴 箭 桃体细胞 有54个种。毛花猕猴桃为二倍体,果实大,维生素C含量 ① 高;软枣猕猴桃为四倍体,极耐寒,在一40℃下可安全越冬。 ②⊙ ③ ① 某农科所利用这两种猕猴桃体细胞,通过细胞工程的方法培 软枣猕猴 育出了猕猴桃新品种,培育过程如图所示。下列说法不正确 桃体细胞 移栽 愈伤 的是 组织 丝 杂种植株 试管苗 邻 A.过程①需用纤维素酶和果胶酶进行去壁处理 B.过程②利用了细胞膜的流动性原理实现a和b的融合 C.猕猴桃新品种的培育体现了植物细胞的全能性 D.新品种的培育属于杂交育种 5.甲植株具有由核基因控制的多种优良性状,另一远缘植株乙的细胞质中存在抗除草剂基因,欲将乙 细胞质中的抗性基因引入甲中。相关叙述错误的是 () R-6G处理 细胞质失去活力 甲植株A甲原生 顶芽细胞 质体 s融会的融合SP你杂种 原生质细胞 组织植株 乙植株A乙原生 体 培养、 顶芽细胞 质体 筛选 ↑细胞核失去活力 紫外线照射 A.过程A中取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗 B.过程B中常用PEG诱导原生质体融合 C.融合细胞经过筛选后,只有细胞质和细胞核均有活力的杂种细胞才能存活 D.杂种植株具有甲和乙的全部遗传物质 6.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞和正常肝细胞进行培养,下列叙述正确的是 A.体外培养的动物细胞都贴壁生长 B.肝细胞培养过程中,其所处气体环境中5%的CO2的作用是刺激细胞呼吸 C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 D.用血球计数板计数的方法,可推断肝肿瘤细胞比肝细胞增殖周期长 7.为研究治疗性克隆技术能否用于帕金森病的治疗,科研鼠皮肤细胞 ( ② 人员利用帕金森病模型鼠进行如图实验。下列相关叙述 筏移情⊙早期胎络水 ① 获取 6器 错误的是 () 胚胎干细胞 去核卵母细胞 3.④移植 ③诱导分化 A.过程①中选择MⅡ期的卵母细胞有利于细胞核全能性 的恢复 神经元 B.过程②重构胚培养需对细胞进行一次脱分化和两次胰蛋白酶处理 C.过程③的关键是利用特定条件诱导胚胎干细胞相关基因表达 D.过程④对受体小鼠无需注射免疫抑制剂来抑制其细胞免疫的功能 8.如图为优良种牛的人工繁育过程,下列叙述错误的是 方法I: 公牛(A牛) →精子 →受精卵一胚胎心试管牛 良种奶 激素 牛(B年)处现 卵细胞 细胞核 母牛子宫(E (D牛) 方法Ⅱ: 卵细胞去核无核朝 每B>重构胚儿→克隆牛 良种奶牛(C牛)→乳腺细胞→细胞核 (F) A.E牛和F牛都是通过无性繁殖获得的 B.A牛和B牛都必须是遗传性状优良的牛 C.B牛和D牛须进行同期发情处理以保证胚胎正常发育 D.产生F牛的理论依据是动物细胞核的全能性 选择性必修359 9.我国大陆首例由试管婴儿分娩的“试管婴儿二代宝宝”在北京大学第三医院诞生,他的母亲是我国 大陆首例试管婴儿。试管婴儿技术的不断进步,让许多不孕不育患者实现了做父母的心愿。下列 相关叙述错误的是 ( A.试管婴儿技术所获得的胚胎必须移植给受体才能获得后代 B.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 C.采集的卵母细胞和精子都要进行相应的处理才能完成体外受精过程 D.精子接触透明带时,透明带会发生生理反应,阻止后来的精子入卵 10.下列有关“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述,不正确的是 A.DNA能溶于2mol/L的NaCl溶液 B.DNA能溶于酒精,蛋白质不溶于酒精 C,可用双缩脲试剂检测提取物中是否含有蛋白质 D.沸水浴加热,DNA遇二苯胺会呈现蓝色 11.“脑彩虹”是一项最新的大脑成像技术,通过荧光蛋白“点亮”大脑内的神经元,科学家可以了解大 脑的活动。研究者设计如图所示的DNA片段,转入小鼠体内,获得每个细胞仅含一个图示片段的 转基因小鼠。Ce酶是该技术的关键酶,能随机识别两个相同的loxP序列,并将两段序列之间的 DNA敲除。下列有关说法正确的是 ) DloxP1 DloxP2 启动子M RFP YFPM-CEPX 红色荧光黄色荧光蓝色荧光 蛋白基因蛋白基因 蛋白基因 注:仅表达与启动子相邻的荧光蛋白基因。 A.启动子M应当是一种只有脑组织中启动基因表达的启动子 B.在没有Cre酶存在的条件下,小鼠某脑神经元活动时,发出荧光的颜色可能有3种 C.在有Cre酶存在的条件下,小鼠某脑神经元活动时会发出红色或蓝色的荧光 D.向小鼠细胞中转入图示基因时,应用PEG对受精卵细胞进行预处理 12.如图是将目的基因导入大肠杆菌内制备“工程 引物1 引物2 菌”的示意图,其中引物1~4在含有目的基因 3 3 的DNA上的结合位置如甲图所示,限制酶 引物3 引物4 目的基因 BamH I、EcoR I、HindⅢ在质粒上的识别位 甲 ① 点如乙图所示。以下说法中错误的是() EcoR I 启动子 A.PCR过程完成4轮循环,理论上至少需加入 氨苄青霉索 Hind 抗性基因 BamH H 引物30个 终止子 B.若已经合成了甲图所示4种引物,应选择引 物2和3扩增目的基因 C.过程①中应使用限制酶BamH I切割质粒 D.对于转化失败的大肠杆菌及其培养基应进行灭菌处理,以防其污染环境 60 选择性必修3 13.科学家将c一Myc、Klf4、Sox2和Oct一3/4这四个关键基因转入高度分化的小鼠成纤维细胞内, 细胞在一定条件下转变成PS细胞(诱导多能干细胞)。在适当条件诱导下,PS细胞可以定向分 化成各种细胞。下列叙述不正确的是 ( ) c-Mye Klf4 1转人培养Qs细胞 Oct-3/4 Sox2 小鼠的成纤维细胞 脂悉 脂肪成纤维肌细胞成骨 细胞细胞 细胞 A.图示过程运用了转基因技术和动物细胞培养技术 B.PS细胞分化成各种组织细胞的过程中遗传物质发生了变化 C.PS细胞分化为脂肪细胞的过程中发生了基因的选择性表达 D.小鼠成纤维细胞转变成PS细胞后分化潜能提高 14.T4溶菌酶来源于T4噬菌体,是重要的工业用酶。科学家通过一定技术使T4溶菌酶的第3位异 亮氨酸变为半胱氨酸(异亮氨酸的密码子是AUU、AUC、AUA,半胱氨酸的密码子是UGU、 UGC),于是在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,从而使T4溶菌酶的耐 热性得到了提高。对上述过程的叙述错误的是 () A.对T4溶菌酶的改造属于蛋白质工程的范畴 B.上述过程通过直接改造T4溶菌酶mRNA上的2个碱基实现 C.参与新的T4溶菌酶合成的tRNA种类可能不变 D.改造后的T4溶菌酶肽键数不变,二硫键的作用类似于DNA中的氢键 15.新冠肺炎使我们对病毒的威力有深刻感受,所以生物武器更是人类要严格禁止的;我国对基因编 辑婴儿也有明确的规定。下列叙述错误的是 () A.我国坚持任何时候不发展、不生产、不储存生物武器 B.彻底销毁生物武器是全世界爱好和平的人民的共同期望 C.基因编辑婴儿可以改变致病基因为正常基因,因此可以应用于实际中 D.利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性强、致死率高等特点 二、不定项选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个 选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 16.传统发酵技术在食品工业中有着广泛的应用,下列有关叙述错误的是 ( A.果酒制作要简单清洗水果,不可煮沸果汁 B.制作泡菜需要给予氧气供应 C.制作果醋所需的适宜温度比制作果酒所需的适宜温度高 D.腐乳制作过程中。只需在最上层放盐 17.DNA提取与PCR扩增等操作是基因工程的基础性工作,下列有关叙述正确的是 A.提取DNA时,玻璃棒沿一个方向缓慢搅拌,以防DNA断裂 B.PCR扩增只需要一次变性、复性、延伸的循环 C.PCR利用耐高温的DNA聚合酶达到体外扩增的目的 D.经琼脂糖凝胶电泳后的PCR产物条带的位置与DNA片段的长度密切相关 18.基因工程为花卉育种提供了新的技术保障。如图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结 构,数字代表过程或方法)。下列说法不正确的是 () 供体细胞→a ①基因表达载体 载体DNA一 ② 受体植物→植物细胞③b④转基因植株 A.①过程需要的酶有限制酶和DNA连接酶 B.②过程常用的方法是农杆菌转化法 C③、④过程为分化和再分化,该过程体现了植物细胞的全能性 D.转基因生物DNA上是否插入目的基因,可用抗原一抗体杂交技术检测 19.三聚氰胺是小分子有机物,如图为采用杂交瘤技术制备三聚氰胺特异性抗体的过程,下列有关叙 述错误的是 () 器 三聚氛胺分王抗原分子片 收集骨髓 筛选逆 瘤细胞 、产三聚氰胺抗体 细胞融合的杂交瘤细胞株 A.三聚氰胺分子经“扩容”后可激活小鼠的免疫系统 B.从自然免疫的小鼠体内可获得产生该特异性抗体的B淋巴细胞 C.经培养筛选后得到的杂交瘤细胞只具有产生单一抗体的特点 D.单克隆抗体制备的过程需要经过两次目的不同的筛选过程 20.黄粉虫可以吞食、降解塑料,利用黄粉虫肠道微生物对白色污染进行生物降解,是一种绿色环保的 处理工艺。如图是从黄粉虫肠道中分离、纯化微生物的过程,相关叙述正确的是 () 解剖取 1 mL BBBB2E 黄粉虫 富集培养 料膜 25℃、 森黎稀 鸷蓝接鉴 的菌落 求12大) 100r.min- 斜面保荐 A.富集培养基含有酵母膏、蛋白胨、琼脂等,酵母膏能提供所需的碳源和氮源 B.选择培养基中需加人PVC塑料膜作为唯一碳源,稀释涂布后仅最后一组形成单菌落 C.待涂布的菌液被培养基吸收后,需将平板倒置放入恒温培养箱中培养 D.与传统填埋、焚烧相比,黄粉虫肠道微生物对白色污染的降解不会造成二次污染 三、非选择题(本题包括5小题,共55分) 21.(7分)某种物质S(一种含有C、H、N的有机物)难以降解,会对环境造成污染,只有某些细菌能降 解S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要 甲、乙两种培养基,甲的组分为无机盐、水和S,乙的组分为无机盐、水、S和Y。 稀释涂 挑单菌 多次 淤①日接种 接种日筛选 泥· ② 月布平板 M ④ ⑤高效降解 S的菌株 无菌水甲 乙 回答下列问题: (1)实验时,盛有水或培养基的摇瓶通常采用 的方法进行灭菌。乙培养基中 的Y物质是 。甲、乙培养基均属于 培养基。 (2)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×10'个/mL,若要在每个平板上涂布100uL稀释 后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将摇瓶M中的菌液稀释 倍。 (3)在步骤⑤的筛选过程中,发现当培养基中的S超过某一浓度时,某菌株对S的降解量反而下 降,其原因可能是 (答出1点即可)。 (4)若要测定淤泥中能降解S的细菌细胞数,请写出主要实验步骤: (5)上述实验中,甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同,但都能为细菌的生长提供4类营养物 质,即 22.(13分)人绒毛膜促性腺激素(HCG)是人体妊娠后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗. HCG单克隆抗体可检测早孕。图甲是抗HCG单克隆抗体的制备流程示意图,其中X、Y表示细 胞,~f表示过程。图乙是医学上定量检测抗原的双抗体夹心法原理示意图,单克隆抗体可以增 强该方法的效果。回答下列问题: HCG抗原 → 抗HCG单克隆抗体 f%↑ 甲 固相 抗体 O○抗原 以糜6凹测,物 0 (1)a过程中培养的Y细胞是 ,培养该细胞所需的气体环境是 (2)过程表示体外培养杂交瘤细胞,该过程中常向培养基中加入动物血清,原因是 。获得的单克隆抗体的特点是 (3)结合图示分析,用双抗体夹心法检测抗原数量时,酶标抗体的作用是 ,该方法中抗原至少需要含有 个抗体结合位点。 (4)如果某技术操作中需要培养小鼠的体细胞,当细胞贴着片状载体生长到表面相互接触时,细胞 停止分裂增殖,这种现象称为 。 若要继续传代培养,常用 进行处理。 选择性必修361 23.(10)EPO是促红细胞生成素的英文简称,是一种激素样物质,可促进体内新红细胞生成。人类已 可通过基因工程合成EPO基因,并采用中国仓鼠卵巢(CHO)细胞表达系统来获取产物,其过程如 图。请回答下列问题: EPO基因 载体 重组表达载体 ② 阿 冷 ④ 卵母细胞 ⑥,期@®,⑨P0话 性成分 Q上®. 代孕 转EPO 精子 受精卵 仓鼠 基因仓鼠 (I)从人体组织中提取EPO的mRNA,通过反(逆)转录得到cDNA,再通过 技术获得大 量EPO基因。 (2)供体母鼠通常情况下每次排卵8~12枚,为使其超数排卵,需注射 激素以排出更多的 卵子,卵子培养到 (时期)与获能的精子完成体外受精。 (3)①过程构建了基因表达载体,内部包括不可缺少的组成部分,其中 能驱动基因的 转录。 (4)采用 技术,将重组表达载体导入仓鼠受精卵中,将受精卵移入发育培养液中继续 培养。 (5)当胚胎发育至 时期,可向受体移植;为获得多个转基因胚胎,要将囊胚 均等切割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。此外,移植前需对已成功转人目的 基因的胚胎进行 24.(11分)苯丙酮尿症是单基因遗传病,科学家将正常基因D导入该病患者的细胞,以治疗该病。图 甲为A、B、C三种质粒,图乙为含有目的基因D的DNA片段,图丙为重组载体的示意图。Ap为 氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,LacZ为蓝色显色基因,其表达产物可以将无色化合 物X一gal转化成蓝色物质,使菌落呈蓝色,EcoR I(0.6kb)、PvuI(0.8kb)为限制酶及其切割位 点与复制原点之间的距离。回答下列问题: EcoR I (0.6kb)】 复制原点 EcoR I 、复制原点 Pvu I 质粒C 质粒A (1.2kb) (0.8kb) (4.0kb (2.5kb) Ap 复制原点 CPu】 EcoR P (0.1kb) (3.4kb) 甲 Pvu I EcoR I Pvu I 4(3.0kb) 正向 反向 载体 ←目的基因D 连接 连接 自连 (4.0kb) 乙 丙 (1)基因工程操作的核心步骤是 0 图甲中三种质粒适宜作为载体的是质粒 ,与另外两种质粒相比,其作为载体的优点是 62 选择性必修3 (2)获取目的基因D时对应选择图乙中的 对其所在的DNA进行切割。如果仅知道D基 因首尾的部分核苷酸序列,根据D基因已知核苷酸序列合成 ,利用PCR扩增目的 基因。 (3)将目的基因D和图甲中相应质粒连接后,得到图丙中三种方式。为选出正向连接的重组质粒, 使用 对质粒完全酶切后,进行电泳分析。若是正向连接载体,电泳图谱中出现长度为 kb和 kb两条带。 (4)利用自身不含LacZ基因且对抗生素敏感的大肠杆菌作为受体细胞,要在已转化的含重组质 粒、已转化的含空质粒的受体细胞和未转化成功的细胞中筛选出已转化的含重组质粒的受体细胞 的方法是 25.(14分)紫杉醇是红豆杉产生的一种重要抗癌物质,利用植物组织培养技术获得紫杉醇的基本过程 如图所示。回答下列问题: 纤维素酶、 外植体 提取、检 →愈伤组织 果胶酶、液体培养基中,细胞悬浮培 (幼茎、针叶等) 悬浮振荡培养 养与继代 测紫杉醇 (1)外植体经 过程形成愈伤组织。用纤维素酶和果胶酶对愈伤组织进行处理的目的是 (2)将诱导出的愈伤组织用酶处理后接种至装有液体培养基的三角瓶中振荡培养,影响细胞的生 长速度和紫杉醇含量的因素有 等(答出两点即可)。 (3)如要将外源基因导入红豆杉细胞进行遗传改造,图1表示构建重组DNA的过程示意图,载体 质粒P0具有四环素抗性基因(TtR)和氨苄青霉素抗性基因(AmpR),回答下列问题: 入 Amp Amp' Amp P2 ● ·A类菌落 Tet P3 ●00 00 PO 酶2 酶3 目的基因片段 无抗生素添加氨苄青霉素添加四环素 图1 图2 ①图中酶1和酶3分别是 ②为筛选出含重组质粒P3的菌落,采用含有不同抗生素的平板进行筛选,得到A、B、C三类菌落, 三类菌落形态相同,生长情况如图2所示,应选择的菌落类型是 类(填字母类型),未转入 质粒的菌落类型是 类(填字母类型)。 ③为鉴定筛选出的菌落中是否含有正确插人目的基因的重组质粒,拟设计引物进行PCR鉴定。 甲、乙、丙3条引物(图中→表示复制方向)在正确重组质粒中的相应位置如图3所示,P℃R鉴定时 应选择的一对引物是 ;某学生用图中另外一对引物从某一菌落的质粒中扩增出了长度为 400bp的片段,其能扩增出该片段的原因是解析:(1)图1为CRISPR/Cas9系统作用示意图,向导RNA与DNA根据碱基互补 配对原则结合:转入的基因与原DNA片段之间要形成新的磷酸二酯键才能连接起 来。CRISPR Cas9系统广泛存在于原核生物中,细菌这种清除入侵病毒DNA的 生理意义是防止外源基因插入并表达,保证了细菌遗传性状的稳定。(2)分析图2 可知:将OCT4、KLF4、MYC及SOX2四个基因的sgRNA序列串联成的sgRNA 质粒和dCs9一SAM质粒与磷脂等混合(形成包埋DNA脂质体结构),将脂质体加 入到细胞系MCF7的细胞培养皿中,若外源DNA导入细胞中,则细胞中有G418 抗性基因和嘌呤霉素抗性基因,24h后通过添加抗生素G418和嘌呤霉素筛选并进 行单细胞培养即可得到基因编辑后细胞。动物细胞培养过程须在37℃,气体环境 为95%空气和5%的C)2的混合气体的细胞培养箱中进行。该实验通过4种 sgRNA对MCF7细胞进行编辑,可通过调控启动子序列等调控基因的表达,进而 可实现多基因同时调控的目的。(3)CRISPR/Cas9基因编辑技术中sgRNA能特 异性识别结合特定的DNA序列,从而引导Cas9蛋白到相应位置剪切DNA,最终 实现对靶基因序列定点编辑,非基因编辑对象也可能含有与sgRNA配对的碱基序 列,若sgRNA的序列越短,越容易造成sgRNA选错对象与之错误结合而脱靶: (4)从水稻组织中提取总RNA,经逆转录获得总cDNA,因为加入的特定引物与总 cDNA中TMS5基因特异性结合,可通过PCR技术可准确扩增出TMS5基因。转 化是指目的基因成功导入受体细胞并稳定存在和表达,仅提取到TMS5基因不能 说明它能否正常表达。在筛选出成功导入TMS5基因表达载体的水稻愈伤组织 后,经多代培养仍能提取出TMS5基因,不能说明TMS5基因一定成功转化。 选择性必修3综合检测卷二 1.C酵母菌发酵产生酒精时需要无氧的环境,所以制作果酒时瓶口应密闭,而醋酸菌 是好氧细菌,所以制作果醋时要适时通气,中断通氧会引起醋酸菌死亡,A正确;利 用传统发酵技术制作腐乳时利用的微生物有酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的 是毛霉,B正确;制作泡莱时需要控制严格的厌氧条件、发酵温度和发酵时间等,C错 误;果酒发酵的酵母菌可来自葡萄皮表面的野生酵母菌,泡菜发酵所需的乳酸菌可 来自菜表面,D正确。 2.D酿酒时将糯米蒸熟,可以通过高温将米粒上的微生物杀死,避免其他杂菌的污 染,A正确;酵母菌不耐高温,凉饭的目的是防止酿酒酵母被高温杀死,B正确;发酵 时,酵母菌先进行有氧呼吸,后进行无氧呼吸,有氧呼吸可以增加酵母菌量,无氧呼 吸可以产生酒精,这两种呼吸都会产生CO2,所以容器中要适当留出一定空间,且酒 精发酵时要密闭发酵,C正确,D错误。 3.C植物体细胞杂交培育新品种时,应该采用植物体细胞作为实验材料,而不是花粉 粒,C错误 4.D由题图分析可知,过程①是利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得细胞原生质 体的过程,因为植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,A正确;过程②是原生质体 融合的过程,可采用物理法(电融合法)和化学法(聚乙二醇融合法、高C+一高pH 融合法),原生质体和b的融合过程依赖细胞膜的流动性,B正确;猕猴桃新品种的 培育利用了植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术,该过程中运用了植物细胞全 能性的原理,C正确;由题干信息可知,毛花猕猴桃为二倍体,软枣猕猴桃为四倍体, 二者为不同的物种,不能通过杂交育种完成新品种的培育,图中运用的技术是植物 体细胞杂交技术,D错误。 5.D顶端分生组织的病毒极少,甚至无病毒,有利于获得脱毒苗,A正确;筛选过程 中,同种融合的细胞会因细胞核和细胞质只有一方有活力而死亡,只有细胞质和细 胞核均有活力的杂种细胞才能存活,C正确:杂种植株只具有甲的核遗传物质和乙 的细胞质遗传物质,D错误。 6.C体外培养的动物细胞可以分为两大类,一类细胞能够悬浮在培养液中生长增殖, 另一类则需要贴附于某些基质表面才能生长增殖,A错误:5%的CO2的作用是维持 培养液的pH,B错误;培养液中加入适量的抗生素可以防止培养过程中杂菌的污 染,C正确:肿瘤细胞能无限增殖,其细胞增殖周期应比肝细胞增殖周期短,D错误。 7.B卵母细胞中含有激发细胞核全能性表达的物质,核移植过程中选择MⅡ期的卵 母细胞有利于细胞核全能性的恢复,A正确;动物细胞培养时,不进行脱分化处理,B 错误;过程③是诱导分化过程,其关键是利用特定条件诱导胚胎千细胞相关基因表 达,C正确;过程④移植的神经元细胞由取自该小鼠的自身细胞诱导分化而来,受体 小鼠不会发生免疫排斥反应,D正确」 8.AE牛的产生经过了受精过程,为有性生殖,F牛为克隆牛,是无性繁殖获得的,A 错误:题述两种方法的目的均是获得具有优良性状的牛,所以B正确;为了保证供体 雌性和受体雌性具有相同的生理状态,常用激素进行同期发情处理,以确保胚胎移 植后能正常发育,C正确:F牛是克隆牛,产生F牛的理论依据是动物细胞核的全能 性,D正确。 9.D胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移,B正确:体 外受精之前,要对精子进行获能处理,采集的卵母细胞要在体外经人工培养成熟后, 才能与获能的精子结合,完成体外受精,C正确;在精子触及卵细胞膜的瞬间,卵细 胞膜外的透明带会迅速发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带,D错误。 78参考答案 10.BDNA不溶于酒精,蛋白质可以溶于酒精,B错误:可用双缩脲试剂检测提取物 中是否含有蛋白质,若含有蛋白质,溶液将变成紫色,C正确。 11.A根据题干信息可知,荧光蛋白指示的应是脑神经元活动,但脑活动不能被离体 观察,为了防止其他体细胞的荧光信号对实验结果造成千扰,M应当是一种只在脑 组织中启动基因表达的启动子,A正确;据图分析可知,只有与启动子M相邻的荧 光蛋白基因会表达,在没有Cre酶存在的条件下,小鼠脑神经元活动时只会发出红 色荧光,B错误;Cre酶可以随机识别两个相同的loxP序列,并将两段序列之间的 DNA敲除,当酶识别的是l0xP1序列时,小鼠脑神经元活动时发出黄色荧光,当识 别的是l0xP2序列时,小鼠脑神经元活动时发出蓝色荧光,C错误;聚乙二醇 (PEG)多用于诱导细胞融合,动物细胞转基因时常用显微注射技术,显微注射技术 不需要用到PEG,D错误。 12.BPCR技术大量扩增目的基因时,缓冲液中需要加入的引物个数的计算公式为 2”+1一2(n为循环次数),因此PCR过程完成4轮循环,理论上至少需加入引物 24+1一2=30(个),A正确;由于DNA聚合酶只能从5'→3'延伸子链,因此扩增目 的基因时应选择引物1和4,B错误:①是基因表达载体的构建过程,该过程中应使 用限制酶BamH I切割质粒,以使目的基因插入质粒的启动子与终止子之间,C正 确;为了防止污染环境,对于转化失败的大肠杆菌及其培养基应进行灭菌处理,D 正确。 13.B据图分析,将四个关键基因转入高度分化的小鼠的成纤维细胞,再通过培养转 变成PS细胞,运用了转基因技术,原理是基因重组。同时培养小鼠的成纤维细胞 应用了动物细胞培养技术,A正确;PS细胞分化成各种组织细胞的过程中,细胞的 形态、结构和生理功能发生改变,细胞分化的实质是基因的选择性表达,使得细胞 内信使RNA和蛋白质改变,但DNA(遗传物质)不变,B错误、C正确;iPS细胞可 定向分化成各种细胞,可见其分裂分化能力比成纤维细胞强,D正确。 14.B对蛋白质分子的设计和改造是通过蛋白质工程实现的,故对T4溶菌酶的改造 属于蛋白质工程的范畴,A正确;蛋白质工程直接改造的对象是基因,而不是R NA,B错误;改造后的T4溶菌酶的RNA所含密码子种类可能不变,故参与新的 T4溶菌酶合成的tRNA种类可能不变,C正确;组成改造后的T4溶菌酶的氨基酸 数和肽链数没变,所以肽键数不变,二硫键越多,T4溶菌酶的耐热性越强,DNA分 子中氢键越多,热稳定性越强,故二者作用类似,D正确。 15.C我国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,A正确;基因编辑婴儿在 我国是被禁止的,C错误;利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性强、死亡率 高、攻击范围广、难以防治等特,点,D正确。 16.BD水果自带的酵母菌是果酒制作菌种的主要来源,因此只需要简单清洗水果即 可,且不能煮沸果汁,以免杀死菌种,A正确:泡菜的制作利用了乳酸菌的无氧呼 吸,故B错误;腐乳制作过程中,每加入一层豆腐,都要放入一层盐,目的是防止杂 菌污染及调味,D错误。 17.ACD PCR扩增一般需要30多次循环,B错误;PCR扩增后的产物常用琼脂糖凝 胶电泳来鉴定,在凝胶中DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的大小和 构象等有关,D正确。 18.CD①过程是构建基因表达载体,需要的酶有限制酶和DNA连接酶,A正确;基 因表达载体导入到植物细胞中常用农杆菌转化法,B正确:③、④过程为脱分化和 再分化,该过程体现了植物细胞的全能性,C错误;检测DNA是否插入到生物体 内,常用PCR等技术检测,D错误。 19.BC三聚氰胺分子经“扩容”后可激活小鼠的免疫系统,A正确;三聚氰胺是小分子 有机物,自然条件下不会被小鼠的免疫细胞的受体所识别,B错误;经培养筛选得 到的杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生单一抗体,C错误:单克隆抗体制备过程中 需要经过两次目的不同的筛选,第一次筛选杂交瘤细胞,第二次筛选能产生特异性 抗体的杂交瘤细胞,D正确。 20.CD富集培养基是液体培养基,不含琼脂,A错误;稀释涂布后不一定仅最后一组 形成单菌落,B错误;待涂布的菌液被培养基吸收后,需将平板倒置,放入恒温培养 箱中培养,C正确;对白色污染进行传统填埋、焚烧容易造成二次污染,但黄粉虫肠 道微生物对白色污染的降解不会造成二次污染,D正确。 21.答案:(1)高压蒸汽灭菌琼脂选择(2)104 (3)S的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长 (4)取淤泥加入无菌水中,涂布(或稀释涂布)到乙培养基上,培养后计数 (5)水、碳源、氨源和无机盐 解析:(1)微生物培养过程中,培养基的灭菌通常采用高压蒸汽灭菌的方法。乙培 养基为固体培养基,因此培养基中加入的是可使液体培养基凝固的琼脂。甲、乙两 种培养基都是为了分离出可降解S的细菌,因此是选择培养基。(2)设稀释倍数为 mL=1000L,套用计算式:AX。≤2X10?个mL,计算出A=1 最小稀释倍数为104。(3)在筛选降解S物质的细菌的过程中,如果培养基中的S 浓度过高,会导致细菌培养基的渗透压增大,细菌失水而代谢活性降低,对S的降 解量反而下降(或者S改变了培养基的H,导致细菌代谢活性降低)。(4)测定淤 泥中能降解S的细菌细胞数的主要步骤是①淤泥取样,即取少量的淤泥加入无菌 水中:②用稀释涂布平板法涂布到乙培养基上:③微生物培养与观察计数。(5)培 养基中含有细菌生长所需要的4类基本营养物质,即水、碳源、氨源、无机盐。 22.答案:(1)骨髓瘤细胞含95%的空气和5%的C02的混合气体 (2)动物血清可补充人们尚不清楚的细胞所需的营养物质特异性强、灵敏度高、 可大量制备 (3)与抗原结合,并催化检测底物生成产物2 (4)接触抑制胰蛋白酶或胶原蛋白酶 解析:(1)分析可知,Y是骨髓瘤细胞;培养动物细胞需要含95%的空气和5%的 CO2的混合气体,其中5%的CO2的作用是维持培养液的pH。(2)动物血清可补 充人们尚不清楚的细胞所需的营养物质,因此体外培养杂交瘤细胞时,常向培养基 中加入动物血清。单克隆抗体的特,点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。(3)分 析可知,酶标抗体既可与抗原结合又可催化检测底物生成产物:该方法中抗原既要 与固相抗体结合,又要与酶标抗体结合,因此抗原至少需要含有2个抗体结合位 ,点。(4)当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞通常会停止增殖,这种现象 称为接触抑制。传代培养需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,从而获得单细 胞悬液。 23.答案:(1)PCR(2)促性腺减数分裂Ⅱ中期(3)启动子(4)显微注射 (5)桑葚胚或囊胚内细胞团性别鉴定 解析:(1)从人体组织中提取EPO的RNA,通过逆转录得到cDNA,再经PCR技 术扩增获取大量EP)基因(目的基因)。(2)为使供体母鼠超数排卵,需注射促性 腺激素。采集的卵母细胞需培养到减数分裂Ⅱ中期才具备受精能力。(3)基因表 达载体的组成部分中,能驱动基因转录的是启动子。(4)将重组表达载体导入仓鼠 受精卵中,通常采用显微注射技术。(5)胚胎移植时,一般选择发育到桑葚胚或囊 胚阶段的胚胎。借助胚胎分割技术可获得更多的转基因胚胎,进行胚胎分割时,需 要将囊胚的内细胞团进行均等切割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 依题意“采用中国仓鼠卵巢(CHO)细胞表达系统来获取产物”可推知,在胚胎移植 前,需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定。 24.答案:(1)基因表达载体的构建B有标记基因,复制原点不会被限制酶切割 (2)PwuI引物(3)EcoR I1.25.5 (4)在含有氨苄青霉素和X一gl的培养基上培养,形成白色菌落的为导入重组质 粒的受体细胞 解析:(1)基因工程操作的核心步骤是基因表达载体的构建。图甲中三种质粒适宜 作为载体的为质粒B,因为质粒B含有EcoR I、PvuI两种酶切位点、氨苄青霉素 抗性基因和蓝色显色基因,而且相应的限制酶切割后,可以保留氨苄青霉素抗性基 因的完整性。与另外两种质粒相比,其作为载体的优点是有标记基因,复制原,点不 会被限制酶切割。(3)由于EcoR I在目的基因和质粒上都有酶切位点,为选出正 向连接的重组质粒,使用E(oRI对重组质粒完全酶切后,进行电泳分析。质粒B 中EcoR I酶切位,点与PvuI酶切位,点距离为O.2kb,若是正向连接载体,重组质粒 中2个EcoR I酶切点之间的距离是0.2+1=1.2(kb),重组质粒长度为2.7+4= 6.7(kb),故EoRI酶切后,正向连接载体的情况下,电泳图谱中出现长度为1.2 kb和5.5kb两条带。(4)要筛选出已转化的含重组质粒的受体细胞的方法是在含 有氨苄青霉素和X一gl培养基上培养,形成白色菌落的为导入重组质粒的受体 细胞。 25.答案:(1)脱分化将愈伤组织分散成单个细胞 (2)温度、H、氧气、培养基的营养物质、植物生长调节剂配比、细胞遗传特性、振荡 速度等 (3)①限制酶、DNA连接酶(二者位置不可互换)②BA③乙和丙目的基因 进行了反向连接 解析:(1)外植体经脱分化可形成愈伤组织;用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织可 获得单个细胞。(2)见答案。(3)①酶1可切割质粒,酶3可连接P2与目的基因片 段形成重组质粒P3,所以酶1和酶3分别是限制酶、DNA连接酶。②重组质粒P3 中不含四环素抗性基因,含氨苄青霉素抗性基因,故含重组质粒P3的菌株能在无 抗生素的培养基和添加氨苄青霉素的培养基中生长,不能在添加四环素的培养基 中生长,其形成的菌落类型是B类。未转入质粒的菌株只能在无抗生素的培养基 中生长,形成的菌落类型是A类。③由图3可知,理论上可以选择的引物组合有甲 和丙、乙和丙两种,如果选择甲和丙这对引物,则无论目的基因是否正确插入,扩增 的片段的长度都是50bp十300bp十100bp=450bp,不符合要求;如果选择乙和丙这 对引物,正向连接和反向连接所得结果不同,所以应选择乙和丙这对引物进行PCR 鉴定。如果目的基因和质粒反向连接,则引物乙会出现在重组质粒的外侧,此时若选 择引物甲和乙进行扩增,则可以扩增出长度为300bp十100bp=400bp的片段。

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选择性必修3 综合检测卷二-【金试卷】2025-2026学年高二生物选择性必修2&选择性必修3同步单元双测卷(人教版)
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