模拟卷04-2026年河南省初中学业水平考试历史黄金模拟试卷

河南省2026年初中学业水平考试黄金模拟（四） 历史试卷 (考试时间：60分钟满分：50分) 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要 求的。共20小题，20分) 1.下列出土于不同地区的彩陶可印证原始社会时期 甘肃马家窑波折纹彩陶瓶 四川营盘山遗址彩陶罐 (距今约5000—4000年) (距今约5300一4600年) A.不同区域间存在联系 B.手工业制造技术高超 C.黄河流域是文明核心 D.出现大规模人口流动 2.都江堰建成之后，经历代发展，形成了严格的岁修（针对水利工程定 期展开修缮)时序安排（见下表）。据此可知，都江堰能够持续运行 的主要原因在于 ( 节气 环境变化 措施 枯水期持续，外 清除汛期淤积沙石，避免来年 小雪 江河道千涸程度提升 汛期河道淤塞引发洪水 内江清淤，以精准控制河床深 立春 气温回升，仍处 于枯水期，水量稳定 度，保障春耕供水和河道稳定 恢复内外江分水，及时满足春 清明 气温回暖，岷江 水量渐增 耕灌溉需求 A.历代政府制度的有力保障 B.岷江流域水量稳定的天然优势 C.传统清淤治水手段的运用 D.维护体系的科学性与可操作性 3.秦汉时期，朝廷对不同类型的乡里社会流动采取不同的措施，如对政 治性迁徙者给予经济与政治优待，对普通民众保障其基本生活，对贫 困性迁移者引导他们返归故里。支撑国家实现对乡里社会流动有效 治理的关键是 A.完善的郡县行政体系 B.遍布全国的任职官员 C.浓厚的儒家思想氛围 D.三公九卿制度的实行 4.在安伽（中亚粟特人，曾任北周的官员）的墓中出土了围屏石榻，上 面雕刻的图案既有祆教（波斯教）祭祀场景、饮酒狂欢的胡人，也有 他们与北周官员交往的画面。这反映出当时 A.游牧民族的汉化 B.民族政策的开放 C.中外文化的交流 D.文化差异的消失 5.面对地方官吏的任免权皆为地方官或士族所把持的状况，隋文帝把 地方长官的任免权全部收归中央，且规定地方官吏不得用本郡人，从 制度上对官员的任免加以限制。这有利于 A.稳固封建统治 B.强化士族特权 C.消除官员腐败 D.确立科举制度 6.下面是隋唐五代至北宋时期造纸产地数量分布统计表。出现这种变 化主要是由于 地区 隋唐五代时期 北宋时期 北方 10处 11处 南方 21处 50处 A.北方手工业技术的衰退 B.经济重心南移的推进 C.南方人口数量远超北方 D.重文轻武政策的实施 7.明代中后期，江南地区出现“吴中之民，有不习于农而习于贾（买卖） 者…迩来数十年，富商巨贾，僭侈逾制…皆仿效官宦”的情景。 材料反映了明代中后期 A.政府的抑商政策已彻底废除 B.士农工商的社会结构完全解体 C.商品经济发展冲击传统观念 D.专制皇权的统治基础发生动摇 8.鸦片战争后，清政府被迫签订允许外国来华招工的不平等条约，各国 纷纷在中国设立招工公所，甚至采用引诱、欺骗、绑架等手段。数十 年间，仅东南亚就有约200万华工。材料反映出鸦片战争后（) A.大量中国劳动力被殖民掠夺B.东南亚地区商业快速发展 C.中国海外移民规模不断扩大D.清政府外交自主权的沦丧 9.在加特林机枪的暴力扫射，甚至是毒气弹的攻击下，这些用如意钩、 飞剑去杀敌灭洋的义和团，一次又一次被火力收割而倒下，却一次又 一次“冲在前队”，奋勇冲杀直至剩下“最后一人”。这展现出( A.中国人民不屈不挠的抗争精神B.义和团运动得到清政府的支持 C.列强改变了对中国的侵略方式D.近代中外武器装备的巨大差异 10.某历史学家评价：“它为中国革命引入了全新的组织形式、科学的指 导思想和明确的奋斗目标，使在黑暗中摸索的革命航船终于有了可 靠的舵手。”材料中的“它”指的是 A.辛亥革命的爆发 B.中国共产党的成立 C.五四运动的兴起 D.中华民国的建立 11.民国初年，农商部按国产、进口两类对全国商品“列表汇登，按年编 制”，以便人们了解二者对比的严峻形势，并规定对于仿制洋货的工 厂“尤应特别保护”。据此推断，这样做的主要目的是 A.稳定市场物价水平 B.抵制列强经济侵略 C.壮大资产级力量 D.争取人民群众支持 12.以下是某同学在进行研究性学习时制作的时间轴。据此推断，该同 学研究的主题是 ( 我国第一颗原 子弹爆炸成功 歼-20首飞 O O 1949年 1964年 1971年 2011年 2017年 中国人民解放军 中国自行研制的 中国人民解放军建军 空军领导机构 第一代导弹驱逐舰 90周年阅兵，展示了军队 成立 “济南舰”服役 改革重塑后的全新亮相 A.陆海空协同作战能力形成 B.国防力量初步实现信息化 C.武器装备创新力显著增强 D.国防现代化建设成就瞩目 13.新中国成立后，我国在对农村地区的改造中，经历了一个由初期“自 愿联合、共同劳动”，到中期“土地入股、统一经营”，再到后期“生产 资料转为集体所有”“按劳分配”的循序渐进过程。这一改造旨在 A.调整生产关系以适应生产力B适应社会主义工业化建设 C.废除封建地主土地所有制度D.使工农联盟获得坚实基础 14.古希腊人通过周期性的竞技项目，将个人毅力与日常训练相结合 由此形成了独特的关注体魄健全、身心协调的社会风尚。材料体现 了古希腊 （) A.彰显人文色彩 B.崇尚集体主义 C.重视军事技能 D.强调个人荣誉 15.大化改新时，日本统治者从儒学思想中总结了一套尊卑有序的社会 准则：同时强化了本土原始宗教，用宗教理论来证明皇族、贵族统治 权的合理性和合法性，以此来推动日本社会变革。这表明大化改新 A.彻底抛弃日本原有的文化传统B.靠儒家思想确立尊卑等级秩序 C.是一次结合国情的本土化改革D.用本土宗教强化外来思想影响 16.若没有后续的强力措施，《人权宣言》最终只会成为一纸空文。从 这个意义上说，《拿破仑法典》真正巩固了宣言的成果。材料旨在 说明 () A.《人权宣言》缺乏制度的支撑B.大革命充满曲折性与反复性 C.法律是巩固革命成果的保障D.拿破仑完全继承大革命原则 17.尽管拉丁美洲独立运动之后许多国家建立了共和国政体，但其宪法 形同虚设：墨西哥建国后在二十多年间发生200多次军事政变，更 换31个总统：玻利维亚共和国在独立后的七十年内，政变和暴动达 60次之多。这说明拉丁美洲国家 A.民主共和之路依旧漫长 B.由军事集团掌控政权 C宪法的制定缺乏可行性 D.共和体制已完全失败 18.下面是“炉边谈话”（罗斯福通过广播与公众沟通的演讲）的部分内 容。据此可知，这些谈话的核心目的是 ( 时间 谈话相关主题 1933年3月12日 遏制经济衰退、挽救金融系统等 1933年7月24日 解决市场恶性竞争的萧条问题，赢得民众信任 1934年6月28日 从国会获取千涉市场的权力 A.推行国家干预经济的新政 B.扩大联邦政府的立法权力 C.建立美国的计划经济体制 D.消除美国社会的阶级矛盾 19.冷战时期，美苏两国展开了激烈的军备竞赛，1975年，美国核武器 数量达到27519枚，苏联核武器数量则在1986年达到峰值45000 枚。这一状况 A.推动了世界科技的进步 B.加剧了全球的紧张局势 C.推动了经济全球化进程 D.促进了世界多极化发展 20.2025年8月31日至9月1日，20多位外国领导人和10位国际组织 负责人齐聚上海合作组织峰会，凸显出上海合作组织地缘政治影响 力的持续提升。这一现象反映了 A.世界多极化趋势深入推进 B.各国相互依存关系加深 C.区域集团化助力中国崛起 D.新的世界格局已经形成 二、非选择题（共5小题，30分）》 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一以下为黄河流域古农谚。 白露早，寒露迟，秋分种麦正当时 有收无收在于水，收多收少在于肥 歇地养地，种地不累 材料二黄河流域是中华农耕文明的重要发祥地之一，承载着厚重 的农耕文化。古代黄河儿女在顺应天时的农业劳作过程中，产生了 数量众多、内容丰富、思想厚重的古代农业谚语，这些古农谚指导传 统农业生产与生活，传承农耕文化，不断丰富农业文明的内涵。 一摘编自吉顺平、隆滟《黄河流域古农谚保护与传承的价值 及策略》 (1)根据材料一，概括古农谚反映的农业生产智慧。(2分) (2)根据材料二，分析黄河流域古农谚形成与发展的原因。(3分) (3)综合上述探究，谈谈古农谚对于当今社会发展有何重要价值。 (1分) 22.(6分)阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关历史知识，写一 篇80一120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确：条 理清晰，语句通顺，表述完整) 材料社会发展的历史不是帝王将相的历史，而首先是生产发展的 历史，是从事生产劳动的劳动群众的历史…只有人民群众，才是 推动历史发展的真正的动力。这不是短暂的爆发和转瞬即逝的火 光，而是持久的、引起伟大历史变迁的动力。归根到底来说，历史活 动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。 摘编自王传利《力量在人民》 23.（6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一近代以来，由于清王朝统治力的衰弱败落，以士绅富民为 主体的民间救助活动日益活跃，主要是灾荒发生后，民间自发地进 行募捐，到灾区放粮放款，赈济灾民。此外还有收养无业游民，以定 期性技艺培训为主要内容的“工艺局”。由于内外环境的变化，清 末的许多救助改革仅停留在纸上，未能得到贯彻执行。 一摘编自陈桦《中国社会救助活动的近代转型》 材料二1999年，国务院通过《城市居民最低生活保障条例》，要求 国内各省、市、地区都必须建立城市低保制度。到2007年，农村最 低生活保障制度在全国范围内建立。保障对象是家庭成员人均收 入低于当地最低生活保障标准的公民，低保标准线每年都会根据国 家的经济发展状况不断变化。近年来保障人数呈下降和平稳态势， 体现了“应保尽保、应退尽退”的精准救助原则。 材料三党的十八大以来，我国加快构建以基本生活救助、专项社 会救助、急难社会救助为主体，社会力量参与为补充，覆盖全面、分 层分类、城乡统筹、制度衔接的综合救助格局。建立完善社会救助 体系，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有 所居、弱有所扶等领域上不断取得新进展。 一一摘编自中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于改革完 善社会救助制度的意见》 (1)根据材料一和材料二，指出当代中国的社会救助与近代民间救 助的主要差异。(3分) (2)根据材料三并结合所学知识，分析党的十八大以来我国构建综 合救助格局的意义。(2分) (3)综上所述，谈谈你对我国社会救助事业发展的认识。（1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一17世纪以后，西欧国家的经济迅速发展，但俄国仍然是一 个封闭落后的国家。为了改变俄国的落后面貌，他进行了一系列的 改革，强化了农奴制和专制统治。 材料二列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时 候，已经被剥夺得一干二净”。 材料三日本，太平洋西岸的一个岛国…从17世纪初开始，这个 落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年的闭关自守的时光，但 是，西方文明的冲击不可避免地到来了…也迎来了弃旧图新的 机遇。 一纪录片《大国崛起》解说词 材料四1882年他出生在一个富裕家庭，后来进入哈佛大学和哥 伦比亚大学。20世纪初，他进入政界，从1932年至1945年，他连续 4次当选为美国总统。在经济大危机期间，他推行新政，带领美国 走出困境。 一人民教育出版社《世界历史教师教学用书》九年级下册 (1)材料一所指的改革是指什么？它与材料二中所提到的改革，有 着怎样的联系？（3分) (2)日本度过了200多年的闭关自守的时光，19世纪六十年代日本 迎来了弃旧图新的机遇。请你答出两项日本“弃旧图新”的措 施。(2分) (3)综合以上四则材料，你从中得到的感悟或体会是什么？(1分) 25.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1951一1999年欧元诞生阶段中的重大事件（部分） 法、意、荷等六国签署条约，成立欧洲 1951年4月18日 煤钢共同体 煤钢共同体六国签署新《罗马条约》， 1957年3月25日 建立欧洲经济共同体与欧洲原子能共 同体 煤钢共同体六国签署新《布鲁塞尔条 1965年4月8日 约》，决定于1967年成立欧洲共同体 “维尔纳计划”提出1980年统一货 1970年10月8日 币，建立欧洲经济货币联盟 欧共体12国签署《马斯特里赫特条 1992年2月7日 约》，确定最迟1999年在欧共体内发行统 一货币欧元 1998年7月1日 欧洲中央银行正式成立 1999年1月1日 欧元正式启动 一摘编自尚军《背景资料：欧元大事记》 材料二欧盟成立后推进货币一体化，废除成员国货币，统一使用 “欧元”；取消各成员国之间的边界管控，实现商品、资本、人员的自 由流通；与此同时，通过不断吸纳新成员扩大内部市场与势力范围。 迄今，欧盟在国际上的影响力与日俱增，成为世界其他地区推行一 体化的“样板”。 (1)根据材料一，指出欧洲一体化进程的发展趋势。(2分)》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析欧盟成立后的这些举措产生 了怎样的影响。(3分) (3)综上所述，从“区域一体化与全球格局”的角度，谈谈欧洲一体 化进程带来的启示。（1分)国内政：弘扬平等互信、包容共鉴、合作共赢的精神， 共同维护国际公平正义：加强在经济文化等领域的 协调合作，构建人类命运共同体：通过对话协商，解 决国家间的矛盾冲突；摒弃冷战思维，不搞阵营对 抗：等等。(3分，任答三点即可) 25.(6分)【参考例文】 崇尚英雄，传承精神 中国近代史上，有许多英雄人物为国家独立和 民族尊严奋斗。面对鸦片泛滥，1839年6月，林则 徐主持虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的 坚强意志。1894年黄海大战中，邓世昌等200余名 将士壮烈殉国，展示了中华民族不屈不挠的民族精 神。中国梦的实现需要英雄人物，需要英雄精神，我 们要崇尚英雄，传承精神。 4.河南省2026年初中学业水平考试黄金模拟（四） 历史试卷 一、选择题（共20小题，20分） 1.A【解析】本题考查早期文明。根据材料可知，甘肃 与四川出土的原始彩陶存在相似的纹路，说明原始社 会时期不同区域之间存在联系，A项符合题意。故 选A。 2D【解析】本题考查都江堰。根据材料可知，都江堰 的岁修严格遵循节气变化，顺应自然规律，针对不同 水量情况制定具体措施，精准施策，体现出都江堰维 护体系的科学性和可操作性，D项符合题意。故 选D。 3.A【解析】本题考查郡县制。根据材料并结合所学 知识可知，郡县制是一套完整的垂直管理系统，能够 传达政令、执行对流动人口的管控政策，是实现地方 治理的制度基础，A项符合题意。官员是行政体系的 执行者，但不是支撑国家治理的关键，若缺乏郡县体 系的制度框架，官员则无法开展分类治理，排除B 项：儒家思想侧重伦理教化，材料中的措施与儒家思 想无直接关联，排除C项；三公九卿制属于中央行政 管理体系，与基层治理无关，排除D项。故选A。 4.C【解析】本题考查魏晋南北朝时期的中外交流。 根据材料及所学知识可知，有中亚粟特人来北周做 官，且其墓中出土的文物上有外国宗教祭祀场景以及 胡人与北周官员交往的画面，反映出当时中外文化的 交流，C项符合题意。故选C。 5.A【解析】本题考查隋朝的政治制度。根据材料可 知，隋文帝针对地方官吏任免权被地方官或士族把持 的问题，将地方长官任免权收归中央、推行地方官避 籍制度，削弱了地方士族和割据势力的权力，加强了 中央对地方的垂直管控，从根本上维护了中央集权， 进而稳固封建统治，A项符合题意。故选A。 6B【解析】本题考查经济重心的南移。根据表格内 容可知，从隋唐五代至北宋，南方的造纸产地数量明 显增加，北方增幅很小，反映了南方经济的发展，这主 要是由于当时经济重心南移的推进，B项符合题意。 故选B。 7.C【解析】本题考查明朝商品经济的发展。根据材 料“有不习于农而习于贾（买卖）者”“富商巨贾，僭侈 逾制…皆仿效官宦”可知，明代中后期出现了“弃 农从商”以及商贾模仿官宦、超越等级规范的现象。 这表明这一时期随着商品经济的发展，商人的社会地 位有所上升，传统“重农抑商”“尊卑有别”的观念受 到冲击，C项符合题意。故选C。 8.A【解析】本题考查列强对中国的侵略。根据材料 “鸦片战争后，清政府被迫签订允许外国来华招工的 不平等条约…仅东南亚就有约200万华工”可知， 鸦片战争后，大量中国劳动力被殖民掠夺，A项符合 题意。故选A。 9.A【解析】本题考查义和团运动。根据材料可知，义 和团以传统冷兵器对抗列强先进武器（加特林机枪 毒气弹)，虽屡遭重创仍奋勇冲杀至“最后一人”，展 现出中国人民不屈不挠的抗争精神，A项符合题意。 故选A。 10B【解析】本题考查中国共产党的成立。根据材料 并结合所学知识可知，“全新的组织形式”指无产阶 级政党，“科学的指导思想”指马克思主义思想，“明 确的奋斗目标”指实现共产主义。综上，“它”指的 是中国共产党的成立，B项符合题意。故选B。 11.B【解析】本题考查近代民族工业的发展。根据材 料并结合所学知识可知，民国初年列强经济侵略仍 较严重，政府分类统计全国商品是为了让民众直观 认识到洋货对国货的冲击，保护仿制洋货工厂则是 支持国货生产，这样做的主要目的是通过扶持国货 抵制列强经济侵略，B项符合题意。故选B。 12.D【解析】本题考查国防建设成就。时间轴所述事 件时间跨度较长，涉及军队建设、核武器、战机等国 防领域的不同维度，展现了我国国防现代化建设在 不同阶段的成就，D项符合题意。故选D。 13.A【解析】本题考查农业合作化。根据材料可知， 这一时期农村改造的核心是变革土地所有制和经营 方式，属于生产关系的调整，这一过程循序渐进，符 合当时农村生产力发展水平由分散的小农经济到集 体化生产的历史现象，是生产关系适应生产力的客 观要求，A项符合题意。故选A。 14.A【解析】本题考查古希腊人文主义。根据材料 “关注体魄健全、身心协调的社会风尚”可知，古希 腊重视人精神与身体的双重发展，彰显出人文主义 色彩，A项符合题意。故选A。 15.C【解析】本题考查日本大化改新。根据材料可 知，大化改新既吸收外来儒学思想以适应社会秩序 构建需求，又保留并强化本土宗教，契合日本本土文 化国情，是一次结合国情的本土化改革，C项符合题 意。故选C。 16.C【解析】本题考查《拿破仑法典》。根据材料可 知，《人权宣言》需“后续的强力措施”才能避免成为 一纸空文，而《拿破仑法典》真正巩固了其成果。结 合所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁 布的纲领性文件，宣告了自由、平等的基本原则， 《拿破仑法典》以法律形式确认了这些原则，巩固了 革命成果，说明法律是巩固革命成果的保障，C项符 合题意。故选C 17.A【解析】本题考查拉丁美洲的民族民主运动。根 据材料可知，拉丁美洲独立运动后虽然许多国家确 立了共和国政体，但宪法形同虚设、政变频繁，这直 接反映出拉丁美洲国家民主共和制度未能稳定运 行，实现民主共和仍需长期探索，A项符合题意。故 选Aa 18.A【解析】本题考查罗斯福新政。根据材料并结合 所学知识可知，罗斯福新政实施前后，炉边谈话主题 均指向国家对经济的干预，包括挽救经济部门、规范 市场、争取干预权力等，其核心目的是推行国家干预 经济的新政，A项符合题意。“从国会获取干涉市场 的权力”只是新政的手段之一，并非为了扩大联邦 政府立法权力，排除B项：新政是在资本主义市场 经济框架内的调整，并非建立计划经济体制，排除C 项；谈话聚焦经济复苏，未涉及解决阶级矛盾，且 “消除”一词表述过于绝对，排除D项。故选A。 19B【解析】本题考查冷战的影响。根据材料可知， 冷战时期，美苏大量囤积核武器，让世界长期处于核 战争的阴影之下，这加剧了全球的紧张局势，不利于 世界的和平与发展，B项符合题意。故选B。 20.A【解析】本题考查世界政治多极化趋势。根据材 料并结合所学知识可知，上海合作组织影响力不断 提升，体现出新兴力量的崛起，有助于推动世界多极 化趋势深入推进，A项符合题意。故选A。 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)(1)智慧：尊重自然规律；强调精耕细作；注 重可持续发展。(2分，任答两点即可) (2)原因：黄河流域农业历史悠久：劳动人民在农业 生产中的经验总结；古农谚在农业生产中不断丰富， 成为指导农业生产和传承农耕文化的重要载体。 (3分，言之成理即可) (3)重要价值：古农谚蕴含的生态智慧，如顺应自 然、可持续发展，对当今生态农业建设具有借鉴意 义；古农谚承载的农耕文化，有助于增强文化自信， 促进优秀传统文化的传承与发展：古农谚中的实践 经验，可为现代农业发展提供参考，推动农业可持续 发展。(1分，任答一点即可) 22.(6分)【参考例文】 人民群众是历史的创造者—近代 反侵略斗争中的群众力量 近代以来，面对外来侵略，中国人民团结一心 展现出强大的群众力量。三元里人民自发集结，手 持农具包围英军，彰显了中国人民不屈的反侵略精 神。抗日战争时期，敌后根据地广大农民踊跃参军， 群众广泛开展破袭战、地雷战，配合正规军作战。正 是全体中国人民的持久抗争，最终赢得了反侵略战 争的胜利。历史证明，人民群众是历史的创造者，是 反侵略斗争的中坚力量 23.(6分)(1)主要差异：救助主体不同，近代以民间力 量为主（士绅富民自发组织），当代以政府为主导 (国家立法推行)：救助制度不同，近代多为临时性、 局部性赈济，当代建立全面、系统的最低生活保障制 度：救助效果不同，近代救助因环境限制多未能落 实，当代救助执行有力、精准有效。(3分) (2)意义：推进国家治理体系和治理能力现代化（完 善社会保障体系)：缩小城乡、贫富生活差距，促进 社会公平；保障民生（维护困难群众权益）。(2分， 任答两点即可) (3)认识：我国社会救助事业具有与时俱进的特点； 社会救助事业取得巨大成就，彰显了中国共产党的 领导和社会主义制度的优越性。(1分，言之成理 即可) 24.(6分)(1)改革：彼得一世改革。（1分)》 联系：彼得一世改革增强了国家实力，开启了俄国近 代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强 化。后来农奴制严重阻碍了俄国的发展，因此俄国 又进行1861年改革，废除了农奴制。(2分) (2)措施：政治上，实行废藩置县，加强中央集权：经 济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发 展近代经济。(2分) (3)体会：国家经济要发展首先要进行改革创新，改 革是发展的不懈动力，创新是经济发展的不竭动力 等。(1分) 25.(6分)(1)发展趋势：参与国家不断增多；一体化程 度不断加深，从经济联合逐步走向政治经济一体化： 组织形式持续升级。(2分，任答两点即可) (2)影响：促进了欧盟内部经济的发展，提升了区域 经济一体化水平：推动了世界多极化格局的发展：增 强了欧盟国际政治话语权和影响力：为世界其他区 域一体化组织提供了借鉴。(3分，任答三点即可) (3)启示：区域一体化有助于增强区域实力，推动全 球格局向多极化方向发展，为国际合作开辟新路径。 (1分，言之成理即可) 5.河南省2026年初中学业水平考试黄金模拟（五） 历史试卷 一、选择题（共20小题，20分） 1.B 2.A【解析】本题考查二里头遗址。根据所学知识可 知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗 址一二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和 手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映出夏朝 出现阶级分化和等级界限，A项符合题意。二里头遗 址是夏朝都城，与商朝、西周和东周无关，排除B、C、 D三项。故选A。 3C【解析】本题考查纪年法。根据所学知识可知，千 支纪年法，是将甲、乙、丙、丁等10个天千，与子、丑、 寅、卯等12个地支依序组合，形成甲子、乙丑至癸亥 等60个千支，用以纪年，每60年循环一次。在“苍天 已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”这个口号中， “甲子”就是干支纪年法中的一个纪年组合，C项符 合题意。故选C。 4.D5.D6.A 7.C【解析】本题考查明清时期农作物品种的增加。 根据材料并结合所学知识可知，“番薯”是高产作物， 番薯的引进有利于缓解人口增长对土地造成的压力， C项符合题意。番薯的引进与促进商业贸易无直接 关联，排除A项；材料未涉及物种的输出，排除B项； 材料只涉及番薯一种食物品种的引进，无法说明丰富 食物品种，排除D项。故选C。 8.D 9B【解析】本题考查义和团。根据材料“最恨和约， 一误至今，割地赔款，害国殃民”可知，义和团痛恨帝 国主义强加给中国的不平等条约，体现了反帝爱国性 质；“最恶洋货，如洋灯、洋瓷杯，见即怒不可過，必毁 而后快”体现了义和团对洋人所有一切的仇视，具有 强烈的排外性，B项符合题意。故选B。 10.A【解析】本题考查洋务运动。根据材料“…近 四十年中共翻译151种图书，其中军事科学35种、 工艺制造21种、工程4种、船政8种、矿学11种、数 理化35种等”并结合所学知识可知，洋务运动期间， 因创办军事工业和民用企业的需要，江南机器制造 总局翻译馆翻译的书籍以军事和实用性技术相关的 书籍为主，反映了洋务运动自强求富的追求，A项符 合题意。变法图强是资产阶级维新改良派的主张， 排除B项；民主共和是资产阶级革命派的主张，排 除C项；民主科学是新文化运动的口号，排除D项。 故选A。 11.D【解析】本题考查工农武装割据思想。根据材料 “若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割 据局面”可知，毛泽东认为武装割据的必要条件是 加强军队建设，D项符合题意。故选D。 12.D【解析】本题考查抗日战争。根据所学知识可 知，1937年7月7日，七七事变爆发，日本开始全面 侵华。根据材料可知，1937年7月一1938年10月， 日本的侵略给我国造成了巨大损失，说明了侵华日 军残暴的本质，D项符合题意。材料未涉及教育发 展，排除A项；北洋政府统治时期是1912一1928年， 排除B项；七七事变标志着全民族抗战局面形成，