专题06 地理实践类(大题专练)(黑吉辽蒙专用)2026年高考地理终极冲刺讲练测
2026-05-27
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3份
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64页
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1411人阅读
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7人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省,吉林省,辽宁省,内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 12.97 MB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 安赢 |
| 品牌系列 | 上好课·冲刺讲练测 |
| 审核时间 | 2026-04-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57360018.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题06 地理实践类
内容导航
【命题解码·定方向】命题趋势+3年高考真题热点角度拆解
【解题建模·通技法】析典例,建模型,技法贯通破类题/变式
【实战刷题·冲高分】精选高考大题+名校模拟题,强化实战能力,得高分
命题·趋势·定位
1.重素养定位:区域认知:在实践中定位、观察、描述区域特征(如野外判读地形、植被)。 综合思维:分析实践中多要素的相互作用(如实验中变量控制、成因推导)。人地协调观:在方案设计、调查评价中体现可持续发展理念。地理实践力:核心—— 动手、观测、调查、设计、应用的全过程能力。
2.重能力定位: 忆知识→静态分析→给出结论(是什么 / 为什么)。实践题:真实情境→任务驱动→过程探究→方案决策(怎么办 / 如何做 / 如何评估)。本质:考查科学探究能力(提出问题→设计方案→收集数据→分析结果→得出结论)。
3.重真实,轻模拟:多关注科研论文、新闻报道、家乡地理案例,训练真实情境分析。
4.重过程,轻结果:关注实验步骤、调查逻辑、设计思路,而非死记答案。
热点·角度·拆解
热点角度01 野外实地考察
近三年黑吉辽蒙卷,未出相关题。
2025年北京卷16(3),某校学生赴易水流域进行野外实习为情境,绘制灌溉区旱情监测系统结构框图,归纳遥感技术的优势。
热点角度02 社会 / 区域调查
近三年黑吉辽蒙卷,未出相关题。
2025年湖北卷19,某区域(下图)致力打造15分钟运动圈,新建了一个运动场馆,请你设计一份调查方案。
2025年安徽卷18(3),某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动为情境,计划访谈相关生态环境专家,请为他们拟一份访谈提纲(要求至少列出3条)。
2025年陕晋青宁卷18(1),某地理研学小组选取所在城市中心区老旧社区进行调查,在地理信息技术支持下得到养老服务圈边界,针对调查目的,写出该小组需要调查的内容。
热点角度03 地理方案设计
近三年黑吉辽蒙卷,未出相关题。
2025年广东卷19(3),某学者提出的外力作用对黄河浮雕形成的影响过程模式为情境,请你设计一个小实验(写出主要的实验步骤),根据实验结果证实该研学小组的推测是合理的。
2025年湖南卷19(4),某中学地理小组为了研究沙垄不同地貌部位表层土壤水分与植被生长的关系,制定了如下调查方案,请对上述调查方案提出优化措施。
2025年江西卷16(2),地理小组基于已有的3个试验小区(每个大小:5m×20m)监测了一次降雨过程中的降雨量、植物截留量、地表径流量和下渗量为情境,从试验小区设计、监测指标选择(限3个)以及结果分析等方面给出研究方案。
2025年甘肃卷19(3),龙王坝村位置和局部景观为情境,借鉴龙王坝村的成功经验,从区域背景分析、生态优势凝练和价值实现途径确立等环节,为自己了解的某一地方设计生态价值实现的方案。
热点角度01 野外实地考察
析典例·建模型
1.(2025·北京·高考真题)某校学生赴易水流域进行野外实习。图(a)为易水流域局部示意图,图(b)为旱情监测系统的相关模块。读图,回答下列问题。
任务一 考察流域水土保持
同学们从水土保持科教馆获取在相同降雨条件下,不同土地利用类型的土壤流失量数据,如表所示。
土地利用类型
林地
坡耕地
裸地
土壤流失量/t·hm-2
2.2
60.1
27.4
任务三 设计旱情监测方案
同学们来到安格庄水库管理站,探究水库灌溉功能,设计基于遥感技术的旱情监测方案。
(3)结合图(b),绘制灌溉区旱情监测系统结构框图,归纳遥感技术的优势。
【解题建模】
第一步,思路模板
1.读材料信息:
题目背景:易水流域、安格庄水库、灌溉区旱情监测
核心技术:遥感技术
任务:①绘制旱情监测系统结构框图;②归纳遥感技术的优势
2.定原理 / 流程:
数据获取:利用遥感卫星,对灌溉区进行拍摄,获取影像数据
数据处理:对遥感影像进行解译,提取关键信息(土地利用类型、植被指数、土壤含水量等旱情指标)
分析应用:对提取的数据进行分析、对比,判断旱情等级,输出监测报告,为灌溉决策提供依据
3.推流程框图:
第二步,结合图示信息和模板思路进行思路拆解
第三步,尝试作答
遥感技术的优势:大范围、快速、实时、动态获取灌溉区土地利用、土壤、作物等信息。
研考点·通技法
破类题·提能力
1.(2025·黑龙江齐齐哈尔·三模)阅读材料回答下列问题。
小东赴下图所示区域开展研学活动,发现该区域河岸冲刷严重,滑坡易发,公路安全受到威胁。在综合分析了该区域滑坡的原因及潜在风险之后,小东应用北斗卫星导航系统等地理信息技术设计了一套滑坡预警监测系统。
(1)分析该区域河岸冲刷严重的原因。
(2)甲乙丙丁四地最可能发生滑坡的是丙地,分析其原因。
(3)简述北斗卫星导航系统在该滑坡预警监测系统中的作用。
【答案】(1)地形坡度大,水流速度快,侵蚀能力强;该区域位于青藏高原东南部,受西南季风影响,暖湿气流沿河谷深入,降水相对较为丰富,河流流量较大;河流弯曲,凹岸受流水侵蚀作用强。
(2)坡度大,降低了稳定性;处位于南坡,受西南季风影响,南坡处于迎风坡,降水多,降低堆积物与滑动面之间的摩擦力,会使斜坡岩土体含水量增加、重量增大;位于河流的凹岸一侧,坡脚受侵蚀,减少了对上方坡体的支撑,降低了稳定性
(3)对监测点进行精准定位,获取位置信息;通过对比不同时间位置数据,判断是否发生位移及位移情况,为滑坡预警提供依据
【详解】(1)本题主要从影响侵蚀的因素坡度、降水、河道形态等方面分析。地形坡度大:地势陡峭导致水流速度快,侵蚀能力强;降水丰富:受西南季风影响,暖湿气流沿河谷深入,降水集中且强度大,河流流量增加,侵蚀增强;河流弯曲:凹岸受流水横向环流侵蚀作用显著,加剧河岸崩塌。
(2)由图可知,丙地的等高线密集,坡度大,重力作用下岩土体稳定性差,易沿软弱面滑动。位于南坡(西南季风迎风坡),地形雨频发,一方面降低堆积物与滑动面之间的摩擦力,另一方面,降水下渗增加岩土体含水量,重量增大,容易下滑。位于河流凹岸,坡脚受流水侧蚀掏空,失去支撑,降低了稳定性。
(3)北斗卫星导航系统的作用:精准定位:实时获取监测点的位置信息,建立空间坐标;位移监测:通过多期数据对比,分析地表位移量及方向,判断滑坡动态;预警依据:结合位移速率和阈值,及时发布滑坡预警,保障公路安全。
2.(2026·湖南郴州·三模)阅读图文材料,完成下列要求。
M湖深居亚欧大陆内部,某研究团队在M湖的南北两侧确定采样线路,并获得了沿线14个采样点(Y1-Y14)的地下水埋藏深度、植被覆盖度和土壤含水率等数据(图甲)。采样线路途经一煤矿开采区,沿线植被的生长习性差异明显,如Y1附近植被的主要习性特征为耐旱。该研究团队采用“烤箱干燥法”测量土壤含水率,图乙示意土壤含水率的测量过程。
(1)指出煤矿开采区最可能位于图甲中哪一采样点附近,并列举判断依据。
(2)结合自然环境特征,推测Y8附近植被的生长习性并分析其成因。
(3)将图乙中土壤含水率的测量过程补充完整。
①:________②:________
③:________④:________
⑤:________⑥:________
【答案】(1)
位置:Y4附近
判断依据:煤矿开采会造成地下水渗漏,地下水位下降;Y4地下水埋藏深度远大于周边采样点,且植被覆盖度远低于周边,符合煤矿开采区地下水疏干、植被破坏的特征。
(2)生长习性:耐涝(耐湿)、耐盐碱
成因:Y8位于M湖湖滨,地下水埋藏极浅,土壤含水量高,地表易积水,因此植被需要耐涝;该地深居亚欧大陆内部,气候干旱蒸发旺盛,盐分随地下水上升富集于地表,土壤含盐量高,因此植被需要耐盐碱。
(3) 除去容器内残留水分,减小实验误差 保证土样量充足,减少容器内空气导致的水分蒸发,减小实验误差 防止土壤水分蒸发散失,保证测量结果准确 使土壤中水分完全蒸发,得到干燥土壤,保证测量准确 防止干燥土壤吸收空气中水汽,增加重量,保证测量准确
【详解】(1)因为煤矿开采会破坏地下水结构、影响植被生长,所以先从图甲中找地下水埋藏深度、植被覆盖度、土壤含水率出现异常的采样点;
如果某采样点附近地下水埋藏深度突然变深、植被覆盖度骤降、土壤含水率异常降低,那么该点大概率是煤矿开采区。
读图可知Y4采样点的地下水埋藏深度变深,植被覆盖度更低,土壤含水率异常降低,大概率是煤矿开采区。
(2)Y8地下水埋深很浅,且土壤含水量高,植被生长习性与环境相适应,因此植物有耐湿的生长习性;
结合M湖深居内陆的背景,气候干旱,且地下水埋藏浅,土壤盐碱化程度高,植物具有耐盐碱的生长习性。
(3)因为“烤箱干燥法”的原理是通过烘干去除土壤水分,计算水分与干土质量的比值,所以结合实验步骤的逻辑和目的,依次推导每个环节的操作或目的;
利用土壤含水率的定义公式,推导最终的计算式;
推导过程:含水率=水分质量/干土质量×100%,水分质量=(b-a)−(c-a)=b−c,干土质量=c-a,因此得此结果。
热点角度02 社会 / 区域调查
析典例·建模型
1.(2023·全国甲卷·高考真题)阅读材料,回答下面问题。
甘肃省平凉市养牛历史悠久,实施乡村振兴战略以来,当地将迁入新居农户腾退的窑洞改造成牛舍,专门养殖地方优良品种平凉红牛。窑洞养牛(下图)不仅实现了废弃窑洞的资源化利用和农户增收,而且具有旅游开发前景。某地理研学小组为设计与窑洞养牛相关的旅游产品,计划开展调研活动。
简述该小组需要调查的内容。
【解题建模】
第一步,思路模板
1.材料信息:
地点:甘肃平凉
背景:养牛历史悠久,利用废弃窑洞养平凉红牛
目的:为设计 “窑洞养牛” 旅游产品开展调研
2. 调查方向:
资源条件:窑洞数量、规模、分布;红牛养殖规模、品种特色;养牛文化底蕴
市场条件:客源地、游客消费能力、市场偏好
配套条件:交通、水电、网络等基础设施;周边住宿餐饮
社会条件:村民开发意愿;当地政策支持;所有权与利益分配
3. 调查内容:
文化资源类:养牛历史、民俗文化、窑洞养牛的传统技艺
产业基础类:窑洞数量 / 面积、红牛养殖规模与特色
市场潜力类:客源市场分析、游客消费能力调研
开发条件类:基础设施现状、政策支持、村民参与意愿
第二步,结合图示信息和模板思路进行思路拆解
第三步,尝试作答
平凉的养牛地域文化;窑洞养牛区位优势;窑洞的数量及面积规模;窑洞和红牛的所有权;村民对开发旅游的意愿;预估客源地、预估消费水平;当地交通、供电、供水、网络等基础设施状况;政府对乡村旅游开发的优惠政策。
研考点·通技法
破类题·提能力
1.(2025·山西晋城·模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。
黄河“几字弯”位于黄河流域中上游,海拔307~3547米,是黄河流域发生沙漠化的主要区域,沙漠化土地约占该地区总面积的40%。调查发现,1975~2020年黄河“几字弯”地区沙漠化土地面积和程度发生较为明显的变化。下图分别示意黄河“几字弯”位置及其1975~2020年不同程度沙漠化面积变化。
有人认为“气候变暖是黄河‘几字弯’沙漠化土地演变的决定性因素”,对此认识提出质疑(表明观点),并结合材料说明理由。(要求:观点明确,论述与材料结合,逻辑清晰,表达准确。)
【答案】观点:气候变暖不是黄河“几字弯”沙漠化土地演变的决定性因素,其只能在一定程度上影响沙漠化土地演变,黄河“几字弯”沙漠化土地演变还受人类活动等因素的影响。
理由:黄河“几字弯”气候干旱,植被稀少,沙漠化面积大,若只考虑气候变暖,则当地蒸发加强,水分条件变差,1975~2020年沙漠化面积应呈持续增加趋势,沙漠化程度应逐渐加重,而右图显示1975~2020年该区域沙漠化面积呈先增加后减少趋势,主要是人类活动等因素的影响;1975~2000年,人类不合理的活动,如过度放牧、过度樵采、过度开垦以及水资源不合理利用,导致中度以上沙漠化面积增加,2000~2020年,国民环保意识提高,通过大规模生态修复工程(如植树造林与植被恢复、采用草方格沙障等)以及实施禁牧、轮牧和生态补偿机制,促使该地区植被恢复,生态环境改善,重度、极重度沙漠化面积显著缩小。
【详解】黄河“几字弯”沙漠化土地演变主要受人类活动等因素的影响,气候变暖不是黄河“几字弯”沙漠化土地演变的决定性因素。从气候角度看,如果气候变暖是决定性因素,在黄河“几字弯”这种气候干旱、植被稀少且沙漠化面积大的地区,按照常理,气候变暖会使蒸发加强,水分条件变差,沙漠化面积应持续增加、程度应逐渐加重。然而,从材料右图呈现的1975-2020 年不同程度沙漠化面积变化情况可知,实际是先增加后减少,这说明有其他因素在起关键作用,即人类活动因素。在1975 -2000 年期间,人类存在过度放牧、过度樵采、过度开垦以及水资源不合理利用等不合理活动,破坏了植被和生态平衡,导致中度以上沙漠化面积增加。但在2000-2020年,随着国民环保意识提高,通过实施大规模生态修复工程(像植树造林、植被恢复、采用草方格沙障固沙等),以及推行禁牧、轮牧和生态补偿机制等举措,促使该地区植被恢复,生态环境得到改善,使得重度、极重度沙漠化面积显著缩小,这充分表明人类活动对黄河“几字弯”沙漠化土地演变影响重大,并非气候变暖单一因素起决定作用。
2.(2025·陕西·模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。
贵州省水各村地处典型喀斯特山区,地表岩石裸露、土层浅薄,曾是石漠化重灾区。近年来,当地依托“政府引导+村民主体+技术支撑”模式,在石头缝中种植花椒(根系发达、喜光、耐旱、耐贫瘠),配套实施坡耕地整治、灌溉设施修建等工程,既实现了生态修复,又让村民获得稳定收益,成为石漠化治理的特色案例。某地理研学小组赴水各村开展社会调查,旨在探究该模式的治理成效与可持续性,访谈法是本次调查的核心方法。如下图示意水各村的花椒种植景观。
(1)分析水各村选择种植花椒治理石漠化的合理性。
(2)从治理模式的可持续性角度,设计3个社会调查访谈问题,并分别说明设计理由。
【答案】(1)花椒耐旱、耐贫瘠,适配喀斯特山区土层浅薄、水源不足的自然条件,存活率高;花椒根系发达,可固土保水,减少地表径流侵蚀,缓解岩石裸露情况与水土流失,契合石漠化生态修复需求;喀斯特山区光照充足,气候温暖湿润,能满足花椒生长的热量与光照需求;花椒经济效益高,可促进村民增收,提高治理石漠化的积极性和持续性。
(2)
访谈问题
设计理由
花椒种植的经济效益是否稳定?/近年来市场价格波动对收入的影响如何?
经济可持续是模式延续的核心,需明确收益稳定性与市场抗风险能力。
种植花椒后,当地山坡的水土流失、岩石裸露情况是否改善?/灌溉设施的使用效率与维护成本如何?
生态可持续是石漠化治理的初衷,需验证生态修复成效及配套工程的可持续性。
政府的政策支持(如补贴、技术指导)是否长期稳定?/村民参与种植的积极性如何?
社会可持续依赖政策保障与主体参与,是该模式运行的社会基础。
【详解】(1)水各村选择种植花椒治理石漠化的合理性可从自然条件适应性、生态功能、经济效益及社会参与四方面分析,花椒对水分和土壤要求低,适合喀斯特山区土层浅薄、地表渗漏快、保水性差的环境,种植存活率高;当地光照充足、气候温暖湿润,满足花椒生长需求,无需额外投入改善热量条件;花椒根系发达,能有效固定浅层土壤,减少雨水冲刷,缓解水土流失和岩石裸露问题;植被覆盖可降低地表径流侵蚀,逐步恢复生态系统的蓄水能力和土壤肥力;花椒作为经济作物,市场需求稳定,收益高于传统低效农业,直接提升村民收入;可发展花椒加工(如香料、药材),进一步增加就业和收益,增强治理可持续性;政府引导和技术支持降低了种植风险,收益激励使村民主动维护生态成果,形成“治理-收益”良性循环。综上,花椒种植兼具生态适配性、环境修复力和经济可持续性,是喀斯特山区石漠化治理的优选策略。
(2)问题设计需紧扣“政府引导+村民主体+技术支撑”模式的三要素,分别从经济、生态、社会三方面切入。
访谈问题1:花椒种植的经济效益是否稳定?/近年来市场价格波动对收入的影响如何?设计理由:经济可持续性是发展模式延续的核心,是发展模式长期运行的关键。需评估花椒种植的投入产出比、村民收入稳定性及市场风险应对能力,判断其是否具备长期发展的动力。
访谈问题2:种植花椒后,当地山坡的水土流失、岩石裸露情况是否改善?/灌溉设施的使用效率与维护成本如何?设计理由:生态可持续是石漠化治理的初衷,生态修复成效是治理的核心目标。需量化石漠化改善情况,并分析配套设施(如灌溉设施)的可持续运行能力,避免因后期管理不足导致生态反弹。
访谈问题3:政府的政策支持(如补贴、技术指导)是否长期稳定?/村民参与种植的积极性如何?设计理由:社会可持续依赖政策保障与主体参与,是该模式运行的社会基础,政策依赖性与村民自主性是社会可持续的重要维度。需明确外部支持与村民内生能力的平衡关系,确保模式在政策调整后仍能持续。
热点角度03 地理方案设计
析典例·建模型
1.(2025·陕晋青宁卷·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
构建以社区养老服务设施为中心,15分钟步行距离为服务半径的“养老服务圈”对推动社区养老具有重要意义。为了解社区养老服务驿站区位状况并为优化驿站布局提供参考,某地理研学小组选取所在城市中心区老旧社区进行调查,在地理信息技术支持下得到养老服务圈边界,并将部分调查结果汇总(下图)。
(1)针对调查目的,写出该小组需要调查的内容。
【解题建模】
第一步,思路模板
1. 需求侧调查:社区老年人的数量、年龄结构、空间分布;老年人的养老服务需求、偏好及满意度。
2. 供给侧调查:现有养老服务驿站的数量、空间分布、服务种类、设施配置及服务水平。
3. 区位条件调查:驿站的交通可达性、周边公共服务设施配套情况;影响 15 分钟服务圈覆盖的限制因素。
大、重量大的砾石因不易被搬运保留在原地,最终沙滩演变为砾石滩。
第二步,结合图示信息和模板思路进行思路拆解
第三步,尝试作答
需求角度:老年人的数量、分布、养老需求或意愿等。
供给角度:养老服务驿站的数量和分布、服务范围、规模、服务种类、服务满意度或水平、服务设施等。
区位因素角度:养老服务驿站交通状况、周边基础设施配置等。
研考点·通技法
破类题·提能力
1.(2023高三·全国·专题练习)阅读材料,回答下列问题。
Ⅰ实验模拟:洪涝灾害的成因
要求:通过简易实验模拟洪水发生机制,探究成因。
实验器材:泡沫模具、有颜色的水、水桶
实验过程:
主题
汇水问题
排水问题
变量
流量
阻塞物
过程
①用泡沫制作模拟河道,并设置河道阻塞物;②控制水流量,先以较小的水量向河道浇灌,模拟上游来水;再以较大的水量向河道浇灌;③观察下游河道漫溢情况。
①用泡沫制作模拟河道,并设置河道阻塞物;②保持水流量不变,先不堵塞下游河道,浇灌;再堵塞部分下游河道,浇灌;③观察下游河道漫溢情况。
结论:
(1)当上游来水量____时,洪水现象可能会发生。
(2)当下游排水速度____时,洪水现象可能会发生。
(3)当上游来水量____下游出水量时,洪水现象可能会发生。
思考:
(4)在实际生活中,哪些要素____(自然和人文)会导致上游来水量迅速增大?
(5)在实际生活中,哪些要素____(自然和人文)会导致下游排水速度减慢?
II方案设计:洪涝灾害的防避
(6)要求:运用雨水花园、海绵城市的案例,为某小区内涝问题设计工程措施,并画出示意图。(体现雨洪综合管理)
【答案】(1)迅速增大 (2)受阻 (3)大于 (4)暴雨、冰雪快速融化等;毁林开荒等
(5)河道堰塞、地势低洼;排水系统老旧、堵塞河道等
(6)修建绿化带、渗水道路,完善城市管网。
【详解】(1)当上游来水量迅速增大时,汇水多,下游河道水位上升快,容易冲出河道漫溢,洪水现象可能会发生。
(2)当下游排水速度受阻时,排水慢。下游河道水位上升快,容易冲出河道漫溢,洪水现象可能会发生。
(3)整体分析,当上游来水量大于下游出水量时,使得河流水位上升,河道容易漫溢,洪水现象可能会发生。
(4)实际生活中,从气候角度来看,夏季的暴雨、气温回升导致冰雪快速融化等使得河流补给量大,毁林开荒等使得植被的涵养水源保持水土能力下降,会导致上游来水量迅速增大。
(5)在实际生活中,河道堰塞、地势低洼排水不畅,排水系统老旧等会导致下游排水速度减慢,形成城市内部积水。
(6)小区内涝问题工程措施可以有修建绿化带、渗水道路,完善城市管网。绿化带和渗水道路有利于增加下渗量,补充地下水,减少地表径流,减轻城市内涝。
2.(2026·湖南·一模)阅读图文资料,完成下列要求。
某校地理兴趣小组设计实施了“模拟温室效应”实验。他们参考了相关文献,对实验方案进行了两轮探索与改进。左图为第一次实验方案的升温、降温过程,右图为实验改进后的升温、降温过程。
初始方案(方案A):用取暖灯(模拟太阳)同时照射两个集气瓶,瓶内装有沙土(模拟地面),并分别充入高浓度CO2和常态空气(模拟大气)。通过瓶内温度传感器记录数据。
改进方案(方案B):先单独使用取暖灯加热等量的沙土;然后,迅速将热沙土分别装入预先已充好高浓度CO2和常态空气的两个集气瓶中,让热的“地面”与瓶内的“大气”进行热量交换。
(1)方案B能更有效证明“温室效应”原理,请结合数据阐述理由。
(2)方案A的设计存在一个关键的科学性不足,导致其未能理想地模拟真实的大气受热过程。根据温室效应原理和材料信息,分析不足及其产生的原因。
(3)与方案A相比,简析方案B优化的主要体现。
【答案】(1)方案B中,高浓度CO2瓶的降温速率(0.008℃/s)明显慢于常态空气瓶(0.006℃/s),直接证明了高浓度CO2气体延缓热量散失(保温)效应更强,这是“温室效应”的核心体现之一。而方案A中两瓶降温速率基本相同,未能凸显此效应;方案B的升温速率整体慢于方案A,且高浓度CO2瓶的升温速率依然高于常态空气瓶,这更贴近现实中地面缓慢加热大气的自然过程。
(2)不足是使用取暖灯直接照射集气瓶;方案A将取暖灯(属长波辐射)直接照射集气瓶,这使得瓶内的“大气”(气体)可能直接、大量地吸收了取暖灯发出的长波辐射而快速升温;这绕过了“太阳(短波辐射)先加热地面,再由地面释放长波辐射加热大气”这一真实地理过程的关键环节,导致模型失真。
(3)将“加热”过程分离:先单独加热沙土(模拟“太阳暖大地”),再将热沙土放入气体环境(模拟“大地暖大气”);优化能量传递路径:瓶内气体的热量主要来源于热沙土(地面)的传导和辐射,而非直接来源于取暖灯,这确保了热量是从“地面”传递给“大气”,更符合真实温室效应中能量(长波辐射)从地面传向大气的物理过程。
【详解】(1)先明确温室效应的核心原理(高浓度CO2能减缓地面热量散失,即“保温效应”),再对比方案A、B的温度数据,从升温、降温两个阶段验证该原理。
(2)先还原真实的大气受热过程(太阳短波辐射→地面吸收→地面长波辐射→大气吸收),再对照方案A的实验设计,找出与真实过程的偏差。
(3)对比方案A、B的实验步骤,从实验流程设计和能量传递路径两个维度,分析方案B如何贴合真实的温室效应物理过程。
(建议用时:75分钟)
刷模拟
1.(2026·北京石景山·一模)某校学生赴西藏山南市扎囊县进行实地调研。左图为扎囊县所在地区示意图,右图为土地沙化监测系统的相关模块。读图,回答下列问题。
任务一:探究风沙成因
西藏山南市扎囊县位于雅鲁藏布江中游河谷地带,该河段流速缓、河道宽,每到冬春宽阔的河床裸露,风沙灾害频发。历史上,当地“小风黄沙舞,大风沙遮天”,农田与草场不断遭风沙侵蚀,曾是山南市风沙问题最严重的区域之一。
(1)分析扎囊县风沙问题突出的自然原因。
任务二:调研产业发展与沙地治理
在扎囊县政府生态政策支持下,当地企业流转3500亩沙地发展高原特色有机农业,筛选出适应高原环境的芦笋品种。芦笋根系深入沙土,当地采用铺施羊粪、种绿肥改良土壤,老茎粉碎后沤肥或作饲料。该地通过发展芦笋产业治理沙地取得显著成效。
(2)阐述当地发展芦笋产业对沙地治理的作用。
任务三:设计土地沙化监测系统
在老师的指导下,该校学生运用地理信息技术,设计了土地沙化监测系统。
(3)结合右图,绘制扎囊县土地沙化监测系统结构框图,说明地理信息系统的功能。
【答案】(1)雅鲁藏布江中游流速缓、河道宽,泥沙大量沉积;冬春枯水期河床裸露,提供充足沙源。冬春多大风,狭管效应增强风力。高原气候寒冷干旱,植被覆盖率低;冬春植被枯萎,固沙能力弱。
(2)芦笋根系固定沙土,减少流沙移动,抑制沙地扩张;通过羊粪、绿肥改良沙地,提升土壤有机质;芦笋老茎转化为有机肥或饲料,保护生态;沙化地转为芦笋种植地,植被覆盖度提高,改善局部气候,减轻风沙危害。
(3)
通过遥感影像、地面调查等数据采集输入,进行数据处理与空间分析、查询与统计,实现沙化程度综合评价,输出专题地图及监测报告。
【详解】(1)结合雅鲁藏布江中游河谷的地理背景,从沙源—动力—植被的因果逻辑展开分析,核心破题关键在于河谷风沙地貌的形成条件。根据材料中“雅鲁藏布江中游流速缓、河道宽”的水文特征,可推知泥沙大量沉积,冬春枯水期河床裸露,提供充足沙源;结合河谷地形与冬春季节气候特征,可推知冬春多大风,狭管效应增强风力,为风沙运动提供动力;结合高原寒冷干旱的气候背景,可推知植被覆盖率低,冬春植被枯萎,固沙能力弱,加剧风沙危害。
(2)结合风沙治理的生物与工程措施原理,从固沙—改土—生态循环—植被恢复的递进逻辑展开分析,核心破题关键在于生态—经济协同治理。根据材料中“芦笋根系深入沙土”的生物特性,可推知能固定沙土,减少流沙移动,抑制沙地扩张;根据“铺施羊粪、种绿肥改良土壤”的措施,可推知能提升土壤有机质,改良沙地理化性质;根据“老茎粉碎后沤肥或作饲料”的循环利用方式,可推知能减少废弃物,保护生态;根据“沙化地转为芦笋种植地”的土地利用变化,可推知植被覆盖度提高,改善局部气候,减轻风沙危害。
(3)结合地理信息系统(GIS)的工作流程,从数据输入—数据处理—分析评价—成果输出的逻辑链条展开分析,核心破题关键在于GIS的空间分析与数据管理功能。依托遥感影像与地面调查获取沙化基础数据,结合GIS数据处理原理,可推知能完成沙化指标解译与数据标准化;通过空间叠加分析、查询统计,结合沙化评价原理,可推知能实现沙化程度综合评估;最终输出专题地图与监测报告,为沙化治理提供决策支撑,体现GIS数据采集、空间分析、成果输出的核心功能。
2.(2026·云南·三模)阅读材料,回答下列问题。
障壁岛是由沿岸泥沙运动形成的、平行于海岸的狭长砂质岛体,其内侧与大陆之间往往形成半封闭的潟湖(图左)。龙岛(39°N,119°E)位于渤海湾北岸,是滦河口沿海障壁岛体系中最南端的岛体,因平面形态呈“L”形而得名。研究表明,近几十年来,受滦河改道、风暴潮、海岛开发及滦河中上游水库建设等多重因素影响,该岛面积发生显著变化(图右)。作为沿海生态敏感带,障壁岛的开发利用需遵循其自然演变规律,实现保护与开发的动态平衡。
(1)简述龙岛形成的必要条件。
(2)据图右概括龙岛面积的整体变化趋势,并分析原因。
(3)针对龙岛生态恢复问题,某地理兴趣小组设计了一项研究性学习主题学习方案,如下表所示。请你将该表格补充完整。
研究主题
守护海岸明珠:障壁岛生态保护实践研究
研究目的
分析龙岛面积变化的影响机制,提出科学的保护策略
研究方法
实地调查法、数据分析法等
研究内容
(1)通过多期遥感影像对比,运用①________技术,绘制龙岛面积变化柱状图及岸线变迁图;
(2)查阅滦河输沙量和龙岛潮位数据,分析滦河上游水库建设与风暴潮对龙岛面积变化的影响机制;
(3)调查龙岛附近是否有采砂活动、②________、航道治理等情况,分析人类活动对龙岛面积变化的影响机制;
(4)调查龙岛生态脆弱的表现,分析龙岛面积减小对当地生态环境、旅游业发展的影响。
研究结论
基于人类开发与生态保护的协调发展,提出③________的开发策略。
【答案】(1)物质条件:充足的沉积物供应;动力条件:适宜的潮汐、波浪、洋流等动力条件;沉积条件:较浅的海水或平缓的海底地形。
(2)变化趋势:整体(波动)减小;
原因:滦河改道及上游水库建设,输沙量减少;风暴潮密集过境,侵蚀作用增强;高强度开发直接破坏岛屿形态(人类活动干扰)。
(3) 地理信息系统/GIS 旅游开发项目 生态旅游、建立自然保护区等
【详解】(1)结合海岸地貌的地理过程背景,从“物质—动力—沉积”的并列逻辑展开分析,核心破题关键在于“泥沙供给”“动力条件”与“沉积环境”。根据障壁岛由沿岸泥沙运动形成的材料信息,可推知需要充足的沉积物供应作为物质条件;根据障壁岛平行于海岸的空间特征,可推知需要适宜的潮汐、波浪、洋流等动力条件;根据障壁岛内侧为半封闭潟湖的区域背景,可推知需要较浅的海水或平缓的海底地形作为沉积条件。
(2)结合龙岛的区域背景,从“自然—人为”的并列逻辑展开分析,核心破题关键在于“输沙减少”与“侵蚀增强”的双重作用。根据龙岛面积柱状图的图表信息,可推知龙岛面积整体呈波动减小的趋势;根据滦河改道及上游水库建设的材料信息,可推知输沙量减少,泥沙补给不足;根据风暴潮对龙岛影响的材料背景,可推知风暴潮密集过境,侵蚀作用增强;根据高强度开发的人类活动背景,可推知直接破坏岛屿形态,导致面积减小。
(3)结合地理信息技术与区域发展的现实背景,从“研究内容—研究结论”的递进逻辑展开分析,核心破题关键在于“地理信息技术的应用”与“人地协调的开发策略”。根据多期遥感影像对比的研究内容,可推知运用地理信息系统(GIS)技术,绘制龙岛面积变化柱状图及岸线变迁图;根据人类活动对龙岛影响的研究内容,可推知调查采砂活动、旅游开发项目、航道治理等情况,分析人类活动的影响机制;根据人类开发与生态保护协调发展的研究目的,可推知提出生态旅游、建立自然保护区等开发策略。
3.(2026高三·全国·专题练习)阅读图表材料,完成下列要求。
某兴趣小组为了研究土壤质地组成与土壤的分类及不同质地土壤的持水力,设计了以下实验。
已知条件:下图:土壤质地三角图。下表:已知的4种土壤样品结构。
实验材料:4个纸杯(其中两个底部有孔)、量杯、水、表中4种土壤样品、手表等。
土壤分类
土壤质地
土壤样品
砂砾含量(%)
粉砂含量(%)
粘粒含量(%)
1
50
40
10
2
20
30
3
20
10
4
20
20
实验:
步骤1:用量杯取250毫升的样品1土壤。再把这些土壤装入一个底部有孔的杯子中,并压紧。然后用量杯取100毫升水。步骤2:
步骤3:把空杯收集到的水倒入量杯中,测量出水的体积,并记录在一张表格中。
使用2、3、4样品土壤,重复上述步骤,记录渗出水的体积。
实验结论:
(1)根据上图说明2、3、4土壤样品的土壤类型。
(2)补充实验步骤2和实验结论。
(3)根据实验指出土壤除持水力以外的土壤质地影响的特性。
【答案】(1)2、3、4土壤依次为:沙质粘壤土、粉沙壤土和粘土。
(2)步骤2:将装入有孔杯子中的样品1土壤放在底部无孔的空杯子上方。将水慢慢倒入这杯土壤中。等待几分钟,让水渗透土壤。
结论:不同质地土壤的持水力不同(或粘粒含量越多,土壤持水力越大。或粘土>壤土>粉沙壤土>壤土)。
(3)通气(水)性。
【详解】(1)需先依据表格数据计算各土壤样品的粘粒占比(总占比为 100%),再结合三角坐标图的组分比例判读类型:样品 2 砂砾 20%、粉砂 20%,粘粒占比为 60%,对应粘土;样品 3 砂砾 20%、粉砂 40%,粘粒占比为 40%,粉砂与粘粒占比均较高,对应壤粘土;样品 4 砂砾 20%、粉砂 20%,粘粒占比为 60%,对应粘土。
(2)实验步骤 2 需体现 “水与土壤充分作用、收集下渗水分” 的逻辑,即将 100 毫升水缓慢均匀地倒入装有土壤样品的杯子中,待杯底不再有水渗出时,停止实验并准备收集下渗水;实验结论需紧扣 “土壤质地与持水力的关系”,即粘粒含量越高,土壤孔隙越小,持水力越强,下渗渗出的水量越少;砂砾、粉砂含量越高,土壤孔隙越大,持水力越弱,下渗渗出的水量越多,通过对比 4 种样品可验证这一规律。
(3)除持水力外,土壤质地还会显著影响通气性、透水性、保肥性及耕作难易程度等特性:砂砾含量高的土壤孔隙大,通气性、透水性强但保肥性弱,耕作阻力小;粘粒含量高的土壤孔隙小,通气性、透水性弱但保肥性强,耕作阻力大。
4.(2026·河北承德·一模)阅读图文材料,完成下列要求。
河流阶地是研究河流演化过程及其对气候和构造运动响应的重要地貌标志。北江上游浈江段左岸存在明显的两级河流阶地,T₂阶地与T₁阶地的砾石层顶部年龄分别约为52.3万年和4.1万年,拔河高度(距浈江水面的相对高度)分别为29.3m和21.5m。T₂阶地形成于中更新世中晚期,仅受构造抬升影响;T₁阶地形成于晚更新世,受构造抬升与气候湿润化共同作用。下图示意北江上游浈江段周田镇附近的河流阶地断面及其拔河高度。
(1)推测晚更新世气候变化在阶地形成过程中的作用。
(2)结合材料计算阶地形成时期河流的平均下切速率,并比较两者差异。
(3)设计一个课堂实验,验证“构造抬升—河流下切—阶地形成”模型。
【答案】(1)晚更新世气候湿润,河流径流量增大,使得水流下切侵蚀能力增强,促进了T₁阶地的形成。
(2)T₁阶地形成时期河流平均下切速率=21.5m/4.1万年≈5.24m/万年;T₂阶地形成时期河流平均下切速率=(29.3m—21.5m)/(52.3万年—4.1万年)≈0.16m/万年。差异:T₁阶地形成时期河流平均下切速率显著大于T₂阶地形成时期。
(3)实验材料:长方形透明水槽(模拟河谷)与木块(模拟地壳抬升)、沙土混合物(模拟松散沉积层)、小型水泵+水管(模拟常年流水)、彩色砂层(阶地标志层,便于观察)。实验步骤:①前期准备,在水槽中铺设水平彩色砂层,顶部覆盖沙土,模拟沉积层。②稳定下切阶段,启动水泵,让水流持续下切侵蚀,形成稳定河谷。③构造抬升模拟,迅速抬升水槽一端,保持水流不变,继续侵蚀。④阶地识别,抬升后,原谷底形成平台状残留面,即“阶地面”;用彩色砂层对比验证,若平台保留完整彩色砂层,则证明阶地形成。
【详解】(1)紧扣“晚更新世、T₁阶地受构造抬升与气候湿润化共同作用”核心信息,结合河流阶地为河流下切侵蚀产物的地理过程背景,从“气候湿润化—径流量变化—下切侵蚀增强”的因果逻辑脉络展开分析,核心破题关键在于“材料中气候与构造共同作用的表述”和“阶地形成的河流侵蚀原理”。
(2)提取“T₁、T₂阶地拔河高度与砾石层顶部年龄数据”核心信息,结合河流下切速率=高差/时间差的计算逻辑背景,从“提取数据—代入公式—比较差异”的递进逻辑链条展开分析,核心破题关键在于“材料中阶地海拔与年代数据”和“下切速率的计算方法”。
(3)锁定“构造抬升—河流下切—阶地形成”模型核心信息,结合课堂实验需直观模拟地质过程的教学背景,从“要素模拟—过程还原—结果验证”的递进逻辑框架展开分析,核心破题关键在于“材料中阶地形成的地质过程”和“实验模拟的可操作性与可视性要求”。答案应包括实验材料和实验步骤两部分。具体步骤如下:第一步先准备简易实验材料,用容器模拟河谷,沙土模拟地表沉积物,水泵(或滴管)模拟河流,可升降木块模拟地壳,以此将抽象的地质要素具象化,方便观察。第二步先让水流匀速流动,在沙土中冲刷形成稳定的河道和河漫滩,奠定阶地形成的初始地貌基础。第三步缓慢抬高木块,模拟地壳构造抬升运动,使原有河床和河漫滩整体抬高,此时河流落差增大,下切侵蚀能力随之增强。第四步保持水流稳定,让河流在抬升后的地表持续下切,逐渐形成新的河谷。第五步停止供水后,观察发现原有被抬升的河漫滩保留下来,形成明显的平台状阶地,与新河谷形成高差。最后通过对比实验前后的地貌变化,可直观验证阶地的形成必须依靠构造抬升使原有谷底抬高,再加上河流的下切侵蚀作用,二者共同作用才能形成阶地,从而完成模型验证。
5.(2026·广东梅州·一模)阅读图文资料,完成下列要求。
定结地区位于青藏高原南部,区域河谷中分布有大量由河流搬运堆积的松散沙质沉积物,春冬季干旱多风,起沙风频繁。某地理探究小组对西藏定结地区流动沙丘和灌丛沙丘进行粒度特征分析,并设计灌丛对风沙阻截效果的模拟实验。下图为两种沙丘粒度分析结果。下表为风沙活动模拟实验记录。
实验名称
灌丛对风沙阻截效果的模拟实验
实验目的
探究灌丛存在与否对Ⅰ________的差异。
实验材料与设备
干燥均匀的沙粒、较大的长方形托盘、吹风机、直尺、标签纸、小树枝等。
实验步骤
步骤1:在托盘一端铺设厚度与湿度均匀的沙层,作为沙源区,并用标签纸标记沙源区边界。
步骤2:设置对照组与实验组:
·对照组:沙源区下风向无任何障碍物。
·实验组:Ⅱ________
步骤3:使用吹风机Ⅲ________
步骤4:观察与测量:
①分别测量两组沙粒被搬运的最远距离。
②观察并描述沙粒在灌丛前方、后方及内部的堆积形态(如堆积体的形状与规模)。
③比较两组间沙粒分布范围的差异。
(1)比较流动沙丘和灌丛沙丘的粒度特征,并分析原因。
(2)请根据实验目的与步骤,完善表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处的内容。
(3)从尺度、过程、要素等角度指出上述模拟实验的设计可能存在不足。
【答案】(1)比较:流动沙丘以细砂和中砂为主,极细砂和黏土粉砂较少,粒径较大;灌丛沙丘以极细砂、细砂及黏土粉砂为主,粒径较小。原因:流动沙丘植被覆盖较低,风力活动强烈,灌丛沙堆植被覆盖较高,风力活动较弱。
(2)Ⅰ:探究灌丛存在与否对沙粒搬运距离、堆积形态及阻沙效果的差异。Ⅱ:实验组:在沙源区下风向固定距离处,单排等距插入小树枝。Ⅲ:步骤3:使用吹风机以恒定风速和风向,平行于沙面向下风向吹拂相同时间。
(3)①自然界中灌丛沙丘规模较大,托盘相对较小;②形成灌丛沙丘的过程相对复杂,模拟实验是相对理想化的模拟;③形成灌丛沙丘的要素除了沙粒、植被和风力之外可能还有其他要素会影响到灌丛沙丘的形成。
【详解】(1)图示沙丘粒度的构成占比,流动沙丘比重最大细砂和中砂,极细砂和黏土粉砂占比较少,整体粒径较大;灌丛沙丘比重最大的是极细砂,其次是细砂及黏土粉砂,整体粒径较小。流动沙丘植被覆盖极低,风力活动强烈,细颗粒易被长距离搬运,粗颗粒优先沉积; 灌丛沙丘植被覆盖较高,风力活动较弱,细颗粒被灌丛拦截并沉积,因此粒径更小。
(2)灌丛可增加地表粗糙度,有效削弱风力,减小风沙活动,因此实验的目的是探究灌丛存在与否对沙粒搬运距离、堆积形态及阻沙效果的差异 。依据实验目的,实验组模拟灌丛环境下的风沙活动,因此需要在沙源区下风向固定距离处,等距排列小树枝(模拟灌丛)。使用吹风机模拟风力的搬运、沉积作用,以恒定风速和风向,平行于沙面向下风向吹拂相同时间,以记录风力的搬运距离、搬运能力及沉积特征。
(3)①尺度角度:自然界灌丛沙丘规模大、托盘中沙丘相对较小,实验尺度与真实地貌差异显著,无法还原野外风沙流的规模效应。②过程角度:实验仅模拟单次短时间吹拂,是相对理想化的模拟,未体现风沙活动的季节性、持续性,也未考虑降水、温度等自然过程的影响。③要素角度:实验仅考虑了风力、植被和沙源,未考虑土壤湿度、沙源成分、地形起伏等其他影响灌丛沙丘形成的要素。
刷真题
1.(2025·广东·高考真题)阅读图文资料,完成下列要求。
在晋陕峡谷山西临县段黄河两侧有河流阶地发育。在该地黄河东岸崖壁上发育的微地貌、因其形态各异、凹凸有致而被形象地称为“黄河浮雕”(图a)、其发育的物质基础由坚硬砂岩和较软泥岩互层构成。黄河浮雕出现于图b所示部位。图c示意某学者提出的外力作用对黄河浮雕形成的影响过程模式。
(1)根据图c所示过程模式,描述黄河浮雕形成的主要外力作用过程。
(2)结合图b中阶地①地层的沉积环境差异和黄土层最底部的年代,该学者推测黄河浮雕的形成不早于距今6.0万年。请给出此推断的依据。
(3)最近,某中学研学小组在该地考察黄河浮雕过程中,发现在图b中阶地②上的粉砂层表层沉积物粒径呈现下粗、上细的特征,同学们推测这与黄河水流中的携泥沙差异性沉降相关。请你设计一个小实验(写出主要的实验步骤),根据实验结果证实该研学小组的推测是合理的。
【答案】(1)河水侧向侵蚀,泥岩易受侵蚀,造成岸脚被掏空;上部岩层发生重力崩塌,形成直立崖壁;河流进一步下切,崖壁完全出露水面;遭受风化、风力侵蚀和重力崩塌等多种外力作用,崖壁对外力作用响应的差异,最终形成浮雕景观。
(2)黄河浮雕的最终形成须在非水相环境;其发育部位所在崖壁出露时间应晚于阶地①砂砾石层形成年代(或在阶地形成之后);砂砾石层之上的黄土最底部年代代表了该阶地脱离水相环境的年代(距今6.0万年)。
(3)
步骤:在烧杯中加入水和一定量泥沙,用玻璃棒充分搅拌,然后静置。
结果:会发现烧杯中较粗颗粒物质先沉降,较细颗粒物质后沉降,在烧杯底沉积层颗粒呈现下粗、上细特征;黄河水所携不同粒径泥沙的因重力分选发生差异性沉降,形成此特征,故推测是合理的。
【详解】(1)流水侵蚀作用具有一定的差异性,松软的泥岩相对较更容易受河水的侧向侵蚀作用影响,造成岸脚被逐渐被掏空;松软的泥岩之上的坚硬的砂岩受流水侵蚀作用较小,但由于下部松软的泥岩被侵蚀,受重力影响上部坚硬的砂岩失去支撑,发生重力崩塌,形成了垂直的直立崖壁;随着河流进一步下切侵蚀,崖壁最终完全出露水面;“黄河浮雕”是在风化作用以及风力和流水共同作用下的结果,由于黄河径流量季节变化大,在高水位时受流水侵蚀作用较强,形成“黄河浮雕”的雏形;当地低水位时,黄河浮雕雏形露出水面,继续接受风力侵蚀作用的改造,最终在风化作用以及风力侵蚀和流水侵蚀的共同作用下形成“黄河浮雕”。
(2)黄土不会在水域环境下堆积,且据所学知识可知黄土主要是风力沉积形成的,因此推断黄土堆积一定是在陆地环境下(非水相环境)形成,而砾石层是河流相堆积物质,当黄土层覆盖于河流相砾石层之上时,说明砾石层出露于水面,此时水面下降形成阶地,说明其发育部位所在崖壁出露时间应晚于阶地①砂砾石层形成年代;当阶地前缘面开始高出水面,砾石层在水面之上时浮雕才能形成。而黄河阶地面上覆黄土的底界年龄为6万年,所以浮雕形成一定是在6万年之后,不会早于距今6万年前。
(3)研学小组发现在图b中阶地②上的粉砂层表层沉积物粒径呈现下粗、上细的特征,这说明流水沉积中应是颗粒物大的先沉积,小的后沉积。为此应先设置水中同时含有不同粒径的颗粒物的水环境。在实验中应加入一定量的水和颗粒物大小不均的泥沙,为模拟沉积过程,应用玻璃棒迅速搅拌,使水中的泥沙先不沉积,静置后密切观察沙粒的沉积过程。粒径较大的沙粒受重力影响更大,会发现烧杯中较粗颗粒物质先沉降,较细颗粒物质后沉降,因此会在烧杯底部的沉积层出现颗粒呈现下粗(粒径大)、上细(粒径小)特征;黄河水所携不同粒径泥沙在流速变慢的河段中,也会如实验一样因重力分选发生差异性沉降,从而形成黄河浮雕特征,因此该推测是合理的。
2.(2025·湖南·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
我国西部某沙漠年降水量70—150mm,冬季有一定厚度的稳定积雪。某些短期生植物在该沙漠广泛分布,其生长期在4—6月,根系深约30cm。某中学地理小组为了研究沙垄不同地貌部位表层土壤水分与植被生长的关系,制定了如下调查方案:
在一条典型沙垄上选定A、B、C三个采样地(下图)、合理设置样方,通过目测获取植被覆盖度,在样方中采集20cm深度的土壤样品,密封后送实验室测量样品土壤含水量。在4—7月分7次按同样的方法进行采样调查。
通过调查和实验,获得了相关数据(下表)。
采样日期
A样地
B样地
C样地
覆盖度(%)
含水量(%)
覆盖度(%)
含水量(%)
覆盖度(%)
含水量(%)
4月6日
0
3.5
0
5.0
2
5.2
4月13日
0
4.5
5
5.3
5
5.6
4月25日
1
2.0
15
4.5
21
4.6
5月15日
4
2.6
30
4.0
52
1.5
5月27日
4
2.5
30
1.5
38
1.0
6月13日
2
0.7
20
0.5
30
1.0
7月14日
0
0.5
0
0.4
0
0.7
(1)某同学准备在同一坐标图中绘制A、B、C三个样地覆盖度与含水量折线图,在绘制了A样地折线图(下图)后,发现其中一条折线存在错误。请指出错误之处。
(2)描述沙垄植被覆盖度时空总体变化特征。
(3)分析C样地土壤含水量变化趋势的原因。
(4)请对上述调查方案提出优化措施。
【答案】(1)植被覆盖度折线错误:部分描点和连线错误(4月25日、5月15日、5月27日、6月13日的植被覆盖度描点错误)。
(2)时间变化特征:三个样地的植被覆盖度均先升高后降低;空间变化特征:植被覆盖度从垄顶向垄间呈递增趋势/植被覆盖度从垄间向垄顶呈递减趋势。
(3)4月积雪融化,土壤含水量大;之后受植被生长的吸收、土壤蒸发等影响,土壤含水量迅速降低;此后,沙垄植被枯萎,土壤含水量降低趋势减缓。
(4)增加并合理布置采样地;在样方内均匀布置多个采样点采集土壤样品;土壤采样深度与根系深度相配套;增加采样次数;针对目测的不精确性利用相关技术设备精确测量等。
【详解】(1)要求找出图中存在错误的折线,并指出错误之处。图中为双轴折线图,左右(主/次)两个纵坐标轴分别展示植被覆盖度和土壤含水量的数据数值,共用采样日期作为横坐标。通过逐一对比表中A样地的数据和图中的折线数据点,得出绘制错误的折线是植被覆盖度折线。图中绘制错误之处是A样地植被覆盖度描点和连线错误。
(2)要求描述沙垄植被覆盖度时空总体变化特征。根据表中4月25日至6月13日的植被覆盖度数据和图中样地的位置信息,分析植被覆盖度的时空变化趋势:时间上,所有样点的植被覆盖度均首先逐渐增大,然后逐渐减低;空间上,从垄顶向垄间,植被覆盖度呈递增趋势。
(3)要求分析C样地土壤含水量变化趋势的原因。从表中数据可知,C样地土壤含水量在4月初较高,5月中旬迅速降低,至6月底变化较小。再从材料“该处为我国西部沙漠,冬季有一定厚度的积雪”信息可知,随着温度上升,该地积雪在4月初融化可以为土壤提供水分,土壤含水量在4月初最高。在沙漠中,土壤水分为植被的生长发育提供了有利条件,植被生长迅速。植被生长反过来又会大量吸收土壤表层水分。同时,随着气温的上升,蒸发作用会增强,导致土壤含水量降低。5月中旬土壤含水量迅速降低。据材料信息,植物的生长期在4~6月,6月底,随着植被的枯萎,土壤含水量降低速度趋缓。
(4)要求对调查方案提出优化措施。从调查目标来看,要求调查沙垄不同地貌部位的土壤含水量与植被覆盖度的关系,但目前只设置了三个采样点,且均分布在沙垄西侧,沙垄东侧没有布置采祥点,因此需要增加并合理布置采样点;从材料可知,调查植物的根系深度为30cm,但土壤采样深度仅为20cm,因此土壤采样深度应该与根系深度相配套;在土壤采样中,由于样方较大,土壤采样点可能较少,不能反映整个样方内土壤含水量情况,可以在样方内均匀布置多个采样点采集土壤祥品;在植被覆盖度测量中,使用的是目测方法,误差较大,可以利用遥感等相关技术和设备进行精确测量。此外,还可以增加采样次数。
3.(2025·福建·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
服务业在进行区位选择时必须考虑人口规模、交通因素以及被服务对象的需求与分布等。某区域(下图)致力打造15分钟运动圈,新建了一个运动场馆。这一场馆主要服务该区域居民,开放时段为6:00-11:30,14:00-22:00。
请你设计一份调查方案(包括调查对象、调查方法、调查内容等),调查目标如下:
①该场馆能否满足该区域居民的不同运动需求;
②该区域具有运动需求的居民在15分钟出行时间内能否到达该场馆。
【答案】调查对象:运动场馆、居民。
调查方法:实地调查运动场馆、交通站点、线路情况等;向小区居民发放调查问卷;对运动场馆内的健身居民与管理人员等进行访谈。
调查内容:场馆提供的运动项目和数量、容纳能力、运动时间、运动器械使用情况等;小区居民人数、运动项目偏好、运动时段、出行方式和出行时间等。
数据处理:应用GIS等方法,通过数据处理,估算该区域到该场馆运动的居民人数、运动项目偏好、运动时段和出行时间。
结果分析:根据调查结果,回答调查目标中的问题,例如该场馆提供的运动项目、容纳能力与到该场馆居民的运动项目偏好和人数是否匹配。
【详解】本题给出了调查目标,并且说明了调查方案应该包括的内容。根据调查目标可知,需要将场馆和居民作为调查对象,对场馆适合采用“观察法”,对居民适合采用“问卷调查”和“访谈法”,调查内容则需要围绕场馆的设施、容纳能力,居民的运动偏好、距离场馆的路程时间等角度展开。在开展实地调查之后,还应该整理调查资料、撰写调查报告(结果分析),有条件和必要的,还可以在一定范围内交流调查成果。
4.(2025·江西·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
华南某丘陵坡地柑橘园在降雨后常出现水土流失。地理小组基于已有的3个试验小区(每个大小:5m×20m)监测了一次降雨过程中的降雨量、植物截留量、地表径流量和下渗量(如图)。分析数据后,地理小组初步建议在柑橘林间种植大豆,在防治水土流失的同时可以提高果农收入。为评估不同降雨强度下柑橘林间种植大豆的水土流失防治效果,地理小组计划对原有3个试验小区进行改造,并增建3个,共6个试验小区。
(1)推断该次降雨产生的地表径流量和下渗量的过程图分别是①________和②________(从图中的A、B、C、D中选择)。从径流形成角度分析林间种植大豆可以防治水土流失的原因________。
(2)为评估不同降雨强度下柑橘林间种植大豆的水土流失防治效果,从试验小区设计、监测指标选择(限3个)以及结果分析等方面给出研究方案。
【答案】(1) B C 增加地表植被覆盖(枯枝落叶覆盖/冠层保护/增加降雨截留),减少降雨对土壤的冲蚀(击溅冲刷),减少地表径流量,降低地表径流流速,降低地表径流对土壤的侵蚀量;增加地表土层根系(增加土壤有机质/增加土壤肥力/改良土壤结构),促进下渗,降低地表径流量及其土壤侵蚀量。
(2)小区设计:分2组,柑橘试验小区(对照组试验小区)3个,柑橘+大豆试验小区(实验组试验小区)3个;2组小区(或6个小区)除作物差异外,其他因素(包括坡度、朝向、高程、土壤性质、土层深度等)都保持一致(或与柑橘园平均状况接近)。
监测指标:降雨量、地表径流量、产沙量(或土壤侵蚀量,或含沙量)。
结果分析:将降雨分成不同的强度(或特大暴雨、大暴雨、暴雨、大雨、中雨、小雨),对比某一降雨强度下,柑橘+大豆试验小区(实验组试验小区)的地表径流量和产沙量平均值相对于柑橘试验小区(对照组试验小区)的下降程度(或下降比例),如果下降程度(或下降比例)越大,说明该降雨强度时林间种植大豆的水土流失防治效果越好。
【详解】(1)地表径流形成过程中,降雨先落到植物上形成植物截留量,多余降雨落到地面,一部分形成下渗量,其余形成地表径流量。四者中降雨量是其他三者的和,对应A选项;植物截留量的出现时间早于下渗量和地表径流量,且只出现在降雨早期,对应D选项;下渗量出现的时间早于或同时于地表径流量,C选项水量出现时间早于B选项,从产生时间出现的早晚可以判断C选项为下渗量,B选项为地表径流量。另外,地表径流量过程一般较集中,下渗量相对平缓,可进一步验证C选项为下渗量,B选项为地表径流量。
要从径流形成角度分析林间种植大豆可以防治水土流失的原因,可从地上、地下两个角度考虑。地上角度包括增加地表植被覆盖(包括作物冠层和枯枝落叶覆盖)对降雨的截留量增加和对地表径流流动速度的减弱两个方面:对降雨的截留量增加既可以减少地表径流量,也可以减少降雨对土壤的冲蚀;对地表径流流动速度的减弱则会减弱地表径流对土壤的侵蚀。地下角度主要考虑通过增加下渗量而减少地表径流量及其土壤侵蚀量。增加下渗量的途径包括增加地表土层根系、提高土壤有机质和肥力、改良土壤结构等方面,从而增大下渗速率。
(2)本题要求从试验小区设计、监测指标(限3个)以及结果分析等方面给出研究方案。
从试验小区设计方面,为研究柑橘林间种植大豆的效果,需要设置实验组(柑橘+大豆)和对照组(柑橘)。为避免试验小区设计的随机误差,实验组和对照组需各设计3个,材料中利用已有3个试验小区监测降雨过程的论述也暗示了试验小区设计需要重复设置。为突出种植大豆的防治效果,需要对其他影响水土流失的变量进行控制,包括坡度、朝向、高程、土壤性质、土层深度等,这些变量应接近柑橘园的平均情况。
监测指标方面,地表径流量和产沙量(或土壤侵蚀量,或含沙量)作为反映水土流失的直接指标,为必选指标;题目要求评估不同降雨强度下种植大豆的水土流失防止效果,因此降雨量也要作为必选指标。这样可确定3个指标分别为降雨量、地表径流量和产沙量(或土壤侵蚀量,或含沙量)。
结果分析方面,为研究不同降雨强度,需先将降雨分成不同的强度(或特大暴雨、大暴雨、暴雨、大雨、中雨、小雨),然后对比某一降雨强度下,实验组试验小区的地表径流量和产沙量平均值相对于对照组试验小区的下降程度,即对比柑橘+大豆试验小区(实验组试验小区)的地表径流量和产沙量平均值相对于柑橘试验小区(对照组试验小区)的下降程度(或下降比例),如果下降程度越大,说明该降雨强度时林间种植大豆的水土流失防治效果越好。
5.(2025·安徽·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
5月某日,天气晴朗,某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动。当地利用大面积的滩涂,建设集海上光伏发电、制氢加氢和储能电站于一体的综合性项目,实现绿电就地消纳、转化应用。图1示意如东地理位置,图2为光伏项目景观照片。
研学活动一 太阳高度角对太阳辐射的影响研究
(1)研学小组利用传感器测量当天到达地表的太阳辐射量日变化。请在下图中用平滑曲线画出预期实验结果示意图。
研学活动二 光氢储一体化的必要性研究
(2)分析该项目实施光氢储一体化的必要性。
研学活动三 光伏项目带来的生态价值研究
(3)研学小组想从碳减排角度了解该光伏项目带来的生态价值,计划访谈相关生态环境专家,请为他们拟一份访谈提纲(要求至少列出3条)。
【答案】(1)
(2)受太阳辐射变化的影响,光伏发电不稳定;制氢可以消纳光电;储能电站可以储存氢能和光电。
(3)一、光伏项目的发电功能对碳减排的影响;二、光伏项目对所在区域碳储量(生态系统)的影响;三、该地的生态环境现状及光伏项目的碳减排预期效果等。
【详解】(1)由图可知,如东大约位于121°E,地方时比北京时间(120°E的地方时)早4分钟。5月份晴朗的一天,昼长夜短,日出在地方时6点之前,日落在地方时18点之后,正午太阳高度最大,太阳辐射最强,故太阳辐射量在地方时12点达最大值,如东地方时12点对应北京时间11:56,绘图如下:
(2)太阳辐射受季节变化、天气变化等影响,不稳定,而光伏发电依赖太阳辐射,故光伏发电不稳定,光电充足时需要及时存储或消纳,而制氢可以消纳多余的电力,并形成氢能;储能电站建设可以及时储存氢能和多余的光电,该项目有必要实施光氢储一体化。
(3)从碳减排角度了解该光伏项目带来的生态价值,结合生态环境专家的专业素养,列出访谈提纲。光伏项目具有发电功能,可请教专家光电的使用对碳减排的影响;光伏面板对所在地的土壤等形成了遮阴环境,改变了植被的生长环境,可请教专家,光伏项目对所在区域碳储量(生态系统)的影响;该项目的生态价值需要结合该地生态环境现状进行评价,可请专家谈谈该地生态环境现状及该光伏项目可能取得的生态价值等。
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专题06 地理实践类
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【命题解码·定方向】命题趋势+3年高考真题热点角度拆解
【解题建模·通技法】析典例,建模型,技法贯通破类题/变式
【实战刷题·冲高分】精选高考大题+名校模拟题,强化实战能力,得高分
命题·趋势·定位
1.重素养定位:区域认知:在实践中定位、观察、描述区域特征(如野外判读地形、植被)。 综合思维:分析实践中多要素的相互作用(如实验中变量控制、成因推导)。人地协调观:在方案设计、调查评价中体现可持续发展理念。地理实践力:核心—— 动手、观测、调查、设计、应用的全过程能力。
2.重能力定位: 忆知识→静态分析→给出结论(是什么 / 为什么)。实践题:真实情境→任务驱动→过程探究→方案决策(怎么办 / 如何做 / 如何评估)。本质:考查科学探究能力(提出问题→设计方案→收集数据→分析结果→得出结论)。
3.重真实,轻模拟:多关注科研论文、新闻报道、家乡地理案例,训练真实情境分析。
4.重过程,轻结果:关注实验步骤、调查逻辑、设计思路,而非死记答案。
热点·角度·拆解
热点角度01 野外实地考察
近三年黑吉辽蒙卷,未出相关题。
2025年北京卷16(3),某校学生赴易水流域进行野外实习为情境,绘制灌溉区旱情监测系统结构框图,归纳遥感技术的优势。
热点角度02 社会 / 区域调查
近三年黑吉辽蒙卷,未出相关题。
2025年湖北卷19,某区域(下图)致力打造15分钟运动圈,新建了一个运动场馆,请你设计一份调查方案。
2025年安徽卷18(3),某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动为情境,计划访谈相关生态环境专家,请为他们拟一份访谈提纲(要求至少列出3条)。
2025年陕晋青宁卷18(1),某地理研学小组选取所在城市中心区老旧社区进行调查,在地理信息技术支持下得到养老服务圈边界,针对调查目的,写出该小组需要调查的内容。
热点角度03 地理方案设计
近三年黑吉辽蒙卷,未出相关题。
2025年广东卷19(3),某学者提出的外力作用对黄河浮雕形成的影响过程模式为情境,请你设计一个小实验(写出主要的实验步骤),根据实验结果证实该研学小组的推测是合理的。
2025年湖南卷19(4),某中学地理小组为了研究沙垄不同地貌部位表层土壤水分与植被生长的关系,制定了如下调查方案,请对上述调查方案提出优化措施。
2025年江西卷16(2),地理小组基于已有的3个试验小区(每个大小:5m×20m)监测了一次降雨过程中的降雨量、植物截留量、地表径流量和下渗量为情境,从试验小区设计、监测指标选择(限3个)以及结果分析等方面给出研究方案。
2025年甘肃卷19(3),龙王坝村位置和局部景观为情境,借鉴龙王坝村的成功经验,从区域背景分析、生态优势凝练和价值实现途径确立等环节,为自己了解的某一地方设计生态价值实现的方案。
热点角度01 野外实地考察
析典例·建模型
1.(2025·北京·高考真题)某校学生赴易水流域进行野外实习。图(a)为易水流域局部示意图,图(b)为旱情监测系统的相关模块。读图,回答下列问题。
任务一 考察流域水土保持
同学们从水土保持科教馆获取在相同降雨条件下,不同土地利用类型的土壤流失量数据,如表所示。
土地利用类型
林地
坡耕地
裸地
土壤流失量/t·hm-2
2.2
60.1
27.4
任务三 设计旱情监测方案
同学们来到安格庄水库管理站,探究水库灌溉功能,设计基于遥感技术的旱情监测方案。
(3)结合图(b),绘制灌溉区旱情监测系统结构框图,归纳遥感技术的优势。
【解题建模】
第一步,思路模板
1.读材料信息:
题目背景:易水流域、安格庄水库、灌溉区旱情监测
核心技术:遥感技术
任务:①绘制旱情监测系统结构框图;②归纳遥感技术的优势
2.定原理 / 流程:
数据获取:利用遥感卫星,对灌溉区进行拍摄,获取影像数据
数据处理:对遥感影像进行解译,提取关键信息(土地利用类型、植被指数、土壤含水量等旱情指标)
分析应用:对提取的数据进行分析、对比,判断旱情等级,输出监测报告,为灌溉决策提供依据
3.推流程框图:
第二步,结合图示信息和模板思路进行思路拆解
第三步,尝试作答
遥感技术的优势:大范围、快速、实时、动态获取灌溉区土地利用、土壤、作物等信息。
研考点·通技法
破类题·提能力
1.(2025·黑龙江齐齐哈尔·三模)阅读材料回答下列问题。
小东赴下图所示区域开展研学活动,发现该区域河岸冲刷严重,滑坡易发,公路安全受到威胁。在综合分析了该区域滑坡的原因及潜在风险之后,小东应用北斗卫星导航系统等地理信息技术设计了一套滑坡预警监测系统。
(1)分析该区域河岸冲刷严重的原因。
(2)甲乙丙丁四地最可能发生滑坡的是丙地,分析其原因。
(3)简述北斗卫星导航系统在该滑坡预警监测系统中的作用。
2.(2026·湖南郴州·三模)阅读图文材料,完成下列要求。
M湖深居亚欧大陆内部,某研究团队在M湖的南北两侧确定采样线路,并获得了沿线14个采样点(Y1-Y14)的地下水埋藏深度、植被覆盖度和土壤含水率等数据(图甲)。采样线路途经一煤矿开采区,沿线植被的生长习性差异明显,如Y1附近植被的主要习性特征为耐旱。该研究团队采用“烤箱干燥法”测量土壤含水率,图乙示意土壤含水率的测量过程。
(1)指出煤矿开采区最可能位于图甲中哪一采样点附近,并列举判断依据。
(2)结合自然环境特征,推测Y8附近植被的生长习性并分析其成因。
(3)将图乙中土壤含水率的测量过程补充完整。
①:________②:________
③:________④:________
⑤:________⑥:________
热点角度02 社会 / 区域调查
析典例·建模型
1.(2023·全国甲卷·高考真题)阅读材料,回答下面问题。
甘肃省平凉市养牛历史悠久,实施乡村振兴战略以来,当地将迁入新居农户腾退的窑洞改造成牛舍,专门养殖地方优良品种平凉红牛。窑洞养牛(下图)不仅实现了废弃窑洞的资源化利用和农户增收,而且具有旅游开发前景。某地理研学小组为设计与窑洞养牛相关的旅游产品,计划开展调研活动。
简述该小组需要调查的内容。
【解题建模】
第一步,思路模板
1.材料信息:
地点:甘肃平凉
背景:养牛历史悠久,利用废弃窑洞养平凉红牛
目的:为设计 “窑洞养牛” 旅游产品开展调研
2. 调查方向:
资源条件:窑洞数量、规模、分布;红牛养殖规模、品种特色;养牛文化底蕴
市场条件:客源地、游客消费能力、市场偏好
配套条件:交通、水电、网络等基础设施;周边住宿餐饮
社会条件:村民开发意愿;当地政策支持;所有权与利益分配
3. 调查内容:
文化资源类:养牛历史、民俗文化、窑洞养牛的传统技艺
产业基础类:窑洞数量 / 面积、红牛养殖规模与特色
市场潜力类:客源市场分析、游客消费能力调研
开发条件类:基础设施现状、政策支持、村民参与意愿
第二步,结合图示信息和模板思路进行思路拆解
第三步,尝试作答
平凉的养牛地域文化;窑洞养牛区位优势;窑洞的数量及面积规模;窑洞和红牛的所有权;村民对开发旅游的意愿;预估客源地、预估消费水平;当地交通、供电、供水、网络等基础设施状况;政府对乡村旅游开发的优惠政策。
研考点·通技法
破类题·提能力
1.(2025·山西晋城·模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。
黄河“几字弯”位于黄河流域中上游,海拔307~3547米,是黄河流域发生沙漠化的主要区域,沙漠化土地约占该地区总面积的40%。调查发现,1975~2020年黄河“几字弯”地区沙漠化土地面积和程度发生较为明显的变化。下图分别示意黄河“几字弯”位置及其1975~2020年不同程度沙漠化面积变化。
有人认为“气候变暖是黄河‘几字弯’沙漠化土地演变的决定性因素”,对此认识提出质疑(表明观点),并结合材料说明理由。(要求:观点明确,论述与材料结合,逻辑清晰,表达准确。)
2.(2025·陕西·模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。
贵州省水各村地处典型喀斯特山区,地表岩石裸露、土层浅薄,曾是石漠化重灾区。近年来,当地依托“政府引导+村民主体+技术支撑”模式,在石头缝中种植花椒(根系发达、喜光、耐旱、耐贫瘠),配套实施坡耕地整治、灌溉设施修建等工程,既实现了生态修复,又让村民获得稳定收益,成为石漠化治理的特色案例。某地理研学小组赴水各村开展社会调查,旨在探究该模式的治理成效与可持续性,访谈法是本次调查的核心方法。如下图示意水各村的花椒种植景观。
(1)分析水各村选择种植花椒治理石漠化的合理性。
(2)从治理模式的可持续性角度,设计3个社会调查访谈问题,并分别说明设计理由。
热点角度03 地理方案设计
析典例·建模型
1.(2025·陕晋青宁卷·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
构建以社区养老服务设施为中心,15分钟步行距离为服务半径的“养老服务圈”对推动社区养老具有重要意义。为了解社区养老服务驿站区位状况并为优化驿站布局提供参考,某地理研学小组选取所在城市中心区老旧社区进行调查,在地理信息技术支持下得到养老服务圈边界,并将部分调查结果汇总(下图)。
(1)针对调查目的,写出该小组需要调查的内容。
【解题建模】
第一步,思路模板
1. 需求侧调查:社区老年人的数量、年龄结构、空间分布;老年人的养老服务需求、偏好及满意度。
2. 供给侧调查:现有养老服务驿站的数量、空间分布、服务种类、设施配置及服务水平。
3. 区位条件调查:驿站的交通可达性、周边公共服务设施配套情况;影响 15 分钟服务圈覆盖的限制因素。
大、重量大的砾石因不易被搬运保留在原地,最终沙滩演变为砾石滩。
第二步,结合图示信息和模板思路进行思路拆解
第三步,尝试作答
需求角度:老年人的数量、分布、养老需求或意愿等。
供给角度:养老服务驿站的数量和分布、服务范围、规模、服务种类、服务满意度或水平、服务设施等。
区位因素角度:养老服务驿站交通状况、周边基础设施配置等。
研考点·通技法
破类题·提能力
1.(2023高三·全国·专题练习)阅读材料,回答下列问题。
Ⅰ实验模拟:洪涝灾害的成因
要求:通过简易实验模拟洪水发生机制,探究成因。
实验器材:泡沫模具、有颜色的水、水桶
实验过程:
主题
汇水问题
排水问题
变量
流量
阻塞物
过程
①用泡沫制作模拟河道,并设置河道阻塞物;②控制水流量,先以较小的水量向河道浇灌,模拟上游来水;再以较大的水量向河道浇灌;③观察下游河道漫溢情况。
①用泡沫制作模拟河道,并设置河道阻塞物;②保持水流量不变,先不堵塞下游河道,浇灌;再堵塞部分下游河道,浇灌;③观察下游河道漫溢情况。
结论:
(1)当上游来水量____时,洪水现象可能会发生。
(2)当下游排水速度____时,洪水现象可能会发生。
(3)当上游来水量____下游出水量时,洪水现象可能会发生。
思考:
(4)在实际生活中,哪些要素____(自然和人文)会导致上游来水量迅速增大?
(5)在实际生活中,哪些要素____(自然和人文)会导致下游排水速度减慢?
II方案设计:洪涝灾害的防避
(6)要求:运用雨水花园、海绵城市的案例,为某小区内涝问题设计工程措施,并画出示意图。(体现雨洪综合管理)
2.(2026·湖南·一模)阅读图文资料,完成下列要求。
某校地理兴趣小组设计实施了“模拟温室效应”实验。他们参考了相关文献,对实验方案进行了两轮探索与改进。左图为第一次实验方案的升温、降温过程,右图为实验改进后的升温、降温过程。
初始方案(方案A):用取暖灯(模拟太阳)同时照射两个集气瓶,瓶内装有沙土(模拟地面),并分别充入高浓度CO2和常态空气(模拟大气)。通过瓶内温度传感器记录数据。
改进方案(方案B):先单独使用取暖灯加热等量的沙土;然后,迅速将热沙土分别装入预先已充好高浓度CO2和常态空气的两个集气瓶中,让热的“地面”与瓶内的“大气”进行热量交换。
(1)方案B能更有效证明“温室效应”原理,请结合数据阐述理由。
(2)方案A的设计存在一个关键的科学性不足,导致其未能理想地模拟真实的大气受热过程。根据温室效应原理和材料信息,分析不足及其产生的原因。
(3)与方案A相比,简析方案B优化的主要体现。
(建议用时:75分钟)
刷模拟
1.(2026·北京石景山·一模)某校学生赴西藏山南市扎囊县进行实地调研。左图为扎囊县所在地区示意图,右图为土地沙化监测系统的相关模块。读图,回答下列问题。
任务一:探究风沙成因
西藏山南市扎囊县位于雅鲁藏布江中游河谷地带,该河段流速缓、河道宽,每到冬春宽阔的河床裸露,风沙灾害频发。历史上,当地“小风黄沙舞,大风沙遮天”,农田与草场不断遭风沙侵蚀,曾是山南市风沙问题最严重的区域之一。
(1)分析扎囊县风沙问题突出的自然原因。
任务二:调研产业发展与沙地治理
在扎囊县政府生态政策支持下,当地企业流转3500亩沙地发展高原特色有机农业,筛选出适应高原环境的芦笋品种。芦笋根系深入沙土,当地采用铺施羊粪、种绿肥改良土壤,老茎粉碎后沤肥或作饲料。该地通过发展芦笋产业治理沙地取得显著成效。
(2)阐述当地发展芦笋产业对沙地治理的作用。
任务三:设计土地沙化监测系统
在老师的指导下,该校学生运用地理信息技术,设计了土地沙化监测系统。
(3)结合右图,绘制扎囊县土地沙化监测系统结构框图,说明地理信息系统的功能。
2.(2026·云南·三模)阅读材料,回答下列问题。
障壁岛是由沿岸泥沙运动形成的、平行于海岸的狭长砂质岛体,其内侧与大陆之间往往形成半封闭的潟湖(图左)。龙岛(39°N,119°E)位于渤海湾北岸,是滦河口沿海障壁岛体系中最南端的岛体,因平面形态呈“L”形而得名。研究表明,近几十年来,受滦河改道、风暴潮、海岛开发及滦河中上游水库建设等多重因素影响,该岛面积发生显著变化(图右)。作为沿海生态敏感带,障壁岛的开发利用需遵循其自然演变规律,实现保护与开发的动态平衡。
(1)简述龙岛形成的必要条件。
(2)据图右概括龙岛面积的整体变化趋势,并分析原因。
(3)针对龙岛生态恢复问题,某地理兴趣小组设计了一项研究性学习主题学习方案,如下表所示。请你将该表格补充完整。
研究主题
守护海岸明珠:障壁岛生态保护实践研究
研究目的
分析龙岛面积变化的影响机制,提出科学的保护策略
研究方法
实地调查法、数据分析法等
研究内容
(1)通过多期遥感影像对比,运用①________技术,绘制龙岛面积变化柱状图及岸线变迁图;
(2)查阅滦河输沙量和龙岛潮位数据,分析滦河上游水库建设与风暴潮对龙岛面积变化的影响机制;
(3)调查龙岛附近是否有采砂活动、②________、航道治理等情况,分析人类活动对龙岛面积变化的影响机制;
(4)调查龙岛生态脆弱的表现,分析龙岛面积减小对当地生态环境、旅游业发展的影响。
研究结论
基于人类开发与生态保护的协调发展,提出③________的开发策略。
3.(2026高三·全国·专题练习)阅读图表材料,完成下列要求。
某兴趣小组为了研究土壤质地组成与土壤的分类及不同质地土壤的持水力,设计了以下实验。
已知条件:下图:土壤质地三角图。下表:已知的4种土壤样品结构。
实验材料:4个纸杯(其中两个底部有孔)、量杯、水、表中4种土壤样品、手表等。
土壤分类
土壤质地
土壤样品
砂砾含量(%)
粉砂含量(%)
粘粒含量(%)
1
50
40
10
2
20
30
3
20
10
4
20
20
实验:
步骤1:用量杯取250毫升的样品1土壤。再把这些土壤装入一个底部有孔的杯子中,并压紧。然后用量杯取100毫升水。步骤2:
步骤3:把空杯收集到的水倒入量杯中,测量出水的体积,并记录在一张表格中。
使用2、3、4样品土壤,重复上述步骤,记录渗出水的体积。
实验结论:
(1)根据上图说明2、3、4土壤样品的土壤类型。
(2)补充实验步骤2和实验结论。
(3)根据实验指出土壤除持水力以外的土壤质地影响的特性。
4.(2026·河北承德·一模)阅读图文材料,完成下列要求。
河流阶地是研究河流演化过程及其对气候和构造运动响应的重要地貌标志。北江上游浈江段左岸存在明显的两级河流阶地,T₂阶地与T₁阶地的砾石层顶部年龄分别约为52.3万年和4.1万年,拔河高度(距浈江水面的相对高度)分别为29.3m和21.5m。T₂阶地形成于中更新世中晚期,仅受构造抬升影响;T₁阶地形成于晚更新世,受构造抬升与气候湿润化共同作用。下图示意北江上游浈江段周田镇附近的河流阶地断面及其拔河高度。
(1)推测晚更新世气候变化在阶地形成过程中的作用。
(2)结合材料计算阶地形成时期河流的平均下切速率,并比较两者差异。
(3)设计一个课堂实验,验证“构造抬升—河流下切—阶地形成”模型。
5.(2026·广东梅州·一模)阅读图文资料,完成下列要求。
定结地区位于青藏高原南部,区域河谷中分布有大量由河流搬运堆积的松散沙质沉积物,春冬季干旱多风,起沙风频繁。某地理探究小组对西藏定结地区流动沙丘和灌丛沙丘进行粒度特征分析,并设计灌丛对风沙阻截效果的模拟实验。下图为两种沙丘粒度分析结果。下表为风沙活动模拟实验记录。
实验名称
灌丛对风沙阻截效果的模拟实验
实验目的
探究灌丛存在与否对Ⅰ________的差异。
实验材料与设备
干燥均匀的沙粒、较大的长方形托盘、吹风机、直尺、标签纸、小树枝等。
实验步骤
步骤1:在托盘一端铺设厚度与湿度均匀的沙层,作为沙源区,并用标签纸标记沙源区边界。
步骤2:设置对照组与实验组:
·对照组:沙源区下风向无任何障碍物。
·实验组:Ⅱ________
步骤3:使用吹风机Ⅲ________
步骤4:观察与测量:
①分别测量两组沙粒被搬运的最远距离。
②观察并描述沙粒在灌丛前方、后方及内部的堆积形态(如堆积体的形状与规模)。
③比较两组间沙粒分布范围的差异。
(1)比较流动沙丘和灌丛沙丘的粒度特征,并分析原因。
(2)请根据实验目的与步骤,完善表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处的内容。
(3)从尺度、过程、要素等角度指出上述模拟实验的设计可能存在不足。
刷真题
1.(2025·广东·高考真题)阅读图文资料,完成下列要求。
在晋陕峡谷山西临县段黄河两侧有河流阶地发育。在该地黄河东岸崖壁上发育的微地貌、因其形态各异、凹凸有致而被形象地称为“黄河浮雕”(图a)、其发育的物质基础由坚硬砂岩和较软泥岩互层构成。黄河浮雕出现于图b所示部位。图c示意某学者提出的外力作用对黄河浮雕形成的影响过程模式。
(1)根据图c所示过程模式,描述黄河浮雕形成的主要外力作用过程。
(2)结合图b中阶地①地层的沉积环境差异和黄土层最底部的年代,该学者推测黄河浮雕的形成不早于距今6.0万年。请给出此推断的依据。
(3)最近,某中学研学小组在该地考察黄河浮雕过程中,发现在图b中阶地②上的粉砂层表层沉积物粒径呈现下粗、上细的特征,同学们推测这与黄河水流中的携泥沙差异性沉降相关。请你设计一个小实验(写出主要的实验步骤),根据实验结果证实该研学小组的推测是合理的。
2.(2025·湖南·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
我国西部某沙漠年降水量70—150mm,冬季有一定厚度的稳定积雪。某些短期生植物在该沙漠广泛分布,其生长期在4—6月,根系深约30cm。某中学地理小组为了研究沙垄不同地貌部位表层土壤水分与植被生长的关系,制定了如下调查方案:
在一条典型沙垄上选定A、B、C三个采样地(下图)、合理设置样方,通过目测获取植被覆盖度,在样方中采集20cm深度的土壤样品,密封后送实验室测量样品土壤含水量。在4—7月分7次按同样的方法进行采样调查。
通过调查和实验,获得了相关数据(下表)。
采样日期
A样地
B样地
C样地
覆盖度(%)
含水量(%)
覆盖度(%)
含水量(%)
覆盖度(%)
含水量(%)
4月6日
0
3.5
0
5.0
2
5.2
4月13日
0
4.5
5
5.3
5
5.6
4月25日
1
2.0
15
4.5
21
4.6
5月15日
4
2.6
30
4.0
52
1.5
5月27日
4
2.5
30
1.5
38
1.0
6月13日
2
0.7
20
0.5
30
1.0
7月14日
0
0.5
0
0.4
0
0.7
(1)某同学准备在同一坐标图中绘制A、B、C三个样地覆盖度与含水量折线图,在绘制了A样地折线图(下图)后,发现其中一条折线存在错误。请指出错误之处。
(2)描述沙垄植被覆盖度时空总体变化特征。
(3)分析C样地土壤含水量变化趋势的原因。
(4)请对上述调查方案提出优化措施。
3.(2025·福建·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
服务业在进行区位选择时必须考虑人口规模、交通因素以及被服务对象的需求与分布等。某区域(下图)致力打造15分钟运动圈,新建了一个运动场馆。这一场馆主要服务该区域居民,开放时段为6:00-11:30,14:00-22:00。
请你设计一份调查方案(包括调查对象、调查方法、调查内容等),调查目标如下:
①该场馆能否满足该区域居民的不同运动需求;
②该区域具有运动需求的居民在15分钟出行时间内能否到达该场馆。
4.(2025·江西·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
华南某丘陵坡地柑橘园在降雨后常出现水土流失。地理小组基于已有的3个试验小区(每个大小:5m×20m)监测了一次降雨过程中的降雨量、植物截留量、地表径流量和下渗量(如图)。分析数据后,地理小组初步建议在柑橘林间种植大豆,在防治水土流失的同时可以提高果农收入。为评估不同降雨强度下柑橘林间种植大豆的水土流失防治效果,地理小组计划对原有3个试验小区进行改造,并增建3个,共6个试验小区。
(1)推断该次降雨产生的地表径流量和下渗量的过程图分别是①________和②________(从图中的A、B、C、D中选择)。从径流形成角度分析林间种植大豆可以防治水土流失的原因________。
(2)为评估不同降雨强度下柑橘林间种植大豆的水土流失防治效果,从试验小区设计、监测指标选择(限3个)以及结果分析等方面给出研究方案。
5.(2025·安徽·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
5月某日,天气晴朗,某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动。当地利用大面积的滩涂,建设集海上光伏发电、制氢加氢和储能电站于一体的综合性项目,实现绿电就地消纳、转化应用。图1示意如东地理位置,图2为光伏项目景观照片。
研学活动一 太阳高度角对太阳辐射的影响研究
(1)研学小组利用传感器测量当天到达地表的太阳辐射量日变化。请在下图中用平滑曲线画出预期实验结果示意图。
研学活动二 光氢储一体化的必要性研究
(2)分析该项目实施光氢储一体化的必要性。
研学活动三 光伏项目带来的生态价值研究
(3)研学小组想从碳减排角度了解该光伏项目带来的生态价值,计划访谈相关生态环境专家,请为他们拟一份访谈提纲(要求至少列出3条)。
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专题06 地理实践类
第一部分 破类题/变式·参考答案
热点角度01 野外实地考察
破类题·提能力
1.【答案】(1)地形坡度大,水流速度快,侵蚀能力强;该区域位于青藏高原东南部,受西南季风影响,暖湿气流沿河谷深入,降水相对较为丰富,河流流量较大;河流弯曲,凹岸受流水侵蚀作用强。
(2)坡度大,降低了稳定性;处位于南坡,受西南季风影响,南坡处于迎风坡,降水多,降低堆积物与滑动面之间的摩擦力,会使斜坡岩土体含水量增加、重量增大;位于河流的凹岸一侧,坡脚受侵蚀,减少了对上方坡体的支撑,降低了稳定性
(3)对监测点进行精准定位,获取位置信息;通过对比不同时间位置数据,判断是否发生位移及位移情况,为滑坡预警提供依据
2.【答案】(1)
位置:Y4附近
判断依据:煤矿开采会造成地下水渗漏,地下水位下降;Y4地下水埋藏深度远大于周边采样点,且植被覆盖度远低于周边,符合煤矿开采区地下水疏干、植被破坏的特征。
(2)生长习性:耐涝(耐湿)、耐盐碱
成因:Y8位于M湖湖滨,地下水埋藏极浅,土壤含水量高,地表易积水,因此植被需要耐涝;该地深居亚欧大陆内部,气候干旱蒸发旺盛,盐分随地下水上升富集于地表,土壤含盐量高,因此植被需要耐盐碱。
(3) 除去容器内残留水分,减小实验误差 保证土样量充足,减少容器内空气导致的水分蒸发,减小实验误差 防止土壤水分蒸发散失,保证测量结果准确 使土壤中水分完全蒸发,得到干燥土壤,保证测量准确 防止干燥土壤吸收空气中水汽,增加重量,保证测量准确
热点角度02 社会 / 区域调查
破类题·提能力
1.【答案】观点:气候变暖不是黄河“几字弯”沙漠化土地演变的决定性因素,其只能在一定程度上影响沙漠化土地演变,黄河“几字弯”沙漠化土地演变还受人类活动等因素的影响。
理由:黄河“几字弯”气候干旱,植被稀少,沙漠化面积大,若只考虑气候变暖,则当地蒸发加强,水分条件变差,1975~2020年沙漠化面积应呈持续增加趋势,沙漠化程度应逐渐加重,而右图显示1975~2020年该区域沙漠化面积呈先增加后减少趋势,主要是人类活动等因素的影响;1975~2000年,人类不合理的活动,如过度放牧、过度樵采、过度开垦以及水资源不合理利用,导致中度以上沙漠化面积增加,2000~2020年,国民环保意识提高,通过大规模生态修复工程(如植树造林与植被恢复、采用草方格沙障等)以及实施禁牧、轮牧和生态补偿机制,促使该地区植被恢复,生态环境改善,重度、极重度沙漠化面积显著缩小。
2.【答案】(1)花椒耐旱、耐贫瘠,适配喀斯特山区土层浅薄、水源不足的自然条件,存活率高;花椒根系发达,可固土保水,减少地表径流侵蚀,缓解岩石裸露情况与水土流失,契合石漠化生态修复需求;喀斯特山区光照充足,气候温暖湿润,能满足花椒生长的热量与光照需求;花椒经济效益高,可促进村民增收,提高治理石漠化的积极性和持续性。
(2)
访谈问题
设计理由
花椒种植的经济效益是否稳定?/近年来市场价格波动对收入的影响如何?
经济可持续是模式延续的核心,需明确收益稳定性与市场抗风险能力。
种植花椒后,当地山坡的水土流失、岩石裸露情况是否改善?/灌溉设施的使用效率与维护成本如何?
生态可持续是石漠化治理的初衷,需验证生态修复成效及配套工程的可持续性。
政府的政策支持(如补贴、技术指导)是否长期稳定?/村民参与种植的积极性如何?
社会可持续依赖政策保障与主体参与,是该模式运行的社会基础。
热点角度03 地理方案设计
破类题·提能力
1.【答案】(1)迅速增大 (2)受阻 (3)大于 (4)暴雨、冰雪快速融化等;毁林开荒等
(5)河道堰塞、地势低洼;排水系统老旧、堵塞河道等(6)修建绿化带、渗水道路,完善城市管网。
2.【答案】(1)方案B中,高浓度CO2瓶的降温速率(0.008℃/s)明显慢于常态空气瓶(0.006℃/s),直接证明了高浓度CO2气体延缓热量散失(保温)效应更强,这是“温室效应”的核心体现之一。而方案A中两瓶降温速率基本相同,未能凸显此效应;方案B的升温速率整体慢于方案A,且高浓度CO2瓶的升温速率依然高于常态空气瓶,这更贴近现实中地面缓慢加热大气的自然过程。
(2)不足是使用取暖灯直接照射集气瓶;方案A将取暖灯(属长波辐射)直接照射集气瓶,这使得瓶内的“大气”(气体)可能直接、大量地吸收了取暖灯发出的长波辐射而快速升温;这绕过了“太阳(短波辐射)先加热地面,再由地面释放长波辐射加热大气”这一真实地理过程的关键环节,导致模型失真。
(3)将“加热”过程分离:先单独加热沙土(模拟“太阳暖大地”),再将热沙土放入气体环境(模拟“大地暖大气”);优化能量传递路径:瓶内气体的热量主要来源于热沙土(地面)的传导和辐射,而非直接来源于取暖灯,这确保了热量是从“地面”传递给“大气”,更符合真实温室效应中能量(长波辐射)从地面传向大气的物理过程。
第二部分 实战刷题·参考答案
刷模拟
1.【答案】(1)雅鲁藏布江中游流速缓、河道宽,泥沙大量沉积;冬春枯水期河床裸露,提供充足沙源。冬春多大风,狭管效应增强风力。高原气候寒冷干旱,植被覆盖率低;冬春植被枯萎,固沙能力弱。
(2)芦笋根系固定沙土,减少流沙移动,抑制沙地扩张;通过羊粪、绿肥改良沙地,提升土壤有机质;芦笋老茎转化为有机肥或饲料,保护生态;沙化地转为芦笋种植地,植被覆盖度提高,改善局部气候,减轻风沙危害。
(3)
通过遥感影像、地面调查等数据采集输入,进行数据处理与空间分析、查询与统计,实现沙化程度综合评价,输出专题地图及监测报告。
2.【答案】(1)物质条件:充足的沉积物供应;动力条件:适宜的潮汐、波浪、洋流等动力条件;沉积条件:较浅的海水或平缓的海底地形。
(2)变化趋势:整体(波动)减小;
原因:滦河改道及上游水库建设,输沙量减少;风暴潮密集过境,侵蚀作用增强;高强度开发直接破坏岛屿形态(人类活动干扰)。
(3) 地理信息系统/GIS 旅游开发项目 生态旅游、建立自然保护区等
3.【答案】(1)2、3、4土壤依次为:沙质粘壤土、粉沙壤土和粘土。
(2)步骤2:将装入有孔杯子中的样品1土壤放在底部无孔的空杯子上方。将水慢慢倒入这杯土壤中。等待几分钟,让水渗透土壤。
结论:不同质地土壤的持水力不同(或粘粒含量越多,土壤持水力越大。或粘土>壤土>粉沙壤土>壤土)。
(3)通气(水)性。
4.【答案】(1)晚更新世气候湿润,河流径流量增大,使得水流下切侵蚀能力增强,促进了T₁阶地的形成。
(2)T₁阶地形成时期河流平均下切速率=21.5m/4.1万年≈5.24m/万年;T₂阶地形成时期河流平均下切速率=(29.3m—21.5m)/(52.3万年—4.1万年)≈0.16m/万年。差异:T₁阶地形成时期河流平均下切速率显著大于T₂阶地形成时期。
(3)实验材料:长方形透明水槽(模拟河谷)与木块(模拟地壳抬升)、沙土混合物(模拟松散沉积层)、小型水泵+水管(模拟常年流水)、彩色砂层(阶地标志层,便于观察)。实验步骤:①前期准备,在水槽中铺设水平彩色砂层,顶部覆盖沙土,模拟沉积层。②稳定下切阶段,启动水泵,让水流持续下切侵蚀,形成稳定河谷。③构造抬升模拟,迅速抬升水槽一端,保持水流不变,继续侵蚀。④阶地识别,抬升后,原谷底形成平台状残留面,即“阶地面”;用彩色砂层对比验证,若平台保留完整彩色砂层,则证明阶地形成。
5.【答案】(1)比较:流动沙丘以细砂和中砂为主,极细砂和黏土粉砂较少,粒径较大;灌丛沙丘以极细砂、细砂及黏土粉砂为主,粒径较小。原因:流动沙丘植被覆盖较低,风力活动强烈,灌丛沙堆植被覆盖较高,风力活动较弱。
(2)Ⅰ:探究灌丛存在与否对沙粒搬运距离、堆积形态及阻沙效果的差异。Ⅱ:实验组:在沙源区下风向固定距离处,单排等距插入小树枝。Ⅲ:步骤3:使用吹风机以恒定风速和风向,平行于沙面向下风向吹拂相同时间。
(3)①自然界中灌丛沙丘规模较大,托盘相对较小;②形成灌丛沙丘的过程相对复杂,模拟实验是相对理想化的模拟;③形成灌丛沙丘的要素除了沙粒、植被和风力之外可能还有其他要素会影响到灌丛沙丘的形成。
刷真题
1.【答案】(1)河水侧向侵蚀,泥岩易受侵蚀,造成岸脚被掏空;上部岩层发生重力崩塌,形成直立崖壁;河流进一步下切,崖壁完全出露水面;遭受风化、风力侵蚀和重力崩塌等多种外力作用,崖壁对外力作用响应的差异,最终形成浮雕景观。
(2)黄河浮雕的最终形成须在非水相环境;其发育部位所在崖壁出露时间应晚于阶地①砂砾石层形成年代(或在阶地形成之后);砂砾石层之上的黄土最底部年代代表了该阶地脱离水相环境的年代(距今6.0万年)。
(3)步骤:在烧杯中加入水和一定量泥沙,用玻璃棒充分搅拌,然后静置。
结果:会发现烧杯中较粗颗粒物质先沉降,较细颗粒物质后沉降,在烧杯底沉积层颗粒呈现下粗、上细特征;黄河水所携不同粒径泥沙的因重力分选发生差异性沉降,形成此特征,故推测是合理的。
2.【答案】(1)植被覆盖度折线错误:部分描点和连线错误(4月25日、5月15日、5月27日、6月13日的植被覆盖度描点错误)。
(2)时间变化特征:三个样地的植被覆盖度均先升高后降低;空间变化特征:植被覆盖度从垄顶向垄间呈递增趋势/植被覆盖度从垄间向垄顶呈递减趋势。
(3)4月积雪融化,土壤含水量大;之后受植被生长的吸收、土壤蒸发等影响,土壤含水量迅速降低;此后,沙垄植被枯萎,土壤含水量降低趋势减缓。
(4)增加并合理布置采样地;在样方内均匀布置多个采样点采集土壤样品;土壤采样深度与根系深度相配套;增加采样次数;针对目测的不精确性利用相关技术设备精确测量等。
3.【答案】调查对象:运动场馆、居民。
调查方法:实地调查运动场馆、交通站点、线路情况等;向小区居民发放调查问卷;对运动场馆内的健身居民与管理人员等进行访谈。
调查内容:场馆提供的运动项目和数量、容纳能力、运动时间、运动器械使用情况等;小区居民人数、运动项目偏好、运动时段、出行方式和出行时间等。
数据处理:应用GIS等方法,通过数据处理,估算该区域到该场馆运动的居民人数、运动项目偏好、运动时段和出行时间。
结果分析:根据调查结果,回答调查目标中的问题,例如该场馆提供的运动项目、容纳能力与到该场馆居民的运动项目偏好和人数是否匹配。
4.【答案】(1) B C 增加地表植被覆盖(枯枝落叶覆盖/冠层保护/增加降雨截留),减少降雨对土壤的冲蚀(击溅冲刷),减少地表径流量,降低地表径流流速,降低地表径流对土壤的侵蚀量;增加地表土层根系(增加土壤有机质/增加土壤肥力/改良土壤结构),促进下渗,降低地表径流量及其土壤侵蚀量。
(2)小区设计:分2组,柑橘试验小区(对照组试验小区)3个,柑橘+大豆试验小区(实验组试验小区)3个;2组小区(或6个小区)除作物差异外,其他因素(包括坡度、朝向、高程、土壤性质、土层深度等)都保持一致(或与柑橘园平均状况接近)。
监测指标:降雨量、地表径流量、产沙量(或土壤侵蚀量,或含沙量)。
结果分析:将降雨分成不同的强度(或特大暴雨、大暴雨、暴雨、大雨、中雨、小雨),对比某一降雨强度下,柑橘+大豆试验小区(实验组试验小区)的地表径流量和产沙量平均值相对于柑橘试验小区(对照组试验小区)的下降程度(或下降比例),如果下降程度(或下降比例)越大,说明该降雨强度时林间种植大豆的水土流失防治效果越好。
5.【答案】(1)
(2)受太阳辐射变化的影响,光伏发电不稳定;制氢可以消纳光电;储能电站可以储存氢能和光电。
(3)一、光伏项目的发电功能对碳减排的影响;二、光伏项目对所在区域碳储量(生态系统)的影响;三、该地的生态环境现状及光伏项目的碳减排预期效果等。
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