总复习四 第4课时 图形与位置-【学亦练】2025-2026学年六年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦“图形与位置”核心知识点，涵盖方向与位置判断、数对应用、图形作图及变换等内容。课堂导入通过复习方向描述、数对表示等基础内容，搭建从单一知识点到综合应用的学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于以几何直观和空间观念为核心，通过“广场与学校方向判断”“按方向距离绘制位置”“数对确定点连图形”等实例，引导学生用数学眼光观察空间形式，用数学思维分析作图逻辑。分层设计基础选择、实践作图及能力培优题，既巩固知识又提升应用能力，助力学生发展空间观念与应用意识，也为教师提供系统教学资源。

总复习四 六年级数学（BS）下册 1 总复习四 图形与几何 第4课时 图形与位置 2 &1& 选择题。 1. 以广场为观察点，学校在北偏西<m></m> 的方向上，下图中正确的是( ) 。 C A.&2& B.&3& C.&4& 2. 小明的座位用数对表示是<m></m>，小红坐在他的正后面，那么小红的座位用数对表示是( ) 。 A A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> 第4课时 图形与位置 3 &5& 在下图中画出小江和小兰两家的位置。 第4课时 图形与位置 4 &6& 解决问题。 1. 在下图中标出点<m></m>，<m></m>，<m></m>，<m></m>，再依次连成封闭图形，看看是什么图形？ 平行四边形 第4课时 图形与位置 5 2. 按要求作图。 （1） 将三角形<m></m>向右平移10格，得到三角形<m></m>。用数对表示<m></m>( ) ，<m></m>( ) ，<m></m>( ) 。 14,2 11,2 14.8 第4课时 图形与位置 6 （2） 将三角形<m></m>沿<m></m>点顺时针旋转<m></m> 得到三角形<m></m>。 （3） 将三角形<m></m>按<m></m>缩小画在方格中。 第4课时 图形与位置 7 &7& 能力培优。 这个立体图形的体积是多少立方厘米？ <m></m> 答：这个立体图形的体积是<m></m>。 第4课时 图形与位置 8 9 $