第二单元 第2课时 比例的认识(2)-【学亦练】2025-2026学年六年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦六年级下册第二单元“比例的认识（2）”，核心知识点为比例的基本性质。通过例题计算7∶14＝6∶12的外项积与内项积，引导学生发现规律，进而总结性质，搭建从具体计算到抽象概念的学习支架，衔接比例认识的前期内容。 其亮点在于以例题仿练为基础，结合判断题、选择题及图形题分层巩固，培养学生数学思维的推理能力和数学眼光的几何直观，如根据图形写出不同比例。知识小结简洁明确，帮助学生形成结构化认知，教师可利用清晰的教学环节提升效率，学生能在实践中深化对比例性质的理解与应用。

第二单元 六年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 第二单元 比例 第2课时　比例的认识(2) 2 例题仿练。 计算下面比例中两个外项的积与两个内项的积。你发现了什么？ 7∶14＝6∶12　 7×12＝84　14×6＝84 我发现两个外项的积与两个内项的积相等。 第2课时　比例的认识(2) 知识小结。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。 第2课时　比例的认识(2) 判断题。 1.在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。 （　　） 2.如果4A＝5B（A和B均不为0），那么 A ∶ B＝4 ∶ 5。 （　　） 3.18 ∶ 30和3 ∶ 5可以组成比例。 （　　） 4.如果X ∶ Y＝3 ∶ 5，那么5Y＝3X。 （　　） √ √ × × 第2课时　比例的认识(2) 选择题。 1.比例5 ∶ 3＝15 ∶ 9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（　　）。 A．6　　　　　 B．18　　　　　 C．27 2.把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（　　）。 A．2 ∶ 15 B．15 ∶ 17 C．2 ∶ 17 3.下面的数中，能与6，9，10组成比例的是（　　）。 A．7 B．5.4 C．1.5 B　 C　 B　 第2课时　比例的认识(2) 判断下面哪几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比例。 8 ∶ 5和6 ∶ 3　　　　 2.5 ∶ 0.2和50 ∶ 4 不可以 可以　2.5 ∶ 0.2＝50 ∶ 4 不可以 第2课时　比例的认识(2) 根据下图，写出两个不同的比例。 2.4 ∶ 1.6＝60 ∶ 40　 1.6 ∶ 2.4＝40 ∶ 60 (答案不唯一) 第2课时　比例的认识(2) 根据下图，写出两个不同的比例。 6 ∶ 3＝8 ∶ 4　 6 ∶ 8＝3 ∶ 4(答案不唯一) 第2课时　比例的认识(2) 能力培优。 6 ∶ 24＝2 ∶ 8　 6 ∶ 2＝24 ∶ 8　 8 ∶ 24＝2 ∶ 6 8 ∶ 2＝24 ∶ 6(答案不唯一) 第2课时　比例的认识(2) 11 $