Recycle 2 句子与情景对话-【学亦练】2025-2026学年五年级下册英语同步课件（人教版）

该小学英语课件聚焦五年级下册Recycle 2“句子与情景对话”，核心知识点涵盖时间询问、动作描述、物主归属等日常表达。课堂导入通过复习节日、动作等旧知，搭建从单句匹配到情景对话补全的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于通过句子匹配、补全对话、判断正误、连词成句等多样化任务，提升语言能力与思维品质。例如补全对话需分析语境推断答案，锻炼思维；连词成句强化语言表达。采用情景化、任务型教学，学生能在真实语境中运用语言，教师可直接利用系统练习设计提升教学效率。

Recycle 2 五年级英语（下册） 一步一学 亦学亦练 1 Recycle 2 句子与情景对话 2 给下列句子选择合适的答语。 （　　）1.When is Teachers' Day? （　　）2.What's the little elephant doing? （　　）3.Are these all ours? （　　）4.Whose dog is it? （　　）5.What are they doing？ A.It's Wu Binbin's. B．Yes, they are. C．It's on September 10th. D．It's drinking water with its trunk. E．They are eating lunch. C　 D　 B　 A　 E　 句子与情景对话 选择恰当的选项，补全对话。 Sarah：Hi, Chen Jie.1.　　　　　. Chen Jie：I'm making a birthday card for my mum. Sarah：That's nice.When is her birthday? Chen Jie：2.　　　　　. Sarah：Oh! That's also China's National Day. A.Keep your desk clean. B．It's on October 1st. C．Can I use your crayons? D．Whose crayons are these? E．What are you doing? B　 E　 句子与情景对话 Chen Jie：Yes, it is.3.　　　　　. Sarah：They're mine. Chen Jie：4.　　　　　. Sarah：Yes, you can.Here you are. Teacher：5.　　　　　. Chen Jie：OK.I will. A.Keep your desk clean. B．It's on October 1st. C．Can I use your crayons? D．Whose crayons are these? E．What are you doing? A　 C　 D　 句子与情景对话 请根据上题的对话，判断下列句子的正（T）误（F）。 （　　）1.Sarah is making a birthday card for her mum. （　　）2.Chen Jie's mum's birthday is in October. （　　）3.The crayons are not Sarah's. （　　）4.Chen Jie can use Sarah's crayons. （　　）5.Sarah and Chen Jie are at home. F　 T　 F　 T　 F　 句子与情景对话 连词成句。 1．is　 art　 when　the　show　（ ? ）  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.　　　　　　　　　　　　　　　　 2．April　my　on　is　birthday　4th　（ . ） 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．picture　mine　the　is　yellow　（ . ） 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　.　　　　　　　　　　　　　　　　 4．are　doing　what　they　（ ? ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.　　　　　　　　　　　　　　　　 When is the art show？ My birthday is on April 4th. The yellow picture is mine. What are they doing? 句子与情景对话 8 $