第6单元·第3课时《动手做（三）、拼图大挑战》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（北师大版）

该小学数学课件围绕图形辨认、七巧板拼组及图案设计展开，通过欣赏风车、小鱼等图案引导学生找出三角形、圆等基本图形，建立从具体图案到抽象图形的认知支架，衔接图形认识与拼组应用的知识点。 其亮点在于以动手操作为核心，通过描图、合作设计图案及七巧板拼正方形挑战，培养学生几何直观与空间观念。如引导用2块、3块七巧板拼正方形，鼓励试错与探究，体现数学思维。学生能提升动手与创新能力，教师可借助具体活动设计优化教学效果。

动手做（三）、拼图大挑战 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 欣赏图案，找出你认识的图形。 由8个三角形组成。 由三角形、圆和半圆组成。 由三角形和圆组成。 由三角形和正方形组成。 4个大三角形 4个小三角形 三角形大小不等 三角形和圆大小不等 三角形大小不等 每个图案都可以分成若干个相同的部分。 风车 小兔 鱼 万花筒 从图案中辨认简单图形的方法：先看这个图案是由哪一种图形组成的，再看这些图形的形状是否相同、大小是否相等及数量各是多少。 欣赏图案，找出你认识的图形。 风车 小兔 鱼 万花筒 选图案中的一部分，描一描，画一画。 圆不容易画，可以借助其他工具，如硬币、笔帽等。 小兔的头是圆的，画起来有点…… 组成风车的三角形，线要画直…… 与同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。 人 展开想象，利用长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形可以拼出许多有趣的图案。 这辆“车”是用三角形、正方形、长方形和圆拼成的。 我用4个一模一样的三角形拼了一个风车。 我用圆和三角形做了一个…… 1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。 提示：先观察左上角图形的特点，再独立完成涂色。 2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。 提示：发挥自己的想象，自己动手做一做，尽可能应用多种图形。 用到了三角形，正方形和长方形。 七巧板的7块板本身就是由一个大正方形分割出来的。 用7块板子能拼成正方形。 用2块、3块、4块……能拼成正方形吗？ 用两个大三角形或两个小三角形都可以拼成一个正方形。 用一个中等三角形和两个小三角形可以拼成一个正方形。 拼接时，要注意3个三角形之间的大小和位置关系，以确保它们能够正确地组合在一起。 先从2块开始试…… 再试一试3块的情况…… 4块行吗？先选一个大三角形，再找另一半…… 拼成一个和大三角形一样的三角形。 可以拼成一个正方形。 把选好的图形和大三角形重合在一起比一比…… 把正方形换成中等的三角形。 把正方形换成平行四边形也可以拼成正方形。 换一块板子试试…… 在拼接过程中要灵活运用七巧板的各种特性，如旋转、翻转等。 用2块、3块、4块板子都能拼成正方形。 把板子摞起来比一比是个好办法。 先从2块开始思考，想不明白就动手拼一拼。 三角形太神奇了，总能用到它…… 本单元我们开展了拼七巧板、折纸等活动，你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？与同伴说一说。 用5块板子也可以拼成正方形： 用6块板子不能拼成正方形。 拼组图形时要结合基本图形的特点，发挥想象，多动手操作。 可以拼成长方形、正方形、三角形、平行四边形。 可以选定三角形，正方形或长方形作为基本图形，再有规律地涂上颜色。 三角形 提示：先观察左上角的图形，找到它的特征，再在右边图形中找到和左上角一样的图形。 从图案中辨认简单图形的方法：先看这个图案是由哪一种图形组成的，再看这些图形的形状是否相同、大小是否相等及数量各是多少。 七巧板拼正方形：用2块板子可以拼成正方形，用3块板子可以拼成正方形，用4块板子也可以拼成正方形，用5块板子也可以拼成正方形，用7块板子还可以拼成正方形。 动手做（三）、拼图大挑战 欣赏图案，辨认图形 利用图形设计图案 用七巧板拼正方形 Thanks A 480143.53 $