第一单元 核心素养提升&知识盘点-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册数学同步练习课时作业（苏教版）

第一单元核心素养提升 1.(1)5002008006502008006(2)320375242个十 2个百万解析：万级上是3203，表示3203个万；个级上是 7524,表示7524个一。第一个“2”在十位上，表示2个十；第二 个“2”在百万位上，表示2个百万。(3)64999 55000 (4)8630090000(5)1000500090000060000000 (6)444000或404400440400或440040或440004或404040 或404004或400440或4000444004042.(1)千万十万 万百个(2)八(3)4213四千二百万一千零三 3.田老师王老师张老师李老师4.49945.(1)D (2)C(3)C(4)C6.(1)天安门广场的占地面积是440000 平方米，北京故宫的占地面积是720000平方米。(2)720000 >440000北京故宫的占地面积大。7.135770099998.绿 宝说得对；因为我们可以把四万万看成4万个一万，4万个一万 是4亿，所以绿宝说得对。 第一单元知识盘点 1.第一行：亿级第二行：（从右往左）十万位百万位千万位 亿位十亿位百亿位千亿位第三行：（从右往左）个 十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿 2.10十进制计数法3.(1)①高②亿万③1（2)①高 ②个③04.多大 第二单元三位数乘两位数 第1课时三位数乘两位数的笔算 456 244 ×21 ×32 1.X 456 488 912 732 9576 7808 2.(1)24000五(2)6243个6241十解析：三位数 乘两位数的笔算方法，先用第二个因数个位上的数去乘第一个 因数，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，最后再把两 次乘得的积相加。注意用第二个因数十位上的数去乘第一个因 数时，乘得的积的末位应与乘数的十位对齐。(3)400×10 解析：4在百位上，表示4个百；1在十位上，表示1个十。 3.3090965632664.55×198=10890(元)10890元> 10000元不够5.（答案不唯一）①④一共能卖多少钱 255×12=3060(元)6.451×12=5412（件） 第2课时常见的数量关系 1.(1)9×50450(元)单价×数量=总价(2)450÷9 50(千克)总价÷单价=数量2.老虎每小时跑85千米 10元/千克每罐饮料12元700米/分3.243×5×3= 3645(个)3645个>3200个能完成解析：周六、日休息，也 就是每周工作5天，每天完成243个，5天就完成243×5（个）数 据处理，三周完成243×5×3=3645（个）数据处理，3645个> 3200个，所以能完成。4.(30-54÷2)×240=720（元）解析： 活动价两盆54元，相当于一盆的价格是(54÷2)元，一盆比原来少 花(30一54÷2)元。求240盆一共少花多少元，就用一盆少花的钱 乘240盆。5.106×12×4=5088（元）6.208×25=5200（米） 1100+4085十540=5725（米）5200米<5725米不能到达 第3课时练习课 1.54004500206801800560042482.43470 466298883.14千米/分40分360千米速度×时间 路程÷时间路程÷速度4.350×31=10850（瓶）5.208× 12=2496(个)6.18×105=1890（元）1890元>1500元合 算7.73447344解析：先画一个矩形，把它分成 mXn个方格(m、n分别为两个乘数的位数)，在方格上边、右边 分别写下两个乘数。再用对角线把每个方格一分为二，分别记 录上述各位数字相应乘积的十位数与个位数。然后这些乘积由 右下到左上，沿斜线方向相加，相加满十时向前进一，最后得到 结果。（方格左侧与下方数字依次排列） 第4课时积的变化规律 1.2500280054000 20001600056002.(1)1400 14000(2)192019200 (3)384038400 (4)560840 3.18361809018004.(1)2500025000(2)900 欧啦优学优练·数学·四年级下册 ·22。 900一个乘数扩大2倍，要使积不变，另一个乘数应该缩小为 的)。3)40090016002500两个乘数同时打 同的倍数(0除外)，积就扩大这个倍数的平方倍。5.(1)480÷ 30=16(米)64×16=1024（平方米）(2)(30+64)×16= 1504(平方米)解析：注意“增加了”和“增加到”的区别。增加 到64米，也就是现在的长是64米。增加了64米，现在的长等 于原来的长加上增加的长度。6.820164024603280 7.460168459解析：根据积的变化规律，两个数相乘，一个 乘数不变，另一个乘数乘几，积等于原来的积乘几。 第5课时乘数末尾有0的乘法笔算 1.18000600014601000030006002.320020480 750015603.(1)91009100006514(2)573535 3(3)4除以104.(1)B解析：两个乘数的末尾一共有 50个“0”，15×6=90,90的后面有一个“0”，所以积的末尾一共 有51个“0”。(2)C5.1小时=60分钟90×60×2= 10800(件)6.72×120=8640（厘米）8640厘米=86米40厘 米86米40厘米>80米不够7.16040045 第6课时练习课 1.4400800480270056006602.765010920 113409200847091003.651202070040(最后两 空答案不唯一)4.(1)23(2)100(3)60解析：按照乘法 的规律，一个乘数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。一个乘数 乘16，另一个乘数除以4，积也乘16后除以4。积乘16后除以4 相当于积乘4.5.(1)53×130+17×130=(53+17)×130= 70×130=9100(元)(2)(148-14×7)÷5=(148-98)÷5= 50÷5=10(吨)6.102×30=3060（元）160-102=58（个） 58×16=928(元)3060+928=3988（元） 第7课时整理与练习 1.11592114766750259202.732019533.(1)(答 案不唯一)9004014200(2)45150(3)51104.(1)C (2)A5.240×18+260×18=9000(米)6.最大乘积是第一单元核 能力题@激发思维 1.填一填。 (1)由5个十亿、2个百万、8个千和 6个一组成的数是( ）,这个 数也可以看作是由( )个亿、 ()个万和( )个一组成的。 (2)32037524是由( )个万和 ()个一组成的。从右往左数，第 一个“2”表示()，第二个“2”表示 ()。 (3)一个五位数四舍五入到“万”位得 到的近似数是6万，这个五位数最大 是( ),最小是()。 (4)用3、0、0、8、6这五个数字组成最 大的五位数是()，这个数省略最 高位后面的尾数约是( )。 (5)省略最高位后面的尾数，写出近 似数。 996≈( 5064≈( 945604^≈( ) 57209080≈( ) (6)用3个“4”和3个“0”组成的六位 数中，一个“零”都不读的六位数是 ( ),只读一个“零”的六位数 是( ),读出两个“零”的六位 数是( )。(各写一个即可) 数学·四年级下册第一单元 心素养提升 2 万 (1)把计数器上空缺的计数单位补充 完整。 (2)这个数是( )位数。 (3)这个数是由( )个千万、( 个百万、( )个千和( )个一组 成的，读作( ) 3.下面是几位体育老师通过微信对自己 2023年内步数的统计： 李老师 王老师 张老师 田老师 8783100步 9423800步8793561步 9748765步 请你将他们的名称按步数从多到少排 排队。 ( )>( )>( )> ( ) 中最大能填几？ 7 300≈7万 59 0008009≈60亿 45 801≈46万 4 3≈400 5.选一选。 (1)在30☐988≈30万中，☐里不可以 欧哦优学优练 填( )。 A.0 B.1 C.3 D.5 (2)某旅游景点单日游客量大约是13 万，这一天的游客量最大可能是()。 A.135000B.139999 C.134999 (3)下面各数中，最接近30万的数 是( )。 A.292000 B.302000 C.300200 (4)用4、5、9、0四个数可以组成 )个没有重复数字的四位数。 A.12 B.16 C.18 6.走进北京故宫，触摸历史的厚重；漫步 天安门广场，感受庄严与神圣。北京 故宫与天安门广场的占地面积数都是 六位数。（单位：平方米) 信息一：天安门广场的占地面积数十 万位和万位上的数字都是4，其余各 个数位上的数字都是0。 信息二：北京故宫的占地面积数十万 位上是7，万位上是2，其余各个数位 上的数字都是0。 (1)天安门广场和北京故宫的占地面 积各是多少平方米？ (2)谁的占地面积大？ 10 选做题⊙提升素养 7.周老师的手机号码是一个十一位数， 最高位上的数是1，十亿位上的数是 3,亿位上的数是5，千万位和百万位 上的数比最高位上的数多6，十万位 和万位上的数都是0，个级上的数都 是最大的一位数。周老师的电话号码 是多少？ 8.《长城谣》这首歌中有一句歌词这样描 述：四万万同胞心一样，新的长城万里 长。对于歌词里面的“四万万”，绿宝 和萌芽有着不同的看法。 我觉得四万万和四亿 是一样大的。 绿宝 我认为四亿更大些， 因为亿比万大。 萌芽 你认为谁说得对？说一说理由。 第一单元头 知识。清单 1.数位顺序表。 数 。 级 万级 个级 数 万千百十个 …… 位 位位位位位 计 静 e 位 2.每相邻两个计数单位之间的进率都是 ),这种计数方法叫( )。 3.(1)多位数的读法： ①读数要从最( )位起，一级一级 往下读，先读亿级再读万级、个级。 ②亿级数、万级数和个级数的读法相 同，读完亿级后加一个( )字，读完 万级后加一个( )字。 ③每级中间的“0”要读出来，连续的 “0”只读( )个，每级末尾的“0”都 不读。 (2)多位数的写法： ①写数要从最( )位起，一级一级 往下写，先写亿级再写万级、个级。 ②亿级数、万级数和( )级数的写 法相同。 ③如果哪一位上没有数，就要用( 占位。 4.两个数比较大小时，位数不同，位数 ( )的数就大；位数相同，左起第一 位的数大的那个数就()；如果左 数学·四年级下册第一单元 0识盘点 起第一位上的数相同，就比较左起第 二位上的数，以此类推。 名师()点拨 1.一个整数的近似值是5万，那么这个 数最大是()，最小是()。 【点拨】要使这个数最大，就是用“四 舍”法，千位上最大是4，其他各位上 都是9，即最大是54999；要使这个数 最小，就是用“五入”法，千位上最小是 5,其他各位上都是0，即45000。 【答案】5499945000 2.一个九位数，每相邻3个数位上的数 字和为18，其中十位上的数字是个位 上的2倍，百位上的数字是个位上的 3倍。这个九位数是多少？ 【点拨】每相邻3个数位上的数字和为 18,即个位的数字十十位的数字十百 位的数字=18。根据十位上的数字是 个位上的2倍，百位上的数字是个位 上的3倍，18除以(1+2+3)可以算 出个位上的数字，个位上的数字乘2 可以算出三位数的数字，个位上的数 字乘3可以算出百位上的数字。再由 每相邻3个数位上的数字和为18，求 出其他数位上的数字。 【答案】十位上的数字是： 18÷(1+2+3)=3 3×2=6 3×3=9 所以这个九位数是963963963。