Unit 3 My school calendar 知识汇总-【学亦练】2025-2026学年五年级下册英语同步课件（人教版）

该小学英语课件围绕五年级下册Unit 3“My school calendar”，涵盖月份及缩写、节日名称、核心短语和句型等知识点。课堂导入从发音练习（如“cheap”“fresh”的同类词）切入，逐步延伸至月份时间顺序、节日中英文对照，再到“When is...”句型应用，构建从词汇到语用的学习支架。 其亮点在于融合文化意识与语言能力培养，通过中外节日对照（如“Teachers' Day”“端午节”）渗透跨文化认知，借助句型补全练习提升语言表达能力。结构化知识汇总（词汇-短语-句型递进）助力学习能力发展，学生能高效梳理知识，教师可直接用于课堂巩固，提升教学效果。

Unit 3　My school calendar 五年级英语（下册） 一步一学 亦学亦练 1 Unit 3　 Unit 3　知识汇总 2 写出与所给单词画线部分发音相同的单词。 1.cheap：　　 　 　　 　 　 　 　 　　 　. 2.fresh：　　 　 　　 　 　　 　 　　 　. 重点词汇 China chicken lunch teacher sheep fish shirt shorts Unit 3　知识汇总 请将十二个月份的英文单词及其缩写形式按照时间顺序写出来。 　　　 　　　 　　　　 　　 　　 　　. 　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　 　　　　 　　 　. 　　　 　　　 　　　　 　　 　　 　　. 　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　 　　　　 　　 　. December(Dec.) January(Jan.)　 February(Feb.)　 March(Mar.) April(Apr.)　 May(/)　 June(Jun.) 　 July(Jul.) August(Aug.)　 September(Sept.) October(Oct.)　 November(Nov.) Unit 3　知识汇总 默写下列短语。 1.校运会____________________　 2.学校郊游__________________　　 3.今年______________________ 4.歌唱比赛__________________ 5.寒假______________________ 6.暑假______________________ 7.做游戏____________________ 8.许愿______________________ 9.制作贺卡__________________ 10.把……表演出来_____________ 　　　　　　　 重点短语 sports meet　 school trip　 this year singing contest winter vacation summer vacation　 play games make a wish　 make a card　 act out Unit 3　知识汇总 11.读谜语___________________ 12.生日蛋糕___________________ 　　　　　　　 13.给她唱歌_________________ 14.给她讲故事_________________ 　　　　　　　 15.吃面条___________________ read riddles　 birthday cake sing to her　 tell her a story　 eat noodles Unit 3　知识汇总 写出下列节日的汉语意思。 1.New Year's Day_______________ 2.Tree Planting Day____________ 3.Labour Day__________________ 4.Mother's Day________________ 5.Children's Day_______________ 6.Father's Day_________________ 7.Teachers' Day________________ 8.Christmas__________________ 9.Dragon Boat Festival_______________________ 　　　　　　　10.Mid­Autumn Festival______________________ 11.China's National Day______________________ 元旦 植树节 劳动节 母亲节 儿童节 父亲节 教师节 圣诞节 端午节 中秋节 中国国庆节 Unit 3　知识汇总 根据汉语提示，用单词补全下列句子。 1.询问某活动或节日在何时的句型及其答语 问句：When is＋活动或节日名称？ 　　　　　　　　　　　　　　答语：It's＋季节/月份。 —When is 　　　　　 　　　　　？ 　——儿童节在什么时候？ —It's in 　　　　　. ——在六月。 重点句型 Children's 　June Day　 Unit 3　知识汇总 2.表达某人将要做某事的句型：主语＋will＋动词（短语）原形＋将来时间 （1）We　　　　　 　　　　　 　　　　　 the Great Wall. 我们打算去长城。 （2）I　　　　　 　　　　　 　　　 　　 with my family. 我将和家人们吃月饼。 will go to will eat mooncakes Unit 3　知识汇总 3.表达有什么活动或安排的句型：主语＋have＋事情或活动 （1）We　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　 　.　 in spring. 我们在春天有一些有趣的事情。 （2）We　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　， too. 我们也将进行一次学校郊游。 have a few fun things will have a school trip Unit 3　知识汇总 4.“What about … ”意为“……怎么样”，后接名词/代词/动词/动词ing形式 （1）What about　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　？ 你和你的朋友怎么样呢？ （2）What about　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　？ 去公园怎么样？ you and your friends going to the park Unit 3　知识汇总 12 $