第二单元 第5课《网络协议分层设》课件 2025--2026学年人教版 初中信息科技七年级全一册

《网络协议分层设》 第5课 （义务教育版）七年级 全一册 温故知新 发送者 接收者 设备1 设备2 设备3 计算机网络进行数据传输时,用到了类似“接力传”的思想，被称为存储转发。 互联网在传输数据时,采用了分包传输的方式 计算机、平板计算机等设备之间互相通信时，需要共同遵守传递和管理数据信息的规范，才能完成数据包的传输任务，这就要用到网络协议。 温故知新 网络协议 什么是网络协议？ 什么是网络协议 你好！ 当中国人遇到英国人，怎样才能让他们进行顺畅沟通呢？ 想 一 想 什么是网络协议 Yes, I have some snacks like cookies and nuts. Would you like to have a try? Do you have anything to eat? 什么是网络协议 英语 桥梁 网络协议 计算机的共同语言 什么是网络协议 含义 是计算机网络中各种设备之间通讯规则的集合，是接入网络的计算机之间的“共同语言”。TCP/IP作为常见的协议，是因特网通信的基础。 作用 能够使不同操作系统的计算机进行交流 网络协议 在互联网中，网页、电子邮件、视频、聊天信息等，都会被转化为1和0组成的二进制数进行传输。二进制数具体代表什么，就需要通信双方事先进行约定。 通信双方事先进行约定 网络协议 计算机之间要相互交换数据，必须“使用相同的语言”，即使用同种协议。 例如，通过组合，至少可以得到两个自定义协议，分别用来传数和字符。如果规则不同，就会得到不同的结果，自然也就无法进行有效的通信。 1: 2: 分层 分层思想 【学习探究】 分析网络购物的配送过程，从分层的角度，了解不同层的任务，以及要涉及的信息，体会分层的优势。 分层思想 【学习探究】 身　　份 主要任务 需要的信息 电商 厂家信息、购买者信息 厂家 物流机构 快递站 快递工作人员 购买者 分层思想 【学习探究】 身　　份 主要任务 需要的信息 电商 确认订单 厂家信息、购买者信息 厂家 备货并交给物流机构 购买者信息、商品信息 物流机构 把商品送到快递站 购买者信息、调度信息 快递站 分派快递员 购买者信息、快递员信息 快递工作人员 将商品交给购买者 购买者信息 购买者 核对并确认订单 订单、厂家、商品等信息 分层 信息传输过程中遵循同一协议且进行了分工 马龙夺冠了！ 发送 马龙夺冠了！ 接收 转化为1和0 组成的二进制数 在通信线路 中传输 信息传输过程 确认接受方 网络地址 IP：负责找到数据包的目的地，即网络地址 TCP：确保数据在传输过程中的可靠性和顺序性 TCP/IP 打包 运货 快递物流过程 贴快递单 （附有地址） ① 要确认收货地址 ② 确保包裹在运输过程中不会丢失或损坏 快递运输过程中遵循同一规则且进行了分工 分层思想 在网络协议中，分层思想是指构建互联网体系时，把复杂的通信问题分到不同层中，每层解决相对简单的问题，层层相叠，从而解决复杂的网络通信问题。网络协议展现出来的分层结构，正是这一思想的典型产物。 分层思想 互联网使用的基础协议是TCP/IP，它由很多协议构成，按照分层思想，可以得到如下的层次结构。应用层，负责使用从互联网传来的数据；传输层，负责保证数据传输的完整性及可靠性等；网络层，负责处理数据包；网络接口层，负责传输二进制数据。 名　　称 描　　述 主要协议 应用层 负责如何使用数据 HTTP、HTTPS、FTP 传输层 负责数据完整性及可靠性等 TCP、UDP 网络层 负责处理数据包 IP 网络接口层 负责实际传输二进制数据 以太网等其他通信网络接口 分层思想是一种将复杂问题拆解为多个简单问题的方法，将这些简单问题分配到不同的层级中，每层解决相对简单的问题，层层相叠，从而解决复杂的网络通信问题。 优点 简化问题、提高灵活性、促进标准性、独立性强、易于维护... 生活中的分层思想案例 邮政系统、流水线生产、收发试卷... 分层 实践探索 实验目的：查看计算机使用的网络协议 实验条件：可联网的计算机 实验步骤： 1．进行几个网络操作，如访问网站、使用即时通信软件等。 2．打开“命令提示符”窗口，使用 netstat –an 命令，查看网络连接情况。 实验结论： 使用的协议有： 。 实践探索 实践探索 课堂小结 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 22 课堂小结 1.网络通信的根本目的是什么? ◎)A. 传输信号 ◎)B.传输数据 ◎)C.传输介质 ◎)D.传输计算机 2.分层设计在网络通信中的优势不包括? ◎)A. 简化问题 ◎)B.提高效率 ◎)C.增加灵活性 ◎)D.延长通信距离 3.TCP/P协议将网络通信过程分为多少层? ◎)A. 4层 ◎)B. 5层 ◎)C. 2层 ◎)D. 9层 4.在互联网中，各种信息都会转化成()来传输数据 ●)A. 二进制数 ●)B.八进制数 ●)C.十进制数 ●)D.十六进制数 巩固练习 B D A A 谢谢 $