专题04 公民义务（期中真题汇编，天津专用）八年级道德与法治下学期

专题04 公民义务 1．（24-25八年级下·天津红桥·期中）下面对话，对它理解最为全面的是（   ） A．公民既要行使权利也要履行义务 B．公民有多少权利就要尽多少义务 C．公民是法定义务的承担者 D．公民是合法权利的享有者 【答案】A 【详解】本题考查坚持权利和义务的统一。 A：个体老板提到有税法知情的权利，税务人员回应有纳税的义务，这体现了公民在享有权利的同时也要履行义务，权利和义务相统一，故A符合题意；   B：公民的权利和义务是相统一的，但不是有多少权利就要尽多少义务这种简单对应关系，权利和义务是相互依存、相互促进的，故B说法错误；   C：该选项只强调了公民是法定义务的承担者，没有体现出公民也享有权利，材料中既提到了权利也提到了义务，故C不符合题意；   D：该选项只强调了公民是合法权利的享有者，没有体现出公民也需要履行义务，材料中既涉及权利又涉及义务，故D不符合题意；    故本题选A。 2．（24-25八年级下·天津·期中）在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享受权利，又在履行义务的是（   ） ①李某主动按时纳税②小亮进入银行工作 ③小智在校学习按时完成作业④马某参加县人大代表的选举 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 ①：依法纳税是公民的法定义务，未直接体现权利，故①不符合题意； ②：劳动既是公民权利也是义务，小亮工作体现权利和义务的统一，故②符合题意； ③：受教育是公民的权利和义务，小智学习并完成作业同时体现两者，故③符合题意； ④：选举是公民的政治权利，未涉及义务，故④不符合题意； 故本题选C。 3．（24-25八年级下·天津红桥·期中）公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（   ） A．小强不慎致小西受伤，双方家长沟通后达成赔偿协议？ B．某员工被拖欠工资，向劳动保障行政部门申请介入调查 C．小赵购买到过期食品，依据食品安全法向超市索赔 D．张某盗用小青个人信息注册公司，小青搜集证据后告到法院 【答案】D 【详解】本题考查依法维权。 A：双方家长沟通达成赔偿协议属于和解，未通过法院，故A不符合题意； B：向劳动保障行政部门申请介入属于行政调解，不属于诉讼，故B不符合题意； C：依据法律向超市索赔可能为协商或投诉，未涉及法院，故C不符合题意； D：小青向法院起诉，属于通过诉讼维护权益，符合诉讼的定义，故D符合题意。 故本题选D。 4．（24-25八年级下·天津北辰·期中）根据我国宪法规定，既是我国公民基本权利，也是我国公民基本义务的是（   ） A．劳动和受教育 B．人身自由和通信秘密 C．劳动和依法纳税 D．物质帮助权和受教育 【答案】A 【详解】本题考查公民基本权利与义务。 A：根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故A符合题意； B：人身自由和通信秘密属于公民的基本权利，并非义务，故B不符合题意； C：劳动是权利和义务，但依法纳税仅为公民的基本义务，故C不符合题意； D：物质帮助权是公民的权利，受教育虽是权利和义务，但组合中存在错误，故D不符合题意； 故本题选A。 5．（24-25八年级下·天津南开·期中）任某某在某平台发布了标题为“19万文科生报考全滑档！文科分数线飙升20万位次！”的短视频，引发社会恐慌，最终因虚构事实扰乱公共秩序，被依法处罚。这告诉我们（   ） ①实施法律所禁止的行为须担责 ②要尊重和维护他人的合法权益 ③在网络上的言论自由不被保障 ④要履行遵守宪法和法律的义务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：任某某因虚构事实扰乱公共秩序被依法处罚，说明实施法律禁止的行为须承担法律责任，故①符合题意； ②：题干主要强调违反法律须担责及遵守法律义务，未直接体现尊重和维护他人合法权益，故②不符合题意； ③：公民在网络上的言论自由受法律保护，但必须在法律范围内行使，并非不被保障，故③说法错误； ④：任某某的行为违反了法律，启示我们要履行遵守宪法和法律的义务，依法行使权利，故④符合题意。 6．（24-25八年级下·天津·期中）李某在手机店里新买的手机出现故障。李某为了维护自己的合法权益，可以（   ） ①向消费者协会投诉②将手机店老板告上法院 ③与手机店协商退货④在朋友圈谩骂手机店老板 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法维权。 ①：向消费者协会投诉是合法维权方式，符合消费者权益保护法规定，故①符合题意； ②：若协商或投诉未果，向法院起诉是法律赋予消费者的权利，属于合法途径，故②符合题意； ③：与商家协商解决是消费者维权的首要步骤，符合法律规定，故③符合题意； ④：在朋友圈谩骂商家属于侮辱他人，侵犯他人名誉权，是违法行为，故④错误； 故本题选A。 7．（24-25八年级下·天津·期中）以下适合放在图中阴影部分的是（   ） A．小李关心国家大事 B．小韩努力工作，为社会创造价值 C．小张依法服兵役 D．小赵积极向有关部门献计献策 【答案】B 【详解】本题考查权利和义务的关系。 B：小韩努力工作，为社会创造价值，劳动既是公民的基本权利（公民有获得劳动报酬、实现自身价值等权利 ），也是公民的基本义务（公民有劳动的义务，为国家和社会作贡献 ），符合“基本权利”与“基本义务”的交叉部分，故B符合题意； A：小李关心国家大事，这是公民在行使政治权利，属于基本权利范畴，并非同时是基本义务，故A不符合题意； C：小张依法服兵役，服兵役是公民的基本义务，并非基本权利，故C不符合题意； D：小赵积极向有关部门献计献策，这是公民在行使监督权，属于基本权利范畴，并非基本义务，故D不符合题意；   故本题选B。 8．（24-25八年级下·天津·期中）小津在专卖店买的手机不到一个星期就出现了故障。小津维权的合理路径应该是（   ） ①向政府提起诉讼②向法院提起诉讼 ③向工商部门投诉④与手机店主协商 A．②→③→④ B．③→②→④ C．④→③→① D．④→③→② 【答案】D 【详解】本题考查消费者维权途径。 ABCD：消费者权益受损时，首先应与商家协商解决，故④是第一步；协商不成可向工商部门投诉，故③是第二步；若投诉未果，可向法院提起诉讼，而非“政府”（①错误），故②是第三步；“向政府提起诉讼”表述错误，诉讼应由法院受理，①说法错误；正确的顺序是④→③→②，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 9．（24-25八年级下·天津北辰·期中）公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是（   ） A．知识产权受到侵犯，向公安机关起诉 B．碰到校外青年敲诈勒索，及时拨打110 C．怀疑同学偷拿了自己的文具，对其强行搜身 D．受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 【答案】B 【详解】本题考查依法维护权利的途径。 A：知识产权纠纷应向人民法院提起诉讼，而非向公安机关起诉，故A说法错误； B：遭遇敲诈勒索时拨打110报警，是依法寻求公力救济的正确方式，故B符合题意； C：强行搜身侵犯他人人身自由权，属于违法行为，故C说法错误； D：纠集他人打伤对方属于报复行为，侵害他人生命健康权，故D说法错误； 故本题选B。 10．（24-25八年级下·天津南开·期中）公民在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要依照法定程序维护权利。下列各种纠纷与维护权利的方式一致的是（   ） 纠纷事件 维权方式 ① 小赵在超市购买食品，到家后发现食品已过期，通过与超市协商解决了问题 和解 ② 小强骑车刚蹭到小西，双方在交警调解下签订了赔偿协议 调解 ③ 照相馆未经小青允许，用其照片招揽顾客。小青搜集相关证据后将该照相馆告到人民法院 仲裁 ④ 企业员工被拖欠工资，申请劳动保障，行政部门调查该企业 诉讼 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护权利的途径和方式。 ①： 小赵购买过期食品后与超市协商解决；和解是双方自行协商解决纠纷，无需第三方介入。事件中通过协商解决问题，符合和解的定义。故①正确； ②： 小强与小西在交警调解下签订赔偿协议。调解是在第三方（如交警）主持下达成协议。事件中由交警调解并签订协议，符合调解的定义。故②正确； ③： 照相馆未经允许使用小青照片，小青告到人民法院。仲裁是向仲裁机构申请裁决，而非法院。事件中“告到人民法院”属于诉讼，但维权方式标注为“仲裁”，不一致。故③错误； ④： 员工被拖欠工资，申请劳动保障行政部门调查。诉讼是向法院提起诉讼。事件中申请行政部门调查属于行政投诉，而非诉讼，标注方式不一致。故④错误； 故本题选A。 11．（24-25八年级下·天津河西·期中）下面每个小组的四个名词中，都有一个在分类上与其他三个不同，它们分别是（   ） 第一小组 ①诉讼 ②和解 ③仲裁 ④争议 第二小组 ①荣誉权 ②选举权 ③隐私权 ④名誉权 第三小组 ①宪法 ②刑法 ③民法典 ④民事诉讼法 第四小组 ①依法服兵役 ②赡养扶助父母 ③受教育 ④依法纳税 A．②①③④ B．④③①② C．①②③④ D．④②①③ 【答案】D 【详解】本题考依法维权、基本权利、宪法是国家根本法、基本义务。 第一小组：诉讼、和解、仲裁都是维权方式，争议不是维权方式，故④符合题意； 第二小组：荣誉权、隐私权、名誉权都属于人格尊严，选举权不属于人格尊严，故②符合题意； 第三小组：宪法是国家根本法，刑法、民法典、民事诉讼法属于普通法律，故①符合题意； 第四小组：依法服兵役、赡养扶助父母、依法纳税都属于公民的基本义务，受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务，故③符合题意； 故本题选D。 12．（24-25八年级下·天津河西·期中）下列几组对应关系中，表述正确的有（   ） ①公民最基础、最基本的权利是政治权利 ②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利 ③公民参与管理国家和管理社会的基础是监督权 ④受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民的权利和义务。 ②④：依据教材知识，选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利；受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故②④符合题意； ①：公民最基本、最重要的权利是人身自由，而非政治权利。故①说法错误； ③：公民参与管理国家和社会的基础是行使选举权和被选举权，而非监督权。监督权是公民对国家机关及其工作人员提出批评、建议等的权利。故③说法错误； 故本题选C。 13．（24-25八年级下·天津河西·期中）《民法典》记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。这些权利如果不被权利人行使或者积极主张，我们的各项权利只会停留在纸面上，无法切实转化为生活中保障自身权益、推动社会公平正义进步的有力武器。这启示我们（   ） A．要增强自己的权利意识 B．行使权利不需要有界限 C．享受权利不必承担义务 D．只要守程序就能维护权利 【答案】A 【详解】本题考查增强权利意识。 A：分析题文材料，《民法典》赋予的公民权利如果不被权利人行使或者积极主张，我们的各项权利只会停留在纸面上，无法切实转化为生活中保障自身权益、推动社会公平正义进步的有力武器。这启示我们要积极行使公民权利，增强自己的权利意识，故A说法正确； B：行使权利有界限，故B说法错误； C：权利和义务具有一致性，在享有权利的同时必须履行相应的义务，故C说法错误； D：守程序是维护权利的要求之一，故D说法错误； 故本题选A。 14．（24-25八年级下·天津滨海新区·期中）公民的权利和义务贯穿公民的一生。我们要深刻理解权利和义务的关系，关于权利和义务的关系小明同学做了归纳，理解正确的是（   ） ①公民享有权利的同时，一定履行义务 ②权利和义务具有一致性 ③权利和义务是完全对等的，都要认真对待 ④权利和义务都不能放弃 ⑤公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体 A．②③④⑤ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 【答案】B 【详解】本题考查公民权利和义务的关系。 ①：公民享有权利的同时，一定履行义务，根据权利和义务的一致性，公民在享受权利的同时必须履行相应的义务，故①说法正确； ②：权利和义务具有一致性，公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，某些权利同时也是义务，如劳动和受教育，故②说法正确； ⑤：公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，这体现了权利和义务的一致性，故⑤说法正确； ③：权利和义务是完全对等的说法错误，权利和义务不是完全对等的，有些权利可以放弃，但是义务必须履行，故③说法错误； ④：权利和义务都不能放弃说法错误，权利可以放弃，但是义务不能放弃，故④说法错误； 故本题选B。 15．（24-25八年级下·天津河西·期中）法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”  的是（   ） ①进行科学研究  ②发表个人文章 ③爱护公共财产  ④遵守交通规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查自觉履行法定义务。 ①②：进行科学研究、发表个人文章，都是公民的权利，不是义务，故①②不符合题意； ③④：法律要求做的我们必须去做，比如爱护公共财产、遵守交往规则，都是公民必须履行的法律义务，故③④符合题意； 故本题选D。 16．（24-25八年级下·天津河北·期中）公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，下列选项中既是公民权利又是公民义务的是（   ） ①劳动 ②受教育 ③依法纳税 ④依法服兵役 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对公民权利与义务的关系的认识和理解。 ①②：根据所学知识，公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民的某些权利同时也是义务；分析题干可知，劳动和受教育既是公民权利又是公民义务，故①②说法符合题意； ③④：依法纳税和依法服兵役均属于公民的基本义务，故③④说法不符合题意； 故本题选A。 17．（24-25八年级下·天津滨海新区·期中）小明学习了公民基本权利义务后，认真做了下列归类，其中不正确的一组是（   ） ①公民的基本政治权利：选举权和被选举权、监督权、智力成果权 ②公民的人格尊严权：荣誉权、名誉权、姓名权、隐私权、肖像权 ③公民的基本义务：受教育、服兵役、劳动 ④公民的政治自由：言论、出版、集会、示威、静坐、罢工 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查公民的基本权利和基本义务。 ①：智力成果权不属于公民的基本政治权利，公民的基本政治权利是选举权和被选举权、政治自由和监督权等，故①说法错误； ④：公民的政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，不包括静坐、罢工，故④说法错误； ②：公民的人格尊严权包括荣誉权、名誉权、姓名权、隐私权、肖像权等，故②说法正确； ③：受教育、劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，依法服兵役是公民的基本义务，故③说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 18．（24-25八年级下·天津滨海新区·期中）“直播带货”成为新时尚的同时，也带来了虚假宣传、产品质量低劣等隐患。若购买到假冒伪劣产品，小明找到了以下维权方法，你认为可以保留的是（   ） ①通过合法方式，表达合理诉求 ②依法惩治主播，谋求公平正义 ③提高道德水平，无须与人计较 ④自觉维护权利，保护合法权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查维权的方式。 ①④：分析题文可知，若购买到假冒伪劣产品，我们可以通过合法方式，表达合理诉求；自觉维护权利，保护合法权益，故①④符合题意； ②：公民没有依法惩治主播的权利，故②说法错误； ③：无须与人计较会使得自身合法权益受损，是缺乏维权意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 19．（24-25八年级下·天津南开·期中）务工人员小李在工地辛苦工作了一年，但遭遇工地负责人以种种借口拖欠劳务工资。万般无奈，小李准备用最权威、最有效的手段讨要工资，该手段应是（   ） A．请求相关劳动仲裁部门加以调解 B．向当地政府有关部门诉说原委 C．到当地人民法院状告工地负责人 D．借媒体曝光拖欠劳务工资行为 【答案】C 【详解】本题考查依法维权的方式。 C：题文中小李准备用最权威、最有效的手段讨要工资，根据所学知识可知诉讼是依法维权最权威、最有效的手段，所以该手段应是到当地人民法院状告工地负责人，C说法正确； A：请求相关劳动仲裁部门加以仲裁，故A错误； BD：向当地政府有关部门诉说原委、借媒体曝光拖欠劳务工资行为的做法也是依法维权的方式，但不是最权威、最有效的手段，BD说法与题不符； 故本题选C。 20．（24-25八年级下·天津·期中）拒绝赡养父母、猎杀野生动物、扰乱公共秩序……生活中总有一些人违反法律，拒绝履行应尽的义务。最终不但给他人、社会带来损害，自身也不得不吞下违法的苦果。这启示我们（   ） A．法律要求做的可以不做 B．法律禁止做的也可以做 C．违反法定义务就必须担责 D．不按法律要求做就会构成犯罪 【答案】C 【详解】本题考查法定义务须履行、违反义务须担责。 C：生活中有些人“拒绝履行应尽的义务”，因此“自身不得不吞下违法的苦果”，启示我们违反法定义务就必须承担相应的法律责任，故C说法正确； A：法律要求做的，必须去做，故A说法错误； B：法律禁止做的，坚决不做，故B说法错误； D：不按法律要求做，会构成违法行为。不按刑法要求的做，才会构成犯罪。故D说法错误； 故本题选C。 21．（24-25八年级下·天津河北·期中）以下能正确解读该材料的是（   ） 司机甲：“我追尾了您的车，您看怎么赔偿?” 司机乙：“损伤不大!我就不用您赔偿了。下次开车要注意点哈。” A．和解是超越法律规定的纠纷解决方式 B．调解有利于当事人相互谅解，解决纠纷 C．和解是当事人之间自行解决纠纷的方式 D．和解是解决纠纷、维护权益的最有效方式 【答案】C 【详解】本题考查公民依法维护权利的方式。 C：从对话中可以看出，司机甲主动提出赔偿，而司机乙表示损伤不大，不需要赔偿，并提醒司机甲下次开车要注意。这显示了双方在没有第三方介入的情况下，自行达成了解决方案，即和解。故C说法正确； A：和解通常是在法律框架内，双方自愿达成的解决方案，而不是超越法律规定的纠纷解决方式，故A说法错误； B：调解通常涉及第三方，如调解员，来帮助双方达成协议。材料中并没有涉及第三方，故B不符合题意； D：虽然和解是一种有效的纠纷解决方式，但不能说它是“最有效”的，因为纠纷解决的方式取决于具体情况和当事人的需求，故D说法错误； 故本题选C。 22．（24-25八年级下·天津·期中）小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者。他每月寄600元给乡下年迈的父母，并自觉缴纳个人所得税。小明履行的义务有_个（   ） A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本义务。 ABCD：勤奋好学的学生体现依法履行受教育的义务；工作十分努力体现依法履行劳动的义务；每月寄600元给乡下年迈的父母是履行赡养扶助父母的义务；自觉缴纳个人所得税是履行依法纳税的义务；参军复员是履行依法服兵役的义务，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 23．（24-25八年级下·天津西青·期中）“暴走团”是近年来兴起的一种健身活动。开始时，一些人聚在一起快速走路，随着规模的壮大，有的多达上百人。他们早上大声喊口号，晚上播放激昂音乐，不但无视交通规则，占道逆行，而且扰得周围居民不能正常生活。 你对暴走团的行为进行评析。 【答案】“暴走团”成员的行为是错误的。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②“暴走团”成员在锻炼身体时，没有正确行使权利，影响了社会秩序，侵犯了其他居民的合法权益。 【分析】考点考查：依法行使权利 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：“暴走团”早上大声喊口号，晚上播放激昂音乐，不但无视交通规则，占道逆行，而且扰得周围居民不能正常生活。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利； 论据②：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； 论据③：“暴走团”成员在锻炼身体时，没有正确行使权利，影响了社会秩序，侵犯了其他居民的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（24-25八年级下·天津·期中）【观点辨析】 就共享单车的使用问题，同学们展开讨论。有一些同学认为：“我花了钱租用了共享单车，就有决定如何使用它的权利，这是我自己的事情，别人管不着。” (1)请你从公民依法行使权利的角度对此观点简要辨析。 【行动建议】 共享单车是映照使用者道德品行的镜子，也是检验使用者法治素养的试金石。 (2)请从公民依法履行义务的角度对如何正确使用共享单车提两条合理建议。 【答案】(1)观点错误。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)①自觉履行义务应做到：法律要求的必须做，法律禁止的坚决不做。②公民应该遵守社会规范，遵守社会公德，自觉遵守交通规则，做到文明用车、安全骑车、有序停放、爱护车辆等。 【分析】考点考查：依法行使权利；依法履行义务 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我花了钱租用了共享单车，就有决定如何使用它的权利，这是我自己的事情，别人管不着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：公民行使权利的界限。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法履行义务的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共享单车是映照使用者道德品行的镜子，也是检验使用者法治素养的试金石→可链接自觉履行义务的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（24-25八年级下·天津·期中）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。依据材料作答下列小题。 【谨守边界】 勿让谎言成为流量密码。2024年8月，翼某为博取流量，在网络平台上发布“某女子违停与被堵车主发生肢体冲突”的不实信息，扰乱社会公共秩序。翼某已被公安机关依法予以行政处罚。 (1)运用“依法行使权利”的相关知识，说说你对“勿让谎言成为流量密码”的理解。 【责权同在】 向英雄模范学习。为了国家粮食安全，“共和国勋章”获得者李振声将毕生精力投入到小麦育种事业中。他曾坚守31年，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦；他致力于提高粮食产量的研究，积极参与并领导了多项重大的农业科技攻关项目，使我国粮食大幅增产。国家最高科学技术奖、“中国种业十大功勋人物”“杰出作物学家奖”……这些年来，李振声收获了无数荣誉。 (2)请你运用“权利与义务关系”的相关知识对李振声的事迹进行评析。 【身体力行】 (3)为了增强同学们的义务观念，你所在的班级准备向全校同学发起倡议，请你将倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 作为祖国未来的建设者和接班人，我们要自觉履行法定义务，努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出如下倡议： ①在履行受教育义务方面：______； ②在维护国家统一方面：______; 八年级×班 2025年×月×日 【答案】(1)①公民在行使权利时不能超越它本身的界限，不能滥用权利。翼某为博取流量发布不实信息，扰乱社会公共秩序，没有正确行使言论自由权。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。翼某的行为损害了社会公共利益，破坏了社会秩序。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。翼某应通过合法途径获取流量，而不是靠发布谎言。 (2)①李振声将毕生精力投入小麦育种事业，履行了为国家粮食安全做贡献的义务，同时收获了众多荣誉，享有了荣誉权，这体现了公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。李振声履行育种义务，为国家粮食增产做出贡献，也因此获得了相应的荣誉。③我们要像李振声一样，坚持权利和义务相统一，既依法行使权利，又自觉履行义务。 （3）①认真学习，按时到校，不迟到、早退，努力完成学习任务，遵守学校规章制度。②坚决反对任何分裂国家的言行，维护国家的主权和领土完整，与破坏国家统一的行为作斗争。 【分析】考点考查：公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一、公民基本义务。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使权利的界限的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：翼某为博取流量，在网络平台上发布“某女子违停与被堵车主发生肢体冲突”的不实信息→可联系公民行使权利的界限作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将毕生精力投入小麦育种事业；收获了众多荣誉→可联系公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；坚持权利和义务相统一作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查履行受教育义务和维护国家统一，青少年该如何做，属于开放性试题，言之有理即可。 26．（23-24八年级下·天津河西·期中）学好宪法和法律知识，需要我们在学习中思考，感悟其中的道理。 【阅读法条悟道理】 (1)阅读下相关法律条文，想一想这些规定是为了实现宪法中哪一项公民基本权利。 相关法律条文 公民基本权利 人民检察院对于公安机关提请批准逮捕的案件进行审查后，应当根据情况分别作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。对于批准逮捕的决定，公安机关应当立即执行，并且将执行情况及时通知人民检察院。对于不批准逮捕的，人民检察院应当说明理由，需要补充侦查的，应当同时通知公安机关。 ——摘自《刑事诉讼法》 ① 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 ——摘自《教育法》 ② 各级人民政府对生活确有困难的残疾人，通过多种渠道给予生活、教育、住房和其他社会救助。 县级以上地方人民政府对享受最低生活保障待遇后生活仍有特别困难的残疾人家庭，应当采取其他措施保障其基本生活。 ——摘自《残疾人保障法》 ③ 【共同讨论明法理】 从法理学角度讲，法律关系是指法律规范在调整人们的行为过程中所形成的具有法律上权利义务形式的社会关系。 (2)结合所学知识，请你谈一谈权利和义务的关系。 【尊学守用见行动】 (3)为做好宪法宣传工作，请你谈一谈自己怎样在生活中践行宪法。 【答案】(1)①公民人身自由不受侵犯。②受教育权。③物质帮助权。 (2)①权利和义务相统一。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者④公民的某些权利同时也是义务。 (3)①权利和义务相统一。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④公民的某些权利同时也是义务。 【分析】考点考查：基本权利、权利和义务的关系、增强宪法意识。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民检察院对于公安机关提请批准逮捕的案件进行审查后，应当根据情况分别作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。对于批准逮捕的决定，公安机关应当立即执行，并且将执行情况及时通知人民检察院。对于不批准逮捕的，人民检察院应当说明理由，需要补充侦查的，应当同时通知公安机关→可链接人身自由不受侵犯。 关键词②：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会→可链接受教育权。 关键词③：各级人民政府对生活确有困难的残疾人，通过多种渠道给予生活、教育、住房和其他社会救助。  县级以上地方人民政府对享受最低生活保障待遇后生活仍有特别困难的残疾人家庭，应当采取其他措施保障其基本生活→可链接物质帮助权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查权利和义务的关系，可结合教材知识作答。 （3）本题要求回答怎样在生活中践行宪法，属于开放性试题，言之有理即可。 27．（24-25八年级下·天津南开·期中）为正义发声，网暴是否可行? 业主刘女士在小区内购买了停车位，因一直未入住便没有投入使用，没想到却被车主唐女士霸占了数月之久。这一事件被业主刘女士发布在网上，引起了网友的关注与讨论……这一事件在网上不断发酵，这场有关“侵权与维权”的讨论，逐渐转变为一场大型网暴。有人找到了唐女士的工作单位，在她的个人账号及其公司的官方账号下留言辱骂；有人发出了唐女士的私人照片，并恶意P图，多次传播；还有人针对唐女士的私人生活进行造谣…… (1)请你结合权利与义务的相关知识，对网友的行为作出评价。 唐女士被网暴的事件引起了一位律师的关注。他表示，互联网时代，人人都有“话筒”，人人也都有“马甲”，但这并不意味着匿名就能成为“保护伞”，虚拟就可以是“免罪牌”。这不仅是约定俗成的道德倡议，更是利剑出鞘的法治规范。最高检提出，坚决惩治网暴“按键伤人”；中央网信办要求，从构建网暴技术识别模型、设置一键防护功能等方面重拳出击…… (2)请从依法行使权利的角度，解释为什么在网络上不能“按键伤人”。 【答案】(1)①网友对唐女士的各种辱骂和造谣侵犯了她的名誉权，找到唐女士的工作单位、发她的私人照片并恶意P图等行为侵犯了她的隐私权、肖像权；②网友对唐女士的辱骂和造谣行为是滥用言论自由的表现，没有依法行使权利；③网友对唐女士实施网络暴力违反了遵守宪法和法律的义务，实施了法律所禁止的行为，应该依法承担相应的法律责任。 (2)①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。在网络上“按键伤人”是滥用言论自由的表现；②公民在行使自由的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，在网络上“按键伤人”既是破坏网络秩序、损害国家和社会的利益的表现，也侵犯了他人的合法权利和权利的时候，不得损害国家。 【详解】（1）从设问中可知要考查公民的基本权利、依法行使权利、依法履行义务的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 网友对唐女士的各种辱骂和造谣，可知侵犯了名誉权；没有依法行使权利；违反了遵守宪法和法律的义务，应该依法承担相应的法律责任。 找到唐女士的工作单位、发她的私人照片并恶意P图等行为，可知侵犯了隐私权、肖像权； （2）从设问中可知要考查依法行使权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚决惩治网暴“按键伤人”，可知侵犯他人权利、危害社会秩序。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 公民义务 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D A B A B D B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A B D A B B C C 题号 21 22 答案 C C 23．“暴走团”成员的行为是错误的。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②“暴走团”成员在锻炼身体时，没有正确行使权利，影响了社会秩序，侵犯了其他居民的合法权益。 24．(1)观点错误。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)①自觉履行义务应做到：法律要求的必须做，法律禁止的坚决不做。②公民应该遵守社会规范，遵守社会公德，自觉遵守交通规则，做到文明用车、安全骑车、有序停放、爱护车辆等。 25．(1)①公民在行使权利时不能超越它本身的界限，不能滥用权利。翼某为博取流量发布不实信息，扰乱社会公共秩序，没有正确行使言论自由权。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。翼某的行为损害了社会公共利益，破坏了社会秩序。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。翼某应通过合法途径获取流量，而不是靠发布谎言。 (2)①李振声将毕生精力投入小麦育种事业，履行了为国家粮食安全做贡献的义务，同时收获了众多荣誉，享有了荣誉权，这体现了公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。李振声履行育种义务，为国家粮食增产做出贡献，也因此获得了相应的荣誉。③我们要像李振声一样，坚持权利和义务相统一，既依法行使权利，又自觉履行义务。 (3)①认真学习，按时到校，不迟到、早退，努力完成学习任务，遵守学校规章制度。②坚决反对任何分裂国家的言行，维护国家的主权和领土完整，与破坏国家统一的行为作斗争。 26．(1)①公民人身自由不受侵犯。②受教育权。③物质帮助权。 (2)①权利和义务相统一。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者④公民的某些权利同时也是义务。 (3)①权利和义务相统一。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④公民的某些权利同时也是义务。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 公民义务 1．（24-25八年级下·天津红桥·期中）下面对话，对它理解最为全面的是（   ） A．公民既要行使权利也要履行义务 B．公民有多少权利就要尽多少义务 C．公民是法定义务的承担者 D．公民是合法权利的享有者 2．（24-25八年级下·天津·期中）在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享受权利，又在履行义务的是（   ） ①李某主动按时纳税②小亮进入银行工作 ③小智在校学习按时完成作业④马某参加县人大代表的选举 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（24-25八年级下·天津红桥·期中）公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（   ） A．小强不慎致小西受伤，双方家长沟通后达成赔偿协议？ B．某员工被拖欠工资，向劳动保障行政部门申请介入调查 C．小赵购买到过期食品，依据食品安全法向超市索赔 D．张某盗用小青个人信息注册公司，小青搜集证据后告到法院 4．（24-25八年级下·天津北辰·期中）根据我国宪法规定，既是我国公民基本权利，也是我国公民基本义务的是（   ） A．劳动和受教育 B．人身自由和通信秘密 C．劳动和依法纳税 D．物质帮助权和受教育 5．（24-25八年级下·天津南开·期中）任某某在某平台发布了标题为“19万文科生报考全滑档！文科分数线飙升20万位次！”的短视频，引发社会恐慌，最终因虚构事实扰乱公共秩序，被依法处罚。这告诉我们（   ） ①实施法律所禁止的行为须担责 ②要尊重和维护他人的合法权益 ③在网络上的言论自由不被保障 ④要履行遵守宪法和法律的义务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（24-25八年级下·天津·期中）李某在手机店里新买的手机出现故障。李某为了维护自己的合法权益，可以（   ） ①向消费者协会投诉②将手机店老板告上法院 ③与手机店协商退货④在朋友圈谩骂手机店老板 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（24-25八年级下·天津·期中）以下适合放在图中阴影部分的是（   ） A．小李关心国家大事 B．小韩努力工作，为社会创造价值 C．小张依法服兵役 D．小赵积极向有关部门献计献策 8．（24-25八年级下·天津·期中）小津在专卖店买的手机不到一个星期就出现了故障。小津维权的合理路径应该是（   ） ①向政府提起诉讼②向法院提起诉讼 ③向工商部门投诉④与手机店主协商 A．②→③→④ B．③→②→④ C．④→③→① D．④→③→② 9．（24-25八年级下·天津北辰·期中）公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是（   ） A．知识产权受到侵犯，向公安机关起诉 B．碰到校外青年敲诈勒索，及时拨打110 C．怀疑同学偷拿了自己的文具，对其强行搜身 D．受到同学欺负，纠集他人将对方打伤 10．（24-25八年级下·天津南开·期中）公民在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要依照法定程序维护权利。下列各种纠纷与维护权利的方式一致的是（   ） 纠纷事件 维权方式 ① 小赵在超市购买食品，到家后发现食品已过期，通过与超市协商解决了问题 和解 ② 小强骑车刚蹭到小西，双方在交警调解下签订了赔偿协议 调解 ③ 照相馆未经小青允许，用其照片招揽顾客。小青搜集相关证据后将该照相馆告到人民法院 仲裁 ④ 企业员工被拖欠工资，申请劳动保障，行政部门调查该企业 诉讼 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．（24-25八年级下·天津河西·期中）下面每个小组的四个名词中，都有一个在分类上与其他三个不同，它们分别是（   ） 第一小组 ①诉讼 ②和解 ③仲裁 ④争议 第二小组 ①荣誉权 ②选举权 ③隐私权 ④名誉权 第三小组 ①宪法 ②刑法 ③民法典 ④民事诉讼法 第四小组 ①依法服兵役 ②赡养扶助父母 ③受教育 ④依法纳税 A．②①③④ B．④③①② C．①②③④ D．④②①③ 12．（24-25八年级下·天津河西·期中）下列几组对应关系中，表述正确的有（   ） ①公民最基础、最基本的权利是政治权利 ②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利 ③公民参与管理国家和管理社会的基础是监督权 ④受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 13．（24-25八年级下·天津河西·期中）《民法典》记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。这些权利如果不被权利人行使或者积极主张，我们的各项权利只会停留在纸面上，无法切实转化为生活中保障自身权益、推动社会公平正义进步的有力武器。这启示我们（   ） A．要增强自己的权利意识 B．行使权利不需要有界限 C．享受权利不必承担义务 D．只要守程序就能维护权利 14．（24-25八年级下·天津滨海新区·期中）公民的权利和义务贯穿公民的一生。我们要深刻理解权利和义务的关系，关于权利和义务的关系小明同学做了归纳，理解正确的是（   ） ①公民享有权利的同时，一定履行义务 ②权利和义务具有一致性 ③权利和义务是完全对等的，都要认真对待 ④权利和义务都不能放弃 ⑤公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体 A．②③④⑤ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 15．（24-25八年级下·天津河西·期中）法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”  的是（   ） ①进行科学研究  ②发表个人文章 ③爱护公共财产  ④遵守交通规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（24-25八年级下·天津河北·期中）公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，下列选项中既是公民权利又是公民义务的是（   ） ①劳动 ②受教育 ③依法纳税 ④依法服兵役 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．（24-25八年级下·天津滨海新区·期中）小明学习了公民基本权利义务后，认真做了下列归类，其中不正确的一组是（   ） ①公民的基本政治权利：选举权和被选举权、监督权、智力成果权 ②公民的人格尊严权：荣誉权、名誉权、姓名权、隐私权、肖像权 ③公民的基本义务：受教育、服兵役、劳动 ④公民的政治自由：言论、出版、集会、示威、静坐、罢工 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（24-25八年级下·天津滨海新区·期中）“直播带货”成为新时尚的同时，也带来了虚假宣传、产品质量低劣等隐患。若购买到假冒伪劣产品，小明找到了以下维权方法，你认为可以保留的是（   ） ①通过合法方式，表达合理诉求 ②依法惩治主播，谋求公平正义 ③提高道德水平，无须与人计较 ④自觉维护权利，保护合法权益 A．①③ B．①④ C．②③ D．①②④ 19．（24-25八年级下·天津南开·期中）务工人员小李在工地辛苦工作了一年，但遭遇工地负责人以种种借口拖欠劳务工资。万般无奈，小李准备用最权威、最有效的手段讨要工资，该手段应是（   ） A．请求相关劳动仲裁部门加以调解 B．向当地政府有关部门诉说原委 C．到当地人民法院状告工地负责人 D．借媒体曝光拖欠劳务工资行为 20．（24-25八年级下·天津·期中）拒绝赡养父母、猎杀野生动物、扰乱公共秩序……生活中总有一些人违反法律，拒绝履行应尽的义务。最终不但给他人、社会带来损害，自身也不得不吞下违法的苦果。这启示我们（   ） A．法律要求做的可以不做 B．法律禁止做的也可以做 C．违反法定义务就必须担责 D．不按法律要求做就会构成犯罪 21．（24-25八年级下·天津河北·期中）以下能正确解读该材料的是（   ） 司机甲：“我追尾了您的车，您看怎么赔偿?” 司机乙：“损伤不大!我就不用您赔偿了。下次开车要注意点哈。” A．和解是超越法律规定的纠纷解决方式 B．调解有利于当事人相互谅解，解决纠纷 C．和解是当事人之间自行解决纠纷的方式 D．和解是解决纠纷、维护权益的最有效方式 22．（24-25八年级下·天津·期中）小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者。他每月寄600元给乡下年迈的父母，并自觉缴纳个人所得税。小明履行的义务有_个（   ） A．3 B．4 C．5 D．6 23．（24-25八年级下·天津西青·期中）“暴走团”是近年来兴起的一种健身活动。开始时，一些人聚在一起快速走路，随着规模的壮大，有的多达上百人。他们早上大声喊口号，晚上播放激昂音乐，不但无视交通规则，占道逆行，而且扰得周围居民不能正常生活。 你对暴走团的行为进行评析。 24．（24-25八年级下·天津·期中）【观点辨析】 就共享单车的使用问题，同学们展开讨论。有一些同学认为：“我花了钱租用了共享单车，就有决定如何使用它的权利，这是我自己的事情，别人管不着。” (1)请你从公民依法行使权利的角度对此观点简要辨析。 【行动建议】 共享单车是映照使用者道德品行的镜子，也是检验使用者法治素养的试金石。 (2)请从公民依法履行义务的角度对如何正确使用共享单车提两条合理建议。 25．（24-25八年级下·天津·期中）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。依据材料作答下列小题。 【谨守边界】 勿让谎言成为流量密码。2024年8月，翼某为博取流量，在网络平台上发布“某女子违停与被堵车主发生肢体冲突”的不实信息，扰乱社会公共秩序。翼某已被公安机关依法予以行政处罚。 (1)运用“依法行使权利”的相关知识，说说你对“勿让谎言成为流量密码”的理解。 【责权同在】 向英雄模范学习。为了国家粮食安全，“共和国勋章”获得者李振声将毕生精力投入到小麦育种事业中。他曾坚守31年，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦；他致力于提高粮食产量的研究，积极参与并领导了多项重大的农业科技攻关项目，使我国粮食大幅增产。国家最高科学技术奖、“中国种业十大功勋人物”“杰出作物学家奖”……这些年来，李振声收获了无数荣誉。 (2)请你运用“权利与义务关系”的相关知识对李振声的事迹进行评析。 【身体力行】 (3)为了增强同学们的义务观念，你所在的班级准备向全校同学发起倡议，请你将倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 作为祖国未来的建设者和接班人，我们要自觉履行法定义务，努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出如下倡议： ①在履行受教育义务方面：______； ②在维护国家统一方面：______; 八年级×班 2025年×月×日 26．（23-24八年级下·天津河西·期中）学好宪法和法律知识，需要我们在学习中思考，感悟其中的道理。 【阅读法条悟道理】 (1)阅读下相关法律条文，想一想这些规定是为了实现宪法中哪一项公民基本权利。 相关法律条文 公民基本权利 人民检察院对于公安机关提请批准逮捕的案件进行审查后，应当根据情况分别作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。对于批准逮捕的决定，公安机关应当立即执行，并且将执行情况及时通知人民检察院。对于不批准逮捕的，人民检察院应当说明理由，需要补充侦查的，应当同时通知公安机关。 ——摘自《刑事诉讼法》 ① 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 ——摘自《教育法》 ② 各级人民政府对生活确有困难的残疾人，通过多种渠道给予生活、教育、住房和其他社会救助。 县级以上地方人民政府对享受最低生活保障待遇后生活仍有特别困难的残疾人家庭，应当采取其他措施保障其基本生活。 ——摘自《残疾人保障法》 ③ 【共同讨论明法理】 从法理学角度讲，法律关系是指法律规范在调整人们的行为过程中所形成的具有法律上权利义务形式的社会关系。 (2)结合所学知识，请你谈一谈权利和义务的关系。 【尊学守用见行动】 (3)为做好宪法宣传工作，请你谈一谈自己怎样在生活中践行宪法。 27．（24-25八年级下·天津南开·期中）为正义发声，网暴是否可行? 业主刘女士在小区内购买了停车位，因一直未入住便没有投入使用，没想到却被车主唐女士霸占了数月之久。这一事件被业主刘女士发布在网上，引起了网友的关注与讨论……这一事件在网上不断发酵，这场有关“侵权与维权”的讨论，逐渐转变为一场大型网暴。有人找到了唐女士的工作单位，在她的个人账号及其公司的官方账号下留言辱骂；有人发出了唐女士的私人照片，并恶意P图，多次传播；还有人针对唐女士的私人生活进行造谣…… (1)请你结合权利与义务的相关知识，对网友的行为作出评价。 唐女士被网暴的事件引起了一位律师的关注。他表示，互联网时代，人人都有“话筒”，人人也都有“马甲”，但这并不意味着匿名就能成为“保护伞”，虚拟就可以是“免罪牌”。这不仅是约定俗成的道德倡议，更是利剑出鞘的法治规范。最高检提出，坚决惩治网暴“按键伤人”；中央网信办要求，从构建网暴技术识别模型、设置一键防护功能等方面重拳出击…… (2)请从依法行使权利的角度，解释为什么在网络上不能“按键伤人”。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $