第二单元 8 红楼春趣-【学亦练】2025-2026学年五年级下册语文预习课件（统编版）

该小学语文课件围绕五年级下册《红楼春趣》展开，以“熟读课文-预习字词-内容感知-查阅资料-阅读质疑”为脉络，通过基础字词练习、课文内容理解及文化拓展构建学习支架，帮助学生逐步掌握课文要点。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过《红楼梦》人物故事（如“醉卧芍药丛——史湘云”）渗透传统文化，以选字填空、近义词练习夯实语言基础，阅读质疑环节（如“林黛玉为何放走风筝”）培养思维能力。此设计助力学生提升语文素养，也为教师提供系统教学支持。

五年级语文（下册） 第二单元 一步一学 亦学亦练 1 8* 红楼春趣 第二单元 2 1.本文共有（　　　）个自然段。 2.默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 熟读课文 8* 红楼春趣 3 1.选择加点字的正确读音，再把词语读一读。 2.选字填空，组成词语。 A.讳　 B.伟　　　　 A.晦 B.悔　　　　 A.钗　 B.杈 忌（　　　） 后（　　　） 树（　　　） （　　　）大 （　　　）气 金（　　　） 预习自词 C F A B E D A B B A B A 8* 红楼春趣 4 3.联系上下文理解词语。 登时线尽，风筝随风去了。 “登时”在文中的意思是___________________________________。 4.写出下面词语的近义词。 忌讳———（　　　）　 晦气———（　　　）　 精致———（　　　） √ 马上 避讳 倒霉 精细 8* 红楼春趣 5 内容感知 1.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）课文主要写了大观园里的人们一起放风筝这件事。（　　　） （2）宝玉等人并没有亲自放风筝，而是看小丫头们放。（　　　） （3）大家都有自己的风筝，唯独宝玉没有。 （　　　） √ × × 8* 红楼春趣 6 2.宝玉的美人风筝一直飞不起来，他是怎么说的？（　　　） A.都是线不好，所以才飞不起来。 B.要不是割个美人儿，我一顿脚跺个稀烂。 3.大家把自己的风筝放走是为了（　　　）。 A.放晦气　　　B.看着有趣　　　C.再做新的风筝 B A 8* 红楼春趣 7 查阅资料 你能写出下面《红楼梦》中小故事的主要人物吗？ （1）醉卧芍药丛———（　　　）　　　　 （2）诗社夺魁———（　　　） （3）三进大观园———（　　　）　 （4）衔玉而诞———（　　　） 史湘云 林黛玉 贾宝玉 刘姥姥 8* 红楼春趣 8 阅读质疑 1.林黛玉为什么要把风筝放走？ ________________________________________________________ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 因为放风筝就是放晦气。 示例：贾宝玉这样的性情到底好还是不好呢？为什么要强调众猴的顽劣呢？ 8* 红楼春趣 10 $