语文七年级上鄂教版4.15《甘露的秘密》课件 （共40张PPT）

甘露的秘密 教学目标：   1. 理清作者思路，掌握文章主要内容。   2. 了解科普文的特点，体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。   3. 探索认识事物的规律、树立科学的探索观。    教学重点：  1、抓关键句子，理清文章结构及内容。  2、品重点词句，学习文章生动介绍的语言特点。  教学难点：  探索认识事物的规律、树立科学的探索观。 《白虎通》曰:”甘露者,美露也,降则物无不盛.” 《论衡》曰:”甘露味如饴,王者之太平则应降.” 《瑞应图》曰:”甘露者,美露也,神灵之精,仁瑞之泽.其凝如汁,其甘如饴,一名膏露,一名天酒.” 《山海经》曰:”诸沃之野,摇山之民,甘露是饮,不寿者八百岁.” 1.作者简介： 仇春霖，当代作家，教授。（笔名舸夫等，1930年生，江苏省盐城人。50年代初开始业余创作，既写杂文、寓言，也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有《无花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等，一些作品被改编，制成动画片。） 2、理解词义 甘露： 吉祥： 梦寐以求： 荒唐： 熙熙攘攘： 文中指一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分的排泄物。 指好的运气。 寐，睡着了。睡梦中也在追求，形容愿望迫切 。 （思想言行）错误到使人奇怪的程度。 熙熙，和乐的样子；攘攘，纷乱的样子。本文指蚂蚁排成队、忙乱的样子。 亲密无间（ｊｉàn） ： 川流不息 ： 蚕食 ： 饱食终日 ： 间，缝隙。形容非常亲密，没有任何隔阂。本文形容蚂蚁和蚜虫关系密切。 川，河流；息，停止。像河水那样流个不停。文中比喻蚂蚁背着蚜虫忙碌的样子。 象蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。文中指蚜虫吃植物茎叶的情形。 整天只是吃饱饭不做事。文中指蚜虫依靠蚂蚁得到充足的食物，活动量很小。   位于北海公园琼岛北山腰处，铜仙双手托盘，面北立于蟠龙石柱上。据说，铜盘可承接甘露，为帝后拌药，旨在延年益寿。                                                            位于琼岛北山腰处，铜仙双手 题目解说：   “甘露”本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物，并不稀罕。而“秘密”则给“甘露”批上了神秘的面纱，题目设置悬念，吸引读者，揭示事理。 这篇科学小品文选取的是中国古代典籍中经常