精品解析：吉林省长春市汽车经济技术开发区第九中学2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

吉林省长春市汽车经济技术开发区第九中学2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，共20分。1-10题每小题1分，11-15小题每题2分。 1. 一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”这时我们可以自豪地说：“生命的春天到来了！”由此可见，青春期的生理变化（ ） ①让我们感受到旺盛的生命力 ②让我们每时每刻都充满精力，不会疲劳 ③让我们的身体充满能量 ④让我们身体发育的节奏各不相同 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，与题干中“充满了勃勃生机”相符，故①符合题意； ②：观点太绝对，青春期虽然精力充沛但也会疲劳，需要休息，故②说法错误； ③：青春期的生理变化使我们的身体充满能量，与题干中“生命的春天到来了”相符，故③符合题意； ④：身体发育节奏各不相同虽是青春期特点，但题干强调的是生命力与能量，未体现个体差异，故④不符合题意。 2. 某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包，女同学帮忙收垃圾……我为同学之间的相互关爱而感动。”校长的感慨启示我们与异性交往（ ） ①要发挥各自性别优势，优势互补②可以将对异性的欣赏理解为爱情 ③要欣赏自身优势，不断完善自己④有助于完善自身，在集体中共同成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 ①：题干中男女生互相帮助，体现了发挥性别优势、优势互补，故①说法正确； ④：男女生在交往过程中相互学习、相互帮助，能够从对方身上学到不同的优点和品质，从而完善自己。故④说法正确； ②：对异性的欣赏不等于爱情，故②说法错误； ③：题干强调互相帮助而非“欣赏自身优势”，且应注重学习对方优势，故③不符合题意； 故本题选B。 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 4. 当一个人认为蜘蛛是有害的，他的情绪反应可能是恐惧。如果他认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应就可能是惊奇或愉悦。这表明（ ） A. 情绪会影响人的观念和行为 B. 情绪与个人对事物的观念和看法相关 C. 喜怒哀惧是一个人的常见情绪 D. 各种各样的情绪丰富我们的生活 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是观念影响情绪，而不是情绪影响观念和行为，故A不符合题意； B：题干中通过对蜘蛛不同的看法产生不同的情绪，说明情绪与个人对事物的观念和看法相关，故B符合题意； C：该项仅说明了情绪的种类，未体现观念对情绪的影响，故C不符合题意； D：该项说明情绪的作用，与题干强调的观念影响情绪无关，故D不符合题意。 5. 一条河豚游到一座桥下时撞插到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，浮在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的警示是（ ） ①学会认识自己的情绪，明确情绪背后的现实原因 ②学会觉察自己的情绪，适时合理调节自己的情绪 ③在一定的条件下，消极的情绪也会有积极的作用 ④遇事要培育积极乐观的生活态度，杜绝消极情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：河豚撞到桥柱不怪自己反而怪桥柱，说明未认清情绪产生的真实原因，启示我们要学会认识自己的情绪，明确情绪背后的现实原因，故①说法符合题意； ②：河豚因生气鼓起肚子成为老鹰的美食，说明未合理调节情绪导致严重后果，启示我们要学会觉察自己的情绪，适时合理调节自己的情绪，故②说法符合题意； ③：题干故事主要体现消极情绪带来的负面影响，未体现消极情绪的积极作用，不是本故事的主要警示，故③说法不符合题意； ④：消极情绪是正常的心理反应，无法完全杜绝，应是合理调节而非杜绝，故④说法错误。 6. 在期末备考过程中，小欢同学因为学习压力大，时常闷闷不乐。但是，在她了解到一些情绪的知识后，转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 合理宣泄法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 A：转移注意法是通过转移注意力来调节情绪，但小欢是通过改变对压力的看法，而非转移活动，故A不符合题意； B：合理宣泄法是通过倾诉、运动等方式宣泄情绪，材料未体现此方法，故B不符合题意； C：放松训练法是通过深呼吸等放松身体，材料未涉及此类行为，故C不符合题意； D：小欢转变对压力的认知，认为压力是成长的动力，属于通过改变认知评价（即认知调节法）调节情绪，故D符合题意； 故本题选D。 7. 当地的自然风光让某作家感受到了大自然的美妙绝伦。同时，与哈萨克族邻居们的彼此关心、相互帮助，更让她体会到了这片土地上人们的温暖与美好。于是，她将自己对这片地区的深厚情感和生活体验转化为文字，创作了一部散文集。该散文集以真挚质朴的情感引发了读者的共鸣，并赢得了一致好评。这表明（ ） ①情感会随着周围情境的改变而变化 ②情感有利于提升我们的想象力、创造力 ③我们可以通过与人交往获得积极的情感体验 ④学会转化消极情绪可以让我们感受到生活的美好 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情绪会随着周围情境的改变而变化，情感相对稳定，故①错误； ②：作家将深厚情感和生活体验转化为文字创作散文集，表明情感有利于提升我们的想象力、创造力，故②符合题意； ③：与邻居们的彼此关心、相互帮助让她体会到了温暖与美好，表明我们可以通过与人交往获得积极的情感体验，故③符合题意； ④：题干主要体现美好情感的产生与作用，未涉及消极情绪的转化，故④不符合题意。 8. 以下是父子二人的一段对话： 儿子：小明竟然说，这次的征文比赛我获奖的概率仍然是零，真伤我的自尊，我要反击! 父亲：你以前的征文比赛获得过奖项吗? 儿子：没有……可这样直接说，也太伤我自尊了吧? 父亲:那你打算怎么反击?为自己挽回自尊难道只靠“嘴巴说”吗 你从父子二人的上述对话中得到的感悟是（ ） ①有了自尊，就一定能够获得他人的尊重 ②不断提升自己，会让自己不断增强自尊的底气 ③尊重就是处处忍让，时刻关注他人的感受和需求 ④真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自尊是赢得他人尊重的前提，但有了自尊不一定就能获得他人的尊重，说法过于绝对，故①错误； ②：父亲引导儿子要靠实力说话，说明不断提升自己，会让自己不断增强自尊的底气，故②符合题意； ③：尊重是相互的，平等相待，不是处处忍让，故③错误； ④：对话表明真正的自尊不是靠嘴巴说，而是来自一个人的努力、拼搏和进取，故④符合题意。 9. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长给每一个孩子的自信。关于自信，下列说法正确的有（ ） ①有了自信就一定能成就伟大的事业 ②自信是一个人精神风貌的体现 ③自信让我们乐观坚定，朝着既定目标前进 ④我们要展现自信、自负，超越自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信是成功的重要条件，但成就事业还需要努力、能力等多方面因素，“一定”说法过于绝对，故①说法错误； ②：自信展示了一个人积极向上的精神状态，是个人精神风貌的重要体现，故②说法正确； ③：自信能激发潜能，使人保持乐观坚定，有助于朝着既定目标前进，故③说法正确； ④：自负是过度自信的表现，不利于个人成长，我们应自信而不自负，故④说法错误。 10. 某校构建了一套多元评价体系，在期末有一项特别的考试——“我能行”展示，学生可以主动申报、自主选择“考试”的方式，展示特长。该校开展这一活动有助于学生（ ） ①找准定位、扬长避短，增强自信心 ②杜绝自卑心理，为自己鼓劲、喝彩 ③客观认识自己，充分发挥自身优势 ④远离自负，掩盖自己的缺点和不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学生自主选择展示特长，有利于发现自身亮点，找准定位，扬长避短，增强自信心，故①符合题意； ②：“杜绝”说法过于绝对，该活动有助于缓解自卑，但不能完全杜绝自卑心理，故②说法错误； ③：多元评价体系让学生展示特长，有助于客观认识自己，充分发挥自身优势，故③符合题意； ④：对于缺点和不足应该正视并改正，而不是“掩盖”，故④说法错误。 11. “我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。”这句话启示我们（ ） ①要坚定民族自信心，做自信的中国人 ②要坚定民族自信心，个人的自尊自信无关紧要 ③青春的自信，更应体现在为民族振兴的奋斗之中 ④只要坚定民族自信心，我国就能全面实现社会主义现代化 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调民族自信是源泉，启示我们要坚定民族自信心，做自信的中国人，故①说法符合题意； ②：个人自尊自信是民族自信的基础，并非无关紧要，故②说法错误； ③：自信的中国人对国家有认同，青春的自信应体现在为民族振兴的奋斗之中，故③说法符合题意； ④：实现社会主义现代化需要多方面条件，“只要⋯⋯就能”说法太绝对，故④说法错误。 12. 古人云：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“请党放心，强国有我”泱泱中华，自古至今，自强自立之君子，比比皆是。这启示我们（ ） ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 ②有自信自强的人生态度，就会成就成功的人生 ③在美好的青春年华里，要做自强不息的中国人 ④立报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，就一定能找到青春进取的方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料从古代自强典故到当代青年的自强誓言，体现了自强不息是中华民族传承千年的优良传统，故①说法符合题意； ②：表述绝对化，自信自强是成功的重要条件，但不是有了自信自强就一定能成功，故②说法错误； ③：材料启示青少年要传承中华民族的自强精神，在青春年华做自强不息的中国人，故③说法符合题意； ④：“就一定能”表述绝对化，立报国之志有利于找到进取方向，但不是绝对的，故④说法错误。 13. 以下诗句与所表达的情感相对应不准确的是（ ） 选项 诗句 情感 A 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 嫉恶如仇的正义感 B 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 对亲人的思念之情 C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 依依不舍的朋友情谊 D 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 以天下己任的责任感 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即便牺牲生命也在所不惜，不会因为自身的祸福而退缩，体现深厚的爱国主义情感，不是“嫉恶如仇”，故A符合题意； B：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来就更加思念亲人，体现对亲人的思念之情，故B不符合题意； C：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是桃花潭的水即使有千尺深也比不上汪伦送我的情谊，体现依依不舍的朋友情谊，故C不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人忧愁之前先忧愁， 在天下人快乐之后才快乐，体现以天下为己任的责任感，故D不符合题意； 14. 小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的积极作用。 ABCD：“平时遇到一点儿困难就想要退缩在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼”体现了《钢铁是怎样炼成的》激发我们积极的情感体验，影响我们的判断和选择，“认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师表扬”体现出积极调整，端正自己的行为，所以正确的顺序是①—③—②，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 15. 青春的光芒,在冉冉开启时会很明亮;青春的花朵，在经历风霜雨雪后会熠熠生辉;青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启示我们青少年要（ ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，创造精彩的人生 ②增强志气、骨气、底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人 ③鼓励劳动者自主创业和自谋职业，推进全方位公共就业服务 ④在全球发展中，要集思广益、各施所长，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①：题干强调青春需要奋斗，坚定理想信念符合青少年积极进取的要求，故①符合题意； ②：增强志气、骨气、底气体现了青少年自强不息的精神，与题干中“经历风霜雨雪”“不断搏击”相呼应，故②符合题意； ③：鼓励劳动者创业和就业服务属于政府或社会的职责，并非青少年直接行动，故③不符合题意； ④：全球发展成果共享属于国家层面的国际合作，与题干中个人青春奋斗的启示无关，故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择愿：本愿共5小题，共40分。 16. 联系材料，判断分析。 人的情绪是复杂多变的，各种各样的情绪丰富着我们的生活。对于情绪，我们有时熟悉，有时又迷惑不解。小吉同学认为：情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲。 你是否赞同小吉的观点？说明理由。 【答案】不赞同。情绪对个人生活影响不大的观点错误。①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 情绪表达可以随心所欲的观点错误。①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。②我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【详解】小吉的观点错误，所以持不赞同的态度。情绪对我们个人生活影响很大，会影响人的观念和行动；人的情绪会相互感染，情绪的表达不能随心所欲，要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 性教育的第一课应该由谁来上？孩子提出的问题，家长回答不了怎么办？性教育应该包括哪些方面的内容？某中国性学会青少年性健康教育常务委员在自己的新书发布仪式后进行了《性教育这堂课，不要等坏人来教》专题讲座。性教育不是难以启齿的话题，主动的性教育是应该给孩子的最好的保护。某校基于此对学生进行了主题为“学会保护自己”的性教育普及活动，为同学们系统介绍性知识，科普预防并应对性侵害、性骚扰的方法。 （1）结合所学知识回答，画线部分观点的原因是什么? （2）该校组织的这次活动对同学们有什么意义? （3）为了宣传和了解更多相关知识，请你再为该校推荐一种活动形式? 【答案】（1）性教育能够增强学生的自我保护意识，帮助他们建立正确的性观念，避免因无知而受到伤害； （2）有助于提升学生的自我保护能力，促进身心健康发展，并营造安全的校园环境； （3）主题班会；情景模拟活动等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查增强自我保护意识的要求，需要对材料内容关键词提炼。 性教育不是难以启齿的话题，主动的性教育是应该给孩子的最好的保护，可知性教育能够增强学生的自我保护意识，帮助他们建立正确的性观念，避免因无知而受到伤害； 【小问2详解】 从设问可知考查增强自我保护意识的要求，需要对材料内容关键词提炼。 进行了主题为“学会保护自己”的性教育普及活动，可知有助于提升学生的自我保护能力，促进身心健康发展，并营造安全的校园环境。 【小问3详解】 设问要求为该校推荐一种活动形式，属于开放性试题，符合题意即可。 18. 根据下列情境，按要求回答问题。 情境 问题 小吉同学擅长跳舞，曾经在市级舞蹈比赛中获得过奖项。但是在班级举办的联欢会中，小吉不敢上台表演。 （1）小吉同学的行为体现出青春期矛盾心理的哪一种表现。 期中考试结束了，小吉同学认为题目非常简单，自己一定能取得好成绩，所以特别开心。但成绩出来后非常不理想，小吉又很难过。 （2）影响小吉情绪变化的因素是什么? 小吉同学观看了阅兵仪式，看见我们国家有着许多高精尖的武器设备、许多身姿坚挺的军人，小吉产生了非常强烈的民族自信心。 （3）小吉自信的来源是什么？ 【答案】（1）勇敢与怯懦； （2）生活事件； （3）来源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 【解析】 【详解】（1）从设问可知考查青春期矛盾心理产生的原因及其特点，需要对材料内容关键词提炼。 在市级比赛中获奖，但是却不敢在班级表演，可知勇敢与怯懦； （2）从设问可知考查影响情绪的因素，需要对材料内容关键词提炼。 考试成绩出来后非常不理想，很难过，可知生活事件； （3）从设问可知考查自信的来源，需要对材料内容关键词提炼。 看到国家有许多高精尖的武器设备、许多身姿坚挺的军人，可知来源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感； 19. 学习名言，落实行动。 名言一：为中华之起而读书 ——周恩来 名言二：要脚踏实地，埋头苦干，不驰于空想，不骛于虚声：要笃实好学，尊重实际，不违背规律，不盲目蛮干；要求真务实，注重实效，不做表面文章，不要花拳绣腿。 ——习近平 （1）结合上述名言，思考如何做自强不息的中国人。 材料二：习近平总书记强调，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统、始终有着“长江后浪推前浪”的情怀、始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念、始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。 （2）“少年强则国强，少年进步则国进步”，作为青少年的我们该如何助力国家繁荣富强，实现我们的强国梦呢？ 【答案】（1）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 （2）①努力学习科学文化知识；②培养创新精神和实践能力；③树立远大理想，增强社会责任感；④传承和弘扬中华优秀传统文化；⑤增强体魄，保持身心健康；⑥践行社会主义核心价值观等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答如何做自强不息的中国人，需结合名言提炼关键词，并结合教材知识作答。 为中华崛起而读书，可知树立远大理想； 要脚踏实地，埋头苦干；要求真务实，注重实效，可知求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【小问2详解】 本题从青少年角度考查如何助力国家繁荣富强，为开放性试题，符合题意即可。 20. 青春，是人生画卷最美的篇章。初一学生小吉在学习生活中收获了许多宝贵的知识与技能，但同时也遇见了不少烦恼与困惑。让我们帮助小吉排忧解惑，感受美好青春吧！ 初一下学期一开学，小吉同学发现自己长了好多脔春痘，而其他同学险上都干干净净的。小吉同学尝试了各种方法去除青春痘，但都收效甚微。小吉同学感到很烦恼:为什么只有自己长痘而其他人没有呢? （1）结合所学知识回答小吉烦恼问题的原因。 （2）请你就如何追求青春之美给小吉提一条建议。 经过上述劝说，小吉同学终于能平和豁达的接受了自己长痘的事情。可班级里仍然有同学恶意取笑小吉同学。对此，小吉同学先是明确与该向学沟迎自己的感受、希望对方改正，可对方并没有听从小吉的意见，随后小吉同学将事件报告老师，经过老师敏育后，该同学在班级正式向小吉同学道歉。小吉经过此次事件，变得更加自信了。 （3）在小吉的身上，我们体会到了如何做自尊的人呢？ （4）小吉变得更加自信了，请你谈谈自信的意义。 小吉同学变得更自信了，也更好地融入了集体。每周末，小吉都和同学们一起去敬老院做义工、去社区捡垃圾……这些事情虽然很小，但却让小吉感到无比满足。 （5）结合品味美好情感相关知识，回答小吉的满足感从何而来。 （6）小吉产生的情感会对小吉带来什么影响？ 【答案】（1）在青春期，每个人的身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，长青春痘是正常的生理现象。 （2）在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （3）学会维护自己的人格尊严，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （4）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；青春的探索需要自信。 （5）在帮助他人中传递美好情感从而获得满足感。 （6）丰富他的内心世界，增强责任感，激励他参加亲社会行为，促进其人格成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查正确对待青春期生理的变化，需要对材料内容关键词提炼。 只有自己长痘而其他人都没有，可知每个人的身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚； 【小问2详解】 从设问可知考查追求青春之美的举措，需要对材料内容关键词提炼。 尝试各种方法去除青春痘，可知在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美； 【小问3详解】 从设问可知考查维护人格尊严的要求，需要对材料内容关键词提炼。 有同学恶意取笑他，可知学会维护自己的人格尊严； 【小问4详解】 略； 【小问5详解】 从设问可知考查正确认识积极情感体验，需要对材料内容关键词提炼。 和同学去敬老院做义工，可知在帮助他人中传递美好情感从而获得满足感； 【小问6详解】 从设问可知考查提升情感境界的要求，需要对材料内容关键词提炼。 让他感到无比满足，可知丰富他的内心世界，增强责任感，激励他参加亲社会行为，促进其人格成长； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市汽车经济技术开发区第九中学2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，共20分。1-10题每小题1分，11-15小题每题2分。 1. 一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”这时我们可以自豪地说：“生命的春天到来了！”由此可见，青春期的生理变化（ ） ①让我们感受到旺盛的生命力 ②让我们每时每刻都充满精力，不会疲劳 ③让我们的身体充满能量 ④让我们身体发育的节奏各不相同 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 2. 某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包，女同学帮忙收垃圾……我为同学之间的相互关爱而感动。”校长的感慨启示我们与异性交往（ ） ①要发挥各自性别优势，优势互补②可以将对异性的欣赏理解为爱情 ③要欣赏自身优势，不断完善自己④有助于完善自身，在集体中共同成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 当一个人认为蜘蛛是有害的，他的情绪反应可能是恐惧。如果他认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应就可能是惊奇或愉悦。这表明（ ） A. 情绪会影响人的观念和行为 B. 情绪与个人对事物的观念和看法相关 C. 喜怒哀惧是一个人的常见情绪 D. 各种各样的情绪丰富我们的生活 5. 一条河豚游到一座桥下时撞插到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，浮在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的警示是（ ） ①学会认识自己的情绪，明确情绪背后的现实原因 ②学会觉察自己的情绪，适时合理调节自己的情绪 ③在一定的条件下，消极的情绪也会有积极的作用 ④遇事要培育积极乐观的生活态度，杜绝消极情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在期末备考过程中，小欢同学因为学习压力大，时常闷闷不乐。但是，在她了解到一些情绪的知识后，转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 合理宣泄法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 7. 当地的自然风光让某作家感受到了大自然的美妙绝伦。同时，与哈萨克族邻居们的彼此关心、相互帮助，更让她体会到了这片土地上人们的温暖与美好。于是，她将自己对这片地区的深厚情感和生活体验转化为文字，创作了一部散文集。该散文集以真挚质朴的情感引发了读者的共鸣，并赢得了一致好评。这表明（ ） ①情感会随着周围情境的改变而变化 ②情感有利于提升我们的想象力、创造力 ③我们可以通过与人交往获得积极的情感体验 ④学会转化消极情绪可以让我们感受到生活的美好 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 以下是父子二人的一段对话： 儿子：小明竟然说，这次的征文比赛我获奖的概率仍然是零，真伤我的自尊，我要反击! 父亲：你以前的征文比赛获得过奖项吗? 儿子：没有……可这样直接说，也太伤我自尊了吧? 父亲:那你打算怎么反击?为自己挽回自尊难道只靠“嘴巴说”吗 你从父子二人的上述对话中得到的感悟是（ ） ①有了自尊，就一定能够获得他人的尊重 ②不断提升自己，会让自己不断增强自尊的底气 ③尊重就是处处忍让，时刻关注他人的感受和需求 ④真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 9. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长给每一个孩子的自信。关于自信，下列说法正确的有（ ） ①有了自信就一定能成就伟大的事业 ②自信是一个人精神风貌的体现 ③自信让我们乐观坚定，朝着既定目标前进 ④我们要展现自信、自负，超越自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 某校构建了一套多元评价体系，在期末有一项特别的考试——“我能行”展示，学生可以主动申报、自主选择“考试”的方式，展示特长。该校开展这一活动有助于学生（ ） ①找准定位、扬长避短，增强自信心 ②杜绝自卑心理，为自己鼓劲、喝彩 ③客观认识自己，充分发挥自身优势 ④远离自负，掩盖自己的缺点和不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。”这句话启示我们（ ） ①要坚定民族自信心，做自信的中国人 ②要坚定民族自信心，个人的自尊自信无关紧要 ③青春的自信，更应体现在为民族振兴的奋斗之中 ④只要坚定民族自信心，我国就能全面实现社会主义现代化 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 古人云：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“请党放心，强国有我”泱泱中华，自古至今，自强自立之君子，比比皆是。这启示我们（ ） ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 ②有自信自强的人生态度，就会成就成功的人生 ③在美好的青春年华里，要做自强不息的中国人 ④立报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，就一定能找到青春进取的方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 以下诗句与所表达的情感相对应不准确的是（ ） 选项 诗句 情感 A 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 嫉恶如仇的正义感 B 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 对亲人的思念之情 C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 依依不舍的朋友情谊 D 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 以天下己任的责任感 A. A B. B C. C D. D 14. 小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 15. 青春的光芒,在冉冉开启时会很明亮;青春的花朵，在经历风霜雨雪后会熠熠生辉;青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启示我们青少年要（ ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，创造精彩的人生 ②增强志气、骨气、底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人 ③鼓励劳动者自主创业和自谋职业，推进全方位公共就业服务 ④在全球发展中，要集思广益、各施所长，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ①②④ 二、非选择愿：本愿共5小题，共40分。 16. 联系材料，判断分析。 人的情绪是复杂多变的，各种各样的情绪丰富着我们的生活。对于情绪，我们有时熟悉，有时又迷惑不解。小吉同学认为：情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲。 你是否赞同小吉的观点？说明理由。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 性教育的第一课应该由谁来上？孩子提出的问题，家长回答不了怎么办？性教育应该包括哪些方面的内容？某中国性学会青少年性健康教育常务委员在自己的新书发布仪式后进行了《性教育这堂课，不要等坏人来教》专题讲座。性教育不是难以启齿的话题，主动的性教育是应该给孩子的最好的保护。某校基于此对学生进行了主题为“学会保护自己”的性教育普及活动，为同学们系统介绍性知识，科普预防并应对性侵害、性骚扰的方法。 （1）结合所学知识回答，画线部分观点的原因是什么? （2）该校组织的这次活动对同学们有什么意义? （3）为了宣传和了解更多相关知识，请你再为该校推荐一种活动形式? 18. 根据下列情境，按要求回答问题。 情境 问题 小吉同学擅长跳舞，曾经在市级舞蹈比赛中获得过奖项。但是在班级举办的联欢会中，小吉不敢上台表演。 （1）小吉同学的行为体现出青春期矛盾心理的哪一种表现。 期中考试结束了，小吉同学认为题目非常简单，自己一定能取得好成绩，所以特别开心。但成绩出来后非常不理想，小吉又很难过。 （2）影响小吉情绪变化的因素是什么? 小吉同学观看了阅兵仪式，看见我们国家有着许多高精尖的武器设备、许多身姿坚挺的军人，小吉产生了非常强烈的民族自信心。 （3）小吉自信的来源是什么？ 19. 学习名言，落实行动。 名言一：为中华之起而读书 ——周恩来 名言二：要脚踏实地，埋头苦干，不驰于空想，不骛于虚声：要笃实好学，尊重实际，不违背规律，不盲目蛮干；要求真务实，注重实效，不做表面文章，不要花拳绣腿。 ——习近平 （1）结合上述名言，思考如何做自强不息的中国人。 材料二：习近平总书记强调，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统、始终有着“长江后浪推前浪”的情怀、始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念、始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。 （2）“少年强则国强，少年进步则国进步”，作为青少年的我们该如何助力国家繁荣富强，实现我们的强国梦呢？ 20. 青春，是人生画卷最美的篇章。初一学生小吉在学习生活中收获了许多宝贵的知识与技能，但同时也遇见了不少烦恼与困惑。让我们帮助小吉排忧解惑，感受美好青春吧！ 初一下学期一开学，小吉同学发现自己长了好多脔春痘，而其他同学险上都干干净净的。小吉同学尝试了各种方法去除青春痘，但都收效甚微。小吉同学感到很烦恼:为什么只有自己长痘而其他人没有呢? （1）结合所学知识回答小吉烦恼问题的原因。 （2）请你就如何追求青春之美给小吉提一条建议。 经过上述劝说，小吉同学终于能平和豁达的接受了自己长痘的事情。可班级里仍然有同学恶意取笑小吉同学。对此，小吉同学先是明确与该向学沟迎自己的感受、希望对方改正，可对方并没有听从小吉的意见，随后小吉同学将事件报告老师，经过老师敏育后，该同学在班级正式向小吉同学道歉。小吉经过此次事件，变得更加自信了。 （3）在小吉的身上，我们体会到了如何做自尊的人呢？ （4）小吉变得更加自信了，请你谈谈自信的意义。 小吉同学变得更自信了，也更好地融入了集体。每周末，小吉都和同学们一起去敬老院做义工、去社区捡垃圾……这些事情虽然很小，但却让小吉感到无比满足。 （5）结合品味美好情感相关知识，回答小吉的满足感从何而来。 （6）小吉产生的情感会对小吉带来什么影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $