贵州黔东南苗族侗族自治州从江县小学第一集团2026年春季学期第一次教学质量监测六年级 科学试题

从江县小学第一集团2026年春季学期第一次教学质量监测 县 学校名称： 年级 班 姓名： 考号： .............密............封...........线..........内...........不............要............答...........题................ . 六年级 科学 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空。(每空1分，共24分) 1、 能量能够使物体（ ）或（ ），只要有移动、发热、生长、发光、发声等现象，就有能量在起作用。 2、 运动的物体具有的能量叫（ ）；被拉长、压缩的橡皮筋具有（ ）。 3、动能和势能统称为（ ），是能量的两种基本形式。 4、 声能、（ ）、（ ）、电能、（ ）、（ ）等都是常见的能量形式。 5、 能量可以从一种形式（ ）为另一种形式，也可以从一个物体（ ）到另一个物体。 6、食物、燃料、电池中储存的能量是（ ）。 7.、电磁铁的磁力大小与（ ）、（ ）有关。 8、像这样由（ ）和（ ）组成的装置叫作电磁铁，它将电能转化为（ ）。特别提醒，电池不是电磁铁的组成部分。 9、热能可以通过（ ）、（ ）、（ ）三种方式向周围传递。 10、太阳等恒星发出的光是由原子核（ ）产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核（ ）产生的。 11、垃圾是放错了地方的资源。废铁厂采用电磁起重机筛选铁制品，当电磁起重机通电时，（ ）能转换为（ ）能。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1、 静止不动的物体不具有能量。（ ） 2、泥石流、龙卷风具有很大的动能，破坏力强。（ ） 3、电能可以转化为光能、热能、声能等多种形式。（ ） 4、电磁铁通电有磁性，断电后磁性消失。（ ） 5、能量在转化和转移过程中，总量会不断减少。（ ） 6、拉长的橡皮筋静止时，也具有势能。（ ） 7、我们身体活动的能量来自食物中的化学能。（ ） 8、 煤、石油、天然气是可再生能源。（ ） 9、电磁铁的磁极方向不可以改变。（ ） 10、 搓手发热是机械能转化为热能。（ ） 三、选择题（每题2分，共24分） 1、下列物体具有动能的是（ ） A、停在路边的自行车 B、正在流动的河水 C、放在桌上的课本 2、电池为手电筒供电，能量转化是（ ） A、化学能→电能→光能+热能 B、电能→化学能→光能 C、光能→电能→化学能 3、 制作电磁铁线圈，应选用（ ） A、 裸铜丝 B、带绝缘皮的细铜丝 C、细铁丝 4、下列属于可再生能源的是（ ） A、煤炭 B、风能 C、天然气 5、 快速搓手，手心发热，是（ ）转化为热能。 A、电能 B、机械能 C、光能 6、 位于高处的石块具有（ ） A、 弹性势能 B、 重力势能 C、动能 7、下列现象中，不属于能量转化的是（ ） A、 用热水袋取暖 B、电灯发光 C、 风车转动 8、要增大电磁铁磁力，下列做法可行的是（ ） A、减少线圈匝数 B、增加电池节数 C、换更短的铁钉 9、植物生长需要的能量来自（ ） A、太阳能 B、 热能 C、电能 10、下列能量形式与其他不同的是（ ） A、食物 B、汽油 C、 阳光 11、 拉弓射箭时，弓的（ ）转化为箭的动能。 A、 热能 B、弹性势能 C、化学能 12、能量的作用是（ ） A、使物体发生变化 B、 只能发光 C、只能发热 四、连线题（共8分） 快速转动风车 电能→光能+热能 电灯发光 风能→机械能 电饭煲煮饭 机械能→热能 搓手取暖 电能→热能 五、实验探究题（共12分） 实验：探究影响电磁铁磁力大小的因素 某小组在探究“线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响”时，记录了如下实验数据， 请分析数据回答问题： 线圈匝数 10匝 20匝 30匝 吸引大头针数量 5枚 12枚 20枚 1. 实验中，我们用 来判断电磁铁磁力大小（2分）。 2. 猜想：电磁铁磁力大小与 有关（2分）。 3. 实验中要保持不变的条件： 、 等（4分）。 4. 实验结论（4分）： 六、简答题（12分） 下图中的能量转换是如何进行的？ 学科网（北京）股份有限公司 $