第8练 第2章 自增自减运算符、赋值运算符及赋值表达式《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练一课一练的第2章的第8练，内容涵盖第2章数据类型、运算符和表达式的2.7.2～2.7.3 自增自减运算符、赋值运算符及赋值表达式。 《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练 第8练 第2章 数据类型、运算符和表达式 2.7.2～2.7.3 自增自减运算符、赋值运算符及赋值表达式 1、 单项选择题（本题共4小题） 1、执行代码int a=3, b; b=a++;后，变量 b 的值是（ ） A. 3 B. 4 C. 2 D. 5 【答案】A 【解析】自减运算符后置时，变量先参与赋值运算，再进行自增操作。因此 b 先取 a 的原值 3，之后 a 自增为 4，所以 b 的值为 3。 2、执行代码int x=5; x+=3;后，变量 x 的值是（ ） A. 8 B. 5 C. 3 D. 15 【答案】A 【解析】复合赋值运算符+=等价于x = x + 3，将 x 的原值 5 与 3 相加，结果 8 重新赋值给 x，因此 x 的值为 8。 3、下列表达式中，写法合法的是（ ） A. ++5 B. ++(a+1) C. a++ D. 5++ 【答案】C 【解析】自增、自减运算符的操作数只能是变量，不能是常量或表达式。选项 A、D 为常量，选项 B 为表达式，只有选项 C 符合语法规则。 4、执行代码int m=2, n; n=++m + ++m;后，变量 n 的值是（ ） A. 6 B. 7 C. 5 D. 8 【答案】B 【解析】自增运算符前置时先改变变量值，再参与运算。第一次++m使 m 变为 3，第二次++m使 m 变为 4，最终计算 3+4=7 赋值给 n，因此 n 的值为 7。 2、 判断题（本题共3题） 1、自增运算符可以直接作用于常量，比如表达式++5是合法的。（ ） 【答案】× 【解析】自增运算符的作用是修改操作数的值，常量的值不可修改，因此不能将自增运算符用于常量，该表达式编译会报错。 2、复合赋值表达式x*=3+2等价于x=x*(3+2)，先计算右侧的加法，再执行乘法赋值。（ ） 【答案】√ 【解析】复合赋值运算符的右侧是一个整体表达式，会先计算表达式的值，再与变量进行对应运算后赋值，因此该等价写法正确。 3、赋值表达式a=b=5中，整个表达式的值为 5，变量 a 和 b 的值也为 5。（ ） 【答案】√ 【解析】赋值运算符结合性为自右向左，先执行b=5（表达式值为 5），再将该值赋给 a，因此变量 a、b 的值均为 5，整个表达式的值也为 5。 3、 填空题（本题共2题） 1、C 语言中的复合赋值运算符是在赋值运算符 “=” 之前加上一个____运算符构成的，例如+=、*=等。 【答案】二目 【解析】复合赋值运算符需要左右两个操作数，因此由赋值符加二目运算符组成，能简化表达式书写并提升编译效率。 2、自增运算符前置时，运算规则是____，再将变化后的值参与其他运算。 【答案】先将变量的值增 1 【解析】前置自增先完成变量的自增操作，再用更新后的值参与后续运算，这是它与后置自增（先运算后自增）的核心区别。 4、 读程序写结果题（本题共1题） 1、阅读下面的 C 语言程序，写出程序运行后的输出结果。 【程序代码】 #include <stdio.h> int main() { int a=2, b=3; int c = a++ + --b; printf("%d %d %d", a, b, c); return 0; } 【答案】 程序运行结果：3 2 4 【解析】 代码执行时，先处理--b，变量 b 的值先减 1 变为 2；再处理a++，先取 a 的原值 2 参与加法运算，2+2=4 赋值给 c；最后 a 自增 1 变为 3。因此 printf 依次输出 a、b、c 的值为 3 2 4。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练一课一练的第2章的第8练，内容涵盖第2章数据类型、运算符和表达式的2.7.2～2.7.3 自增自减运算符、赋值运算符及赋值表达式。 《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练 第8练 第2章 数据类型、运算符和表达式 2.7.2～2.7.3 自增自减运算符、赋值运算符及赋值表达式 1、 单项选择题（本题共4小题） 1、执行代码int a=3, b; b=a++;后，变量 b 的值是（ ） A. 3 B. 4 C. 2 D. 5 2、执行代码int x=5; x+=3;后，变量 x 的值是（ ） A. 8 B. 5 C. 3 D. 15 3、下列表达式中，写法合法的是（ ） A. ++5 B. ++(a+1) C. a++ D. 5++ 4、执行代码int m=2, n; n=++m + ++m;后，变量 n 的值是（ ） A. 6 B. 7 C. 5 D. 8 2、 判断题（本题共3题） 1、自增运算符可以直接作用于常量，比如表达式++5是合法的。（ ） 2、复合赋值表达式x*=3+2等价于x=x*(3+2)，先计算右侧的加法，再执行乘法赋值。（ ） 3、赋值表达式a=b=5中，整个表达式的值为 5，变量 a 和 b 的值也为 5。（ ） 3、 填空题（本题共2题） 1、C 语言中的复合赋值运算符是在赋值运算符 “=” 之前加上一个____运算符构成的，例如+=、*=等。 2、自增运算符前置时，运算规则是____，再将变化后的值参与其他运算。 4、 读程序写结果题（本题共1题） 1、阅读下面的 C 语言程序，写出程序运行后的输出结果。 【程序代码】 #include <stdio.h> int main() { int a=2, b=3; int c = a++ + --b; printf("%d %d %d", a, b, c); return 0; } 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $