精品解析：2025-2026学年河南省鹤壁市淇县庙口乡小岩沟小学人教版 一年下册阶段练习数学试卷（1）

2025－2026学年第二学期阶段练习[1] 一年级数学 一、我会填。（每空或每式1分，共37分） 1. 填一填。 2. 数一数，填一填。 长方形有（ ）个；正方形有（ ）个；三角形有（ ）个；平行四边形有（ ）个；圆有（ ）个。 3. 是由（ ）个拼成的。 4. 用4，7，11这3个数，写两个加法算式和两个减法算式。 5. 括号里可以填几？ （ ）＋2＝11 （ ）＋4＝12 （ ）＋9＝18 （ ）＋8＝13 （ ）＋6＝12 （ ）＋7＝11 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 11－3（ ）7 12－4（ ）9 13－5（ ）8 17－9（ ）9 15－8（ ）7 14－6（ ）9 13－9（ ）3 11－6（ ）4 7. 填一填。 一班（个） 二班（个） 一共（个） 7 6 （ ） （ ） 8 14 9 （ ） 18 8. 兄妹两人折千纸鹤，每人要折16只千纸鹤。 （1）妹妹还要折（ ）只。 （2）哥哥已经折了（ ）只。 二、按要求做题。（16分） 9. 圈出正方形。 10. 把能根据下面左边物体画出的图形圈出来。 11. 画一画。 （1）（ ）（ ）。 （2）（ ）（ ）（ ）。 12. 在得数是7的算式后面画“√”。 13－6（ ） 11－7（ ） 12－5（ ） 18－6（ ） 15－8（ ） 14－7（ ） 三、我会算。（20分） 13. 直接写出得数。 11－2＝ 12－8＝ 17－8＝ 12－6＋7＝ 15－7＝ 14－9＝ 18－9＝ 9＋5－6＝ 16－8＝ 13－7＝ 11－9＝ 14－5＋1＝ 11－6＝ 14－8＝ 13－5＝ 4＋7＋4＝ 14. 想一想，填一填。 四、我会连。（8分） 15. 我会连。 五、看图列式计算。（每式2分，共4分） 16. 看图列式计算。 （支） 17. 看图列式计算。 （ ） 六、解决问题。（15分） 18. 小丽有12个气球，送给小文5个后，还剩几个？ （个） 19. 小东有14元，买一支钢笔，还剩多少元？  （ ） 20. 一共要包15个汤圆，已经包好了6个，还要包几个？ 21. 小红有11只纸船，小丁有9只纸船，小红的纸船比小丁多几只？ （只） 22. 每只小鸡吃1条虫子，还差几条虫子？  （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期阶段练习[1] 一年级数学 一、我会填。（每空或每式1分，共37分） 1. 填一填。 【答案】见详解；见详解 【解析】 【分析】计算12－5时，可以把12分成10和2，先计算10－5，再把结果和剩下的2相加即为最终结果； 计算15－9时，可以把15分成10和5，先计算10－9，再把结果和剩下的5相加即为最终结果。 【详解】 2. 数一数，填一填。 长方形有（ ）个；正方形有（ ）个；三角形有（ ）个；平行四边形有（ ）个；圆有（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 2 ④. 2 ⑤. 4 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；像太阳一样圆圆的是圆形，由此数出各图形的数量。 【详解】长方形有5个；正方形有3个；三角形有2个；平行四边形有2个；圆有4个。 3. 是由（ ）个拼成的。 【答案】2 【解析】 【分析】三角形有3条直直的边，据此数一数。 【详解】因此是由2个拼成的。 4. 用4，7，11这3个数，写两个加法算式和两个减法算式。 【答案】4＋7＝11；7＋4＝11； 11－4＝7；11－7＝4 【解析】 【分析】根据题意，4和7相加的和是11；11可以分成4和7，由此写加法算式和减法算式即可。 【详解】4＋7＝11 7＋4＝11 11－4＝7 11－7＝4 5. 括号里可以填几？ （ ）＋2＝11 （ ）＋4＝12 （ ）＋9＝18 （ ）＋8＝13 （ ）＋6＝12 （ ）＋7＝11 【答案】 ①. 9 ②. 8 ③. 9 ④. 5 ⑤. 6 ⑥. 4 【解析】 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，计算即可。 【详解】11－2＝9，则9＋2＝11； 12－4＝8，则8＋4＝12； 18－9＝9，则9＋9＝18； 13－8＝5，则5＋8＝13； 12－6＝6，则6＋6＝12； 11－7＝4，则4＋7＝11。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 11－3（ ）7 12－4（ ）9 13－5（ ）8 17－9（ ）9 15－8（ ）7 14－6（ ）9 13－9（ ）3 11－6（ ）4 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】11－3＝8，8＞7，则11－3＞7； 12－4＝8，8＜9，则12－4＜9； 13－5＝8； 17－9＝8，8＜9，则17－9＜9； 15－8＝7； 14－6＝8，8＜9，则14－6＜9； 13－9＝4，4＞3，则13－9＞3； 11－6＝5，5＞4，则11－6＞4； 7. 填一填。 一班（个） 二班（个） 一共（个） 7 6 （ ） （ ） 8 14 9 （ ） 18 【答案】从上往下：13； 6； 9 【解析】 【分析】求排球的总数量，用一班有的排球数量＋二班有的排球数量即可； 求一班的足球数量，用一班和二班一共有的足球数量－二班有的足球数量即可； 求二班有的羽毛球数量，用一班和二班一共有的羽毛球数量－一班有的羽毛球数量即可。 【详解】7＋6＝13（个） 14－8＝6（个） 18－9＝9（个） 一班（个） 二班（个） 一共（个） 7 6 （13） （6） 8 14 9 （9） 18 8. 兄妹两人折千纸鹤，每人要折16只千纸鹤。 （1）妹妹还要折（ ）只。 （2）哥哥已经折了（ ）只。 【答案】（1）7 （2）8 【解析】 【分析】（1）求妹妹还要折的数量，用妹妹需要折的数量－妹妹已经折的数量即可； （2）求哥哥已经折了的数量，用哥哥需要折的数量－哥哥还没有折的数量即可。 【小问1详解】 16－9＝7（只） 【小问2详解】 16－8＝8（只） 二、按要求做题。（16分） 9. 圈出正方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据正方形的特征来圈出正方形即可。 正方形：方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。 【详解】 10. 把能根据下面左边物体画出的图形圈出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】三角形是由3条直直的边首尾顺次连接围成的封闭图形；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边。仔细观察题中左边的立体图形，图形中有什么样的面就能画出什么图形。 【详解】上下是圆圆的面，能画出； 每个面都是方方正正的面，能画出； 每个面都是三角形，能画出。 11. 画一画。 （1）（ ）（ ）。 （2）（ ）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. △ ②. （2） ①. ○ ②. △ ③. □ 【解析】 【分析】（1）观察可知，是按照为一组重复排列的，最后一个图形是，说明此组图形排列刚好结束，据此画出下一组图形即可； （2）观察可知，是按照为一组重复排列的，最后一个图形是，说明此组图形排列刚好结束，据此画出下一组图形即可； 【小问1详解】 12. 在得数是7的算式后面画“√”。 13－6（ ） 11－7（ ） 12－5（ ） 18－6（ ） 15－8（ ） 14－7（ ） 【答案】 见详解 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再在得数是7的算式后面画“√”即可。 【详解】13－6＝7；11－7＝4；12－5＝7； 18－6＝12；15－8＝7；14－7＝7； 13－6（ √ ） 11－7（ ） 12－5（ √ ） 18－6（ ） 15－8（ √ ） 14－7（ √ ） 三、我会算。（20分） 13. 直接写出得数。 11－2＝ 12－8＝ 17－8＝ 12－6＋7＝ 15－7＝ 14－9＝ 18－9＝ 9＋5－6＝ 16－8＝ 13－7＝ 11－9＝ 14－5＋1＝ 11－6＝ 14－8＝ 13－5＝ 4＋7＋4＝ 【答案】 9；4；9；13 8；5；9；8 8；6；2；10 5；6；8；15 14. 想一想，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先计算出11－5的结果为6，因为左边算式的结果要等于右边算式的结果，所以右边的算式只要是结果为6的减法算式即可，比如：13－7，14－8等； 先计算出12－4的结果为8，因为左边算式的结果要等于右边算式的结果，所以右边的算式只要是结果为8的减法算式即可，比如：13－5，14－6等。 【详解】11－5＝6 13－7＝6 14－8＝6 （答案不唯一） 12－4＝8 13－5＝8 14－6＝8 （答案不唯一） 四、我会连。（8分） 15. 我会连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先计算出每个算式的结果，再根据结果与对应数字相连。 【详解】11－4＝7；13－8＝5；12－3＝9；11－8＝3 12－7＝5；12－9＝3；15－6＝9；16－9＝7 如图所示： 五、看图列式计算。（每式2分，共4分） 16. 看图列式计算。 （支） 【答案】13－5＝8 【解析】 【分析】求文具盒里笔的数量，用笔的总数量－文具盒外笔的数量即可。 【详解】一共有13支笔，文具盒外有5支笔，求文具盒内笔的数量，列式为：13－5＝8（支）。 17. 看图列式计算。 （ ） 【答案】11－4＝7（只） 【解析】 【分析】求右边的数量，总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】观察图可知，一共有11只兔子，左边有4只，求右边房子里有几只，列式为：11－4＝7（只）。 六、解决问题。（15分） 18. 小丽有12个气球，送给小文5个后，还剩几个？ （个） 【答案】12－5＝7；7个 【解析】 【分析】小丽原有气球的数量－送给小文的数量＝还剩的数量。 【详解】12－5＝7（个） 答：还剩7个。 19. 小东有14元，买一支钢笔，还剩多少元？  （ ） 【答案】14－8＝6（元）；6元 【解析】 【分析】由题可知：求还剩钱数，总钱数－钢笔钱数＝还剩钱数。 【详解】14－8＝6（元） 答：还剩6元。 20. 一共要包15个汤圆，已经包好了6个，还要包几个？ 【答案】9个 【解析】 【分析】根据减法的意义，一共要包的数量－已经包好的数量＝还要包的数量，由此解答。 【详解】15－6＝9（个） 答：还要包9个。 21. 小红有11只纸船，小丁有9只纸船，小红的纸船比小丁多几只？ （只） 【答案】2只； 11－9＝2 【解析】 【分析】求小红比小丁多的纸船数量，用小红有的纸船数量－小丁有的纸船数量即可。 【详解】11－9＝2（只） 答：小红的纸船比小丁多2只。 22. 每只小鸡吃1条虫子，还差几条虫子？  （ ） 【答案】12－4＝8（条）；8条 【解析】 【分析】先分别数一数小鸡和虫子的数量，小鸡的数量－虫子的数量＝还差的虫子数量。 【详解】12－4＝8（条） 答：还差8条虫子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $