精品解析:江西丰城市第九中学2025-2026学年下学期初二年级道德与法治阶段性检测(A)
2026-04-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 宜春市 |
| 地区(区县) | 丰城市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.32 MB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57351952.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
江西丰城市第九中学2025-2026学年下学期初二年级
道德与法治阶段性检测(A)
(本卷总分:80分 考试时间:75分钟)
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分)
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1. 某校开展“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”活动,下面是思政小组分享的知识卡片。
“坚持和加强党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证。党的二十届四中全会提出,坚持以党的自我革命引领社会革命,持之以恒推进全面从严治党,增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,提高党领导经济社会发展能力和水平,为推进中国式现代化凝聚磅礴力量。”——《人民日报》
以下对于知识卡片的解读正确的是( )
①党带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就
②中国共产党始终是总揽全局、协调各方的领航力量
③我国宪法同党和人民创造的辉煌成就是紧密相连的
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:材料强调的是推进中国式现代化,未涉及新民主主义革命时期的成就,故①不符合题意;
②:材料指出坚持和加强党的全面领导是根本保证,体现党总揽全局、协调各方,故②符合题意;
③:材料未涉及宪法相关内容,故③不符合题意;
④:材料强调党的全面领导是中国式现代化的根本保证,体现党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,故④符合题意;
2. 八年级(1)班同学在道德与法治课上,深入探讨了“中国共产党与宪法和法律的关系”。以下同学的结论表述正确的是( )
①小明:中国共产党领导人民制定宪法法律,自身不必严格遵守宪法
②小丽:中国共产党作为执政党,必须在宪法和法律范围内开展活动
③小江:中国共产党既领导人民制定宪法,也带领人民遵守宪法和法律
④小强:中国共产党是领导核心,宪法的核心就是体现党的主张和意志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:中国共产党领导人民制定宪法法律,但党自身必须在宪法和法律范围内活动,没有超越宪法和法律的特权,故①说法错误;
②:宪法是一切组织和个人的根本活动准则,中国共产党作为执政党,必须在宪法和法律范围内开展活动,故②说法正确;
③:中国共产党既领导人民制定宪法,也带领人民遵守宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,故③说法正确;
④:宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利,宪法体现的是党的主张和人民意志的统一,故④说法错误。
3. 以下是小赣在学习“宪法的内容”这一知识时,摘录的宪法条文:
▲第一百二十八条 中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。
▲第一百三十一条 监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
由上述条文可知( )
A. 监察机关公正司法,不受任何干涉
B. 宪法设置国家机构,并授予其职权
C. 宪法是党的主张和人民意志的统一
D. 监察委员会严格规范公正文明执法
【答案】B
【解析】
【详解】A:监察机关行使监察权,司法机关公正司法,且“不受任何干涉”说法过于绝对,故A说法错误;
B:题干宪法条文规定了监察委员会的性质和职权,体现了宪法设置国家机构,并授予其职权,故B符合题意;
C:该说法本身正确,但题干材料未体现宪法的本质属性,故C不符合题意;
D:行政机关严格规范公正文明执法,监察委员会行使监察权,故D说法错误。
4. 宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。宪法遵循严格的修改程序( )
①能够使宪法的内容具有更加广泛的民意基础
②是因为宪法是国家的根本法,其他法律无关紧要
③有利于体现全民的意志,保障所有人当家作主
④有利于保障宪法长期稳定,使国家长治久安
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查宪法是根本法。
①④:根据所学知识,宪法是根本法,宪法遵循严格的修改程序能够使宪法的内容具有更加广泛的民意基础,有利于保障宪法长期稳定,使国家长治久安,维护宪法权威,故①④符合题意;
②:宪法是国家的根本法,其他法律同样重要,故②错误;
③:有利于体现人民的意志,保障人民当家作主,故③错误;
故本题选B。
5. 毛泽东同志可称为公职人员的典范。他曾给自己定下三条原则:恋亲,但不为亲徇私;念旧,但不为旧谋利;济亲,但不以公济私。这三条原则告诉我们要( )
①严格遵守道德法纪,建设良好家风
②在法治轨道上行使权力,造福人民
③把权力关进制度的笼子,限制权力
④放弃个人利益,全心全意为人民服务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:毛泽东同志的三条原则涉及对待亲属、旧友的态度,强调不徇私、不谋利,体现了严格遵守道德法纪和建设良好家风的要求,故①符合题意;
②:原则中强调“不以公济私”,要求公职人员正确行使权力,在法治轨道上为人民服务,故②符合题意;
③:题干主要强调公职人员的个人自律和道德修养,未直接体现把权力关进制度的笼子这一外部制度约束,而且把权力关进制度的笼子,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力,而非限制权力,故③说法错误;
④:公职人员应全心全意为人民服务,但合法的个人利益受法律保护,“放弃个人利益”的说法过于绝对,故④说法错误;
6. 为迎接“国家宪法日”,某校开展宪法主题作品征集活动。下列作品能入选的是( )
A. 绘制“合宪性审查”漫画,配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权”
B. 制作“宪法条文节选”海报,配文“宪法是所有法律的总和,具有最高法律权威”
C. 拍摄“模拟宪法宣誓”短视频,配文“宪法是国家的基本法,具有最高法律效力”
D. 制作“公民基本权利”手抄报,配文“宪法规定公民基本权利,是权利的唯一保障”
【答案】A
【解析】
【详解】A:根据我国宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,故A说法正确;
B:宪法是其他法律的立法基础和立法依据,但不是所有法律的总和,故B说法错误;
C:宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,故C说法错误;
D:宪法是公民权利的保障书,不是唯一保障,故D说法错误;
7. 备案审查是具有中国特色的宪法监督制度,是保障宪法法律实施、维护国家法治统一的重要制度。对行政法规、地方性法规、司法解释开展备案审查,是宪法和法律赋予全国人大常委会的一项重要职权。这一制度可以( )
①巩固全国人大在立法中的领导地位
②推进宪法监督更加规范化和程序化
③更好发挥宪法在治国理政中的重要作用
④完全制约权力行使,提高人大工作效率
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:坚持党对立法工作的领导,全国人大是最高国家权力机关,故①说法错误;
②:备案审查制度有利于推进宪法监督更加规范化和程序化,维护国家法治统一,故②说法正确;
③:该制度保障宪法法律实施,能更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,故③说法正确;
④:“完全制约权力行使”的表述过于绝对,权力需要监督但不能说完全制约,故④说法错误;
8. 全国人大常委会法工委2025年备案审查工作报告显示,有公民提出审查建议,指出某省《非机动车管理条例》中“电动自行车驾驶人须持有居住证”的规定不合法。经审查,该规定不符合法律平等保护原则,最终被要求删除。从中我们可以感受到( )
①国家尊重和保障人权
②我国已加强人权立法保障
③公民都具有法治意识
④我国加强宪法实施和监督
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①:删除不符合法律平等保护原则的规定,保障了公民的平等权利,体现国家尊重和保障人权,故①符合题意;
②:材料体现的是对已有法规的备案审查(监督),而非制定新法律的立法环节,故②不符合题意;
③:个别公民提出审查建议不能代表所有公民都具有法治意识,“都具有”说法太绝对,故③说法错误;
④:全国人大常委会法工委进行备案审查,要求删除不合法规定,体现了我国加强宪法实施和监督,故④符合题意。
9. 教育部强调指出,要在青少年中加强宪法教育,推动宪法教育进教材、进课堂、进头脑。为此,青少年应该( )
①维护宪法权威,敢于同违宪行为作斗争
②出台相关政策,不断完善宪法监督制度
③增强宪法意识,了解宪法的性质和内容
④建立健全法治体系,肩负依宪治国职责
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:维护宪法权威,敢于同违宪行为作斗争是青少年应尽的责任,故①说法正确;
②:出台相关政策,不断完善宪法监督制度是国家机关的职权,青少年无权实施,故②说法错误;
③:增强宪法意识,了解宪法的性质和内容是青少年加强宪法教育的具体表现,故③说法正确;
④:建立健全法治体系,肩负依宪治国职责是国家层面的任务,不是青少年的职责,故④说法错误。
10. 2025年“宪法宣传周”期间,全国各地开展了宪法知识讲座、宪法主题演讲比赛、宪法晨读等系列宪法宣传活动。这些活动的开展有利于 ( )
①确保公民都能严格执法,维护宪法权威
②让人们更好地了解宪法,增强宪法意识
③引导公民自觉遵守宪法,弘扬宪法精神
④提高宪法地位,使宪法成为我国根本法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:公民没有执法权,执法权属于行政机关,故①说法错误;
②:开展宪法宣传活动有利于让人们更好地了解宪法,增强宪法意识,故②符合题意;
③:开展宪法宣传活动有利于引导公民自觉遵守宪法,弘扬宪法精神,故③符合题意;
④:宪法已经是国家的根本法,具有最高的法律地位,无需再提高,故④说法错误;
11. 下列图示中概念之间的关系正确的有:( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:隐私权属于人身自由范畴下的人格尊严权,和政治权利是并列关系,并非政治权利包含隐私权,故①说法错误;
②:社会经济权利包括劳动权、社会保障权(物质帮助权等)、财产权等内容,图示为包含与被包含的关系,符合概念逻辑,故②说法正确;
③:文化教育权利是上位概念,包含文化权利和受教育权,图示的包含关系颠倒,故③说法错误;
④:公民基本权利包含政治权利、人身自由、社会经济权利等多个类别,监督权属于政治权利的内容,图示关系符合逻辑,故④说法正确。
12. 对下列人物的微行为的点评正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
摄影爱好者小李与几位志同道合的朋友共同申请,经民政部门依法登记后,成立了“城市光影摄影协会”
我国公民享有结社的自由
②
每周五下午,班长小华都会组织一次班干部会议,安排下一周的班干部工作事宜
我国公民享有集会的自由
③
小陈所在的公司每周安排双休,法定节假日期间按规定放假且不强制加班
小陈所在的公司能保障劳动者休息的权利
④
解放军某部官兵在完成紧急道路抢修任务后进行撤离,当地居民夹道欢送
我国公民享有游行的自由
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①:小李等人依法登记成立协会,体现了公民享有结社自由,故①说法正确;
②:班干部会议属于班级内部管理活动,不属于宪法规定的公民政治自由中的集会自由,故②说法错误;
③:公司保障双休和法定节假日,体现了保障劳动者休息的权利,故③说法正确;
④:居民夹道欢送官兵是表达敬意,并非行使游行自由,故④说法错误;
13. 维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。下列人物的行为不符合这一要求的有( )
①小明在社区遛狗时不牵绳,任宠物肆意奔跑
②王先生与客户应酬,喝酒后主动找了代驾
③老李经营的粮油店坚持诚信经营,从不售卖“三无”产品
④看到公园一健身器材部分零件松动,小华直接将其拆下来
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:遛狗不牵绳违反养犬管理规定,存在安全隐患,不符合维护法律尊严的要求,故①说法错误;
②:酒后找代驾遵守了交通法规,符合维护法律尊严的要求,故②说法正确;
③:诚信经营不卖三无产品遵守了经济法律法规,符合维护法律尊严的要求,故③说法正确;
④:私自拆卸公共健身器材破坏了公共财物,违反了相关法律,不符合维护法律尊严的要求,故④说法错误。
14. 20多年来,河北某学院支教服务队队员响应国家号召,奔赴塔克拉玛干沙漠最南端的新疆且末县任教,点亮少数民族学子的梦想;“蓝天军医”对口帮扶西藏察隅,建医院、救病患、传技术、育人才,被各族群众誉为“兵门巴”(藏语,意为“解放军医生”)…他们( )
①履行了维护全国各民族团结的义务
②自觉维护了国家主权、领土完整
③在依法享有权利的同时,也履行了公民的义务
④促进了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:支教服务队和军医奔赴新疆、西藏等少数民族地区提供帮助,体现了公民履行维护全国各民族团结的义务,故①符合题意;
②:题干主要体现的是民族互助与团结,未直接涉及维护国家主权和领土完整的内容,故②不符合题意;
③:题干侧重强调他们奉献社会、履行义务的行为,未体现依法享有权利的内容,故③不符合题意;
④:他们的行为帮助了少数民族群众,有利于促进平等团结互助和谐的社会主义民族关系,故④符合题意。
15. 一名旅客为等待同行人上车,强行阻挡列车车门关闭,构成妨碍交通工具正常行驶违法行为,被铁路公安机关依法行政拘留。该旅客的行为( )
①是对公共安全风险的漠视
②是其发挥主人翁意识的体现
③未坚持权利与义务相统一
④维护了他人权益,情有可原
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:该旅客强行阻挡车门关闭,危害列车运行安全,是对公共安全风险的漠视,故①符合题意;
②:该行为属于违法行为,损害了公共利益,不是发挥主人翁意识的体现,故②说法错误;
③:公民行使权利时不得损害他人合法权益,该旅客只享受权利未履行遵守秩序的义务,未坚持权利与义务相统一,故③符合题意;
④:该行为妨碍了交通工具正常行驶,侵犯了他人权益,属于违法行为,并非情有可原,故④说法错误。
16. 110报警电话是守护群众的“生命线”,但曹某却使用手机无故高频重复拨打110报警电话120余次,骚扰、挑衅、辱骂接警工作人员,严重扰乱了正常的接警秩序。曹某因此被公安机关依法予以行政拘留。这警示公民应( )
A. 履行法定职责,打击恶意行为
B. 坚持依宪治国,维护公共利益
C. 严格遵纪守法,拒绝报警行为
D. 增强法治意识,依法行使权利
【答案】D
【解析】
【详解】A:打击违法犯罪行为是公安机关等国家机关的法定职责,公民没有执法权,故A说法错误;
B:坚持依宪治国是党领导人民治理国家的基本方略,主体是国家,不是公民个人,故B说法错误;
C:公民在遇到危难或合法权益受到侵害时应及时报警,拒绝报警行为说法过于绝对,故C说法错误;
D:曹某因恶意拨打110被处罚,警示公民应增强法治意识,在法律允许的范围内依法行使权利,故D说法符合题意;
17. 一个名为工地“旅行团”的碰瓷组织,以虚假应聘为幌子,通过制造矛盾事端索要钱财,该团伙在多地作案40起,涉案金额达33万元。该团伙37名成员因犯敲诈勒索罪被人民法院依法判处有期徒刑并处罚金。此案例警示我们( )
A. 法律要求做的事情积极去做
B. 公民可以选择诉讼解决纠纷
C. 义务的履行需要权利的实现
D. 法律禁止做的事情坚决不做
【答案】D
【解析】
【详解】A:法律要求做的事情积极去做属于积极义务,本案涉及的是禁止性义务,故A不符合题意;
B:案例体现的是违法犯罪受处罚,而非公民通过诉讼维权,故B不符合题意;
C:案例未体现权利与义务的关系,故C不符合题意;
D:团伙因实施法律禁止的犯罪行为受到刑罚处罚,警示我们法律禁止做的事情坚决不做,故D符合题意。
18. 党中央、国务院高度重视强化反不正当竞争工作。习近平总书记多次作出重要指示指出反不正当竞争是完善社会主义市场经济体制、推动高质量发展的内在要求,要健全并形成公平竞争的市场环境……十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的反不正当竞争法。对此,以下推导合理的是( )
A. 公民对反不正当竞争法提出建议→国家权力机关加强立法保障→各事业组织以该法作为根本活动准则
B. 反不正当竞争法解决市场竞争中的新问题→宪法依据该法进行完善→推进法治中国建设
C. 新修订的反不正当竞争法施行→一切组织需要遵守该法→有力维护经营者的政治权利
D. 旧的反不正当竞争法难以适配新的市场环境→以宪法为依据修改反不正当竞争法→维护公平竞争环境
【答案】D
【解析】
【详解】A:宪法是一切组织和个人的根本活动准则,而非反不正当竞争法,故A说法错误;
B:宪法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律依据宪法制定,而非宪法依据普通法完善,故B说法错误;
C:反不正当竞争法主要维护经营者的合法权益(经济权利),而非政治权利,故C说法错误;
D:法律需随社会发展适时修改,且普通法律依据宪法制定,修改该法有利于维护公平竞争的市场环境,逻辑推导合理,故D符合题意。
二、简要回答(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
简明扼要,条理清楚。
19. 尊重和保障人权是我国的宪法原则,体现了社会主义的民主本质要求。
[尊重和保障人权范围广]
小亮在参观关于人权的法律规定的展览时,看到如下展板:
《中华人民共和国宪法》
2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权“写入宪法。
(1)小亮陷入深深的思考:作为未成年公民,我的哪些人权受到宪法的尊重和保障?
[尊重和保障人权在落实]
中华人民共和国成立70多年来,在中国共产党的坚强领导下,人权事业发展取得历史性成就,我们坚持将人权的普遍性原则与本国实际相结合,走出了符合中国国情的人权发展道路,创造了前所未有的人权保障奇迹,有力地推动了世界人权事业发展。中华民族以崭新的姿态昂首屹立于世界民族之林。
(2)国家是如何尊重和保障人权,创造了前所未有的人权保障奇迹的?
【答案】(1)受教育权、政治自由、人身自由、财产权、物质帮助权、文化权利。
(2)①要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。③行政机关在执法过程中应树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。④监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。⑤审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
【解析】
【小问1详解】
本题考查宪法保障未成年人的哪些人权,可以根据教材知识进行回答。
【小问2详解】
本题考查国家怎样尊重和保障人权,可以根据教材知识进行回答。
20. 近年来,随着自媒体的发展,网络直播、网红打卡出现在各大景点、博物馆,他们往往占据优势观赏位置,或者存在大声喧哗以及不良引导行为,已经影响到了绝大多数游客的利益和诉求,降低了其他游客的游览体验感。同时,商拍和直播也可能给文物带来伤害。因此,不少景点、博物馆规定禁止网络直播、商业拍摄、讲解活动等行为。
阅读以下情景,回答问题。
假如你是以上志愿者,你可以运用“权利与义务相统一”的哪些知识对游客进行劝告?
【答案】①权利与义务是相统一的,公民的权利与义务相互依存、相互促进;公民既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者,任何公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务,不能只享受权利而不履行义务。 ②您买票入馆,确实享有参观游览的权利,但您同时需要履行遵守展馆规定、尊重其他游客合法权益、保护文物的义务。 ③您的直播行为会影响其他游客的游览体验,损害他人的合法权益,还可能损伤文物,违反展馆规定,请您遵守规定停止直播。
【解析】
【详解】从设问中可知要考查运用“权利与义务相统一”的知识对游客进行劝告,需要对材料内容进行关键词提炼;
我买了票,凭什么不能直播,可知公民权利与义务的关系+公民如何坚持权利与义务相统一+享有参观游览的权利,但同时需要履行遵守展馆规定、尊重其他游客合法权益、保护文物的义务;等等。
三、概括与评析(共12分)
21. 结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲法治助推中国梦的实现,法治是国家治理现代化的重要标志。《法治中国建设规划(2020—2025年)》指出,到2025年,党领导全面依法治国体制机制更加健全,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备。
▲党的二十大报告强调,依法治国,要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇;坚持依法治国首先要坚持依宪治国,要加强宪法的实施和监督。目前,少数领导干部中存在宪法虚无主义倾向,宪法理念脆弱,宪法意识淡薄。在各级检察机关的通报中,受到党纪政纪处理的大有人在,教训十分深刻,值得警醒。
▲江西省聚焦宪法教育,唱响青少年法治教育“主题曲”。推动各级各类学校学生通过全国青少年普法网参与宪法学习,进一步掌握宪法基础知识,树立宪法基本理念。积极参与全国学生“学宪法讲宪法”活动,扎实推进“宪法卫士”行动计划。连续多年在国家宪法日设立“宪法晨读”活动分会场,组织各地各校师生通过网络同步观看、跟读,营造线上线下联动学习的良好氛围。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【答案】(1)如《坚持党的领导,建设法治国家》《法治助推中国梦的实现》。
(2)①从中国共产党的角度:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
②从宪法的角度:宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
③从规范权力的运行的角度:国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使;国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。
④从加强宪法监督的角度:监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。
⑤从法治的角度:法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
⑥从增强宪法意识的角度:公民要学习宪法,领会宪法的原则和精神。认同宪法,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。践行宪法,将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。
【解析】
【分析】考点考查:中国共产党的地位、宪法的地位、规范权力运行、加强宪法监督、增强宪法意识、法治的作用。
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养:政治认同、法治观念。
【小问1详解】
本题考查拟定题目,为开放试题,言之有理即可。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用中国共产党的地位、宪法的地位、规范权力运行、加强宪法监督、增强宪法意识、法治的作用的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇→从党的领导的角度:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
关键词②:以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备→从宪法的地位的角度:宪法是国家的根本法。
关键词③:少数领导干部中存在宪法虚无主义倾向,宪法理念脆弱,宪法意识淡薄→从规范权力的运行的角度:国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
关键词④:加强宪法的实施和监督→从加强宪法监督的角度:监督是权力正确行使的根本保证。
关键词⑤:《法治中国建设规划(2020025年)》→从法治的角度:法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
关键词⑥:通过全国青少年普法网参与宪法学习,进一步掌握宪法基础知识,树立宪法基本理念→从增强宪法意识的角度:公民要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
第三步:整合信息,组织答案。
四、探究与实践(本大题共2小题,共20分)
紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。
22. 为了全面了解宪法、践行宪法,某校宪法学习小组的同学以“学习宪法知识弘扬宪法精神”为主题开展体验式学习活动,请你参与其中。
【制作海报】
为了更好地开展活动,该小组同学制作了一组宣传海报:
出生时,在宪法的保护下,作为婴儿的我们也平等享有人权。
上学后,宪法保障我们的受教育权。
就业时,宪法保护我们的劳动权。
退休后,宪法赋予我们物质帮助权,保障我们的退休生活。
(1)请你说说这组宣传海报想要向同学们传达的信息。
【建立主题角】
为了让同学们进一步了解宪法,该小组同学还建立了校园宪法主题角:
校园宪法主题角
设置
具体内容
宪法知识问答卡
宪法规定的我国的国家性质:
①__________________________________________________。
国家为增强公民宪法意识采取的具体措施:
②__________________________________________________。
公告栏
发布宪法主题角的最新活动信息、优秀学生作品展示等。
③_________________。
④__________________________________________________。
(2)请你结合所学知识,将以上校园宪法主题角补充完整。
【答案】(1)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。
(2)①中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 。②设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度。③宪法学习交流区。④放置宪法文本、张贴宪法宣传海报,供同学们翻阅学习。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查宪法与个人的关系的知识,需要对材料内容进行关键词提炼;
四张海报展现了人生从出生到退休各阶段,可知宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。
【小问2详解】
①略。
②考查的是国家为增强公民宪法意识采取的具体措施,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
③④需要围绕宪法主题设计合理的校园主题角内容,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
23. 八年级(1)班以“权利义务伴我行”为主题开展案例式学习活动,请你一起参与其中。
案例一
求职者张先生通过某公司三轮面试后,收到了《录用通知书》。张先生按要求提交了相关材料,不料办理入职手续当日,公司人力资源部发现其右手手指存在陈旧性伤残,当日下午即以“不适合岗位”为由取消录用。张先生将企业诉至人民法院,企业被依法判决赔偿其工资损失3.9万元及精神损害抚慰金5000元。
(1)人民法院的判决可能基于哪些法律依据?
(2)请你结合所学知识,谈谈我们可以从张先生的经历中汲取的经验。
案例二
个体工商户业主项某某先后注册并实际控制凯里市14家金银珠宝店铺,通过拆分经营隐匿收入,进行虚假纳税申报,共计少缴税费246.93万元。针对其违法事实,黔东南州税务局稽查局依法作出追缴税费款、加收滞纳金并处罚款共计445.28万元的处理处罚决定。
(3)请你结合项某某的案例,运用所学知识对和项某某有一样行为的人进行普法教育。
【答案】(1)①我国公民在法律面前一律平等,平等享有劳动就业权,法律禁止就业歧视;②我国公民的合法权利受法律保护,侵犯公民合法权利需要承担相应的法律责任。
(2)①要增强权利意识,当自身合法权益受到侵害时,要敢于并善于通过合法途径(如诉讼)维护自身权益;②不要忍气吞声,法律是公民合法权益的有力保障,遇到侵权要依靠法律维权。
(3)①依法纳税是宪法规定的公民基本义务,税收是国家财政收入的主要来源,逃税属于违法行为,必须承担相应的法律责任;②权利和义务相统一,你享受经营获利的权利,就必须履行依法纳税的义务,不能只享受权利不履行义务;③我们要增强义务观念,自觉履行法定义务,法律要求做的必须做,法律禁止做的坚决不做,不能心存侥幸触犯法律。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查人民法院判决的依据,需要对材料内容进行关键词提炼;
公司因张先生手指伤残取消录用:可知公民平等享有劳动就业权,法律禁止就业歧视。
法院判决企业赔偿张先生损失:可知公民合法权利受法律保护,侵权需承担法律责任。
【小问2详解】
从设问中可知要考查张先生的经历给我们的经验,需要对材料内容进行关键词提炼;
张先生被拒录用后诉至法院维权:可知增强权利意识,合法权益受侵害时,通过诉讼等合法途径维权。
法院依法判决企业赔偿:可知遇到侵权不忍气吞声,依靠法律维护自身权益。
【小问3详解】
从设问中可知要考查对和项某某一样的人进行普法,需要对材料内容进行关键词提炼;
项某某拆分经营、虚假申报,少缴税费被处罚:可知依法纳税是公民基本义务,逃税违法,需承担法律责任。
项某某享受经营获利权利,却不履行纳税义务:可知权利义务相统一,享受权利必须履行相应义务。
项某某心存侥幸违法,被依法处罚:可知增强义务观念,法律要求做的必须做,禁止做的坚决不做。
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江西丰城市第九中学2025-2026学年下学期初二年级
道德与法治阶段性检测(A)
(本卷总分:80分 考试时间:75分钟)
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分)
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1. 某校开展“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”活动,下面是思政小组分享的知识卡片。
“坚持和加强党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证。党的二十届四中全会提出,坚持以党的自我革命引领社会革命,持之以恒推进全面从严治党,增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,提高党领导经济社会发展能力和水平,为推进中国式现代化凝聚磅礴力量。”——《人民日报》
以下对于知识卡片的解读正确的是( )
①党带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就
②中国共产党始终是总揽全局、协调各方的领航力量
③我国宪法同党和人民创造的辉煌成就是紧密相连的
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 八年级(1)班同学在道德与法治课上,深入探讨了“中国共产党与宪法和法律的关系”。以下同学的结论表述正确的是( )
①小明:中国共产党领导人民制定宪法法律,自身不必严格遵守宪法
②小丽:中国共产党作为执政党,必须在宪法和法律范围内开展活动
③小江:中国共产党既领导人民制定宪法,也带领人民遵守宪法和法律
④小强:中国共产党是领导核心,宪法的核心就是体现党的主张和意志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 以下是小赣在学习“宪法的内容”这一知识时,摘录的宪法条文:
▲第一百二十八条 中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。
▲第一百三十一条 监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
由上述条文可知( )
A. 监察机关公正司法,不受任何干涉
B. 宪法设置国家机构,并授予其职权
C. 宪法是党的主张和人民意志的统一
D. 监察委员会严格规范公正文明执法
4. 宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。宪法遵循严格的修改程序( )
①能够使宪法的内容具有更加广泛的民意基础
②是因为宪法是国家的根本法,其他法律无关紧要
③有利于体现全民的意志,保障所有人当家作主
④有利于保障宪法长期稳定,使国家长治久安
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 毛泽东同志可称为公职人员的典范。他曾给自己定下三条原则:恋亲,但不为亲徇私;念旧,但不为旧谋利;济亲,但不以公济私。这三条原则告诉我们要( )
①严格遵守道德法纪,建设良好家风
②在法治轨道上行使权力,造福人民
③把权力关进制度的笼子,限制权力
④放弃个人利益,全心全意为人民服务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 为迎接“国家宪法日”,某校开展宪法主题作品征集活动。下列作品能入选的是( )
A. 绘制“合宪性审查”漫画,配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权”
B. 制作“宪法条文节选”海报,配文“宪法是所有法律的总和,具有最高法律权威”
C. 拍摄“模拟宪法宣誓”短视频,配文“宪法是国家的基本法,具有最高法律效力”
D. 制作“公民基本权利”手抄报,配文“宪法规定公民基本权利,是权利的唯一保障”
7. 备案审查是具有中国特色的宪法监督制度,是保障宪法法律实施、维护国家法治统一的重要制度。对行政法规、地方性法规、司法解释开展备案审查,是宪法和法律赋予全国人大常委会的一项重要职权。这一制度可以( )
①巩固全国人大在立法中的领导地位
②推进宪法监督更加规范化和程序化
③更好发挥宪法在治国理政中的重要作用
④完全制约权力行使,提高人大工作效率
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 全国人大常委会法工委2025年备案审查工作报告显示,有公民提出审查建议,指出某省《非机动车管理条例》中“电动自行车驾驶人须持有居住证”的规定不合法。经审查,该规定不符合法律平等保护原则,最终被要求删除。从中我们可以感受到( )
①国家尊重和保障人权
②我国已加强人权立法保障
③公民都具有法治意识
④我国加强宪法实施和监督
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 教育部强调指出,要在青少年中加强宪法教育,推动宪法教育进教材、进课堂、进头脑。为此,青少年应该( )
①维护宪法权威,敢于同违宪行为作斗争
②出台相关政策,不断完善宪法监督制度
③增强宪法意识,了解宪法的性质和内容
④建立健全法治体系,肩负依宪治国职责
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 2025年“宪法宣传周”期间,全国各地开展了宪法知识讲座、宪法主题演讲比赛、宪法晨读等系列宪法宣传活动。这些活动的开展有利于 ( )
①确保公民都能严格执法,维护宪法权威
②让人们更好地了解宪法,增强宪法意识
③引导公民自觉遵守宪法,弘扬宪法精神
④提高宪法地位,使宪法成为我国根本法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 下列图示中概念之间的关系正确的有:( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 对下列人物的微行为的点评正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
摄影爱好者小李与几位志同道合的朋友共同申请,经民政部门依法登记后,成立了“城市光影摄影协会”
我国公民享有结社的自由
②
每周五下午,班长小华都会组织一次班干部会议,安排下一周的班干部工作事宜
我国公民享有集会的自由
③
小陈所在的公司每周安排双休,法定节假日期间按规定放假且不强制加班
小陈所在的公司能保障劳动者休息的权利
④
解放军某部官兵在完成紧急道路抢修任务后进行撤离,当地居民夹道欢送
我国公民享有游行的自由
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。下列人物的行为不符合这一要求的有( )
①小明在社区遛狗时不牵绳,任宠物肆意奔跑
②王先生与客户应酬,喝酒后主动找了代驾
③老李经营的粮油店坚持诚信经营,从不售卖“三无”产品
④看到公园一健身器材部分零件松动,小华直接将其拆下来
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 20多年来,河北某学院支教服务队队员响应国家号召,奔赴塔克拉玛干沙漠最南端的新疆且末县任教,点亮少数民族学子的梦想;“蓝天军医”对口帮扶西藏察隅,建医院、救病患、传技术、育人才,被各族群众誉为“兵门巴”(藏语,意为“解放军医生”)…他们( )
①履行了维护全国各民族团结的义务
②自觉维护了国家主权、领土完整
③在依法享有权利的同时,也履行了公民的义务
④促进了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15. 一名旅客为等待同行人上车,强行阻挡列车车门关闭,构成妨碍交通工具正常行驶违法行为,被铁路公安机关依法行政拘留。该旅客的行为( )
①是对公共安全风险的漠视
②是其发挥主人翁意识的体现
③未坚持权利与义务相统一
④维护了他人权益,情有可原
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 110报警电话是守护群众的“生命线”,但曹某却使用手机无故高频重复拨打110报警电话120余次,骚扰、挑衅、辱骂接警工作人员,严重扰乱了正常的接警秩序。曹某因此被公安机关依法予以行政拘留。这警示公民应( )
A. 履行法定职责,打击恶意行为
B. 坚持依宪治国,维护公共利益
C. 严格遵纪守法,拒绝报警行为
D. 增强法治意识,依法行使权利
17. 一个名为工地“旅行团”的碰瓷组织,以虚假应聘为幌子,通过制造矛盾事端索要钱财,该团伙在多地作案40起,涉案金额达33万元。该团伙37名成员因犯敲诈勒索罪被人民法院依法判处有期徒刑并处罚金。此案例警示我们( )
A. 法律要求做的事情积极去做
B. 公民可以选择诉讼解决纠纷
C. 义务的履行需要权利的实现
D. 法律禁止做的事情坚决不做
18. 党中央、国务院高度重视强化反不正当竞争工作。习近平总书记多次作出重要指示指出反不正当竞争是完善社会主义市场经济体制、推动高质量发展的内在要求,要健全并形成公平竞争的市场环境……十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的反不正当竞争法。对此,以下推导合理的是( )
A. 公民对反不正当竞争法提出建议→国家权力机关加强立法保障→各事业组织以该法作为根本活动准则
B. 反不正当竞争法解决市场竞争中的新问题→宪法依据该法进行完善→推进法治中国建设
C. 新修订的反不正当竞争法施行→一切组织需要遵守该法→有力维护经营者的政治权利
D. 旧的反不正当竞争法难以适配新的市场环境→以宪法为依据修改反不正当竞争法→维护公平竞争环境
二、简要回答(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
简明扼要,条理清楚。
19. 尊重和保障人权是我国的宪法原则,体现了社会主义的民主本质要求。
[尊重和保障人权范围广]
小亮在参观关于人权的法律规定的展览时,看到如下展板:
《中华人民共和国宪法》
2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权“写入宪法。
(1)小亮陷入深深的思考:作为未成年公民,我的哪些人权受到宪法的尊重和保障?
[尊重和保障人权在落实]
中华人民共和国成立70多年来,在中国共产党的坚强领导下,人权事业发展取得历史性成就,我们坚持将人权的普遍性原则与本国实际相结合,走出了符合中国国情的人权发展道路,创造了前所未有的人权保障奇迹,有力地推动了世界人权事业发展。中华民族以崭新的姿态昂首屹立于世界民族之林。
(2)国家是如何尊重和保障人权,创造了前所未有的人权保障奇迹的?
20. 近年来,随着自媒体的发展,网络直播、网红打卡出现在各大景点、博物馆,他们往往占据优势观赏位置,或者存在大声喧哗以及不良引导行为,已经影响到了绝大多数游客的利益和诉求,降低了其他游客的游览体验感。同时,商拍和直播也可能给文物带来伤害。因此,不少景点、博物馆规定禁止网络直播、商业拍摄、讲解活动等行为。
阅读以下情景,回答问题。
假如你是以上志愿者,你可以运用“权利与义务相统一”的哪些知识对游客进行劝告?
三、概括与评析(共12分)
21. 结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲法治助推中国梦的实现,法治是国家治理现代化的重要标志。《法治中国建设规划(2020—2025年)》指出,到2025年,党领导全面依法治国体制机制更加健全,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备。
▲党的二十大报告强调,依法治国,要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇;坚持依法治国首先要坚持依宪治国,要加强宪法的实施和监督。目前,少数领导干部中存在宪法虚无主义倾向,宪法理念脆弱,宪法意识淡薄。在各级检察机关的通报中,受到党纪政纪处理的大有人在,教训十分深刻,值得警醒。
▲江西省聚焦宪法教育,唱响青少年法治教育“主题曲”。推动各级各类学校学生通过全国青少年普法网参与宪法学习,进一步掌握宪法基础知识,树立宪法基本理念。积极参与全国学生“学宪法讲宪法”活动,扎实推进“宪法卫士”行动计划。连续多年在国家宪法日设立“宪法晨读”活动分会场,组织各地各校师生通过网络同步观看、跟读,营造线上线下联动学习的良好氛围。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
四、探究与实践(本大题共2小题,共20分)
紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。
22. 为了全面了解宪法、践行宪法,某校宪法学习小组的同学以“学习宪法知识弘扬宪法精神”为主题开展体验式学习活动,请你参与其中。
【制作海报】
为了更好地开展活动,该小组同学制作了一组宣传海报:
出生时,在宪法的保护下,作为婴儿的我们也平等享有人权。
上学后,宪法保障我们的受教育权。
就业时,宪法保护我们的劳动权。
退休后,宪法赋予我们物质帮助权,保障我们的退休生活。
(1)请你说说这组宣传海报想要向同学们传达的信息。
【建立主题角】
为了让同学们进一步了解宪法,该小组同学还建立了校园宪法主题角:
校园宪法主题角
设置
具体内容
宪法知识问答卡
宪法规定的我国的国家性质:
①__________________________________________________。
国家为增强公民宪法意识采取的具体措施:
②__________________________________________________。
公告栏
发布宪法主题角的最新活动信息、优秀学生作品展示等。
③_________________。
④__________________________________________________。
(2)请你结合所学知识,将以上校园宪法主题角补充完整。
23. 八年级(1)班以“权利义务伴我行”为主题开展案例式学习活动,请你一起参与其中。
案例一
求职者张先生通过某公司三轮面试后,收到了《录用通知书》。张先生按要求提交了相关材料,不料办理入职手续当日,公司人力资源部发现其右手手指存在陈旧性伤残,当日下午即以“不适合岗位”为由取消录用。张先生将企业诉至人民法院,企业被依法判决赔偿其工资损失3.9万元及精神损害抚慰金5000元。
(1)人民法院的判决可能基于哪些法律依据?
(2)请你结合所学知识,谈谈我们可以从张先生的经历中汲取的经验。
案例二
个体工商户业主项某某先后注册并实际控制凯里市14家金银珠宝店铺,通过拆分经营隐匿收入,进行虚假纳税申报,共计少缴税费246.93万元。针对其违法事实,黔东南州税务局稽查局依法作出追缴税费款、加收滞纳金并处罚款共计445.28万元的处理处罚决定。
(3)请你结合项某某的案例,运用所学知识对和项某某有一样行为的人进行普法教育。
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