期中综合训练-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

这是一份初中道德与法治期中综合训练资料，包含20道选择题和3道非选择题，围绕情绪管理、自信自强、尊重他人、青春心理矛盾等核心主题，通过漫画情境、时事案例、材料分析等学习支架帮助学生巩固知识。 资料特色鲜明，注重核心素养培养，通过全国自强模范表彰大会案例强化自信自强的道德修养，结合颜宁回国事迹渗透家国情怀的政治认同，以小玲日记情境引导学生学会情绪管理与健全人格养成。真实情境与分层设问贴合初中学生青春期学情，能提升学生综合运用能力，为教师提供丰富教学素材。

 阶段训练 金牌导学案 期中综合训练 一、选择题。(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．右边漫画给我们的启示是(　　) A.青春期要杜绝消极情绪 B．要学会压抑自己的情绪 C．要保持积极乐观的心态 D．人的情绪是复杂多样的 C　 期中综合训练 2．在生活中我们应该做情绪的主人，下列属于合理宣泄情绪的是(　　) A．老师说我作业做得不好，我一生气就把作业本撕了 B．好朋友背着我和其他同学逛超市，我很伤心，对她大喊大叫 C．被妈妈误解，我向好朋友诉说自己的委屈 D．遇到不如意的事情，我总是去网吧通宵打游戏来发泄一番 C　 期中综合训练 3．2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在京召开。大会表彰了200名“全国自强模范”，200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”。举办该表彰大会(　　) ①可以让榜样之光照亮自强之路 ②有利于我们传承自强的优良传统 ③意在以自强精神激励人们努力拼搏 ④能为所有残疾人点亮生活的希望 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③ B　 期中综合训练 4．某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说：“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑。”下列是心理咨询师对小枫的劝导，你认为合适的是(　　) ①做自尊的人，能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点 ②唱响自信之歌，看到自己的进步与长处，寻找“立体的我” ③每个人都会有缺点，学会尊重，不取笑、歧视和侮辱他人 ④做自强的人，扬长避短，勇于并善于战胜自己的弱点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 期中综合训练 5．右边漫画《一会阴一会晴》所反映的青少年的情绪特点是(　　) A.情绪反应强烈 B．情绪波动大 C．情绪的细腻性 D．情绪的表现性 B　 期中综合训练 6．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这告诉我们的道理是(　　) A．自尊的人最看重自己的人格 B．自尊与尊重他人没有必然的联系 C．贫困的人不尊重他人 D．威武的人不能委屈他人 A　 期中综合训练 7．在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须(　　) ①懂得不尊重他人就不可能得到他人的尊重 ②关注他人人格尊严 ③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ D　 期中综合训练 8．小强经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小强的行为(　　) ①难以赢得别人的尊重 ②侵犯了他人的人格尊严 ③是个人私事，不值得一提 ④会影响到人际关系的质量 A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④ D　 期中综合训练 9. 战国时期，赵国将领赵括熟读兵书，说起兵法来头头是道，认为自己“天下无人可敌”。长平之战中，他替换老将廉颇出战，放弃防御战术，贸然进攻，最终40万赵军被秦军全歼。这启示我们(　　) ①要做到不惧失败，盲目自信 ②不要高估自己，勿轻易尝试新事物 ③要脚踏实地，不要好高骛远 ④应实事求是地看待自己，不可自负 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D　 期中综合训练 10．中国航天人发扬了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，突破了西方的封锁，脚步迈向更广袤的宇宙。中国航天人做到了(　　) ①自信自强，不断探索 ②敢于尝试，不断创新 ③精神至上，超越一切 ④自主发展，摒弃外来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A　 期中综合训练 11.青年科学家颜宁辞去普林斯顿大学终身讲席教授职位，全职回国任深圳医学科学院创始院长、深圳湾实验室主任。她主动放弃了海外稳定的资源与优渥的待遇，选择回国带领团队攻克医学难题。她的事迹对青少年的启示有(　　) ①树立远大理想，将个人命运与祖国结合 ②求得真学问，练就报效祖国的本领 ③自强不息，在实干中磨砺成长 ④只要出国深造，就能实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A　 期中综合训练 12．“别回头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国泰民安。别忘记，来时路，有民族苦难，有国仇家恨……”在哈尔滨侵华日军第七三一部队罪证陈列馆出口处，讲解员的叮嘱警示我们要(　　) ①遵守参观规则，自觉维护公共秩序 ②牢记被侵略凌辱的历史，延续民族仇恨 ③做有自信、懂自尊、能自强的中国人 ④勿忘国耻，为中华民族伟大复兴而奋斗 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ D　 期中综合训练 13．自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有(　　) 序号 情景 想法或做法 ① 英语检测后 我得到68分，小明还没及格呢 ② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③ 校演讲比赛 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好 ④ 体育不及格 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A.①③ B．②③ C．②④ D．③④ D　 期中综合训练 14．来自云南的周绍亮2岁时因生病而落下残疾。他安慰父母说：“爸妈，不要伤心难过，我只是落下点残疾，我脑子这么灵光，养活自己没有问题！”他从开一家小店到开起崭新的超市，生活越过越好，成为村民眼中名副其实的“周老板”。周绍亮的经历启示我们(　　) A．正确认识自己就能成功 B．要坚定信心，自立自强 C．挫折是一切成功的基础 D．要接纳和欣赏自己的一切 B　 期中综合训练 15．“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是云南省丽江市华坪女子高中的誓词，这段誓词给青少年的启示是(　　) A．独立思考，标新立异 B．青春飞扬，自信自强 C．行己有耻，闻过即改 D．积极进取，漠视挫折 B　 期中综合训练 16．某班开展了“做情绪情感的主人”主题班会，下列认识正确的是(　　) 序号 事例 认识 ① 小莉物理考砸后，每次上物理课更加焦虑紧张了 要拒绝负面情绪，它只会影响我们的身心健康 ② 小芳清明节祭扫英烈后，立志努力学习报效国家 美好的情感会影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 ③ 小刚为排解学习压力，在课余时间适当安排了体育锻炼 情绪是短暂的，要接受它们，不需要调节 ④ 小明主动到敬老院做义工，为老人打扫卫生、表演节目 通过参与有意义的社会活动传递美好情感，提升情感境界 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 期中综合训练 17．对右边漫画理解正确的是(　　) ①情绪复杂多变，掩饰负面情绪 ②转换思考角度，合理调控情绪 ③正确认识挫折，增强生命韧性 ④学会依赖外力，发掘生命力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C　 期中综合训练 18．给如下四幅图选择一个主题，最合适的是(　　) A．独立思考 B．行己有耻 C．勤奋好学 D．自强不息 D　 期中综合训练 19．有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到(　　) A．文明有礼 B．乐于奉献 C．自信自强 D．行己有耻 D　 期中综合训练 20．观察漫画，下列对自信的理解正确的有(　　) ①自信能让我们战胜所有困难 ②自信让人乐观坚定 ③自信让人充满希望和力量 ④自信让人从容应对生活中的各种问题 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B　 期中综合训练 二、非选择题。(本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。) 21．阅读材料，回答问题。(10分) 材料：当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。作为“强国一代”的青年，该如何迎接未来的挑战？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项有3 012名青年参与的调查显示，66.7%的受访青年认为忠于祖国、忠于人民是“强国一代”最不可缺少的素质，64.1%的受访青年认为“强国一代”要自信自强、不卑不亢。 期中综合训练 请你运用“自信”和“自强”的相关知识，对材料中64.1%的受访青年的观点进行评析。(10分) 他们的观点是正确的。(1分)①自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。自信让人远离自负与自卑。自信的人能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。(2分)②自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。(2分) 期中综合训练 ③正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。自信自强助力青春成长，使我们成为“强国一代”。(3分)④我们要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。我们要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。(2分) 期中综合训练 22.阅读材料，回答问题。(14分) 材料：初中生小玲在日记本上写道：“自从上初中以来，我不喜欢爸妈干涉自己的事，爸妈越是想管我，我心里就越压抑，可当自己遇到烦恼时又特别希望他们在身边。我经常会跟爸妈吵架，其实我也知道这样不对，我也不想这样，但就是控制不了自己，真的很烦恼！” 期中综合训练 (1)请你从“青春心理矛盾”和“情绪”的角度分析小玲的心理和行为。(6分) ①“爸妈越是想管我，我心里就越压抑，可当自己遇到烦恼时又特别希望他们在身边”，体现青春期的心理矛盾，说明小玲有独立与依赖的心理矛盾。(2分)②“我经常会跟爸妈吵架”，体现青春期的情绪特点，说明小玲的情绪反应强烈。(2分)③“我也不想这样，但就是控制不了自己”，体现青春期情绪的管理，说明小玲不会合理表达、调节自己的情绪。(2分) 期中综合训练 (2)小玲很烦恼，你有什么好的建议让她远离烦恼？请你跟小玲说说。(8分) ①积极面对青春期的心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；还可以把自己的想法写下来，多参加体育活动，等等。(4分)②学会管理情绪。学会调节情绪和合理表达情绪，注意关照他人的感受。给予爸妈更多的关心，与他们共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。(4分) 期中综合训练 23．阅读材料，回答问题。(16分) 材料一：心理学上说，人类最负面的情感不是悲痛，也不是愤怒，而是羞耻感。绝大部分的负面情绪都可以通过表达得到释放，比如悲伤时我们哭泣，愤怒时我们发泄，但羞耻感，是一种最不容易被我们承认和释放的隐秘情感。 材料二：一张温馨的照片在朋友圈中流传：照片中，一位老人倒在地上，旁边蹲着一位女保安，女保安让老人的头枕在自己的手臂上，照片上还配有文字称女保安保持这样的姿势至少半个小时，直到救护车赶来。 期中综合训练 (1)结合材料一，谈谈我们应怎样正确认识生活中的消极情感体验。(6分) ①我们要学会承受和转化消极情感。(2分)②消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。(2分)③在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。(2分) 期中综合训练 (2)材料二向我们传递了积极的情感正能量，在生活中你打算怎样“伸出自己的手”？(4分) 敬业奉献、关爱弱者、平等待人、与人为善等。(4分) (3)结合生活，谈谈我们应该如何提升情感境界。(6分) ①我们要在实践中提升情感境界。(2分)②我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。(4分) 期中综合训练 感谢聆听 31 $