阶段训练(二)-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了自尊、自信、自强的核心内涵及相互关系，通过典型案例（如徐悲鸿维护国家尊严、余虽逆境成长）和价值辨析题，将个人品德修养与家国情怀相联系，构建“个人成长-社会责任-国家认同”的知识网络。 其亮点在于以“健全人格”和“政治认同”为核心设计分层训练，如选择题结合“苔花如米小”等诗句培养自尊自强品质，非选择题通过“垃圾分类项目”引导学生践行责任意识。这种设计既巩固知识又提升素养，教师可精准把握学情，提高复习效率。

 阶段训练 金牌导学案 阶段训练(二) 一、选择题。(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉。这件事说明(　　) A. 这个法国学生没有自尊心 B. 这个法国学生过于自负 C. 徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、民族和国家的自尊自信 D. 徐悲鸿善于扬长避短 C　 阶段训练(二) 2. 儒家经典著作《孟子》中说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这说明(　　) ①自尊的人知廉耻、明是非 ②自尊的人不图虚荣，不为名利所惑 ③自尊的人不做有损人格的事 ④社会地位的高低决定一个人的尊严 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A　 阶段训练(二) 3．“最美孝心少年”余虽10岁时，母亲病逝，从此和爸爸、半岁大的妹妹和1岁半的弟弟生活在一起。她的爸爸又体弱多病，她担起了照顾弟弟、妹妹的重任。不仅自己洗衣、煮饭、做家务，每天还带着年幼的弟弟、妹妹到学校一起读书，在这样的艰苦环境下，余虽同学的学习成绩一直在全校年级中名列前茅。她的事迹启示我们(　　) ①少年需自立，人生当自强 ②积极承担责任是做人的基本要求 ③要尽其所能孝敬父母 ④人生难免有挫折，我们要愈挫愈勇 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ A　 阶段训练(二) 4．孟子曰：“人不可无耻。无耻之耻，无耻矣。”做一个自尊的人就要(　　) ①尊重他人，与人为善 ②看重自己的人格，自我尊重 ③不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④不能容忍别人对自己的批评 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ B　 阶段训练(二) 5．下列几种行为按序排列，符合“自信—自尊—自强”顺序的一组是(　　) ①遇到困难不低头，想办法克服 ②我能行 ③公共场合，不卑不亢 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—①—② D．②—③—① D　 阶段训练(二) 6．学校为贫困学生发放奖学金和助学金，某班一些同学为了得到奖学金和助学金，竞相比“穷”、比“可怜”。这给我们的警示是(　　) ①现实生活中存在着很多美好的诱惑 ②它是一种向往美好、永不言弃的勇气 ③要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④应知廉耻懂荣辱，自尊自强，有所为有所不为 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ C　 阶段训练(二) 7．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚这首两百多年前的小诗《苔》告诉人们要如苔藓般即便没有见过阳光，也要不卑不亢，乐观地开放出生命的活力与尊严。这启发我们做人要(　　) A．自尊自强 B．宽容友善 C．诚实守信 D．遵纪守法 A　 阶段训练(二) 8．山间的一滴水，也有生命的浪花；地上的一棵小草，也有生命的绿色。做一个健康快乐的人，我们应该(　　) ①飞扬青春，自尊自强 ②悦纳自我，树立自信 ③扬长避短，追求完美 ④认识自我，唯我独尊 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ A　 阶段训练(二) 9．一个乞丐到一家门前乞讨，女主人没有马上给他东西，而是让乞丐帮忙搬了一些砖块。然后，女主人给了乞丐一些钱，并认真地说：“你没有乞讨，这是你应得的报酬。”乞丐听了浑身一颤。几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。这一故事意在告诉我们(　　) A．女主人不够诚实 B．女主人没有爱心 C．关爱他人要顾及他人的自尊心和内心感受 D．乞丐没有自尊自强的品质 C　 阶段训练(二) 10．习近平总书记强调“人民有信心，国家才有未来，国家才有力量。中国特色社会主义进入了新时代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强”。而自信的中国人要对国家有认同。下列诗句能够体现自信的中国人对国家有认同感的是(　　) ①天下兴亡，匹夫有责 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ A　 阶段训练(二) 11．国际知名品牌杜嘉班纳设计师说脏话辱华，多位中国明星纷纷拒绝出席与之相关的商业活动。每个中国人对任何辱华言论和行为都应采取零容忍的态度，下列观点正确的有(　　) ①个人尊严与国家和民族尊严是紧密联系的 ②多位中国明星拒绝出席杜嘉班纳的商业活动，是自尊自爱的表现 ③杜嘉班纳是国际知名品牌，与中学生无关 ④中华民族自尊自强，才能赢得国际社会的尊重 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ B　 阶段训练(二) 12．自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是(　　) A．得理不饶人，及时予以回击 B．有则改之，无则加勉 C．事事要多忍让，不与他人过多争论 D．过于敏感，斤斤计较 13．矮个子的人说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的(　　) A．自信 B．自卑 C．自立 D．知耻 B　 A　 阶段训练(二) 14．以下能体现自信的重要性的是(　　) A．让人乐观坚定，远离自负与自卑 B．自信的人总是关注自己的缺点，不断否定自己 C．自信的人不愿意听取他人的意见和建议 D．自信的人遇到困难就会退缩 A　 阶段训练(二) 15．我们需要自信，是因为(　　) A．自信能让我们获得更多的物质财富 B．自信是一种不健康的心理状态 C．自信有助于我们从容应对学习和生活中的各种问题 D．自信会让我们变得自负，看不起他人 C　 阶段训练(二) 16．2025年“中国科技自强年”活动中，从“夸父”探日工程到“深海勇士”载人潜水器，从量子计算机“悟空”到自主可控工业软件体系，每一项突破都凝聚着科研人员攻坚克难的自强精神。这表明(　　) ①自强的人注定成为科技精英 ②自强精神关乎国家发展与民族复兴 ③自强仅是科技工作者的特质 ④自强推动个人与社会持续进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D　 阶段训练(二) 17．全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天弱视，10岁时彻底失明，但她不甘于命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，陆续完成了从盲人按摩师到播音培训师，再到全国首位视障播音硕士的角色蜕变，用自强改变自己的人生。她的事迹启示我们(　　) ①要不言放弃，努力做更好的自己 ②人生需要自信，自信的人必定能成功 ③自强使人奋发向上，积极进取 ④生命的意义是活出自己，追求独特 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B　 阶段训练(二) 18．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗的意思是：尽管前路障碍重重，但我(诗人)相信自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。这启示我们(　　) ①乐观自信，笑对困难与挫折 ②自强不息，逆境中奋勇前行 ③磨砺意志，克服自己的弱点 ④选择自立，拒绝外力的帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A　 阶段训练(二) 19．老师给班长安排了一项任务，问：“有问题吗？”爱出风头的班长明明知道自己完不成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”班长的这种表现实际上是(　　) A．有自尊心的具体表现 B．自信的具体表现 C．爱慕虚荣的具体表现 D．自卑的具体表现 C　 阶段训练(二) 20．道德与法治课上，同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。 以上的青春誓言共同体现出(　　) ①自尊互敬、助人为乐的和乐风范 ②忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ③律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ④勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D　 阶段训练(二) 二、非选择题。(本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。) 21．阅读材料，回答问题。(10分) 材料：站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕“焕发青春活力”的话题，你班同学展开激烈讨论，同学们纷纷表示要坚定信念，相信自己，探索不止，让青春更有意义。小清同学却说：“自信是一种生活态度，有了自信的生活态度，我们一定能成功。” 请你对小清的观点加以评析。(10分) 阶段训练(二) 小清的观点是错误的。(1分)①青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。(3分)②自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。(2分)③自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。(2分)④但是，有自信心的同时，还要有实际行动落实才能有所收获，有所成功。如果没有实施行动，一切都是纸上谈兵，不会学有所成。(2分) 阶段训练(二) 22．阅读材料，回答问题。(14分) 材料：为响应2025年“美丽中国”建设号召，山东省某中学环保社团开展了“垃圾分类·青春先行”项目。初期，社员们热情很高，但在社区宣传时屡遭冷遇，垃圾精准分类效果不佳，部分社员情绪低落，认为“靠我们中学生根本改变不了什么”。社长小鲁召集大家开会，他说：“‘天行健，君子以自强不息’。每一项事业都是靠脚踏实地干出来的。我们不能遇到挫折就放弃，这是我们的责任，也是锻炼我们的机会。” 阶段训练(二) (1)运用“自强对社会进步的重要性”知识，谈谈中学生参与垃圾分类项目的意义。(6分) ①自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。②中学生参与垃圾分类，是承担社会责任、践行环保理念的表现，能为社会进步和“美丽中国”建设贡献青春力量。(每小点3分，共6分) 阶段训练(二) (2)结合“做自强不息的中国人”的要求，为社团提出两条改进措施，以推动项目有效进行。(8分) ①求得真学问，练就真本领：邀请环保专家进行培训，或先在校内进行成功试点，使社员扎实掌握垃圾分类的知识和宣传技巧，提高解决问题的能力。②在苦干实干中磨砺成长：创新宣传方式(如制作有趣的短视频、设计互动游戏)，不怕吃苦，持之以恒地深入社区进行宣传和实践，用实际效果证明价值。(每小点4分，共8分) 阶段训练(二) 23．阅读材料，回答问题。(16分) 材料一：有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”他第一次定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”就这样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。 材料二：道德与法治课堂上，老师告诉我们“前事不忘，后事之师”，每年12月13日是我国“国家公祭日”，我们要在静默和哀悼中，从民族悲痛中汲取动力，凝聚力量，学会维护自尊。 阶段训练(二) (1)材料中的老师是如何维护这位中学生的自尊的？(2分) 老师关注、呵护、鼓励这位中学生。(2分) (2)“前事不忘，后事之师”，自尊和知耻有何关系？(6分) ①“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为会有羞耻心，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，从而自觉约束自己的行为。(3分)②真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊。(3分) 阶段训练(二) (3)结合材料，谈谈在日常生活、学习中，我们怎样做自尊的人。(8分) ①要勿忘国耻，增强中华民族的自尊心。(2分)②真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。(2分)③在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。(2分)④在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。(2分) 阶段训练(二) 感谢聆听 29 $