第七章 我们生活的大洲——亚洲 章末复习-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册地理同步课件(人教版·新教材)
2026-04-15
|
14页
|
59人阅读
|
2人下载
教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第七章 我们生活的大洲——亚洲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 990 KB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57351471.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件系统梳理了亚洲的地理位置、自然环境(地形、地势、河流)、气候及人文环境(人口、经济)等核心知识,通过知识网络将各要素逻辑串联,如地形地势影响河流流向,气候与人口分布关联,帮助学生构建完整的区域认知体系。
其亮点在于“知识网络+易错精练”的复习策略,如通过玄奘西行路线案例设计气候、植被变化题,结合地图分析人口稠密区与自然环境的关系,培养区域认知和综合思维。分层练习(如气候复杂多样、经济差异易错点)精准突破难点,助力学生巩固知识,也为教师提供高效复习工具。
内容正文:
第七章
金牌导学案
我们生活的大洲——亚洲
金牌导学案
金牌导学案
第七章 章末复习
2
易错精炼
1
知识网络
东半球
北半球
高原、山地
中部高、四周低
放射状
季风气候显著
知识网络
第七章 章末复习
东亚、东南亚和南亚
日本和韩国
知识网络
第七章 章末复习
唐朝时期玄奘从长安(今西安)出发,西行前往天竺(今印度)取经,促进了中外文化交流。读玄奘西行路线示意图,完成1~3题。
气候复杂多样
第七章 章末复习
易错精炼
1.玄奘从长安(今西安)
行至甲地沿途植被发生变
化的主要原因是( )
A.从亚热带到温带,降水
越来越少
B.距海洋越来越远,降水越来越少
C.距海洋越来越远,降水越来越多
D.海拔高度差异大,降水越来越多
B
第七章 章末复习
易错精炼
2.玄奘西行沿线所见所闻
可信的是( )
A.丙地全年炎热,食物
容易变质
B.乙地降水丰富,水稻
种植面积广
C.长安(今西安)气候干旱,有浩瀚的沙漠
D.沿线经过温带海洋性气候区
A
第七章 章末复习
易错精炼
3.玄奘西行不直接从我国
西藏出境进入天竺(今印
度),而是绕道而行的原因
是( )
①途经青藏高原,易遭受缺氧
②途经乌拉尔山脉,有翻越障碍
③途经干热气候区,粮食短缺 ④途经地震带,易遭遇地震风险
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
D
第七章 章末复习
易错精炼
1.纬度低,接受太阳光热多,气温就高;纬度高,接受太阳光热少,气温就低。距海近,降水多,一日或一年中的气温变化幅度小;距海远,降水少,一日或一年中的气温变化幅度大。地势高,气温低;地势低,气温高;山地迎风坡多雨,背风坡少雨。
2.丙地位于热带季风气候区,全年高温,分旱、雨两季,高温环境下食物容易变质。
3.青藏高原海拔高,空气稀薄,容易遭受缺氧问题,会造成极大困难。
第七章 章末复习
易错精炼
亚洲经济的高速发展,为世界经济的增长作出了巨大贡献。下图分别示意六大洲各国的国内生产总值总和占世界的比重和六大洲人均国内生产总值。据此完成4~5题。
经济差异
第七章 章末复习
易错精炼
4.亚洲的经济发展特征是( )
A.规模大,差异小 B.整体强,活力弱
C.发展快,复苏慢 D.总量高,人均低
D
第七章 章末复习
易错精炼
5.近年来,亚洲经济快速发展的主要原因是( )
A.发达国家辐射带动 B.人口密集、市场广阔
C.国家之间加强合作 D.地域辽阔、耕地充足
C
第七章 章末复习
易错精炼
1.亚洲是世界上面积最大、跨纬度最广、东西距离最长的大洲。亚洲经济总量大,人均少。亚洲国家和地区国内生产总值之和居各大洲之首(2020年),但人均水平低于世界平均水平,经济发展整体水平相对较低。
2.近年来,亚洲各国经济发展快,主要原因是亚洲各国之间加强国际合作,取长补短,相互合作,互惠互利,共同发展。
第七章 章末复习
易错精炼
感谢聆听
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。