第一单元整数乘法（一）和第四单元整数除法（一）选择题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

第一单元整数乘法（一）和第四单元 整数除法（一）选择题 1．下图（    ）可以表示用竖式计算13×5的算法。 A． B． C． 2．188×4的结果最接近（    ）。 A．750 B．850 C．950 3．要使□17×4的积是四位数，□里可以填（    ）。 A．比4小的数 B．比2大的数 C．任何数 4．商店里有三种价格不同的篮球，如表：王老师买了6个同样价格的篮球，付给售货员700元，那么他买的是哪种篮球？（   ） 甲种 篮球 乙种 篮球 丙种 篮球 每个 110元 每个 75元 每个 185元 A．甲种篮球 B．乙种篮球 C．丙种篮球 5．奶奶今年65岁，小明今年5岁，奶奶的年龄是小明的（    ）倍。 A．325 B．13 C．60 6．每辆校车有49个座位，9辆校车一次大约可以坐（    ）个学生。 A．400 B．450 C．500 7．计算时，虚线框内的“18”表示（    ）。 A．18个一 B．18个十 C．18个百 8．冬冬在计算时，把389抄成了89，那么他的计算结果和正确结果相差（    ）。 A．3个百 B．6个百 C．9个百 9．349×□的积是一个三位数，□里最大填（    ）。 A．4 B．3 C．2 10．下面算式中，结果最接近600的数是（    ）。 A．404＋298 B．393×2 C．3×202 11．乐乐计算一个两位数乘一位数，过程如图，他算的是（    ）。 A． B． C． 12．下面算式中，积的末尾有一个0的是（    ）。 A．30×4 B．50×6 C．25×4 13．金湾区某小学劳动基地共收获256根黄瓜，计划平均分给8个班，每班分到多少根黄瓜？乐乐用竖式计算（如图），竖式中圈出的部分表示（    ）。 A．每班先分到3根黄瓜，剩1根黄瓜 B．每班先分到30根黄瓜，剩1根黄瓜 C．每班先分到30根黄瓜，剩10根黄瓜 14．一份稿件900个字，播音员每分钟读245个字，4分钟（    ）读完这份稿件。 A．能 B．不能 C．不能确定是否 15．0＋7＋8＋9与0×7×8×9的得数相比，（    ）大。 A．同样 B．乘法 C．加法 16．下面各题的结果，最接近240的算式是（    ）。 A．145＋98 B．504－263 C．143×2 17．天猫商城某品牌蚕丝被大促销活动，满1000元优惠100元，买2件蚕丝被，需要付（    ）元。 A．442 B．900 C．984 18．要使245×□的积是三位数，□里最大可填（    ）。 A．4 B．3 C．5 19．下面算式中，积是四位数的是（    ）。 A．113×7 B．276×3 C．345×5 20．□4÷6的商是两位数，□里可以填（    ）。 A．1至5 B．6至9 C．7至9 21．要使□27×3的积是三位数，□里最大填（    ）。 A．4 B．2 C．3 22．下面说法正确的有（    ）。 ①0除以任何不为0的数都得0。 ②被除数中间有0，商的中间一定有0。 ③351除以7，商是5，余数是1。 A．1个 B．2个 C．3个 23．估算238×5时，最好的方法是（    ）来估算。 A．把238看成200 B．把238看成240 C．把238看成300 24．如果1□2×8的积是四位数，□里的数最小是（    ）。 A．1 B．2 C．3 25．13×5的积（    ）31×5的积。 A．大于 B．小于 C．等于 26．一辆自行车278元，哥哥每月攒140元，至少需要攒（    ）个月。 A．2 B．3 C．4 27．165×5＞□，□里最大能填（    ）。 A．825 B．826 C．824 28．红红在游泳馆里游泳，泳道长50米，她每天游3个来回，她每天游（    ）米。 A．150 B．300 C．450 29．208×5的积的中间有（    ）。 A．一个0 B．两个0 C．三个0 30．下面竖式中，框出的数表示的是（    ）。 A．2×3＋1 B．20×3＋1 C．20×3＋10 31．如果1□5×8的积是四位数，□里的数是（    ）。 A．1～9 B．2～9 C．0 32．笑笑每天读12页故事书，3个星期共读了多少页书？列式为（    ）。 A．12×7×3 B．12×3 C．12×7÷3 33．在计算48÷4时，淘气用分小棒的方法进行计算（如下图），下面算式中与淘气分小棒的过程一致的是（    ）。 A．40÷4＝10，8÷4＝2，10＋2＝12 B．28÷4＝7，20÷4＝5，7＋5＝12 C．44÷4＝11，4÷4＝1，11＋1＝12 34．在计算198×6时，不小心把198抄写成了98，那么计算的结果和正确的结果相差（    ）。 A．6个100 B．1个100 C．6个1 35．甲城到乙城三种不同火车的票价如表。 普通列车 特快列车 动车组列车 每张198元 每张312元 每张405元 爸爸买3张同样价格的火车票，付给了售票员1000元。他最有可能买的火车票是（    ）。 A．普通列车 B．特快列车 C．动车组列车 36．4□6÷4，要使商中间有0，且没有余数，□里最大可以填（    ）。 A．1 B．5 C．3 37．计算时，百位上的7与3相乘得21，这个21表示（    ）。 A．21个1 B．21个十 C．21个百 38．一辆自行车396元，哥哥每月攒140元，至少需要攒（    ）个月。 A．2 B．3 C．4 39．要让□48×6的积最接近点A所表示的数，□里应该填（    ）。 A．1 B．2 C．3 40．5×180的积的末尾一共有（    ）个“0”。 A．1 B．2 C．3 41．在38－0，38＋0和38×0这三个算式中，结果最小的算式是（    ）。 A．38－0 B．38＋0 C．38×0 42．要使1□4×9的积是三位数，□只能填（    ）。 A．0 B．1 C．2 43．小巧有420张邮票，是小亚的4倍，小亚有邮票（    ）张。 A．150 B．105 C．1600 44．要使345×□的积是一个四位数，□里最小填（    ）。 A．2 B．3 C．4 45．幼儿园分36个南瓜，每个班级分3个，一共可以分给多少个班？小军用竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的数表示的是（    ）。 A．已经分了3个南瓜 B．已经分了30个南瓜 C．还剩30个南瓜 46．以下说法正确的是（    ）。 A．积的末尾有零，其中一个因数末尾一定有零。 B．因数末尾有零，积的末尾一定有零。 C．因数中间有零，积的中间一定有零。 47．乐乐收集了4套《水浒传》一百零八将的画片，一共有（    ）张。 A．4032 B．432 C．4320 48．5个18的和与18的5倍结果（    ）。 A．相同 B．不同 C．无法确定 49．三年级5个班的同学为贫困地区的小朋友买了一些书包，平均每个班买了16个，还多出3个。一共买了（    ）个书包。 A．80 B．72 C．83 50．除数是一位数的除法，要从被除数的（    ）除起。 A．任意一位 B．最低位 C．最高位 51．甜甜的妈妈带了100元买了同一种零食若干份，买完还剩19元。她买的零食是（    ）。 A．薯片 B．果冻 C．巧克力 52．□32÷4，要使商是三位数，□里最小填（    ）。 A．3 B．4 C．5 53． 的计算中，7×5＝35，35表示（    ） 。 A．35个十 B．35个百 C．35个千 54．三位数□46×2，积仍是一个三位数，口里最大可以填（    ）。 A．2 B．3 C．4 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【分析】根据题意可知，用竖式计算13×5时，先将5与3相乘，得到的积与个位对齐，结果是15，再将5与1相乘，得到的积与十位对齐，结果是50，最后再将15与50相加，那么13×5的积就是65。据此逐项分析。 【详解】A．由图可知，左边圈起来的点子图有8列，每列有5个点子，表示算式为8×5＝40，右边圈起来的点子图有5列，每列有5个点子，表示算式为5×5＝25，那么共有点子数为40＋25＝65，因此该图不能表示用竖式算式13×5的算法，不符合题意； B．由图可知，上面圈起来的点子图有2行，每行有13个点子，表示算式为2×13＝26，下面圈起来的点子图有3行，每行有13个点子，表示算式为3×13＝39，那么共有点子数为26＋39＝65，因此该图不能表示用竖式算式13×5的算法，不符合题意； C．由图可知，左边圈起来的点子图有10列，每列有5个点子，表示算式为10×5＝50，右边圈起来的点子图有3列，每列有5个点子，表示算式为3×5＝15，那么共有点子数为50＋15＝65，因此该图能表示用竖式算式13×5的算法，符合题意。 故答案为：C 2．A 【分析】将188×4的结果计算出来，即可解答。 【详解】188×4＝752； 752和750最接近； 故答案为：A 【点睛】掌握三位数乘一位数的计算方法是解题的关键。 3．B 【分析】17×4＝68，没有进位，要使积是四位数，那么百位上的数乘4后需要向千位进一，因为300×4＝1200，317是乘4后积大于1000的最小的数，所以□里最小应填3，可以填3、4、5、6、7、8、9这7个数；据此解答即可。 【详解】据分析可知： 317×4＝1268 要使□17×4的积是四位数，□里可以填3、4、5、6、7、8、9，即比2大的数。 故答案为：B 4．A 【分析】根据每个篮球的单价×个数＝总钱数，分别求出三种篮球买了6个的总钱数，然后看哪种篮球买6个总钱数接近700元，就是买了哪种篮球；据此解答。 【详解】甲种篮球： 110×6＝660（元） 乙种篮球：75×6＝450（元） 丙种篮球：185×6＝1110（元） 1110＞700＞660＞450，660接近700，所以他买的是甲种篮球。 故答案为：A 5．B 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法。 【详解】65÷5＝13 奶奶的年龄是小明的13倍。 故答案为：B 6．B 【分析】用49乘9可以计算出9辆校车一次可以坐多少个学生，用估算可以计算出一次大约可以坐多少个学生；两位数乘一位数的估算，将两位数用四舍五入的方法，看作整十数进行估算；据此解答。 【详解】根据分析： 49×9≈50×9＝450（个） 所以9辆校车一次大约可以坐450个学生。 故答案为：B 7．B 【分析】三位数从右往左分别是个位、十位、百位，十位的8代表有8个十，百位的1代表1个百，也就是10个十，所以虚线框内的18代表10个十和8个十相加，即18个十。 【详解】根据分析可知：虚线框内的18表示18个十。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握数的组成和三位数除以一位数的计算是解题关键。 8．C 【分析】正确结果与错误结果的差可以通过分别计算 389×3与 89×3的积，再相减即可。 【详解】根据分析： 389×3＝1167 89×3＝267 1167-267＝900 900，即9个百 即他的计算结果和正确结果相差9个百。 故答案为：C 9．C 【分析】三位数乘一位数算法：三位数与一位数的个位和个位要对齐，数位多的放上面，用一位数分别与三位数的每一位数相乘，满十进一。把三个数字打入式子算出结果进行选择即可。 【详解】A．349×4＝1396，积是四位数不符合； B．349×3＝1047，积是四位数不符合； C．349×2＝698，积是三位数符合。 故答案为：C 【点睛】明确三位数乘一位数计算方法是解决本题关键。 10．C 【分析】先算出各个算式的得数，再将各个算式的得数和600相减，求出它们之间相差多少，再根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，要先看它们的数位，如果数位不同，数位多的数就大；如果数位相同，则从高位开始比较，相同数位上的数大的那个数就大。，从小到大进行排列即可得出答案。 【详解】A．404＋298＝702，702－600＝102 B．393×2＝786，786－600＝186 C．3×202＝606，606－600＝6 6＜102＜186，所以3×202最接近600。 故答案为：C 11．B 【分析】题干中用60和5分别乘3，再将乘积相加，据此判断。 【详解】A．计算63×5，可将63分成60和3，用60和3分别乘5，再将乘积相加，与题干不符； B．计算65×3，可将65分成60和5，用60和5分别乘3，再将乘积相加，与题干相同； C．计算36×5，可将36分成30和6，用30和6分别乘5，再将乘积相加，与题干不符。 故答案为：B 12．A 【分析】多位数乘一位数方法，用一位数分别去乘多位数的每一位，从个位乘起，哪一位相乘满几十就向前一位进几； 对于因数末尾有0的乘法，可先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0； 分别求出各个算式的结果，然后再进一步解答即可。 【详解】30×4＝120，积的末尾有一个0； 50×6＝300，积的末尾有两个0； 25×4＝100，积的末尾有两个0。 故答案为：A 13．C 【分析】用黄瓜总数量除以班级个数，求出每班分到黄瓜数量。计算256÷8时，商十位上的3表示3个十，用3个十乘8，得到24个十。25个十减去24个十，得到1个十。表示250根黄瓜被分走240根，每班分到30根，还剩10根。据此解答。 【详解】由分析得： 竖式中圈出部分的计算过程表示每班先分到30根黄瓜，剩10根黄瓜。 故答案为：C 14．A 【分析】根据题意可知：总字数＝每分钟读的字数×时间，代入数据计算出4分钟读的字数与稿件总字数进行比较，据此解答。 【详解】（个） 则4分钟能读完这份稿件。 故答案为：A 15．C 【分析】分别计算出两个算式的结果，再比较两个结果的大小。 【详解】按照从左到右的顺序依次计算： 0＋7＋8＋9 ＝7＋8＋9 ＝15＋9 ＝24 根据乘法的性质：0乘任何数都得0，所以0×7×8×9＝0 24＞0，所以加法的得数大。 故答案为：C 16．B 【分析】分别计算出每个式子的得数，再把得数与240作差，所得差最小的，即这个式子的结果最接近240。 【详解】A．145＋98＝243，243－240＝3； B．504－263＝241，241－240＝1； C．143×2＝286，286－240＝46； 故答案为：B 【点睛】得数最接近240即式子的得数与240的差最小，同学们要能理解到这一点。 17．C 【分析】用每件蚕丝被的价钱542元乘买的数量2件算出总价，根据促销活动若满了1000元，再减去100元即可。 【详解】542×2＝1084（元） 1084－100＝984（元） 买2件蚕丝被，需要付984元。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查三位数乘一位数的实际运用。 18．A 【分析】245×4＝980，245×5＝1225，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，要使245×□的积是三位数，□里最大可填4。 故答案为：A。 【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。 19．C 【分析】根据多位数乘一位数的计算方法，将选项中算式的结果计算出来，即可解答。 【详解】A．113×7＝791，积是一个三位数，不符合题意； B．276×3＝828，积是一个三位数，不符合题意； C．345×5＝1725，积是一个四位数，符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查多位数乘一位数的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。 20．B 【分析】两位数除以一位数，如果被除数十位上的数大于等于一位数，则商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。 【详解】□4÷6的商是两位数，则□≥6，□里可以填6、7、8、9。 故答案为：B 21．C 【分析】□27×3的积如果是三位数，□27百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内可以填1、2、3，最大填3，如果填4，积就是四位数，据此解答即可。 【详解】327×3＝981 327×4＝1308 所以，要使□27×3的积是三位数，□里可以填1、2、3，最大填3。 故答案为：C 【点睛】本题培养了学生运用整数的乘法口诀进行初步估算的能力。 22．A 【分析】根据除法的基本规则，0作为被除数时，除以任何不为0的数，结果都为0，因此说法正确； 例如被除数是105，除数是5，计算得21，被除数中间有0，但商的中间没有0，因此说法错误； 计算，商是50，余数是1，并非商是5，因此说法错误； 所以正确的说法只有1个。 【详解】由分析可知正确的说法只有1个。 故答案为：A。 23．B 【分析】三位数乘一位数的估算：把三位数看作是与之接近的整百数、整百整十数，再算乘法；据此解答。 【详解】根据分析：238最接近240，238×5≈240×5＝1200 估算238×5时，把238看成200或300均偏差太大，所以最好的方法是把238看成240来算。 故答案为：B 24．C 【分析】根据题意，分别把各个选项中的数字代入算式中，并计算出结果，再判断选择即可。 【详解】A．112×8＝896； B．122×8＝976； C．132×8＝1056。 所以，如果1□2×8的积是四位数，□里的数最小是3。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。 25．B 【分析】先分别计算出两个算式的结果，再进行比较。 【详解】13×5＝65 31×5＝155 65＜155 故答案为：B 26．A 【分析】每月攒的钱乘月数大于等于自行车的价格才能买一辆自行车，并找出最少月数的即可解答。 【详解】A． 140×2＝280（元），280＞278，能买一辆自行车； B． 140×3＝420（元），420＞278，能买一辆自行车； C． 140×4＝560（元），560＞278，能买一辆自行车； 攒2个月、3个月、4个月都可以买一辆自行车，但至少需要攒2个月。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答本题的关键。 27．C 【分析】先计算出165×5的积，然后将它们的积减去1即可。 【详解】165×5＝825 825－1＝824 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 28．B 【分析】根据题意，泳道长50米，每天游3个来回，就是6个50米，用50乘6得到每天游多少米。 【详解】50×（3×2） ＝50×6 ＝300（米） 她每天游300米。 故答案为：B。 29．A 【分析】根据题意，先计算出208×5的积，再进一步解答即可。 三位数乘一位数时，用一位数依次去乘三位数的个位、十位、百位上的数，与哪一位相乘，积就写在那一位的下面，哪一位上乘得的数满几十，就向左边一位进几。 【详解】208×5＝1040，积的中间有一个0。 故答案为：A 30．C 【分析】观察竖式可知，框出的数“7”是25十位上的2与一位数3的积，再加上个位向十位进1得来的，表示20×3＋10＝70，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式中，框出的数“7”表示的是20×3＋10。 故答案为：C 31．B 【分析】115×8＝920，125×8＝1000，则要使1□5×8的积是四位数，□里的数应大于等于2。 【详解】根据分析可知，如果1□5×8的积是四位数，□里的数是2～9。 故答案为：B 【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算，采用赋值法解答更简便。 32．A 【分析】用每天读故事书页数乘7，求出1个星期读故事书页数，再乘3，求出3个星期共读了多少页书，据此列式解答。 【详解】12×7×3 ＝84×3 ＝252（页） 3个星期共读了252页书，列式为12×7×3。 故答案为：A 33．A 【分析】由题目可知，在计算48÷4时，先把40平均分成4份，求每份是多少，列式为：40÷4＝10，再把8平均分成4份，求每份是多少，列式为：8÷4＝2，再把所得的结果相加，即可解题。 【详解】由分析可知： A．40÷4＝10，8÷4＝2，10＋2＝12，符合题意，选项正确； B．28÷4＝7，20÷4＝5，7＋5＝12，不符合题意，选项错误； C．44÷4＝11，4÷4＝1，11＋1＝12，不符合题意，选项错误。 故答案为：A 34．A 【分析】根据三位数乘一位数的计算，用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积，198×6和98×6相差的就是100×6的积，据此选择即可。 【详解】198×6＝8×6＋90×6＋100×6 98×6＝8×6＋90×6 计算的结果和正确的结果相差6个100。 故答案为：A 35．B 【分析】火车的票价乘买的张数可以算出买票一共花的钱数。买3张普通列车车票需花费（198×3）元，买3张特快列车车票需花费（312×3）元，买3张动车组列车车票需花费（405×3）元，爸爸买的列车车票总价接近1000元且低于1000元，依此解答即可。 【详解】A．198×3＝594（元），远远小于1000元，不符合。 B．312×3＝936（元），接近1000元且低于1000元，符合。 C．405×3＝1215（元），大于1000元，不符合。 故答案为：B 36．C 【分析】商中间有0的条件，被除数百位除以除数无余数后，被除数的十位数需小于除数4，此时商的十位数为0；无余数的条件为：被除数4□6需能被4整除，分别验证□为0、1、2、3时的情况。 【详解】□＜4 当□＝0时，406÷4＝101……2，不符合， 当□＝1时，416÷4＝104，符合条件； 当□＝2时，426÷4＝106……2，不符合； 当□＝3时，436÷4＝109，条件符合。 A．当□＝1时，416÷4＝104，符合条件； B．□＜4，5＞4，不符合条件； C．当□＝3时，436÷4＝109，条件符合。 只有当□为1和3时符合，但3＞1，最大可填3。 故答案为：C。 37．C 【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与三位数个位上的数相乘，乘得的结果就等于几个一；与三位数十位上的数相乘，乘得的结果就等于几个十；与三位数百位上的数相乘，乘得的结果就等于几个百；依此选择。 【详解】721中，7在百位上，因此百位上的7与3相乘得21，这个21表示21个百。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 38．B 【分析】140×2＝280（元）＜396元，140×3＝420（元）＞396元，所以至少要攒3个月。 【详解】根据分析可知，一辆自行车396元，哥哥每月攒140元，至少需要攒3个月。 故答案为：B。 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 39．B 【分析】A点在1000～2000之间，把□里的数看作1、2、3计算出结果，再找出符合A点的范围即可。 【详解】148×6＝888 248×6＝1488 348×6＝2088 A点在1000～2000之间，所以□里应该填2。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的运算，能够正确计算是解答本题的关键。 40．B 【分析】直接计算出5×180的积即可解答。 【详解】5×180＝900，积的末尾有2个“0”。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 41．C 【分析】分别计算出三个算式的结果，然后再比较即可。 【详解】38－0＝38；38＋0＝38；38×0＝0 38＝38＞0 故答案为：C 【点睛】此题考查的是乘数为0的乘法计算，要熟练掌握。 42．A 【分析】根据题意，把每个选项中的数代入1□4×9，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。 【详解】A．把0代入1□4×9可得：104×9＝936，积是三位数； B．把1代入1□4×9可得：114×9＝1026，积是四位数； C．把2代入1□4×9可得：124×9＝1116，积是四位数； 所以，要使1□4×9的积是三位数，□只能填0。 故答案为：A 【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。 43．B 【分析】小巧的邮票是小亚的4倍，已知小巧有420张，因此小亚的邮票数量为420除以4。 【详解】420÷4＝105（张） 小巧有420张邮票，是小亚的4倍，小亚有邮票105张。 故答案为：B 44．B 【分析】345×2＝390，345×3＝1035，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，要使345×□的积是一个四位数，□里最小填3。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 45．B 【分析】竖式中的3在十位上，一个班分10个南瓜，那么3个班共分了30个，这里的3表示已经分了30个。 【详解】这个3表示已经分了30个南瓜。 故答案为：B 【点睛】考查学生对竖式中每一步计算中数字所表示意义的理解。 46．B 【分析】根据两数相乘，积末尾有0的3种情况：（1）两个因数末尾都有0；（2）其中一个因数末尾有0；（3）两个因数个位上的数相乘得到是整十数。 计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；乘数中间有0，积的中间不一定有0，据此举例判断。 【详解】A．积的末尾有零，其中一个因数末尾不一定有零，例如：125×8＝1000，原说法错误； B．因数末尾有零，积的末尾一定有零，例如：20×12＝240，此说法正确； C．因数中间有零，积的中间不一定有零，例如：106×3＝318，原说法错误。 故答案为：B 47．B 【分析】已知一套《水浒传》一百零八将的画片有108张，求4套有多少张就是求4个108是多少，用乘法计算。据此解答即可。 【详解】108×4＝432（张） 所以一共有432张。 故答案为：B 48．A 【分析】5个18的和用乘法计算，18的5倍也表示有5个18相加，用乘法计算，都是18×5。 【详解】5个18的和与18的5倍结果都是18×5，结果相同。 故答案为：A 49．C 【分析】由题意得，三年级5个班的同学为贫困地区的小朋友买了一些书包，平均每个班买了16个，还多出3个。直接用16乘5再加上3即可算出他们一共买了多少个书包。 【详解】16×5＋3 ＝80＋3 ＝83（个），即一共买了83个书包。 故答案为：C 50．C 【分析】除数是一位数的除法计算法则：先看被除数的最高位（百位，若被除数是两位数则看十位），如果最高位上的数大于或等于除数，就直接在最高位上商； 如果最高位上的数小于除数，就看被除数的前两位，用前两位除以除数，商写在十位上（若被除数是三位数）；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次除后余下的数要比除数小。 【详解】除数是一位数的除法，要从被除数的最高位除起。 故答案为：C 51．C 【分析】甜甜的妈妈带了100元，买了同一种零食若干份后还剩下19元。这意味着她实际用于购买零食的钱是100−19＝81（元），我们需要找出哪种零食的价格可以整除81元。 【详解】100−19＝81（元） A．薯片：每袋8元。81÷8＝10……1，不能整除。 B．果冻：每袋5元。81÷5＝16……1，不能整除。 C．巧克力：每盒9元。81÷9＝9，可以整除。 故答案为：C 52．B 【分析】□32÷4，要使商是三位数，那么□里的数应大于或等于4，依此选择。 【详解】根据分析可知：□32÷4，要使商是三位数，□里最小填4； 故答案为：B 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。 53．A 【分析】两位数乘一位数，先用两位数的个位与一位数相乘，再用两位数的十位与一位数相乘，最后将两次乘得的积相加，依此选项。 【详解】7在十位上，因此7×5＝35，35表示35个十。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 54．C 【分析】500×2＝1000，因此分别计算出446×2、346×2的积，然后再选择即可。 【详解】446×2＝892，此时积是一个三位数。 346×2＝692，此时积是一个三位数。 4＞3，即口里最大可以填4。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $