5.1 进位加法（第四课时）（课件）-2025-2026学年一年级上册数学西南大学版

该小学数学课件聚焦进位加法及应用，通过基础练习中8+5=13的凑十法分解示例导入，衔接连加连减、加法交换律及实际问题解决，构建从具体操作到抽象应用的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，如综合练习用表格统计球类数量培养观察能力，巩固练习通过凑十步骤选择题发展推理意识，拓展练习“前后人数”问题用算式建模提升表达能力。分层设计助力学生发展运算能力与应用意识，教师可借多样化题型优化教学。

进位加法（第四课时） 13 14 16 5 6 7 基础练习 8 + 5 = 2 3 13 8+ =13 5 10 基础练习 11 10 14 3 17 12 从左到右依次计算。 7 11 4 7 11 4 综合练习 西西 13 16 12 15 15 12 13 16 综合练习 聪聪 两个加数交换位置，和不变。 综合练习 9+2 8+7 3+8 5+10 8+3 9+5 11 15 14 9.连线。 8+7 10+5 2 5 10 综合练习 13 14 16 7+6=13（个） 6+8=14（个） 9+7=16（根） 综合练习 7 6 7 6 13 + 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 西西 综合练习 8 6 14 + 这是剩下的。 送给了弟弟8只。 求原来有多少只 ？ 1 2 3 4 5 6 综合练习 6 + 7 13 9 + 8 17 巩固练习 1.计算 8 + 6 时，正确的凑十步骤是（ ） A. 把 6 分成 2 和 4，先算 8 + 2 = 10，再算 10 + 4 = 14 B. 把 8 分成 4 和 4，先算 4 + 6 = 10，再算 10 + 4 = 14 C. 直接算 8 + 6 = 14 答案：A 解析：凑十法需"拆小数，凑大数"。8 比 6 大，应拆分 6 补足 8 成 10，再算剩余部分。 A 巩固练习 2.小明第一天摘草莓 15 颗，第二天摘 9 颗，第三天摘 7 颗。求三天总量需列式（ ） A. 15 + 9 + 7 B. 15 - 9 + 7 C. 9 + 7 答案：A 解析：连加问题需合并所有数量，体现"合起来用加法"的模型。 A 巩固练习 3.一班 32 人，二班 28 人乘车春游。现有一辆 50 座大巴，能否坐下所有人？（ ） A. 能，因为 32 + 28 = 60 > 50 B. 不能，因为 32 + 28 = 60 > 50 C. 能，因为 32 ≈ 30，28 ≈ 30，30+30=60>50 答案：B 解析：精确计算 32 + 28 = 60 > 50，座位不足。 B 巩固练习 4.与算式 9 + 6 结果相同的选项是（ ） A. 10 + 5 B. 8 + 8 C. 7 + 7 答案：A 解析：9 + 6 = 15，A 项 10 + 5 = 15；B 项 16，C 项 14。 A 拓展练习 15 我前面有8个同学，后面有6个同学。 6+1+8= 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 15（个） 8个 1个 6个 谢谢观看 Thank you $