阅读计划1 （第1-8回 王冕、周进、范进、严监生、严贡生、王惠）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级语文下册同步备课（统编版）

该初中语文课件聚焦《儒林外史》第1—8回核心内容，系统梳理作者、主题及王冕、周进等人物知识，通过情节对应、人物辨析等题型搭建从基础到综合应用的学习支架，帮助学生逐步深化名著理解。 其亮点在于融合思维能力与文化自信，通过“显眼包”人物仿写、AI人生价值评估等创新题型，引导学生辩证分析人物，如对比保尔与范进的人生选择培养批判性思维。既提升学生语言运用与审美创造能力，又为教师提供丰富教学资源，助力高效教学。

优翼 优翼 2026春季学期 九年级语文·人教通用 优翼 阅读计划一 (第1一8回 王冕、周进、范进、严监生、严贡生、王惠) 优翼 基础知识梳理 1.《儒林外史》的作者是清代的 这是一部以知识分子为主要描写对象的 长篇小说，也是一部典型的 小 说。小说描写了一些受 制度毒 害的儒生形象，反映了当时世俗风气的 败坏。 2.请根据《儒林外史》的内容，写出与下列情 节相对应的人名。 (1)标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的 便宜”，却抢夺别人家猪的卑鄙小人。 》 (2)衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散， 睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条 却是“三年清知府，十万雪花银”。 优翼 (3)出身农家，天文、地理、经史上的大学 问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为 生，不与权贵相与。 ) (4)六十多岁还是童生，靠私塾教书糊口， 后随姐夫经商记账，在贡院参观时，见 号板便撞，后被救出，在客人的资助下 捐了一个监生。 ) 优翼 (5)连考二十余次不取的老童生，考到五 十四岁才中举，中举后发疯，后任山东 学道。 优翼 3.同学们在讨论时发现，名著中的很多人物 都是名副其实的“显眼包”。请你仿照示 例，从以下三个人物中选择一个进行 分享。 示例：我觉得长妈妈是“显眼包”。她 规矩多、言行粗俗，当她为小鲁迅送来《山 海经》时又显出她的重情、可爱，是一个质 朴、善良的人。 人物：王冕鲁智深 尼摩船长 示例一：我觉得王冕是“显眼包”。他淡泊 名利，绘画技艺高超，当他因忘记放牛被 父亲毒打仍然坚持学习时又显出执着的 特点，他是一个有追求且不懈努力的人。 示例二：我觉得鲁智深是“显眼包”。他本 领高强、侠肝义胆，当为救助金氏父女三 拳打死镇关西后，谎称其诈死而从容脱身 优翼 时，又表现出粗中有细，是一个有勇有谋 的人。示例三：我觉得尼摩船长是“显眼 包”。他外表冷酷、意志顽强，当他为队友 的牺牲而落泪时又显出重感情的一面，他 是一个善良、勇敢的人。 优翼 4.在中外名著中，不乏媚上欺下、贪赃枉法 的“奥楚蔑洛夫”式权贵，下列《儒林外史》 中的哪个人物具有此特征？请选择并说 明理由。 A.严监生 B.王惠 C.胡屠户