山东乳山市银滩高级中学2025-2026学年高一下学期4月模块考试历史试题

2025-2026学年度高一4月模块考试 历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将答卷纸和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(共45分) 注意事项 1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上，并将答题卡上的考号、科目、试卷类型涂好。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔在答卷纸各题的答题区域内作答；不能写在试题卷上，不按以上要求作答的答案无效。 一、单选题，本题共30个小题，每小题1.5分，共45分 1．下图空格处应是（   ） A．古埃及文明 B．阿兹特克文明 C．地中海文明 D．古巴比伦文明 2．埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚大国争霸；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，还把势力伸展到地中海东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这表明（   ） A．多元一体格局已经形成 B．西亚是世界最为动荡的地区 C．农耕文明的影响力增强 D．战争是文明交流的主要途径 3．亚历山大灭亡波斯后，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。由此可知，亚历山大（   ） A．继承了波斯帝国的基本制度 B．解决了社会主要矛盾 C．践行了所有民族平等的政策 D．强化了国家治理能力 4．下表为世界古代区域文明的概况。由此可知，古代文明（   ） 文明 发源地 文字 建筑（水利工程） 古代西亚文明 西亚两河流域 楔形文字 空中花园 古代埃及文明 东北非尼罗河流域 象形文字 金字塔 古代印度文明 南亚印度河恒河流域 印章文字 佛寺、佛塔 中华文明 中国黄河、长江流域 甲骨文 都江堰 古代希腊文明 欧洲巴尔干半岛南部爱琴海地区 线形文字希腊字母 帕特农神庙 A．毗邻大河，以农为本 B．文字丰富，交流频繁 C．形式多样，多元发展 D．宗教主导，交融共生 5．玛雅文明在中美洲热带雨林中创造了独特的农业体系。考古发现显示，玛雅人在丘陵地带修建梯田以防止水土流失，在沼泽湿地采用“台田”技术（抬升的种植床），并培育出高产玉米品种。玛雅文明对世界农业发展的突出贡献是（   ） A．首创大规模水利工程实现跨区域灌溉 B．培育玉米并发展雨林生态农业系统 C．建立小麦种植与畜牧结合的混合农业 D．推广铁制农具提高土地开垦效率 6．11～12世纪前后，法国文学作品《列那狐的故事》以狐狸列那和代表贵族的狼伊格仑的斗争为线索，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等。这反映了（   ） A．理性主义时代的政治诉求 B．封建王权日渐衰落 C．城市复兴时期的价值取向 D．庄园经济受到冲击 7．有学者认为11、12世纪意大利诞生的众多城市公社有三个重要标志（如表），该学者意在说明当时意大利（   ） 出现代表市民的稳定的执行机构，由市民选择“贤人”担任执政官。 城市权威取代了主教或其他权威的司法裁判权。 获得城市以外的权力和发展与其他城市自治体的关系。 A．城市自治程度较高B．民主政治雏形初现C．世俗王权有所加强 D．民族国家逐渐形成 8．1086年，威廉一世在英格兰索尔兹伯里召开宣誓大会，要求“宣誓效忠国王的不只是那些直属封臣，而是所有占有土地的人，不管他们是谁的封臣……”。这反映了英国（   ） A．中央集权制度的确立 B．王权加强，为民族国家奠基 C．摆脱了天主教会的控制 D．城市兴起，封君封臣制度瓦解 9．欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上存在反常的差别……在美洲被开发，被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。据此可推知（   ） A．非洲相对美洲更加落后 B．地理环境对历史的影响 C．欧美国家殖民策略的变化 D．人类交通水平发展缓慢 10．以下是对新航路开辟后某国家的描述：符合下述全部描述的是（   ） ①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域 ②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权 ③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹 A．15世纪的葡萄牙 B．17世纪的荷兰 C．16世纪的西班牙 D．18世纪的英国 11．14-16世纪，西方绘画经历了“从传统向现代的转变”，“去除烦琐的装饰，强调形式和内容的和谐”，“笔触上抛弃了传统的呆板，充满了生命的活力、热情奔放”。这一转变反映出（   ） A．宗教改革动摇了教会统治 B．理性判断推动了自由平等 C．人性复苏冲击了神学观念 D．科学发展摧毁了宗教迷信 12．1600年，在欧洲如果一个人丢失了贵重物品，就会找当地的巫师用魔法帮忙寻找。到1700年，上层阶级转而反对使用巫术。1750年，绝大部分巫师都消失了，人们更喜欢在周报上刊登寻物启事，或求助于新建的失物招领处。人们行为的变化深刻反映了（   ） A．思想解放是社会变革的先导 B．近代科学兴起推动技术进步 C．大众文化推广历经漫长过程 D．宗教神学束缚了人们的思想 13．伏尔泰说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物，才真正是伟大的……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在（　　） A．倡导平等反对君主立宪 B．反对专制提倡理性 C．推翻生物起源的神创论 D．开创近代实验科学 14．西方学者将某历史事件描述为“对我们极具影响力的近现代西方文化之母”“一种反叛和反抗当时道德和宗教观念的精神”“突然和光明”。其描述的事件是（   ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．近代科学的兴起 15．14世纪，意大利的一位贵妇人在给儿子的信中写道：“现在有时间的人却把希望寄托在未来，他就失去了时间。”15世纪初，佛罗伦萨的一位银行家说：“谁更善于使用时间，谁就能战胜别人。”这反映出当时（　　） A．教皇权威遭到彻底否定 B．“因信称义”受到普遍尊崇 C．世俗追求冲击宗教观念 D．“天赋人权”思想广泛流传 16．有学者评论，当一个手织女工从织机旁站起来休息时，没有其他人等着接她的活去完成下一个工序，但是“在棉纺厂中，所有的机器都是开动着的，时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接受工厂纪律的”。这可以表明工业革命期间（   ） A．生产组织方式发生深刻变革 B．机器大生产推动人身解放 C．工厂纪律保障工人劳动权益 D．工人劳动自主性极大提高 17．下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（   ） 单位：个 时段 同盟和协定数量 1870—1879 20 1880—1889 31 1890—1899 61 1900—1904 108 A．世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 18．在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因为他们把关注的重心转向了（    ） A．经济规律 B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 19．巴黎公社的真正秘密就在于“它实质上是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式”。这次革命“找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办法，即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器”。这体现出巴黎公社（   ） A．推动了国际工人运动的深入发展 B．尝试建立无产阶级专政 C．发现了资本主义制度剥削的秘密 D．深受马克思主义的影响 20．列宁认为，20世纪初俄国的两次革命“起初同‘全体’农民一起，反对君主制，反对地主，反对中世纪制度……然后同贫苦农民一起，同一切被剥削者一起，反对资本主义，包括反对农村的财主、富农、投机者”。这体现了两次革命中（   ） A．领导阶级的变化 B．斗争方式的差异 C．革命性质的转变 D．革命中心的转移 21．苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（   ） A．农业集体化 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．“新经济体制”改革 22．墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（   ） A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念 C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明 23．在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是（   ） A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒 C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变 24．关于号召人民参加一战的动机，印度国大党创始人班纳吉在其自传中写道，“作为我们政治抱负的目标，自治意味着自卫。如果我们寻求帝国公民的特权，我们必须承担它的负担和责任，其中最重要的是为保卫（大英）帝国而战。”这说明印度（　　） A．加快融入英帝国的进程 B．民族意识进一步觉醒 C．开展非暴力不合作运动 D．政党的群众基础扩大 25．下图为1921年1月24日新西兰人创作的漫画《无尽的赔偿》。该漫画意在揭示（   ） 拉车的马代表德国，马车上的货物太重，使马蹄悬空不能着地，马车陷入泥坑。马车前，英国首相劳合·乔治手拿着铁铲，看着低垂的马头正在思考，而法国新任总理阿里斯蒂德·白里安手持马鞭，试图拉着缰绳前行。劳合·乔治说：“白里安，也许让马蹄着地它会跑得更快一些。” A．德国经济因赔款而陷入困境 B．英国力求扶植德国称霸欧洲 C．凡尔赛体系存在内在矛盾 D．法国严惩德国以维护安全 26．如表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联（   ） 方式时间 手播（%） 马拉播种机（%） 拖拉机牵引播种机（%） 1928年 74.4 25.4 0.2 1932年 51.7 28.3 20.0 A．新经济政策对农业影响有限 B．工农业比例严重失调 C．农业集体化基础相对薄弱 D．工业化发展阻力较大 27．1930~1931年，纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增，曾在1917~1918年因战争而畅销的香烟产量再次剧增，许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果，也成为城市一景。这反映出，当时美国 A．经济危机持续加深 B．社会矛盾趋于缓和 C．新政取得良好成效 D．福利制度已经确立 28．丘吉尔发表演讲指出：“我们在经历着一场彻底的、全面的失败，而法国所遭受的打击可能比我们更甚……德国独裁者并未直接从桌子上抢走自己的食物，而是满意于被人一道菜一道菜地伺候……我们不要再对此视而不见了”。其演讲针对的事件是 A．世界大战欧洲策源地形成 B．慕尼黑协定签订 C．德国法西斯全面进攻法国 D．美国出台中立法案 29．相较于凡尔赛体系，雅尔塔体系对战败国的处置是小心翼翼的。在以雅尔塔为核心的一系列会议上，人们再也听不到“绞死德国皇帝”的誓言了，“德国人还要吃饭”则成为新的口号。这说明，雅尔塔等国际会议（   ） A．忽视了惩治战争罪责 B．侧重配合马歇尔计划 C．有利于国际秩序稳定 D．体现强烈的强权政治 30．1946年夏，丘吉尔指出：“美国鹰停落在栖木上，它是一只有着可怕喙爪的强壮大鸟……葛罗米柯先生（苏联外交官）被派来每天用一把锋利的镰刀去戳它，戳它的喙，戳它的翅膀，戳它尾巴上的羽毛。鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”这反映了当时 A．两大阵营对峙局面形成 B．美苏两国间矛盾加剧 C．美苏冷战序幕由此揭开 D．世界多极化趋势加强 第Ⅱ卷(共55分) 二、材料分析题，本题共四个大题（31题15分、32题14分、33题15分、34题11分） 31．古代西方国家的独特性是在其历史传承、文化传统和经济社会发展的基础上长期演进的结果。阅读材料，回答问题。（15分） 材料一 ③平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权，寡头政体指的是门第显贵而又占少数的富人执掌着政权。——[古希腊]亚里士多德著，颜一等译《政治学》 材料二  在公元8世纪和9世纪，世界贸易的中心所在已毋庸置疑。当时一位中国旅行家杜环对此地的繁华和富裕颇感震惊：“郛郭之内，里闬之中，土地所生，无物不有。四方辐辏，万货丰贱；锦绣珠贝，满于市肆；驼马驴骡，充于街巷。”……另外，富贵阶层的投资还掀起了一场有史以来最令人难忘的学术研究热潮。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》 材料三  西欧的封建时代在多方面都呈现出二元对立的特点，其中政治上……中世纪晚期，西欧正值资本的原始积累阶段，就是封建关系逐渐解体、资本主义关系开始萌芽，二元制的经济特征正在消退，主要表现为庄园制经济瓦解、农奴摆脱依附关系而获得人身自由，而同时，商品货币关系越来越将城乡间分割与对立的封建经济活动，纳入资本主义统一民族大市场发展的快车道。同时，二元制政治特点逐渐褪色，一方面是罗马天主教会的衰落，另一方面是现代民族国家的兴起，这种发展趋向已势不可当。 ——摘编自姜守明《中世纪西欧封建社会的二元制》 (1) 指出材料一的史料类型，结合所学，说明其对于研究古希腊政治的价值。（5分） (2) 根据材料二，写出“世界贸易的中心”所在的帝国，结合所学，指出其在文明交流中的地位并说明理由。（6分） (3) 根据材料三，结合所学，指出西欧封建时代政治、经济二元对立的特点。并分析“二元制经济和政治特征消退”的主要表现。（4分） 32．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲的中世纪“阴森森的”表现以及孕育了哪些近代文明因素。（5分） 材料二  近代西方的人文主义通常表现为“古今之争”，它最初表现为一种复古主义——人文主义者和宗教改革家都试图用古代的权威来取代罗马天主教会的权威；到了17世纪以后，随着理性的振兴和科学的崛起，它在18世纪的法国思想界表现为一种用理性来颠复信仰的激进姿态。启蒙思想家们把眼光投向了未来，明确地以一个先进的新时代来与落后的旧社会相抗衡。 ——摘编自赵林《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》 (2) 依据材料二，概括作者关于近代西方的人文主义“古今之争”的观点，并结合史实对观点进行说明。（5分） 材料三  （启蒙运动思想家）保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度， 以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影响。 ……同时，他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。 (3) 根据材料三并结合所学知识，举例说明启蒙运动对欧美“民主进程”的深远影响。（4分） 33．阅读材料回答问题：（15分） 材料一：如表为《推动历史进程的工业革命》目录（节选）。阅读材料，回答问题。 ——摘自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 (1) 请你为第三章拟定合适的标题并说明依据。（4分） (2) 补充第六章第二部分4、5子目的标题并加以简述。（6分） 材料二 (4) 某同学在研究“马克思主义的诞生”这一主题时搜集到以上资料，请从中选取对该主题研究价值最大的两项资料，并说明取舍的理由。（5分） 34．阅读材料，回答问题。（11分） 材料一  一个由已开发或发展中的资本主义核心地带决定其步调的世界经济，非常容易变成一个由“先进地区”支配“落后地区”的世界，即帝国的世界，这段时期可称为“帝国的年代”。 ——摘编自（英）霍布斯鲍姆著《帝国的年代：1875—1914》 图1 图2 图3  1895年登陆马达加斯加的法兰西远征军行军照片 ——摘自威廉·J.伯恩斯坦《繁荣的背后》等 材料二  你们的工业被彻底摧毁了，而且是被外国的统治摧毁的；你们的财富正流向国外，你们已经沦落到任何人类都不可能沦落到的最低水平。在这样的情况下，还有任何其他补救办法可以自救吗？要自救，不能靠请愿，唯有抵制，我们宣布，准备好你们的武器，组织起你们的力量，然后就开始干吧，这样，他们就无法拒绝你们的要求了。 ——摘译自1906年提拉克对印度民众的演讲 (1) 根据材料并结合所学知识，指出“帝国的年代”西方国家建立“帝国的世界”的方式。（4分） (2)根据材料并结合所学知识，以印度为例，分析19世纪末20世纪初亚洲民族解放运动的特点并说明“帝国的世界”对亚非拉国家产生的影响。（7分） 高一历史 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 高一历史4月模块考试参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D C B C A B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B A C A D C B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B B B C C A B C B 1．C 【详解】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空为：古代世界。结合本题材料与所学知识可知，克里特文明对后来的希腊文明的各个方面产生了重要影响，为地中海文化的形成和发展奠定了基础，而地中海文明，特别是拜占庭帝国的东正教传统，对俄罗斯东正教文明有深远影响，C项正确；古埃及文明起源于尼罗河流域，约公元前3100年左右统一上下埃及，排除A项；阿兹特克文明是中世纪后期至西班牙征服时期存在于墨西哥中部的一个高度发达的文明，以其首都特诺奇蒂特兰（今墨西哥城所在地）闻名，排除B项；古巴比伦文明位于美索不达米亚，排除D项。故选C项。 2．C 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，埃及新王国、古巴比伦王国和亚述帝国都属于农耕文明，其势力扩张至更广阔的地域，说明农耕文明的影响力日益增强，C项正确；题干体现了不同文明国家间的冲突，并没有多元文化相互融合形成一体的相关内容，排除A项。“西亚是世界最为动荡的地区”说法过于绝对，排除B项；虽然这些国家通过战争进行扩张，但不能就此得出“战争是文明交流的主要途径”这一结论，排除D项。故选C项。 3．D 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝国）。根据材料可知，亚历山大宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身，这是强化中央集权的表现；地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，便于对地方进行有效管理；推广希腊文化，有助于在文化上加强对帝国的整合与统治。这些措施综合起来，都是为了强化国家治理能力，D项正确；虽然亚历山大推行的一些措施与波斯帝国有相似之处，但从题干中无法得出是继承了波斯帝国的制度，排除A项；“解决了社会主要矛盾”说法绝对，排除B项；题干重点强调的是亚历山大在灭亡波斯后采取的统治措施，并不能使所有民族平等，排除C项。故选D项。 4．C 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料及所学可知，不同文明发源地不同，文字、建筑等方面各有特色，如西亚两河流域是楔形文字和空中花园，希腊是线形文字希腊字母和帕特农神庙，体现了形式多样、多元发展，C项正确；古代希腊文明并非毗邻大河，不能得出都以农为本，排除A项；表中只是列举了各文明的文字，未提及文字交流频繁，排除B项；表中仅古代印度文明提到宗教相关佛寺、佛塔，不能说宗教主导，交融共生，排除D项。故选C项。 5．B 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代美洲。根据材料“考古发现显示，玛雅人在丘陵地带修建梯田以防止水土流失，在沼泽湿地采用‘台田’技术（抬升的种植床），并培育出高产玉米品种”结合所学可知，玉米原产于中美洲，玛雅人通过品种改良使其成为核心粮食作物，体现了玛雅文明培育玉米并发展雨林生态农业系统，B项正确；首创大规模水利工程实现跨区域灌溉的是美索不达米亚的农业特征，排除A项；建立小麦种植与畜牧业结合混合农业的是两河流域的农业特征，排除C项；推广铁制农具提高土地开垦效率是古代中国的农业特征，排除D项。故选B项。 6．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。据材料及所学知识可知，《列那狐的故事》是中世纪西欧市民文学的代表作，其中对国王、贵族、教士的嘲讽，反映了城市复兴时期的价值取向，C项正确；理性主义时代出现于17、18世纪的启蒙运动，排除A项；此时封建王权还未衰落，不符合史实，排除B项；《列那狐的故事》反映了市民阶层的价值观念，未涉及庄园经济的发展状况，排除D项。故选C项。 7．A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：11、12世纪的意大利。根据材料可知，题目所述的三个标志均指向意大利城市公社在政治、司法和对外关系上的独立性，反映了其“高度自治”的特征，A项正确；市民选举执政官虽有一定民主色彩，但“贤人”多为贵族或精英阶层，本质是寡头政治，且未涉及广泛公民参与，排除B项；城市自治实际上削弱了封建王权或教会权威，而非强化中央集权，排除C项；11-12世纪意大利仍处于分裂状态，城市自治体是独立或联盟的政治单位，与统一民族国家的概念无关，排除D项。故选A项。 8．B 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是：中世纪欧洲。据材料可知，1086年威廉一世在索尔兹伯里召开宣誓大会，要求所有占有土地的人都宣誓效忠国王，这表明王权得到了加强，所有土地持有者直接对国王负责，削弱了封建领主的权力。这一举措为英国王权的集中和民族国家的形成奠定了基础，B项正确；此时封君封臣制度还未瓦解，中央集权制度并未确立，与史实不符，排除A项；材料中并未提及与天主教会相关的内容，无法得出摆脱了天主教会控制的结论，排除C项；宣誓效忠并不意味着封君封臣制度的瓦解，此时封君封臣制度并未瓦解，排除D项。故选B项。 9．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，近代以来欧洲人对临近的非洲的入侵、认识和开发远不如发现较晚的美洲，重要的原因是撒哈拉沙漠的阻隔以及黑非洲的气候和地形地貌的限制，B项正确。非洲虽然落后，但是资源非常丰富，排除A项；材料体现了欧洲人对非洲殖民受到限制，并非殖民策略的变化，排除C项；工业革命促进交通革命，而非洲交通落后很大程度受地理条件的限制，排除D项。故选B项。 10．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪的荷兰。新航路开辟后，荷兰商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域；1602年，荷兰东印度公司成立，荷兰当时的国家议会授权该公司在东起好望角，西至南美洲南端麦哲伦海峡进行贸易。在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹，B项正确；15世纪葡萄牙没有在北美建立新阿姆斯特丹，排除A项；16世纪西班牙殖民地主要在南美洲，且没有建立新阿姆斯特丹，排除C项；18世纪英国虽然在北美建立殖民地，但并没有建立新阿姆斯特丹，排除D项。故选B项。 11．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：14-16世纪欧洲。14-16世纪的欧洲发生了文艺复兴运动，宣扬人文主义，肯定人的价值和尊严，反对禁欲主 义，抨击教会腐败和守旧思想。材料所述西方绘画的“去除烦琐”“抛弃……呆板”“强调形式和内容的和谐”“充满了生命的活力、热情奔放”的变化受到了文艺复兴运动的影响，体现人性复苏冲击了神学观念，C项正确；宗教改革发生在16世纪，不能说明14-15世纪西方绘画变化的原因，排除A项；“理性”是17-18世纪欧洲启蒙运动的核心思想，排除B项；14-16世纪西欧科学发展取得了一系列重要成就，冲击了神学世界观，但近代早期科学发展和思想解放程度有限，尚不能完全摧毁宗教迷信，排除D项。故选C项。 12．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1600年-1750年的欧洲。据材料可知，在1600年，欧洲人丢失了贵重物品一般去找巫师帮忙，到1750年，人们更喜欢在报刊上等比较实际和理性的方式去找寻丢失的物品，这反映了人们思想认识的变化对社会发展的影响，这表明思想解放是社会变革的先导，A项正确；材料中失物的招领并没有利用到近代科学发展所带来的技术，与材料主旨不符，排除B项；大众文化通常指的是广泛传播于大众中的文化形式和内容，与人们从巫术到科学方法的转变关系不大，排除C项；材料中强调的是人们从思想的束缚中解放了出来，而不是神学束缚了人们的思想，排除D项。故选A项。 13．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料可知，伏尔泰是法国启蒙思想家，推崇理性思考，反对专制，否定外在权威，B项正确；结合所学知识可知，伏尔泰倡导开明君主制，提倡君主立宪，排除A项；达尔文《物种起源》的发表推翻生物起源的神创论，排除C项；结合所学知识可知，伽利略的自由落体运动开创近代实验科学，排除D项。故选B项。 14．A 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学可知，文艺复兴是14-17世纪兴起的欧洲思想文化运动，它以人文主义为核心，强调人的价值和尊严，反对中世纪神学对人性的压抑，文艺复兴在文学、艺术、科学等领域取得了众多辉煌成就，为近现代西方文化奠定了基础。同时，它打破了中世纪以来宗教神学对人们思想的束缚，并且在黑暗的中世纪末期带来了思想文化的新曙光，A项正确；宗教改革主要是对天主教教会的教义、制度等进行改革，其目的并非完全反叛宗教观念，而是对宗教进行符合资产阶级利益的改造，排除B项；启蒙运动发生在17-18世纪，是在文艺复兴和宗教改革基础上进一步发展的思想解放运动，强调理性主义，批判封建专制制度和宗教迷信，它晚于文艺复兴，不是近现代西方文化的源头，排除C项；近代科学的兴起主要是在自然科学领域的突破和发展，虽然对西方文化有重要影响，但它侧重于科学知识和研究方法的革新，排除D项。故选A项。 15．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。结合所学可知，文艺复兴以人为核心，尊重人的价值，反对教会宣扬的禁欲苦行，认为人是现实生活的创造者，主张追求人的现世幸福、物质财富等。而且，佛罗伦萨是文艺复兴的发祥地之一，贵族、银行家是世俗社会的代表人物，因此材料中对时间的合理安排体现的是世俗追求冲击宗教观念，C项正确；文艺复兴运动冲击了教会对人性的束缚，并未否定教皇的权威，排除A项；因信称义与宗教改革有关，与材料不符，排除B项；启蒙运动时期提出天赋人权的思想，并逐渐广泛传播，排除D项。故选C项。 16．A 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。据本题时间信息可知准确时空：18世纪下半叶（英国）。据材料可知，工业革命期间，工厂制度的建立使生产组织方式发生根本性变化。材料通过对比手织女工（传统手工生产，自主安排劳动）与棉纺厂工人（受机器节奏约束，必须遵守严格纪律），揭示了机器生产对劳动方式的强制规范。工厂制度以机器为中心，要求工人分工协作、服从统一管理，打破了传统分散、自主的生产模式。这体现了生产组织方式从手工工场向现代工厂的深刻变革，A项正确；“人身解放”与材料中工人被机器束缚的现象矛盾，排除B项；“保障劳动权益”不符合工厂纪律严苛的历史事实，排除C项；“劳动自主性提高”与工人被迫适应机器节奏的描述相悖，排除D项。故选A项。 17．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期到20世纪初（西方）。从 1870年到1904年，西方国家政治军事同盟和协定的数量呈现出不断增加的趋势，反映出西方国 家之间为了自身利益，相互竞争、对抗，矛盾不断加剧，D项正确；材料中主要说的是西方国家政治军事同盟和协定，并非“世界性国际组织”，排除A项；材料中的数据主要体现的是新的同盟和协定的增加，不能 直接得出“旧有国际秩序崩溃”的结论，排除B项；区域一体化是一个复杂的过 程，涉及多个层面的合作与协调，旨在通过消除障碍、促进贸易和投资自由化，加强区域内的经济联系和整合，最终实现共同的经济繁荣和发展，材料中并未体现区域一体化的相关内容，排除C项。故选D项。 18．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为‘激进’”可知，空想社会主义者不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社会——资本主义制度的弊端——非理性非正义，而且还要进行改造，要构建理性和永恒正义的王国，这是相比启蒙思想的激进之处，C项正确；空想社会主义者并没有将重点转向经济规律，欧文的新和谐公社就违背了经济规律，排除A项；启蒙思想家和空想社会主义者都构建了理想社会，排除B项；空想社会主义者没有认识到无产阶级力量的重要性，没有强调阶级斗争，科学社会主义强调阶级斗争，排除D项。故选C项。 19．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1871年的法国。根据材料可知，题干中提到巴黎公社是生产者阶级（无产阶级）同占有者阶级（资产阶级）斗争的产物，并且试图用人民自己的政府机器代替统治阶级的国家机器，这体现了巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，B项正确；材料主要强调的是巴黎公社自身的性质和特点，没有涉及它对国际工人运动深入发展的推动作用，排除A项；《资本论》揭开了资本主义制度剥削的秘密，排除C项；巴黎公社爆发具有一定的偶然性与特定的时代背景，材料中并未体现出巴黎公社深受马克思主义影响，排除D项。故选B项。 20．C 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的俄国。根据材料及所学可知，20世纪初的俄国，二月革命时主要是反对封建专制制度，属于资产阶级民主革命；十月革命则是要推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政，是社会主义革命。尽管两次革命都有农民参与，但革命的性质发生了根本转变，C项正确；题干强调革命对象的转变（从封建势力到资本主义势力），领导阶级的变化与题意不符，排除A项；题干未涉及两次革命的具体斗争方式（如罢工、武装起义等），列宁的论述聚焦于革命目标的变化，而非手段差异，排除B项；俄国革命的中心始终以城市（如彼得格勒、莫斯科）为核心，排除D项。故选C项。 21．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：苏俄时期。材料中提到的规定赋予农业合作社一定的经济自主权，包括出售和交换农产品，开办加工和销售农产品的作坊、工厂等，这些特点符合苏俄新经济政策的内容，C项正确；农业集体化是苏联在1929-1933年间大规模开展了将个体小农私有经济转变为社会主义大集体经济的运动，时间不符，排除A项；战时共产主义政策反对自由贸易，排除B项；“新经济体制”改革是苏联在60年代采取经济与行政相结合的方法，管理经济，排除D项。故选C项。 22．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是1821年后（墨西哥）。据材料得出主要结论：独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，B项正确；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除A项；墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，而不是推动民族独立运动，排除C项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除D项。故选B项。 23．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是一战至二战期间（世界）。结合所学内容可知，第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，二战后亚非拉民族民主意识更为广泛传播，依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗而采用文化宣传的方式更加隐蔽，能够动员非洲人支持欧洲战争，B项正确；A项表述不严谨，宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除A项；C项不是主要原因，排除C项；两次世界大战的性质不同，但与题干强调非洲人民的广泛觉醒不符，排除D项。故选B项。 24．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪初印度。据材料可知，班纳吉号召印度人民参加一战，保卫英国，保卫英国才能实现印度自治目标，这说明当时印度民族意识进一步觉醒，B项正确;材料强调的是印度民族意识进一步觉醒，而不是加快融入英帝国的进程，排除A项;非暴力不合作运动主要是反对英国实行印度独立，而材料中印度国大党创始人班纳吉号召印度人民参加一战保卫印度，显然意思相矛盾，排除C项；材料不涉及印度国大党的群众基础问题，排除D项。故选B项。 25．C 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1921年的世界。根据材料及所学可知，漫画中英国首相劳合・乔治主张让德国马蹄着地，即适当减轻德国赔款压力，而法国总理阿里斯蒂德・白里安则手持马鞭试图拉着缰绳前行，想继续对德国施压，体现了英国和法国在对德赔款问题上存在分歧，这反映出凡尔赛体系下战胜国之间存在着内在矛盾，C项正确；漫画重点并非单纯展示德国因赔款陷入经济困境，而是通过英、法对待德国赔偿问题的不同态度和行为，揭示背后的复杂关系和矛盾，仅强调德国经济困境过于片面，没有抓住漫画的核心意图，排除A项；英国奉行“大陆均势”政策，对德是有限度地扶持以制衡法国，并非力求扶植德国称霸欧洲，这与英国维护自身利益、维持欧洲大陆力量平衡的一贯外交策略相悖，排除B项；法国严惩德国以维护安全只是漫画中法国一方的表现，没有体现出英国的态度以及英、法之间的矛盾，不能全面反映漫画的整体寓意和深刻内涵，排除D项。故选C项。 26．C 【详解】1928年至1932年，苏联农业春播方式中，马拉播种机和拖拉机牵引播种机的播种方式占比上升，后者上升速度尤其明显，而手播方式虽然在下降，但是占比仍然较高，说明苏联农业集体化基础较为薄弱，C正确；新经济政策在1924年斯大林执政后逐渐被取消，排除A；通过播种方式无法判断工农业比例结构，排除B；说明1928年至1932年苏联的工业化水平提升较快，D排除。 27．A 【详解】材料信息“1930~1931年”说明这是经济危机期间，“纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增”说明纽约市民众生活水平下降，“因战争而畅销的香烟产量再次剧增”说明吸烟者寻找昂贵雪茄的替代品，“许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果”说明失业扩展到白领阶层。由此可知，材料中的现象反映出，当时美国经济危机在持续加深，故A正确；材料没有社会矛盾趋于缓和的信息，故B错误；新政开始于1933年，故C错误；福利制度在罗斯福新政以后逐步确立，故D错误。 28．B 【详解】由“德国独裁者并未直接从桌子上抢走自己的食物，而是满意于被人一道菜一道菜地伺候”可知这是德国在第二次世界大战全面爆发之前，先干涉西班牙内战成功，之后武装吞并了奥地利，又把捷克斯洛伐克的苏台德区通过慕尼黑阴谋而占领，丘吉尔认识到了这一点，说出了上述言论，故选B；世界大战的欧洲策源地形成时，德国还没有开始对外侵略，故排除A；由“法国所遭受的打击可能比我们更甚”可以看出，法国还没有遭到德国侵略，故排除C；美国出台中立法案是在1935年8月，在意大利侵略埃塞俄比亚时，与题干时间不一致，故排除。 点睛：时间和空间是历史学习中面临的重要历史要素。任何历史事件都发生在一定的时间(年代)和一定的空间（地点或者区域），学习历史，如果没有时间和空间观念，则无从分析各个历史事件之间的因果关系，也无从掌握历史发展的规律性。因此，标志历史发展的重要年代(包括朝代)以及空间（或者地图）是需要重点关注的，而这恰恰是目前模块学习中同学们不容易掌握的薄弱之处，这一题提醒大家，要关注历史事件发生的时空因素。 29．C 【详解】从本题主题干的设问词判断，这是本质题。据本题时间信息可知，准确时空是二战后的世界。据本题材料可知，雅尔塔体系对战败国的处置方式较为理性，强调“德国人还要吃饭”，而非凡尔赛体系式的极端惩罚（如“绞死德国皇帝”），说明其目的是通过温和手段避免战后矛盾激化。结合所学知识可知，雅尔塔体系吸取凡尔赛体系严苛处置导致德国复仇的教训，为冷战时期国际格局的长期稳定奠定基础，C项正确；雅尔塔体系仍对纳粹战犯进行审判（如纽伦堡审判），题干仅强调处置方式更温和，而非忽视惩治，排除A项；雅尔塔会议（1945年）早于马歇尔计划（1947年），两者无直接关联，排除B项；雅尔塔体系虽由美苏英主导，但题干体现的是对战败国的克制态度，而非强权压制，排除D项。故选C项。 30．B 【详解】 根据材料可知丘吉尔用鹰形容美国，苏联外交官每天收拾鸟，“鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”可知二战后美苏关系紧张，B项正确；1955年华沙条约组织成立，两极格局形成，排除A项；铁幕演说拉开冷战序幕，排除C项；材料与多极化趋势无关，排除D项。故选B项。 31．(1)类型：①②属于实物史料，③属于文献史料。 价值：瓶画中的唱票场景体现出古希腊政治制度包含一定的民主因素，民众法庭的水漏有助于研究当时司法程序的计时规则，亚里士多德的著作有助于了解古希腊的不同政体，三则材料共同反映出古希腊公民参与城邦政治的情况。 (2)帝国：阿拉伯帝国。 地位：东西方经济文化交流的桥梁。 理由：阿拉伯帝国地跨欧亚非的广大地区（地理角度）；帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展（经济角度）；阿拉伯人继承和融合被征服地区的文化，在文学、艺术和科学思想等领域取得了重要成就（文化角度，答到具体史实即可，如：翻译了大量埃及、西亚、希腊和罗马的文化典籍，中国的造纸术和印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进西欧文化的发展）；在东亚、西欧、非洲的广大地区从事陆上和海上贸易（阿拉伯商人角度）。 (3)特点：政治上，王权与贵族的对抗，王权与教权并立的二元政治格局（或世俗王权与基都教会的权力长期并立）；经济上，乡村与城市的对立。 表现：经济上，庄园制经济瓦解、农奴获得人身自由；商品货币关系发展；资本主义统一民族大市场发展。政治上，天主教会衰落，王权强化；现代民族国家兴起。 【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代希腊。类型：①古希腊瓶画和②水漏属于历史上遗留下来的物件，为实物史料，③古希腊哲学家亚里士多德所著《政治学》属于历史文献，为文献史料。 价值：瓶画中的唱票场景反映古希腊公民投票决定城邦事务，体现出古希腊政治制度包含一定的民主因素。水漏为古希腊民众法庭计时用，有助于研究当时司法程序的计时规则。亚里士多德的著作记述了古希腊平民政体、寡头政体的特点，有助于了解古希腊的不同政体。三则材料都与公民参与政治有关，共同反映出古希腊公民参与城邦政治的情况。 （2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是中古阿拉伯帝国。帝国：结合所学知识分析题干信息，7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯帝国鼎盛时期经济繁荣，手工业和商业得 到很大发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非 洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。帝国境内有很多城 市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一，也即材料所述“在公元8世纪和9世纪，（成为了）世界贸易的中心”。阿拉伯人还重视科学文化发展，在文学、科学等领域都取得了突出成就，也即材料所述“掀起了一场有史以来最令人难忘的学术研究热潮”。唐代旅行家杜环曾游历阿拉伯帝国统治时期的西亚、北非，写了《经行记》一书，也即材料所述“一位中国旅行家杜环对此地的繁华和富裕颇感震惊”。地位：结合所学，阿拉伯帝国是西方经济文化交流的桥梁。 理由：结合所学，从地理、经济、文化、阿拉伯商人等角度分析。阿拉伯帝国地跨欧亚非的广大地区（地理角度）；帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展（经济角度）；阿拉伯人继承和融合被征服地区的文化，在文学、艺术和科学思想等领域取得了重要成就（文化角度）；在东亚、西欧、非洲的广大地区从事陆上和海上贸易（阿拉伯商人角度）。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是中世纪西欧。特点：结合西欧封建时代政治、经济特点进行分析，中世纪西欧实行封君封臣制，同时教会拥有强大势力，故可得出政治上，王权与贵族的对抗，王权与教权并立的二元政治格局；中世纪西欧实行庄园制，后城市逐渐兴起，冲击庄园经济，故可得出经济上，乡村与城市的对立。表现：据材料“二元制的经济特征正在消退，主要表现为庄园制经济瓦解、农奴摆脱依附关系而获得人身自由，而同时，商品货币关系越来越将城乡间分割与对立的封建经济活动，纳入资本主义统一民族大市场发展的快车道”得出经济上，庄园制经济瓦解、农奴获得人身自由；商品货币关系发展；资本主义统一民族大市场发展。据材料“二元制政治特点逐渐褪色，一方面是罗马天主教会的衰落，另一方面是现代民族国家的兴起”得出政治上，天主教会衰落，王权强化；现代民族国家兴起。 32、 (1)表现：政治分裂，战争不断；农奴制的存续，农奴无人权；基督教会的教权统治；游牧民族的入侵；疫病的传播等。（任答三点即可） 文明：城市兴起中工商经济发展，新的市场意识和进取精神出现；市民阶级在城市中壮大；大学兴起，推动文化世俗化与思想解放；王权扩大为国家统一和民族意识的增强提供了条件等。（任答两点即可） (2)观点：17世纪前人文主义表现为一种复古主义；17世纪以后理性主义颠覆宗教信仰的倾向，关注未来。 说明：文艺复兴借助复兴古希腊罗马文化，宣扬新兴资产阶级价值观；宗教改革借助上帝和圣经的权威否定罗马天主教会的权威。启蒙思想强调理性，质疑权威，冲击天主教会的统治；提出天赋人权（主权在民、社会契约）等进步观念，构建新时代的理性王国。 (3)影响（举例）：推动了欧美资产阶级革命的爆发，如美国独立战争、法国大革命；为近代资本主义民主制度的确立奠定了理论基础，如美国1787年宪法。 【详解】（2）本题为特点类、背景类材料题。时空范围为中世纪（欧洲）。表现：根据所学知识可知，中世纪欧洲在政治上是政治分裂，战争不断；人身关系上，农奴制的存续，农奴无人权；在宗教上，中世纪欧洲基督教会的教权统治；根据所学知识可知，中世纪欧洲游牧民族的入侵；根据所学知识可知，中世纪欧洲疫病的传播。文明：根据所学知识可知，中世纪欧洲城市兴起中，工商经济发展，新的市场意识和进取精神出现；从社会阶层看，市民阶级在城市中壮大；从文化思想看，大学兴起，推动文化世俗化与思想解放；从政治层面看，王权扩大为国家统一和民族意识的增强提供了条件等。 33．(1)标题：工业化的扩展 理由：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。 (2)示例①标题：城市化发展简述：工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中，城市人口增加，规模扩大，改变了人们的生活空间。②标题：交通运输业进步便利出行简述：伴随工业革命不断深入，开凿运河，兴修铁路，促进了人口交流与贸易往来，增加了社会的流动性。③标题：工业化引发的社会问题 简述：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，贫富分化加剧，环境污染严重。 （任选两个标题作答即可，其它答案言之有理亦可） 【详解】（1）本题第一问是特点类材料分析题。时空是工业革命时期（世界）。据材料第三章法国、美国、德国的工业革命，结合所学知识，第一次工业革命首先在英国完成，后向法国、美国、德国扩展，得出工业化的扩展。 本题第二问是背景类材料分析题。时空是工业革命时期（世界）。结合第一次工业革命的知识，从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。 （2）本题第一问是特点类材料分析题。时空是工业革命时期（世界）。据材料第六章工业化与社会，第二部分主要讲述工业革命对乡村的改变、生活节奏加快与时间观念增强、教育发展与文化素质提升，还可以总结对城市化发展的影响和对交通运输业发展的影响。 本题第二问是特点类材料分析题。时空是工业革命时期（世界）。当标题定为城市化发展：工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中，由于工业生产对自由劳动力的需求，城市人口增加，规模扩大，改变了人们的生活空间。当标题定为交通运输业进步便利出行：伴随工业革命不断深入，开凿运河，兴修铁路，促进了人口交流与贸易往来，增加了社会的流动性。 34．(1)方式：经济掠夺（通过商品输出和资本输出，控制亚非拉国家的经济）；政治控制（在亚非拉地区建立殖民地和半殖民地）；军事征服（凭借武力征服和控制亚非拉国家）；文化渗透（传播基督教和西方文化）。 (2))特点：民族资产阶级登上政治舞台；广泛的群众参与；反帝与反封建相结合；武装斗争与政治斗争相结合。 影响：印度的传统经济基础被摧毁，经济受到严重破坏，财富大量外流，人民生活水平下降；民族意识觉醒，印度人民开始进行反抗斗争；客观上推动了印度的近代化。 【详解】（1）本题是特点题。时空是近代世界。方式：据材料一“由已开发或发展中的资本主义核心地带决定其步调的世界经济”“先进地区支配落后地区”可知，西方国家通过经济侵略控制亚非拉经济，方式为商品输出和资本输出；据材料一“帝国的世界”表述可知，西方国家通过殖民扩张在亚非拉建立殖民地和半殖民地；据图3“法兰西远征军行军”可知，西方国家通过军事侵略凭借武力征服和控制亚非拉国家；结合所学新航路开辟的动因等知识可知，帝国国家通过传播基督教和近代启蒙思想的内容对殖民地进行文化渗透（传播基督教和西方文化）。 （2）本题是影响题。时空是近代印度。影响：据材料二“你们的工业被彻底摧毁了……已经沦落到任何人类都不可能沦落到的最低水平”可知，“帝国的世界”使印度传统工业被摧毁，财富外流，经济破坏，人民生活水平下降；据材料二“要自救，不能靠请愿，唯有抵制，我们宣布，准备好你们的武器，组织起你们的力量”可知，印度民族意识觉醒，印度人民开始进行反抗斗争；据材料一“先进地区支配落后地区”及所学可知，印度社会结构和文化受冲击，传统秩序被打破，但客观上带去了先进文化和技术，从而推动了印度的近代化。 ( 高一历史 12月参考答案 第 7 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 ( 32.（1）5分 ) ( 班级__________________姓名______________考号__________________ )2025-2026学年度高一4月模块考试 历史试题 ( 31.(1) 5分 )第Ⅱ卷(共52分) 座号 ( （ 2 ） 5分 ) ( （ 3 ） 4分 ) ( （ 3 ） 4分 ) ( （ 2 ） 6分 ) ( 框外答题无效 ) ( 33.（1）4分 ) ( 34.（1）4分 ) ( （ 2 ） 6分 ) ( （ 3 ） 5分 ) ( （ 2 ） 7分 ) ( 框外答题无效 ) 学科网（北京）股份有限公司 $